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文檔簡介

現(xiàn)代漢語年月真題

0053520194

1、【單選題】現(xiàn)代中國漢民族各方言地區(qū)和中國各民族之間的共同交際用語是()。

北京話

普通話

A:

北方話

B:

白話

C:

答D:案:B

解析:普通話是中國漢民族各方言地區(qū)和中國各民族之間的共同交際用語。

2、【單選題】提供原動力的人類發(fā)音器官是()。

口腔和鼻腔

喉頭和聲帶

A:

肺和氣管

B:

咽腔

C:

答D:案:C

解析:肺和器官是重要的發(fā)音器官,它們?yōu)榘l(fā)音提供原動力。氣流是發(fā)音的動力,所以肺

臟是發(fā)音的動力器官。

3、【單選題】下列詞語中,兩個音節(jié)聲母相同的是()。

莊重

嫩綠

A:

值此

B:

化肥

C:

答D:案:A

解析:莊重兩個字的聲母都是“zh”,其他三項聲母不同。

4、【單選題】下列詞語中,兩個音節(jié)都屬于合口呼韻母的是()。

圓環(huán)

節(jié)約

A:

文藝

B:

五萬

C:

D:

答案:D

解析:A圓環(huán)(yuánhuán),B節(jié)約(jiéyuē),C文藝(wényì),D五萬(wǔwàn),漢

語按照傳統(tǒng)音韻學按照有無介音或介音種類的不同,將韻母分成四類,稱為“四呼”,合

口呼指的是韻頭u的,或者是韻腹是u的韻母,如u、uei、ueng等。

5、【單選題】和齊齒呼、撮口呼韻母都能相拼的聲母是()。

b、p、m

d、t

A:

z、c、s

B:

j、q、x

C:

答D:案:D

解析:齊口呼是韻頭有i的,或者是韻腹是i的韻母,如i、ia、ing等。撮口呼是韻頭

有ü的,或者韻腹是的韻母,如ü、üe、üan等。

6、【單選題】下列詞語中,“?!钡膶嶋H讀法與另外三項不同的是()。

海藻

海浪

A:

海風

B:

海防

C:

答D:案:A

解析:A兩個上聲相連,前一個上聲變成陽平的聲調,調值由214變成35;BCD選項是上

聲和非上聲,上聲調值由214變成211,變成了“半上”。

7、【單選題】從漢字構字方式看,“明”屬于()。

象形

會意

A:

指事

B:

形聲

C:

答D:案:B

解析:會意字是合字表義,即組合兩個或兩個以上的字構成一個新字,造出來的字叫會意

字。“明”是有“日、月”兩個字組成,來表示明亮的意思。

8、【單選題】字典中為了給漢字分類而確定的字類標目是()。

部件

筆畫

A:

部首

B:

偏旁

C:

答D:案:C

解析:部首是字典中為了給漢字分類而確定的字類標目。

9、【單選題】秦朝的標準字體是()。

大篆

求書

A:

小篆

B:

金文

C:

答D:案:C

解析:小篆通行于秦代,也叫“秦篆”。小篆是我國歷史上第一次漢字規(guī)范化的產物,是

古文字的最后一個階段。

10、【單選題】下列詞中,“老”是詞根的是()。

老鼠

老外

A:

老虎

B:

老人

C:

答D:案:D

解析:D選項詞根是“老”,其它三項均是詞根前加詞綴“老”。

11、【單選題】下列詞中,屬于偏正式合成詞的是()。

道路

縮小

A:

毛筆

B:

姐姐

C:

答D:案:C

解析:前一個語素修飾、限制后一個語素的詞稱為偏正式合成詞,C選項是偏正式合成

詞。A選項并列式合成詞,B選項補充式合成詞,D是重疊式合成詞。

12、【單選題】下列詞中,具有形象義的是()。

配偶

A:

令愛

B:

酸溜溜

C:

答D:案:D

解析:形象義是指構詞語素所顯示出來的一種具體生動的直覺形象感,詞的形象義可以給

人提供生動可感的形象?!八崃锪铩边@個詞有味覺形象。

13、【單選題】加()部分屬于同音詞的一組是()。

笑得很【甜】——糖很【甜】

【白】雪——【白字】

A:

【濃】茶——興趣【濃】

B:

【鬧】脾氣——又哭又【鬧】

C:

答D:案:B

解析:同音詞是語音形式相同而意義完全不同的詞,也成為同音異義詞。A和C選項都是

多義詞;D項詞性相同,詞義也相同。

14、【單選題】屬于慣用語的是()。

走過場

投鼠忌器

A:

心急吃不了熱豆腐

B:

千里送鵝毛一禮輕情意重

C:

答D:案:A

解析:慣用語是固定詞語的一個重要的類別,和成語同為意義完整的固定詞語。B選項是

成語,C選項是諺語,D選項是歇后語。

15、【單選題】屬于副詞的是()。

偶然

偶爾

A:

偶像

B:

偶數(shù)

C:

答D:案:B

解析:“偶爾”是表示頻率的副詞。

16、【單選題】屬于述賓短語的是()。

大家唱

看清楚

A:

吃蘋果

B:

才三天

C:

答D:案:C

解析:A項是主謂短語,B項是述補短語,C項是述賓短語,D項是量詞短語。

17、【單選題】屬于非主謂句的是()。

好美的圖畫?。?/p>

他來了

A:

一人一本

B:

門開著呢

C:

答D:案:A

解析:A選項例句屬于非主謂句,其他三項屬于主謂句。

18、【單選題】屬于兼語句的是()。

躺著看書不好。

大家又讀書又看報。

A:

我旁邊坐著李玉。

B:

他催我快走。

C:

答D:案:D

解析:D是兼語句,由兼語短語充當謂語的句子叫兼語句;A、B都是連動句,C存現(xiàn)句。

19、【單選題】“甲:這個人太糟糕了。乙:今天天氣還不錯哦?!睆恼Z用學的角度看,乙

的話語違反的語用規(guī)則是()。

方式準則

質量準則

A:

關聯(lián)準則

B:

數(shù)量準則

C:

答D:案:C

解析:關聯(lián)準則指的是交談雙方所說的話要有關聯(lián)。

20、【單選題】根據(jù)語用意圖與社會目標的關系,“祝賀你取得好成績!”這句話屬于言語

行為的()。

競爭類

和諧類

A:

合作類

B:

沖突類

C:

答D:案:B

解析:和諧類的言語行為指的是在言語活動中,聽話的一方是受益者的那一類言語行為,

例如“提供、邀請、祝賀、致意、致謝”,這些言語行為,語用意圖和禮貌是一致的,它

們之間的關系是和諧的。

21、【問答題】現(xiàn)代漢語普通話以北京語音為標準音。

答案:正確。現(xiàn)代漢語普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的白

話文著作為語法規(guī)范。

22、【問答題】“圇”的韻母是合口呼。

答案:正確?,F(xiàn)代傳統(tǒng)音韻學按照有無介音或介音種類的不同,將韻母分成四類,稱為

“四呼”,合口呼有韻頭u的,或者是韻腹是u的韻母,如u、uei、ueng等。

23、【問答題】實際說話時,普通話“你往哪里跑啊”中的“啊”變讀為wa,可寫作

“哇”。

答案:正確?!鞍 钡那耙灰艄?jié)的韻腹或者韻尾是u(包括ao、iao),“啊”讀“wa”,

可以寫作“哇”。

24、【問答題】形聲字的大量出現(xiàn)說明漢字已經成為表音文字。

答案:錯誤。形聲字的大量出現(xiàn)說明漢字字形有了表音化的趨勢。不過,形聲字的聲符本

身并不是音位或音素符號,聲符還是利用了原來的象形字、指事字、會意字、形聲字。所

以形聲字的出現(xiàn)只說明漢字有了表音趨勢和表音符號,并沒有從根本上改變漢字的表意性

質。

25、【問答題】“走”本義是“跑”,后指“步行”,這屬于詞義的擴大。

答案:錯誤。屬于詞義的轉移,詞義的轉移是指詞義由甲事物轉到乙事物,甲乙兩者之間

沒有類屬的關系。

26、【問答題】形容詞都可以重疊。

答案:錯誤。大多數(shù)形容詞都可以重疊,不可以的重疊詞比如帶有不如意性狀特點的形容

詞,如:丑、冒失、冷漠;帶有書面語特點的形容詞。如:美麗、勇敢、偉大、清潔。

27、【問答題】“迎面走來了一群紅領巾?!边@句話的辭格是借代。

答案:正確。借代就是不直接說出要說的人或事物,而借用與之密切相關的人或事物來

“代替”的一種修辭方式。

28、【問答題】完成下表中的音節(jié)結構分析。(考生按下表格式抄寫在答題卡、紙上作

答)[圖1]

答案:答案見解析。

解析:

[圖1]

29、【問答題】分析下表中各單位里包含幾個語素、幾個詞、幾個字、幾個音節(jié)。(考生

按下表格式抄寫在答題卡、紙上作答)[圖

1]

答案:答案見解析。

解析:

[圖1]

30、【問答題】分析下列各組同義詞的差異,把序號填入表中相應的空格。(考生按下表

格式抄寫在答題卡、紙上作答)①果斷——武斷②家族——親屬③優(yōu)秀——優(yōu)良④母親—

—媽媽⑤愛戴——愛護[圖1]

答案:答案見解析。

解析:

[圖1]

31、【問答題】把下列各詞的序號按詞類填入表中相應的空格。(考生按下表格式抄寫在

答題卡、紙上作答)①出去②尤其③群體④些⑤美麗[圖

1]

答案:答案見解析。

解析:

[圖1]

32、【問答題】用層次分析法分析短語。(考生將下段文字抄寫在答題卡、紙上作答)趕快

總結一下會議要點

答案:答案見解析。

解析:

[圖1]

33、【問答題】改錯題:改正拼寫錯誤的音節(jié)。①勞累láoluèi②女人nǔrén

答案:luèi改為:lèi,nǔ改為:nǚ

34、【問答題】改錯題:改正下列詞語中的錯別字,并將正確答案寫在答題卡(紙)上。歪

風斜氣歡渡春節(jié)

答案:歪風邪氣歡度春節(jié)

35、【問答題】改錯題:修改病句并說明理由。(可在原句相應處作修改)①一輛紅色和黃

色的電車飛馳過去。②幾千年來的封建制度大大障礙了生產力的發(fā)展。③帝國主義者經過幾

個月來的“軍事行動”,形勢是越來越于侵略者不利了。

答案:①一輛紅色和黃色的電車飛馳過去。搭配不當,可改為“一輛紅色的和一輛黃色的

電車飛馳過去?!雹趲浊陙淼姆饨ㄖ贫却蟠笳系K了生產力的發(fā)展。詞類誤用,名詞誤用

做動詞,原句可改為“幾千年來的封建制度大大阻礙了生產力的發(fā)展”。③帝國主義者經

過幾個月來的“軍事行動”,形勢是越來越于侵略者不利了,句式雜糅,可以改為“帝國

主義者幾個月來的‘軍事行動’,對于侵略者而言,形勢是越來越不利了”。

36、【問答題】指出下面這段話中的修辭格。路,越來越難走了。曾昭良覺得自己的腦袋仿

佛脹大了好幾倍,眼前迸散著一串串金星,兩條腿象被積雪吸住了,足有千斤重,每邁出一

步都要積攢渾身的力氣,特別是胸口悶得厲害,好像一下塞進了大團棉花,透不出氣來,心

跳得怦怦響,似乎一張嘴,那顆熱乎乎的心臟,就會一下從嘴里跳出來。

答案:比喻、擬人、夸張。

37、【問答題】結合語言實例,簡述詞義有哪些性質。

答案:詞義是語言中詞的含義,是詞的聲音形式所表達的內容。詞義具有如下性質:

(1)客觀性。詞義都是客觀事物在人們意識中的反映,客觀事物正是詞義所反映的對

象,一般來說,有某種客觀事物,才會有表示這個事物的詞,詞才有詞義,如“網”起頭

的詞條有“網絡文明工程、網絡文學”,這些詞的詞義就是對出現(xiàn)的客觀事物的反映。

(2)概括性。詞義是客觀事物在人們意識中的反映,但這種反映不是具體的、個別的,

而是抽象的、概括的。例如“人”這個詞,指的是“能夠制造并使用工具進行勞動的有語

言的高等動物”,這就是對各種各樣的人的概括。(3)詞義在多數(shù)情況下是明顯的,在

反映客觀對象時,對象的特征是清楚的。詞義的模糊性指的是詞義的界限有不確定性,它

來源于詞所指的事物邊界不清。如“清晨、早晨、黃昏、晚間、深夜”之間的界限是不明

確的。

38、【問答題】結合語言實例,說明主語有哪幾種語義類型。

答案:從主語和謂語之間的語義關系來看,即動作、行為的主體。例如:(1)施事主

語。施事主語是動作、行為的發(fā)出者,即動作、行為的主體,如“我也喝了幾杯酒”。

(2)受事主語是動作、行為的承受者,即動作、行為的客體。謂語中往往有“被、叫、

讓”等表示被動的標志。如“小王被他打了”。(3)中性主語。中性主語既不是動作行

為的發(fā)出者,也不是動作行為的承受者,即主語既不是施事,也不是受事,只是謂語詞陳

述的對象。如“這本書真好看!”

39、【名詞解釋】音素

答案:音素是從音色角度劃分出來的最小的語音單位,是不可再分的最小的語音單位,一

個音節(jié),如果按音色的不同進一步切分,就會得到一個個最小的各有特色的單位,這就是

音素。

40、【名詞解釋】調類

答案:調類指的是聲調的類別,是通

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