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文檔簡介
裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年河北省滄州市東光縣小升初復習語文模擬試卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、下面有關編排成長紀念冊的注意事項表述錯誤的一項是()A.如果想突出自己的特色,彰顯自己的個性,可以為自己的成長紀念冊起一個好聽的名字。B.在制作成長紀念冊時可以提前規(guī)劃好封面、扉頁和正文等幾大部分的內容。C.成長紀念冊的正文可以按照一定的順序來寫,呈現的方式可以多樣化。D.成長紀念冊必須能夠反映出成長的過程,資料越多、越詳細越好,最好每個年級和階段的資料都有。2、下列句子中加點字意思與其他三句不一樣的一項是()。A.大哥同爹都吃不得甜,我們倆光吃甜的也行……B.他們別無所求,只要有觀眾就行。C.尼爾斯緊緊抓住雄鵝的羽毛,開始了他的神奇旅行……D.我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。3、你的藏書閣中有①《愛麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學作品。如果想依次開展對安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究,正確的取書順序是()A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥4、下面加點字讀音全對的一項是()A.白云觀(guàn)華羅庚(huá)頭暈目眩(xuàn)哪吒鬧海(né)B.黃燜雞(mēn)菱角米(líng)瞠(chēng)目結舌鍥而不舍(qi)C.頭涔涔(cén)娛樂場(yú)耳濡(rú)目染剛正不阿(ē)D.默書簿(báo)赤裸裸(luǒ)荷(hè)槍實彈荒謬(miù)絕倫5、在下面語段空白處填入三個句子,最恰當的一項是()在春日踏青,青草如毯,;夏日聽雨,雨聲淅瀝,;秋日看花,花葉相輝,詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑;冬曰觀雪,雪意闌珊,。好詩如四季,歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新A.③②① B.③①② C.①②③ D.②③①6、下列選項中,詞語的書寫全部正確的是()A.風箏書籍擺攤兒 B.泡沫依喂臘八粥C.僻靜枇評要不然 D.疑問清脆赤果果7、下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.見微知著嫣知非福沸藤剝削 B.死得其所重見天日凄涼傾覆C.萬不得已不可思異沉郁挪移 D.衣衫襤褸一生不吭通霄辟靜8、下列選項中,適合用來警醒自己努力學習的是()A.聽君一席話,勝讀十年書。 B.書到用時方恨少,事非經過不知難。C.青,取之于藍,而青于藍。 D.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。9、下列句子中加點部分表達效果不同的一句是()A.危樓高百尺,手可摘星辰。B.小軍在全縣小學生書法比賽中奪冠,高興得一蹦三尺。C.毛主席話音剛落,會場上響起了排山倒海的掌聲。D.天寒地凍,他穿了厚厚的羽絨服。10、數學家華羅庚說:“科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。”下列關于這個句子的描述正確的一項是()A.運用排比的手法,增強氣勢。B.運用引用的手法,增強說服力。C.運用反復的手法,強調事物的特點。11、下面對課文內容的表述不正確的一項是()A.《北京的春節(jié)》的作者是老舍先生,文章按照時間順序,列舉了一系列老北京過春節(jié)的習俗,內容豐富。B.《那個星期天》的結尾借助景物描寫,表現了人物的心情,如描寫光線的消逝流露出“我”內心沮喪和失落的情感。C.《表里的生物》一文,作者用第一人稱來寫,線索清晰,層層遞進。D.《十六年前的回憶》的開頭運用了插敘的寫作手法,這樣寫的好處是交代起因、時間,直截了當。12、為了使人們的生活更快走出疫情的影響,政府實施了許多創(chuàng)新之舉,如發(fā)放消費券、縣長直播帶貨,真是“________”。填入橫線處最恰當的是()A.有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。 B.青,取之于藍,而青于藍。C.茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。 D.讀書須用意,一字值千金。13、老師在課堂上教學《音濱進漂流記》時,“覆”讓我們通過自學理解字義。小明用音序查字法查音序(),再查音節(jié)();我用部首查字法先查部首(),再查()畫。我在《新華字典》看到這個字的解釋有:①翻轉②滅亡③蓋。結合上下文理解文中的詞語“傾覆”,我選擇了()A.Ffù西13① B.Ffù西12②C.Ffù西12① D.Ffù西13③14、“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”??柧S諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是()A.跳讀 B.重讀 C.瀏覽15、下列詞語中加點字詞意思相同的一組是()A.知:見微知著孰為汝多知乎B.盈:盈盈一水間笑臉盈盈C.因:因風飛過薔薇前因后果D.值:游園不值正值佳節(jié)二、根據所學的知識填空(10分)16、漢字真有意思,比如知道了“為是其智弗若與”中“弗”的意思,我們可以猜出“自愧弗如”這個詞語的意思是________________。更有趣的是,在漢語中,同一個意思可以用不同的詞語表達。比如辯論賽上,小華妙語連珠,小琳________,蓉蓉________芳芳________,真是難分高下。17、小學時光是人生中非常重要的一段旅程,________成功________失敗,它________會在你身后留下濃墨重彩的印記。(填關聯詞語)18、“感人心者,莫先乎情”,詩詞之所以能使人感動,在于它的“情”?!皠窬M一杯酒,_____________”“______________,脈脈不得語”是關切、惦念的離別情;“最是一年春好處,____________”是對暮春時節(jié)的詠嘆情;“_____________,不知秋思落誰家”是對親人的思念情;“____________,千萬和春住”是對朋友前景的祝愿情;“少壯不努力,_____________”是對人生短暫、光陰易逝的惜時情;“人生自古誰無死,____________”、“_____________,要留清白在人間”是舍生取義、為國盡忠的愛國情。19、小學六年我們積累了許多名言警句,與學識豐富的人聊天我不禁感慨:__________________,勝讀十年書;聽了老師的批評,我內心想到:__________________,忠言逆耳利于行。在身處困境時,我知道了要有__________________,__________________,__________________的意識。20、“辯”得有理有據?!秲尚恨q日》中,一兒以“日初出遠,而日中時近也”,理由是:“日初出_______________,及其日中_______________,此不為遠者小而近者大乎?”(用原文回答)三、按要求完成句子。(10分)21、假如班級晚會上要你上臺說幾句畢業(yè)感言,你會說些什么?請你寫一寫。(不得出現學校及真實姓名)____________________________________________22、法官指著我問父親:“她是你最大的孩子嗎?”(改為轉述句)________________________________23、用“迎難而上”這個詞寫一句畢業(yè)贈言,送給你的小伙伴。______________24、老師對我說:“我這里有一本《愛的教育》,你拿回去看?!保ǜ臑檗D述句)___________________________25、有的同學認為:“我們還小,還沒有為人民服務的能力?!蹦阗澩@個觀點嗎?具體說說你的看法。________________四、閱讀理解。(20分)26、課內閱讀兩小兒辯日①孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故。②一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!雹垡粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h,而日中時近也。”④一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”⑤一兒曰,日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”1.本文選自《_____》2.解釋下面的字詞。(1)及日中則如盤盂:及:__________盤盂:___________(2)孰為汝多知乎:為:__________知:__________3.根據課文內容填空。第一個小孩從____________(角度)出發(fā),認為___________,___________第二個小孩從_______________(角度)出發(fā),認為___________________。4.“孔子不能決也”說明()A.孔子學識淺薄,比不上孩子 B.孔子不忍心作出判斷C.孔子對待學問實事求是 D.孔子缺乏科學探究精神5.“兩小兒辯斗”中,你學到了什么?結合實際談一談。__________________27、閱讀理解①竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關。②青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料。竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。③我贊美竹子的無私奉獻精神,但更欣賞竹子那種頑強不屈的品格,當春風還沒有融進殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破凍土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑盡東來,迎風斗寒,經霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。④自古以來,它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所體用,為畫家所描繪,為藝術家所雕刻,為游人所向往。⑤我想,竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?1.“息”字解釋有:A.呼吸時進出的氣。B.停止,歇。C.消息D.利息。短文中的“息息相關”的“息”應選解釋();“自強不息”的“息”應選解釋()。2.選出下列各句的修辭手法,填上相應的序號。A.擬人B.排比C.比喻D.反問(1)春風一過,它就像一把利劍……()(2)自古至今為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻……()(3)竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?()(4)當殘雪還沒有消融時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。()3.作者從__________、___________、___________、___________、________的用途出發(fā),表現了“青青翠竹,全身是寶”。4.短文重點寫了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力。請你用波浪線畫出表現竹子生命力頑強的語句;用橫線畫出作者由竹子引發(fā)聯想的語句。5.將文中加點的句子改成陳述句。____________________6.下面說法是否正確,請判斷,正確的打“√”錯誤的打“×”。(1)這篇短文寫了竹子的用途和品格。()(2)“歲寒三友”指的是竹、松、菊。()(3)短文把翠竹比作綠色的寶礦,用來說明竹子全身都是寶,用途非常廣泛。()五、作文(30分)在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠,實現了超越。在經歷和體驗中,我們長大了。請你以“在中成長”為題,寫一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關愛”等)要求:①將題目補充完整;②寫清楚事情的經過,內容具體,重點突出;③有自己的真情實感。④不能出現真實姓名、真實地址。
參考答案一、根據要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、D2、C3、B4、C5、B6、A7、B8、B9、D10、B11、D12、C13、B14、B15、D二、根據所學的知識填空(10分)16、①.自己認為不如別人而感到慚愧②.口若懸河③.滔滔不絕④.出口成章17、①.無論②.還是③.都18、①.西出陽關無故人②.盈盈一水間③.絕勝煙柳滿皇都④.今夜月明人盡望⑤.若到江南趕上春⑥.老大徒傷悲⑦.留取丹心照汗青⑧.粉骨碎身渾不怕19、①.聽君一席話②.良藥苦口利于?、?窮則變④.變則通⑤.通則久20、①.大如車蓋②.如盤盂三、按要求完成句子。(10分)21、⑤.馬上就要畢業(yè)了,難忘這匆匆六年的時光。敬愛的老師們,親愛的同學們,我是多么舍不得跟你們說再見,我是多么難以忘記六年來的點點滴滴,這段時光將會成為我心中最美好的回憶!22、法官指著我問父親,我是不是父親最大的孩子。23、用智慧描繪生命的畫板,用勤奮踏平人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。讓我們揚起風帆,迎難而上,共赴風雨。不要忘了我,朋友!24、老師對我說,他那里有一本《愛的教育》,讓我拿回去看。25、不贊同。因為為人民服務不是遙遠而困難的事,它就在我們身邊。比如看見地上有垃圾,主動撿起放進垃圾桶,這就是最簡單的為人民服務。為人民服務應該從小做起,從小事做起。四、閱讀理解。(20分)26、1.列子·湯問2.①.到、到了②.盤子③.說④.通假字,通“智”。聰明,智慧3.①.視覺②.太陽剛剛升起的時候距離人近,③.而正午的時候距離人遠。④.觸覺⑤.太陽剛剛升起的時候,距離人比較遠,而正午的時候距離人比較近。4.C5.我學到了當我們在學習上遇到不懂的問題時,不要不懂裝懂,要直面問題,勇于去解決問題。27、1.①.A②.B2.①.C②.B③.D④.A3.①.竹竿②.竹皮③.竹瀝④.竹茹⑤.竹筍4.春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破凍土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑盡東來,迎風斗寒,經霜而不凋,歷四時而常茂,充分
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