2023-2024學(xué)年保定市淶源縣小升初易錯(cuò)點(diǎn)語文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年保定市淶源縣小升初易錯(cuò)點(diǎn)語文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、“同讀一本書”交流展示活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“我眼中的魯濱遜”這一話題展開了討論。下面人物形象與事例不相符的一項(xiàng)是（

）A.魯濱遜聰明能干——他細(xì)心觀察，掌握了荒島上雨季和旱季的規(guī)律，播種大麥和稻谷B.魯濱遜不畏艱辛——他在荒島上用甘蔗酒浸泡煙葉制成藥酒，給自己治病C.魯濱遜積極樂觀——初到荒島，他冷靜地分析自己的處境，寬慰自己，努力調(diào)整生活狀態(tài)D.魯濱遜機(jī)智勇敢——他想方設(shè)法防備野人襲擊，冒著危險(xiǎn)從野人手中救下了“星期五”2、中國傳統(tǒng)節(jié)日有不同的風(fēng)俗：（）（）節(jié)穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。（）節(jié)望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（）節(jié)不生火：貧居往往無煙火，不獨(dú)明朝為子推。（）節(jié)登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽 B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽3、下面說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。4、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A.余嘗謂讀書有三到品嘗 B.少選之間而志在流水年少C.吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 D.弗能應(yīng)應(yīng)該5、將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，選出意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）對(duì)聯(lián)“風(fēng)撫巧言雪，雨打海棠喜聽月?！盇.荷花 B.梅花 C.梨花 D.菊花6、下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。（因?yàn)椋?B.孰為汝多知乎？（同“智”，智慧）C.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（不如） D.我心傷悲，莫知我哀！（沒有人）7、制作成長紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小林采用了“欄目式”進(jìn)行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項(xiàng)是（）①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡A.學(xué)校印象 B.校園美景 C.操場掠影 D.學(xué)校藍(lán)圖8、下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.眨zhǎ眼 B.凄qī涼 C.間jiān斷 D.傾qīng覆9、下列劃線詞含義相同的一項(xiàng)是（

）A.他去攻破敵人的防線。

他看著一本破舊的書。B.科學(xué)家有見微知著的本事。

任何微小的舉動(dòng)都逃不過他的眼睛。C.她的小手凍僵了。

他倆鬧僵了。D.人固有一死，或重于泰山。

這件事或許是這樣的。10、下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.一進(jìn)體育場，大家就看到了五顏六色的旗幟和歡呼聲。B.全國人民無時(shí)無刻關(guān)心著受災(zāi)地區(qū)的群眾。C.為了提高我們的校園生活，學(xué)校建立了“小書蟲讀書吧”。D.我的故鄉(xiāng)在青島，青島的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。11、翻開（），你會(huì)看到一個(gè)人如何變成自己的國王，一座荒島如何變成微型文明社會(huì)。A.《騎鵝旅行記》 B.《愛麗絲漫游奇境》C.《魯濱遜漂流記》 D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》12、下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動(dòng)聽。C.垂下來的鐘乳石，如同石林倒長一般，這真是巧奪天工呀！D.一個(gè)好的題目，常常對(duì)文章有畫龍點(diǎn)晴之妙。13、我國的戲曲藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，下列劇種及其經(jīng)典劇目配對(duì)錯(cuò)誤的是（）。A.黃梅戲——《天仙配》 B.藏戲——《文成公主》C.越劇——《梁山伯與祝英臺(tái)》 D.京劇——《變臉》14、將下列詞語中的錯(cuò)別字找出并改正在橫線上。A．萬不得已不可思意張燈結(jié)彩截然不同______________B．不以為然焉知非福思空見慣專心致志______________C．過猶不及千錘萬鑿隨心所欲見微知駐______________D．翻箱倒柜兩面三刀誠心成意恍然大悟______________15、下列詞語中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是（）A.惆（chóu）悵稠蜜過猶不及（達(dá)到）B.演繹（yì）幼稚自愧弗如（不）C.懵（měng）懂酷刑舉世聞名（托起）D.?。╞ó）霧猶傷走馬觀花（跑）二、按要求完成句子。（10分）16、文中有主旨：《學(xué)弈》告訴我們：______________________。面對(duì)兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：________________________。17、使弈秋誨二人弈，________________，惟弈秋之為聽。18、施耐庵是元末明初人，他寫了一部關(guān)于北宋未年以____________（填人名）為首的108位英雄好漢在___________（填地方）起義的故事的書，這本書的名字是《___________》，其中武松的形象刻畫得栩栩如生，請(qǐng)寫出一個(gè)與他相關(guān)的故事名稱：《___________》。19、面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，_______________？”蘇軾卻發(fā)出了“___________________？門前流水尚能西!”的激勵(lì)之語。20、詩句“________還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”中的“任”指：____________。三、古詩文積累。（10分）21、____________________，日日新，又日新。22、默寫鄭燮的《竹石》。____________________，____________________。____________________，____________________。23、我們遇事要懂得變通，正所謂“________，________，________?！弊兺ǘ鴪D存是從古至今的中國智慧。24、____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。25、姐姐一心一意想成為一名工程師，沒想到后來卻成了老師，這真是“有意栽花花不開，__________________”啊！四、閱讀理解。（20分）26、非連續(xù)性閱讀。材料一：①筷子，可謂是中國的國粹。它既輕巧又靈活，在世界各國的餐具中獨(dú)樹一幟，被西方人譽(yù)為“東方的文明”。②我國使用筷子的歷史可追溯到商代。《史記·微子世家》中有“紂始有象著”的記載，紂為商代末期君主，以此推算，我國至少有三千多年的用筷歷史了。先秦時(shí)期稱筷子為“挾”，秦漢時(shí)期叫“著”。古人十分講究忌諱，因“著”與“住”字諧音，“住”有停止之意，乃不吉利之語，所以就反其意而稱之為“筷”。這就是筷子名稱的由來。③筷子雖為尋常物，卻蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。筷子“頭圓尾方”象征著中國人對(duì)“天圓尾方”的傳統(tǒng)解讀，是中國人對(duì)世界基本原則的理解。手持筷子時(shí)，拇指食指在上，無名指在下，中指在中間，隱含著中國“天地人”三才文化，是中國人對(duì)人和世界的關(guān)系理解?？曜拥臉?biāo)準(zhǔn)長度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動(dòng)物有本質(zhì)的不同，吃飯時(shí)提醒人們要節(jié)制不當(dāng)欲望?？曜拥氖褂脛t表達(dá)了中國以“和為貴”的傳統(tǒng)文化，相比于西方用刀、叉等工具隨意切割食物，讓人感到一種暴虐和一種舞刀弄叉的張狂，那么東方人用筷子溫文爾雅的夾取食物就顯得更加內(nèi)斂和含蓄了。材料二：①一雙筷子承載了太多的情感和記憶。小孩通過筷子第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，老人通過筷子嘗到了兒孫滿堂的幸福滋味，孤獨(dú)的人通過“添雙筷子”找到人情溫暖，相守的人通過筷子悟到心靈的依偎……傳承、明理、關(guān)愛、思念、睦鄰、感恩等含蓄的情感與禮儀傳統(tǒng)，都可通過一雙筷子體現(xiàn)出來。1.【材料一】從__________、__________和__________等方面介紹了筷子。2.請(qǐng)從修辭的角度，賞析【材料二】中畫橫線的句子。___________________27、閱讀古詩，完成習(xí)題。馬詩【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似釣。__________，快走踏清秋。蟬【唐】虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，__________。1.將兩首古詩補(bǔ)充完整。2.下列對(duì)這兩首詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“沙如雪”既從視覺上寫出了沙漠在月下的顏色，又從觸覺上寫出了夜間寒冷的感覺，讓人似乎看到了空曠荒涼的大漠在明亮皎潔的月光下，閃著如雪的寒光。B.《蟬》這首詩前兩句寫了蟬的外形、食性以及蟬聲的傳播，暗喻人的品格高尚。C.在閱讀《馬詩》時(shí)，前兩句語速可以適當(dāng)放緩，以讀出大漠月夜的荒涼、冷寂之感；后兩句語速可相對(duì)加快一些，表現(xiàn)詩人的急切和向往之情。D.這兩首詩，一個(gè)寫馬，一個(gè)寫蟬，風(fēng)馬牛不相及也，但是它們的后兩句都采用了議論的表達(dá)方式，表達(dá)了詩人的志向。3.根據(jù)上面兩首詩，填寫下面的表格。古詩表達(dá)的志向或品格表達(dá)方法上的共同點(diǎn)《馬詩》①______③______《蟬》②______4.上面這兩首詩都運(yùn)用了共同的寫作手法，運(yùn)用了這種手法的詩句還有哪些？請(qǐng)你先寫事物，再寫詩句。______；______。五、作文（30分）當(dāng)你沮喪時(shí)，是老師拍著你的肩膀，問你“怎么啦”；當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，是同學(xué)在聽你傾訴；當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)，是媽媽投來鼓勵(lì)的目光……有時(shí)一句安慰的話語，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一種鼓勵(lì)的神情，會(huì)讓我們心生感動(dòng)。選擇一件事，以“感動(dòng)”為題，通過對(duì)環(huán)境，入物語言、動(dòng)作、神態(tài)等的描寫，把事情具體地記敘下來，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；書寫工整，不少于450字；不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、B2、D3、C4、C5、B6、A7、A8、C9、B10、D11、C12、A13、D14、A．意—議B．思—司C．駐—著D．成—誠15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功②.再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，知識(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的17、其一人專心致志18、①.宋江②.梁山泊③.水滸傳④.斗殺西門慶19、①.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢②.誰道人生無再少20、①.千磨萬擊②.任憑三、古詩文積累。（10分）21、茍日新22、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.千磨萬擊還堅(jiān)韌④.任爾東西南北風(fēng)23、①.窮則變②.變則通③.通則久24、九曲黃河萬里沙25、無心插柳柳成蔭四、閱讀理解。（20分）26、1.①.地位②.歷史③.文化內(nèi)涵2.使用排比的修辭手法，寫出了筷子訴說著不同人生和情感，更好地說明一雙筷子承載了太多的情感和記憶。27、1.何當(dāng)金絡(luò)腦非是藉秋風(fēng)2.D3.①.表達(dá)詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨或渴望建功立業(yè)、報(bào)效祖國的思想感情。②.表現(xiàn)詩人高潔清遠(yuǎn)的志趣。③.托物言志4.①.竹②.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)五、作文（30分）例文：感動(dòng)感動(dòng)，真是無處不在，陌生人的關(guān)心，同學(xué)的安慰，公交車上給老人讓座等等，都會(huì)讓人感動(dòng)。而那一天，我流下了感動(dòng)的淚水。那天凌晨，我發(fā)燒很嚴(yán)重，咳嗽聲吵醒了媽媽。媽媽摸了一下我的額頭，感覺很燙，便開始翻箱倒柜，東找西找卻找不到退燒藥，急得直跺腳。實(shí)在沒辦法了，媽媽便把我從上從床上抱起來，直奔2公里外的中心醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽將我交給了醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生在給我做檢查時(shí)，我的眼角瞥到了媽媽，她的眼眶紅紅的。半個(gè)多小時(shí)后，檢查