2021級(jí)礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（擴(kuò)招）

文件編號(hào)：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2021級(jí)礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

（本方案適用于山西省高職擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)）

制定負(fù)責(zé)人李松峰教研室通過(guò)日期2021年7月

系部負(fù)責(zé)人朱國(guó)宏審核通過(guò)日期2021年7月

教學(xué)工作

索效榮審核通過(guò)日期2021年7月

委員會(huì)審核人

主管院長(zhǎng)蔡紅新審核通過(guò)日期2021年7月

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《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

制訂說(shuō)明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教

職成〔2019〕13號(hào)）和《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》

（教職成司函〔2019〕61號(hào)）有關(guān)要求，在《山西工程職業(yè)學(xué)院2021級(jí)人才培養(yǎng)方案制（修）

訂原則意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，由地測(cè)工程系經(jīng)礦山3.地質(zhì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行了論證，分別

上報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委會(huì)，經(jīng)會(huì)議審議批準(zhǔn)同意實(shí)施。本方案適用于山西省高職擴(kuò)招礦山地

質(zhì)專(zhuān)業(yè)，自2021年9月開(kāi)始實(shí)施。

參與制訂人員

專(zhuān)業(yè)帶頭人：馬德元山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專(zhuān)業(yè)帶頭人

參編人員：郗寶華山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專(zhuān)業(yè)帶頭人

李松峰山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人

馬德元山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/骨干教師

王秀萍山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/骨干教師

馬保仙山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/骨干教師

任斗金山西省煤炭地質(zhì)物探測(cè)繪院高級(jí)工程師

趙世文山西省煤運(yùn)保安煤礦高級(jí)工程師

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《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

二、入學(xué)要求..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

三、修業(yè)年限..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

四、專(zhuān)業(yè)定位..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

五、職業(yè)面向..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.....................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（一）培養(yǎng)目標(biāo).................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（二）培養(yǎng)規(guī)格.................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

七、課程體系..........................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì).....................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計(jì)..............................................................................................10

（三）專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)..........................................................................................................................12

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯......................................................................................................................12

八、學(xué)時(shí)安排..........................................................................................................................................12

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表......................................................................................................................13

（一）2021級(jí)XXXXX專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表..............................................................................................13

（二）課程設(shè)置統(tǒng)計(jì)表......................................................................................................................14

十、實(shí)施保障..........................................................................................................................................14

（一）師資隊(duì)伍..................................................................................................................................14

（二）教學(xué)設(shè)施..................................................................................................................................15

（三）教學(xué)資源..................................................................................................................................16

（四）教學(xué)方法.................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（五）教學(xué)評(píng)價(jià).................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

（六）質(zhì)量管理.................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

十一、畢業(yè)要求......................................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

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礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)代碼：520201

招生對(duì)象：符合山西省普通高校招生報(bào)名條件的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、

中職（含中專(zhuān)、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)

民工和新型職業(yè)農(nóng)民。

學(xué)習(xí)形式：半工半讀

學(xué)歷：高職

二、入學(xué)要求

符合山西省2021年高職擴(kuò)招招生對(duì)象要求

三、修業(yè)年限

采用彈性學(xué)制（一般3-6年）

四、專(zhuān)業(yè)定位

礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)是與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)

展，既具有良好工程素質(zhì)、又具有較強(qiáng)技術(shù)崗位技能，具備地質(zhì)基礎(chǔ)、水文及

工程地質(zhì)、地質(zhì)工程、煤礦地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害勘查、高新技術(shù)勘測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等

方面的基本理論，具有地質(zhì)資料綜合分析和應(yīng)用的能力，從事資源勘查、煤炭地

質(zhì)、礦山地質(zhì)設(shè)計(jì)，礦山地質(zhì)施工與管理等方面工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、

面向生產(chǎn)一線(xiàn)的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

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《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專(zhuān)業(yè)大所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位類(lèi)別職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)

類(lèi)（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）證書(shū)

資源環(huán)境與11開(kāi)采輔2-02-03-99其

安全大類(lèi)地質(zhì)5202助活動(dòng)助他礦山工程技地質(zhì)類(lèi)技術(shù)員礦井地質(zhì)工、鉆探工等

52活動(dòng)術(shù)人員

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任

務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，堅(jiān)持“五育”并舉，持續(xù)深化“三全育人”綜

合改革，深挖每一門(mén)課程蘊(yùn)含的思政元素，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的

有機(jī)統(tǒng)一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可

持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，

具有良好工程素質(zhì)素質(zhì)，適應(yīng)礦山地質(zhì)行業(yè)需要，熟練掌握地質(zhì)基礎(chǔ)、水文及工

程地質(zhì)、地質(zhì)工程、煤礦地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害勘查、高新技術(shù)勘測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基

本知識(shí)和技術(shù)技能，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，服務(wù)礦山地質(zhì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿(mǎn)足

礦井地質(zhì)行業(yè)需求的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

符合2018年全國(guó)教育大會(huì)上提出的培養(yǎng)德智體美勞的社會(huì)主義建設(shè)者和接

班人的精神，結(jié)合專(zhuān)業(yè)分別詳細(xì)說(shuō)明德智體美勞的培養(yǎng)規(guī)格，突出勞育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)

規(guī)格的結(jié)合性。

1、職業(yè)能力結(jié)構(gòu)及要求

（1）具有正確識(shí)讀水文地質(zhì)、工程地質(zhì)圖，編制水文地質(zhì)、工程地質(zhì)圖的

基本能力；

（2）具有正確進(jìn)行水文地質(zhì)、工程地質(zhì)野外調(diào)查、編錄的工作能力；

（3）具有一般水文地質(zhì)、工程地質(zhì)條件定性、定量分析評(píng)價(jià)計(jì)算的能力；

（4）具有進(jìn)行水文地質(zhì)工程地質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)原位測(cè)試試驗(yàn)、試驗(yàn)資料初步整理的

能力；

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《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

（5）具備水文地質(zhì)工程地質(zhì)試驗(yàn)室測(cè)試、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力；

（6）具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)工作的能力；

（7）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,了解國(guó)內(nèi)外水文地質(zhì)與工程地

質(zhì)學(xué)科的新技術(shù)方法及其發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有參與科學(xué)研究和實(shí)際工作的基本能力；

（8）具有本行業(yè)各類(lèi)工程現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、組織、管理的基本能力；

2、職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求

（1）懂得本行業(yè)（職業(yè)）的政策、法律、法規(guī)及職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并能自覺(jué)

遵守；

（2）掌握本行業(yè)的行業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)范辦事，規(guī)范自己的一切職業(yè)行為；

（3）養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的職業(yè)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)、鍥而不舍的敬業(yè)精

神。

3、學(xué)生培養(yǎng)主要由德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等六個(gè)方面

的要求組成。

（1）德育加強(qiáng)思想道德教育，提高學(xué)生思想道德水平。

（2）智育結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，廣泛征集本專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)工作人員、畢業(yè)生的意見(jiàn)，

設(shè)置合理的課程體系，結(jié)合合理的授課形式，讓學(xué)生們學(xué)有所得。

（3）體育鍛煉學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

（4）勞育合理安排勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念。

（5）美育結(jié)合音樂(lè)欣賞、美術(shù)欣賞等課程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美

能力。

（6）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課程，打開(kāi)學(xué)生就業(yè)視角，增強(qiáng)學(xué)生自信，

提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。

七、課程體系

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置

序

類(lèi)別課程名稱(chēng)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

號(hào)

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀(guān)、認(rèn)識(shí)高職大學(xué)生的歷

思想道德修價(jià)值觀(guān)理論史使命，具備學(xué)習(xí)生

1必修課養(yǎng)與法律基了解社會(huì)主義道德涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃74

礎(chǔ)基本理論設(shè)計(jì)能力

了解社會(huì)主義法律能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

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《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

在公共生活、職業(yè)論內(nèi)化為自覺(jué)的意識(shí)

生活等領(lǐng)域中的具能夠運(yùn)用與人們生活

體規(guī)定密切相關(guān)的法律知

識(shí)，在社會(huì)生活中自

覺(jué)遵守法律規(guī)范

掌握毛澤東思想、增強(qiáng)理解、把握、貫

鄧小平理論、“三徹、執(zhí)行黨的路線(xiàn)、

毛澤東思想個(gè)代表”重要思想方針、政策的自覺(jué)性、

與中國(guó)特色和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理積極性和主動(dòng)性

274

社會(huì)主義理論成果的時(shí)代背提高運(yùn)用馬克思主義

論體系概論景、主要內(nèi)容、科的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法

學(xué)體系以及歷史地分析和解決實(shí)際問(wèn)題

位的能力

了解當(dāng)前和今后一

個(gè)時(shí)期的國(guó)際和國(guó)樹(shù)立科學(xué)的社會(huì)政治

內(nèi)形勢(shì)理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

3形勢(shì)與政策立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，增強(qiáng)振興中華和實(shí)現(xiàn)48

掌握政治、經(jīng)濟(jì)、中華民族偉大復(fù)興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責(zé)任

會(huì)等多領(lǐng)域的知識(shí)感

和信息

認(rèn)知2500個(gè)英語(yǔ)單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)能聽(tīng)懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽(tīng)、說(shuō)、英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)和陳述

讀、寫(xiě)、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知般題材的簡(jiǎn)短英文資

4英語(yǔ)識(shí)料，實(shí)用文字材料86

掌握基本的聽(tīng)力技能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)

巧、閱讀方法、寫(xiě)法寫(xiě)出簡(jiǎn)單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語(yǔ)，并能在日常涉

外活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學(xué)微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識(shí)，更好地服務(wù)專(zhuān)業(yè)

積分學(xué)、多元函數(shù)學(xué)習(xí)

微積分學(xué)等相關(guān)知能運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方

識(shí)法以及一定的運(yùn)算、

5高等數(shù)學(xué)86

掌握化歸、類(lèi)比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學(xué)思決實(shí)際問(wèn)題

想和數(shù)學(xué)方法能借助數(shù)學(xué)軟件求解

掌握matlab、數(shù)學(xué)模型，解決實(shí)際

linggo等數(shù)學(xué)軟件問(wèn)題

掌握優(yōu)秀篇章的寫(xiě)能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

6大學(xué)語(yǔ)文作背景、主題、思學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)45

想內(nèi)涵等相關(guān)知識(shí)作品

4

《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

掌握計(jì)劃、總結(jié)、能夠正確寫(xiě)作應(yīng)用文

通知等日常應(yīng)用文書(shū)

體的基本格式和寫(xiě)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，

作規(guī)范更好的展示自己，提

掌握朗誦、演講、升口頭表達(dá)能力

辯論等口語(yǔ)形式的

注意事項(xiàng)及相關(guān)技

巧

掌握計(jì)算機(jī)組裝和能自主組裝計(jì)算機(jī)，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)

知識(shí)程序和應(yīng)用程序，排

掌握Windows操作除計(jì)算機(jī)工作故障

系統(tǒng)平臺(tái)的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺(tái)

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

計(jì)算機(jī)應(yīng)用件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔

730

基礎(chǔ)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識(shí)、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)并

巧進(jìn)行安全防范

掌握兩項(xiàng)以上健身掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)

運(yùn)動(dòng)的基本方法動(dòng)的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動(dòng)并形成自覺(jué)鍛煉的

8體育能的知識(shí)與方法習(xí)慣87

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)規(guī)育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設(shè)計(jì)的基本方法

能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

掌握和運(yùn)用應(yīng)聘技

大學(xué)生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

9發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關(guān)法

樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，

指導(dǎo)律法規(guī)，熟悉勞動(dòng)

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

掌握心理學(xué)及相關(guān)能夠正確認(rèn)識(shí)自我，

學(xué)科知識(shí)和基本概提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

念，明確心理健康適應(yīng)能力、壓力管理

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了能力、溝通能力、問(wèn)

大學(xué)生心理

10解大學(xué)階段人的心題解決能力、自我管32

健康教育

理發(fā)展特征及異常理能力、人際交往能

表現(xiàn)，掌握自我調(diào)力，妥善處理應(yīng)急事

適的基本知識(shí)件，提高對(duì)挫折的耐

了解關(guān)于自我探受度

5

《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

索、心理調(diào)適以及能樹(shù)立心理健康發(fā)展

心理發(fā)展的技能與的自主意識(shí)，培養(yǎng)健

方法全的人格和良好的心

理品質(zhì)，提高心理健

康水平

能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

理解并掌握職業(yè)素

業(yè)要求內(nèi)化為自身價(jià)

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基

值取向并不斷自我提

本框架、意義

升

理解職業(yè)化精神的

能夠在生活學(xué)習(xí)中培

重要性和內(nèi)涵

養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

了解職業(yè)化行為規(guī)

習(xí)慣

范習(xí)慣的重要性，

能夠在社會(huì)交際和職

掌握職場(chǎng)個(gè)人禮儀

場(chǎng)情境下較為熟練而

及交往禮儀的內(nèi)容

得體地完成交際溝通

11職業(yè)素養(yǎng)掌握溝通的基本理20

任務(wù)

論、方法技巧以及

能夠熟練應(yīng)用職場(chǎng)人

在職場(chǎng)交往中的重

際交往所需的禮儀規(guī)

要作用

范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

了解自我管理基礎(chǔ)

職業(yè)化行為習(xí)慣

理論、技能與方法；

能夠在實(shí)踐中成功地

掌握時(shí)間管理、健

對(duì)自身的情緒、壓力

康管理的基本理

及健康進(jìn)行必要的調(diào)

論、流程和原則方

試與改進(jìn)，保持健康

法

的人格與體質(zhì)

了解云計(jì)算基本概知道什么是云計(jì)算，

念及應(yīng)用云計(jì)算的應(yīng)用及發(fā)展

了解云平臺(tái)、云交前景

付、云部署、云應(yīng)學(xué)會(huì)利用云平臺(tái)進(jìn)行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識(shí)和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點(diǎn)及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

12新技術(shù)概論預(yù)處理、存儲(chǔ)、分知道人工智能的基本20

析、可視化等技術(shù)概念、知識(shí)表示、機(jī)

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來(lái)前景絡(luò)、人臉識(shí)別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來(lái)在人知道移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識(shí)別，生產(chǎn)過(guò)程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門(mén)領(lǐng)域能充分利用移動(dòng)互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動(dòng)、開(kāi)放、

了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進(jìn)

據(jù)、語(yǔ)音、圖像、行隨時(shí)隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開(kāi)放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

6

《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

識(shí)養(yǎng)成及時(shí)關(guān)注和學(xué)習(xí)

了解近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新

的新技術(shù)及其應(yīng)用規(guī)范等新知識(shí)習(xí)慣，

情況與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)

具備應(yīng)對(duì)調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來(lái)

等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的

主要指導(dǎo)思想

掌握國(guó)防建設(shè)和國(guó)

防動(dòng)員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過(guò)程，初

步掌握我軍軍事理

論的主要內(nèi)容樹(shù)立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀(guān)和

熟悉我國(guó)現(xiàn)代軍事方法論

思想的主要內(nèi)容、增強(qiáng)依法建設(shè)國(guó)防的

地位作用及科學(xué)含觀(guān)念

13軍事理論36

義增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)

了解國(guó)際戰(zhàn)略格局熟悉信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特

的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)征，樹(shù)立打贏信息化

展趨勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的信心

我國(guó)的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類(lèi)、發(fā)展

趨勢(shì)及對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊(yùn)以

及審美活動(dòng)的人類(lèi)學(xué)

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

學(xué)的基本理論和基從而增強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，

礎(chǔ)知識(shí)，理解美學(xué)開(kāi)啟學(xué)生的人文智慧

的基本特性與問(wèn)題樹(shù)立正確的審美觀(guān)，

1美學(xué)原理30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動(dòng)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

了解美的類(lèi)型與形學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

態(tài)程、從事各項(xiàng)社會(huì)工

選修課

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的方

法和技巧，能熟練地

全面了解常用應(yīng)用

寫(xiě)好與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)

文的基本常識(shí)，能

和從事的職業(yè)密切相

2應(yīng)用文寫(xiě)作根據(jù)實(shí)際的需要較30

關(guān)常用應(yīng)用文，以適

熟練的撰寫(xiě)相應(yīng)的

應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要，

應(yīng)用文

為學(xué)生未來(lái)職業(yè)活動(dòng)

打下良好的基礎(chǔ)

7

《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

加強(qiáng)對(duì)生理健康的科

掌握一定的健康知學(xué)認(rèn)識(shí)，重視自我和

識(shí)掌握，包括青春他人的生理健康保護(hù)

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強(qiáng)化健康意識(shí)，提高

大學(xué)生生理器的變化、性健康、自我保健意識(shí)和防病

330

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習(xí)慣、選擇健康的

強(qiáng)對(duì)生理健康的直行為和生活方式、消

觀(guān)、真實(shí)感受除和減少危險(xiǎn)因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運(yùn)用

4000個(gè)英語(yǔ)高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語(yǔ)表達(dá)自己的

熟練掌握英語(yǔ)高頻

觀(guān)點(diǎn)

語(yǔ)法規(guī)則，在聽(tīng)、

能夠運(yùn)用所學(xué)高頻詞

說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯中

匯和句型寫(xiě)出相關(guān)的

能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)

4英語(yǔ)強(qiáng)化課英語(yǔ)話(huà)題作文60

法知識(shí)

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語(yǔ)聽(tīng)力

材的英語(yǔ)文獻(xiàn)

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫(xiě)作方法

的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，培

熟練掌握英語(yǔ)日常

養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

用語(yǔ)并能在日常涉

外活動(dòng)中進(jìn)行交流

掌握化歸思想，能夠

將實(shí)際問(wèn)題通過(guò)建立

進(jìn)一步理解并掌握微分或積分方程簡(jiǎn)單

一元函數(shù)微積分學(xué)化、模型化

概念及相關(guān)知識(shí)能夠?qū)?fù)數(shù)問(wèn)題實(shí)數(shù)

掌握復(fù)數(shù)和拉普拉化；能夠利用拉普拉

斯變換及其逆變換斯變換及其逆變換解

5高數(shù)強(qiáng)化課60

相關(guān)知識(shí)決與微分方程相關(guān)的

掌握概率論與數(shù)理實(shí)際問(wèn)題

統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)熟悉數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)

掌握線(xiàn)性代數(shù)行列分析、數(shù)據(jù)推斷，并

式與矩陣相關(guān)知識(shí)能用所掌握的方法具

體解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)所遇

到的各種問(wèn)題

表3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程設(shè)置

序

類(lèi)別課程名稱(chēng)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

號(hào)

了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

涵與時(shí)代意義，認(rèn)和能力

識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)

掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系

1必修課的策略和方法30

基礎(chǔ)了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備

的基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的特

者的思維模式，充點(diǎn)和分析方法、創(chuàng)業(yè)

分認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)別及其應(yīng)

8

《礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)》（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

重要性對(duì)策略

了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的概

念、識(shí)別及評(píng)估方

法，了解商業(yè)模式

的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)

策略

了解言語(yǔ)交際的重

要作用、基本原則、

學(xué)習(xí)方法

掌握有聲語(yǔ)言、態(tài)

了解社交禮儀的基

勢(shì)語(yǔ)言、社交語(yǔ)言、

本常識(shí)，提高實(shí)際社

求職口才、即興演交能力以及語(yǔ)言表

講、服務(wù)口才等基達(dá)能力，在不同的交

口才藝術(shù)與本技巧與方法際環(huán)境和生活場(chǎng)景

230

社交禮儀熟悉常用的社交場(chǎng)中都能夠成功與人

合及相關(guān)禮儀規(guī)范交流溝通并展現(xiàn)自

我，提升自身修養(yǎng)、

了解站姿、坐姿、

人格魅力和文化內(nèi)

走姿、蹲姿、延伸、

涵。

微笑、手勢(shì)等社交

禮儀方法

掌握面試禮儀及規(guī)

范

學(xué)會(huì)基本的醫(yī)療常

識(shí)，對(duì)常見(jiàn)疾病能夠

了解基本醫(yī)療常識(shí)

3衛(wèi)生教育進(jìn)行判斷10

了解基本醫(yī)療救護(hù)

學(xué)會(huì)急救知識(shí)的應(yīng)

用

懂得一些社會(huì)生產(chǎn)初步具有技術(shù)學(xué)習(xí)、

的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)技術(shù)探究及技術(shù)實(shí)

使用一些基本的技踐能力

具有親近技術(shù)的情

術(shù)工具，初步掌握

感和正確的勞動(dòng)觀(guān)

一些社會(huì)生產(chǎn)的基點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)

4勞動(dòng)教育本技能；通過(guò)技術(shù)習(xí)慣，能夠安全而有10

實(shí)踐與技術(shù)探究活責(zé)任心地參加技術(shù)

動(dòng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易作品活動(dòng)，初步具有技術(shù)

的設(shè)計(jì)、制作及評(píng)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)

價(jià)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、

環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)

和審美意識(shí)

了解基本宣傳、策

能夠積極參加各種

劃、文藝類(lèi)知識(shí)

5藝術(shù)教育社團(tuán)活動(dòng)的宣傳、組10

了解演出、樂(lè)理、

織和表演工作

表演、導(dǎo)演等知識(shí)

熟悉安全信息、安掌握安全防范技能、

6安全教育全問(wèn)題分類(lèi)知識(shí)、防災(zāi)避險(xiǎn)能力、安全24

信息搜索與