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文檔簡介
2023-2024學年河南省周口市西華實驗中學八年級(上)月考
物理試卷(9月份)
一、選擇題(本大題共10小題,共20分)
1.在學?!斑\用物理技術破案”趣味游戲活動中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時身高大約是腳長的7倍”
這一常識,可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為()
A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m
2.李白在傕天門山一詩中寫道:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”作者在這兩句優(yōu)美的詩句中,
先后選擇的參照物是()
A.行船和岸邊B.岸邊和行船C.都是行船D.都是岸邊
3.一輛汽車做勻速直線運動,它在4s內通過的路程是20m,那么它前2s內的速度是()
A.20zn/sB.10m/sC.2m/sD.5m/s
4.甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知()
A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s
C.經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m
D.經過6s,甲、乙兩車相距2nl
5.汽車司機座位前,安裝著速度計,它可以指出汽車的行駛速度.如果速度計的指
針如圖所示,汽車用這個速度行駛30min通過的距離是()
A.35km
B.2100km
C.70km
D.32.5km
6.甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。若甲、乙通過的路程之比為2:5,所用的時間之比是1:2,則甲、
乙的速度之比是()
A.3:2B.3:1C.3:4D.4:5
7.在下列測量中,應選用毫米刻度尺的是()
A.測量人的身高B.測量跑道的全長
C.測量門窗玻璃的尺寸D.測量頭發(fā)絲的直徑
8.“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后,遨游太空。下列說法正確的是()
A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的
B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是靜止的
C.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的
D.“神舟飛船”相對于地球是運動的,“天宮一號”相對于地球是靜止的
9.下列有關誤差的說法中.正確的是()
A.選用精密的測量儀器可以消除誤差B.誤差就是測量中產生的錯誤
C.只要認真測量,就可以避免誤差D,多次測量取平均值可以減小誤差
10.小云同學在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進行了測量,如圖所示,則以下測量結果最接近木塊真
實值是()
A.3.2cmB.3.30cmC.3.3cmD.3.5cm
二、非選擇題(共60分)
11.某百米短跑運動員,他的成績?yōu)?0秒,如果他在前5秒內的平均速度為9m/s;沖過終點的時速度達到
13m/s,那么他跑完全程的平均速度為m/so
12.小萌同學騎自行車上學途中,以自行車為參照物,小萌是。
若小萌以5m/s的速度從家里騎車lOmin到達學校,小萌家距學校m.
13.有五名同學先后對一物體進行五次精確測量,記錄結果如下:14.72cm,14.72cm,14.74cm,14.73cm,
14.74cm,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,刻度尺的分度值是,本次測量的結果應記作o
14.目前人類對宇宙的探知距離已達200億光年,光年是長度單位,表示光在一年內所走過的路程,一光年
大小約為10167n。目前人們所認知的宇宙的長度就是所謂的“最長”,為m;人類所知的“最短”
應算電子直徑了,不會超過10T8m,即不會超過
15.磁浮列車的開通使人們的生活變得快捷,它是利用同名磁極相互排斥的原理從鐵軌上“浮”起來的。我
國已開通的磁浮列車平均速度可達400km",而火車提速后的平均速度可達104km/h,如兩車分別以上述
速度行駛208/cin,磁浮列車比火車少用九。
16.如圖是甲乙兩人運動時路程隨時間變化的圖象。乙運動s時剛好追趕上
甲。
17.如圖所示,讓小車從斜面的4點由靜止開始下滑,分別測出小車到達8點和C點的時間,即可測出不同階
段的平均速度。
(1)小車通過4B段時測得時間如=16s,貝段的平均速度以8=cm/so
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得4B段的平均速度以-會偏(選
填“大”或“小”)。
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,
從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?o
18.某同學欲用密繞法測量一根長加勺細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度,
8.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度%
C用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)n,即得細銅絲的直徑d
D將細銅絲緊密繞在圓鉛筆桿上
E.數(shù)出繞在圓鉛筆桿上的細銅絲線圈的圈數(shù)n
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是,錯誤的步驟是,還缺少的步驟是用。
(2)實驗步驟的合理順序應是。
(3)某同學在測量過程中,共測三次,而每次都將銅絲重新繞過,并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結果三次
讀數(shù)都不相同,下列情況屬于誤差的是(多選)
A.每次繞的松緊程度不同
8.刻度尺本身刻度不均勻
C.銅絲本身粗細不均勻
D讀數(shù)時由于粗心,小數(shù)點記錯位置
19.便捷的交通與互聯(lián)網給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南
昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站
查詢列車時刻表,如表。
車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運行距離
G134608:3809:40240km
G169208:4910:05240km
G148209:1110:31240km
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上
哪一車次?
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km"?
20.近幾年來,我國城市交通形成了地上公路、地下隧道、空中立交橋的立體式交通網絡。如圖所示,一列
20(hn長的輕軌列車,以15m/s的速度通過全長1.6km的立交橋,求這列火車通過大橋所用的時間。
21.京張高速鐵路是中國第一條采用自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)、設計速度為350千米/時的智能化高速鐵
路,也是世界上第一條最高設計速度為350千米/時的智能化高速鐵路。下表是G9101次列車的運行時刻表:
車站北京北河八達嶺長城下花園北張家口
里程/千米01156125172
到站時間—11:4912:1112:3012:50
出發(fā)時間11:3711:5212:1312:33—
(1)列車從北京北到張家口的平均速度大約是多少千米/時?(結果取整數(shù))
(2)列車從清河到下花園北的平均速度大約是多少米/秒?其間的新八達嶺隧道長12010m,假設列車長
200m,則列車以該平均速度完全通過隧道所用時間是多少秒?
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:“犯罪嫌疑人”的腳印的長度約為:25.10cm;
“犯罪嫌疑人”的身高約為:25.10cmx7=175.70cm=1.7570m;
由此分析可知選項B是正確的;
故選:B。
由圖讀出腳印的長度,根據(jù)“人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識計算身高。
此題主要考查長度的測量和計算,屬于基礎知識。
2.【答案】A
【解析】解:(1)''兩岸青山相對出”,研究的對象是“青山”,運動狀態(tài)是“出”,青山是運動的,相對
于船來說的;
(2)“孤帆一片日出來”,研究的對象是“孤帆”,運動狀態(tài)是“來”,船是運動的,相對于地面(或兩岸、
青山)來說的;
故選:4。
(1)研究物體運動時,要選擇一個物體作為標準,這個標準就是參照物;
(2)作者從不同參照物的角度來分析物體的運動狀態(tài),需要從古詩句中體會作者的意思所在。
(1)本題考查參照物的選擇和對物體運動狀態(tài)的判斷,需要對物體運動情況進行仔細分析。
(2)判斷物體是運動還是靜止的,跟參照物的選擇有關系,參照物選擇不同,結論就不同。
3.【答案】D
【解析】解:物體的速度。=彳=筌=5m/s;
t4s'
物體做勻速直線運動,速度保持不變,所以前2s內的速度是5m/s。
故選:0。
做勻速直線運動的物體速度保持不變;已知物體的路程與運動時間,由速度公式可以求出物體的速度。
本題考查了求勻速直線運動的速度,做勻速直線運動的物體速度保持不變,應用速度公式即可求出物體的
速度。
4.【答案】D
【解析】【分析】
由路程和時間的圖象知,甲車處于靜止狀態(tài),乙車進行勻速運動。從乙車的路程和時間圖象上任意選擇一
組路程和時間的數(shù)據(jù),求出乙車的速度。甲車處于靜止狀態(tài),速度為0。甲車處于靜止狀態(tài),甲沒有通過距
離,從圖象上讀出乙通過的距離。從圖象上讀出6s后甲乙的距離,求出甲乙兩車的距離。從圖象中搜尋信
息,是最近幾年中考中經常出現(xiàn)的問題,掌握從圖象中搜尋信息的能力。
【解答】
4如圖,時間改變時,甲的距離不變,所以甲車處于靜止狀態(tài).乙車的路程跟運動時間成正比,所以乙車進
行勻速運動,不符合題意;
B.甲車處于靜止狀態(tài),運動速度為(hn/s,乙車的速度為"=?=嘿=26/5,不符合題意;
C.甲車處于靜止狀態(tài),甲沒有通過距離,乙車通過了10m的路程,不符合題意;
D6s后甲在l(hn位置,乙車在127n位置,所以甲乙相距2m,符合題意。
故選Do
5.【答案】4
【解析】解:根據(jù)上圖可以看出此時汽車的速度u=70km/h,t==0.5/i,
那么汽車用這個速度行駛30min通過的距離是s=vt=70km/hx0.5h=35fcm,
故選4.
根據(jù)速度計可以看出此時汽車的速度,由速度公式就可算出行駛的距離.
本題考查了速度的計算公式,弄清速度計的讀數(shù)是非常關犍的,屬于一道基礎題.
6.【答案】D
【解析】解:;s尹:s--1.21t甲:t乙=2:1,
s甲
,S-r汨"甲‘甲S甲,乙224
?,?n根+p據(jù)"=;可得:——s—=-X—=-X-=-
t"乙二s乙,5150
t乙
故選:0。
知道甲、乙兩個物體做勻速直線運動的路程之比和時間之比,利用速度公式求出速度之比。
本題考查了速度公式的應用,計算過程要注意各量之間的關系,不要顛倒。
7.【答案】C
【解析】解:4、測量人的身高精確到厘米即可,故A不符合題意;
8、操場跑道長度有幾百米,測量跑道的全長精確到厘米即可,不需要選擇毫米刻度尺,故8不符合題意;
C、安裝門窗玻璃,需要精確到毫米,所以應該選用毫米刻度尺,故C不符合題意;
。、發(fā)絲的直徑約為80微米,所以不能選用毫米刻度尺,故。不符合題意。
故選:Co
刻度尺的選取要根據(jù)測量需要達到的準確程度來選取。
本題考查了刻度尺的選擇,屬于基礎題。
8.【答案】C
【解析】【分析】
本題考查運動和靜止的相對性,一個物體的運動狀態(tài)的確定,關鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照
物不同,得到的結論也不一定相同.這就是運動和靜止的相對性。研究物體的運動情況時,首先要選取一
個物體作為標準,這個被選作標準的物體叫做參照物.研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的
相對位置是否變化。
【解答】
4“天宮一號”和“神舟飛船”對接后,“神舟飛船”與“天宮一號'飛行器一起運動,相對位置沒有發(fā)生
變化,所以“神舟飛船”相對于“天宮一號”飛行器來說是靜止的,故A錯誤;
BCD.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化,所以“神舟飛船”和“天宮一號”
相對于地球是運動的,故8力錯誤,C正確。
故選Co
9.【答案】D
【解析】解:(1)誤差是不可避免的,選用精密的測量工具,改進測量方法,在實際中經常用多次測量求平
均值的辦法都可減小誤差,但不能避免誤差,故AC錯誤,。正確;
(2)誤差是測量值和真實值之間的差異,是不可避免的;而錯誤是測量方法不當造成的,是可以避免的,故
B錯誤.
故選D
(1)測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.
(2)誤差不同于錯誤,作為誤差來說不可避免,只能盡量減小,在實際中經常用多次測量求平均值的辦法來
減小誤差.
本題主要考查學生對誤差定義、誤差產生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握,基礎性題目.
10.【答案】B
【解析】解:由圖知:
上面刻度尺上1cm之間有2個小格,所以1個小格代表的是0.5cm=5mm,即此刻度尺的分度值為5mm;
木塊左端與0刻度線對齊,右端與3.3cm對齊,所以物體的長度為3.3cm。
下面此刻度尺的分度值為lnun,木塊左端與0刻度線對齊,右端與3.30cm對齊,所以物體的長度為3.30cm。
因為下面刻度尺的準確程度較高,所以木塊的長度更接近于3.30cm。
故選:B。
使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出
末端刻度值即為物體長度,同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。
一般說,測量工具的分度值越小,測量的準確程度越高。所以我們要根據(jù)具體測量要求選擇合適的測量工
具。
11.【答案】10
【解析】解:百米賽跑的路程s=100m,運動時間t=10s,運動員的平均速度:B=:=曙=10m/s。
故答案為:10。
已知路程與運動時間,由平均速度公式可以求出運動員的平均速度。
本題考查了求運動員的平均速度問題,熟練應用平均速度公式即可正確解題,要注意求平均速度只能用路
程比時間,要注意平均速度不是速度的平均。
12.【答案】靜止的;3000
【解析】解:
小萌同學正在騎自行車去上學,若以自行車為參照物,小萌同學相對于與自行車的位置沒有發(fā)生改變,因
此小萌相對于自行車是靜止的;
lOmin=600s
根據(jù)u=:可知,
小萌家距離學校的距離s=vt=5m/sx600s=3000mt.
故答案為:靜止的;3000。
首先要確立題中的參照物,然后看被研究物體與參照物之間的距離是否發(fā)生變化,變化則物體運動,沒有
變化則物體靜止。
知道速度和時間,根據(jù)及=:求出小萌家距離學校的距離。
13.【答案】1mm14.73cm
【解析】解:從測量結果看,倒數(shù)第二位的單位是mm,所以刻度尺的分度值是1/mn;
(2)物體長度的平均值為:1-4-.7-2-c-m-4--1-4-.7-2-c-7n-+-1-4-.74--cm--4-1-4-.7-3-cT-n-+-1-4-.7-4-cm-=1.4..73cmo
故答案為:1mm;14.73cm。
在進行長度的測量時,要估讀到分度值的下一位,也就是說分度值所對應的數(shù)據(jù)(倒數(shù)第二位)是準確的,分
度值所對應的下一位數(shù)據(jù)(最后一位)是估讀的,測同一物體的長度其準確值是不變的;
為減小誤差取平均值算出結果,注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)。
用刻度尺多次測量物體長度時,要去掉出現(xiàn)錯誤的數(shù)值,剩余的取平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣,
這樣更接近物體長度真實值。
14.【答案】2xIO26IO-
【解析】解:一光年大小約為1016g目前人類對宇宙的探知距離已達200億光年,為200x108x1016m=
2x1026m;
10-18m=10-18x109nm=10-9nmo
故答案為:2X1026;10-9。
光在一年內通過得到距離叫光年。Inm=10-9mo
本題考查的是光年的基本概念;知道長度單位之間的換算。
15.【答案】1.48
,s208km6-7
【解析】解:磁懸浮列車的行駛時間t磁=二=痂砌=°,52九,
,八s208kmr.
提速后的火車的行駛時間t火=般=麗麗=2h,
磁懸浮列車比火車少用的時間1=t火一t磁=2h-0.52/1=1.48/1。
故答案為:1.48?
先求出磁懸浮列車的行駛時間,然后求出提速后的火車行駛的時間,兩者之差就是少用的時間。
本題考查速度公式的運用,難度不大。
16.【答案】2
【解析】解:由圖象知,
橫軸代表運動時間,單位是s;縱軸代表路程,單位是m;甲乙兩人的運動軌跡是兩條直線,所以都做勻速
直線運動。
其中,甲運動的時間是3s,通過的距離是30m;乙運動的距離也是30m,所用時間是3s-Is=2s.所以乙運
動2s時剛好追趕上甲。
故答案為:2o
首先對圖象進行分析,明確橫軸、縱軸代表的物理量及采用的標度,然后明確圖線表達的物理意義,最后
利用公式或物理規(guī)律進行解答。
本題考查了學生對物體做勻速直線運動時s-t圖象(是正比例函數(shù)圖象)的了解與掌握,并且會正確讀函數(shù)
圖象,要理解函數(shù)圖象所代表的實際意義是什么,并從中獲取準確的信息。
17.【答案】25。小不正確;因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從4到C的過程中通過B點
時的速度不為0;小車通過4c段的時間與4B段的時間之差才是下半程BC段的時間
【解析】解:
(1)小車運動距離”B=80.0cm—40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,
小車通過4B段的平均速度:。=泮=當?shù)?25.0cm/s;
以BL6S
(2)如果讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,由公式知,平均速度會偏??;
(3)所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過4c段
的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間,因此小明的方案不正確。
故答案為:
(1)25.0;
⑵小;
(3)不正確:因為所測時間不是運動過程中下半程的時間:小車從4到C的過程中通過B點時的速度不為0:
小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間。
(1)根據(jù)圖象讀出AB段的距離,運用公式"=:求出AB段的平均速度;
(2)讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,平均速度會偏??;
(3)根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析。
本題考查“測小車的平均速度”的實驗,一定學會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入:求出平均
速度。
18.【答案】AC將步驟C改正為F,步驟F應該為:用銅絲線圈的總長度人除以銅絲的圈數(shù)ri,即得細銅絲
的直徑dD、B、E、FABC
【解析】解:(1)測量銅絲直徑的正確方法:找一支圓鉛筆,把細銅絲捋直,將銅絲在鉛筆上依次緊密繞適
當?shù)娜?shù)n,用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度,,再將線圈長除以圈數(shù)n,計算出金屬絲的直徑d,
所以步驟4沒有必要;
計算銅絲的直徑,應該用銅絲繞圈的總長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d,故步驟C錯誤;將步驟
C改正為F,步驟F應該為:用銅絲線圈的總長度,2除以銅絲的圈數(shù)小即得細銅絲的直徑由
(2)改正后,實驗步驟的合理順序應是。、B、E、F;
(3)在測量原理和方法一樣的情況下,誤差是由于測量者的人為客觀原因及測量工具本身的準確程度引起的,
例如:
A、人在繞線的時候,可能用力的大小不同,造成松緊程度不同,會產生誤差,故4符合題意;
8、刻度尺本身刻度不均勻,在測量中會產生誤差,故8符合題意;
C、銅絲自身可能粗細不夠均勻,會導致誤差的產生,故C符合題意。
。、讀數(shù)時由于粗心,小數(shù)點記錯位置,屬于測量錯誤,故。不符合題意。
故選ABC.
故答案為:(1)4C;將步驟C改正為F,步驟F應該為:用銅絲線圈的總長度%除以銅絲的圈數(shù)加即得細
銅絲的直徑由
(2)D、B、E、F;(3)ABC。
(1)一根細銅絲的直徑太小,刻度尺無法準確測量,故應采用累積法間接測量;
(2)同樣的方法無論將該細銅絲密繞在錐形鉛筆上還是圓柱鉛筆上,線圈的長度,不變,據(jù)此分析:
(3)在測量過程中,由于測量的人或工具的原因,導致測量值與物體的真實值之間存在差異,叫誤差。
此題主要考查積少成多法的應用,我們在遇到我們無法直接測量的物理量時,就要認真思考,尋求間接的
測量方法;本題同時考查了判斷誤差來源,誤差是由測量工具或測量時人的因素造成的,誤差與錯誤不同,
錯誤可以避免,誤差不可消除。
19.【答案】解:(1)由圖知,s=30km,限速V=60km//i,由"=:可得,駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最少時間:
?=*部產°3九=3。麗,
他們8:20開車出發(fā),到達萍鄉(xiāng)北站的時間為8:50,
由于到站時火車G1692已出發(fā),根據(jù)表中信息可知,爺孫倆只能趕上G1482車次;
(2)根據(jù)列車時刻表可得,乘坐G1482到達南昌所用時間t'=10:31-9:11=lh20min=80min,
總路程s'=240km,高鐵運行的平均速度:
/s'240kmrec,/r
"=i7==超瞅6/九。
答:(1)在交通正常的情況下,爺孫倆最快能趕上G1482車次;
(2)該趟高鐵運行的平均速度為180km"。
【解析】本題考查了速度公式的應用,能從交通標志牌和列車時刻表得出相關信息是關鍵。
(1)由交通標
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