幼兒園中班健康教案：安全小紅點_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班健康教案：安全小紅點一、活動目標1、認識生活中常見的標識，學習如何使用標識來提醒他人注意安全。2、增強安全意識和遵守規(guī)則的意識。二、活動重難點1、學會使用標識來提醒他人注意安全。2、了解生活中常見的標識。三、活動準備1、掛圖;2、生活中常見的標識，如：小心碰頭，小心滑倒，禁止跳躍，不要觸摸，有電危險等標識;3、事先制作一些小紅點標識。四、活動過程(一)結(jié)合故事講述，引導幼兒理解標識的作用1、教師展示掛圖一，邊講解邊引導幼兒觀察圖上的標識和小兔子的行為。老師：孩子們，看看這幅圖片上有些什么?(有一些標記和一只小兔子)老師：小兔子出門去，媽媽提醒它要注意什么?你們知道它要往哪里走嗎?那它是怎么知道往哪里走的呢?它為什么會掉進洞里?它要經(jīng)過哪里才能到小熊家?它應(yīng)該注意什么?你是怎么知道的呢?2、小結(jié)：我們周圍有很多標識，它們會告訴我們要注意什么。(二)認識生活中的常見標識1、展示掛圖二。引導幼兒說一說這些標識的意義和作用，并說一說在哪里見過。老師：孩子們看看這幅圖片，你們認識這些標識嗎?哦，不認識，有的認識，都沒關(guān)系，那我們一起來認一認，看看是什么意思，這些標識有什么作用。2、通過觀察與討論，進一步引導幼兒理解標識的含義和作用。(三)看圖講述與配對幼兒翻開《小朋友的書我升中班了》第3~4頁“安全小紅點”，看圖說說在這些情境中我們要注意什么?可以用什么標識來提醒別人?引導幼兒嘗試表述并配對。老師：孩子們現(xiàn)在翻開你們的書，翻到第3~4頁，看看書中的情境我們遇到了要注意些什么呢?我們可以想一想如果要提醒別人，我們可以用什么標識來提醒呢?(四)張貼安全小紅點帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里走一走，尋找并說出哪里需要我們張貼安全標識，為什么?然后以小組為單位在該場景中張貼事先制作好的小紅點，作為提醒他人的標識?；顒臃此荚谌粘Ｉ钪?，幼兒看到過許多安全標識，但他們還不完全理解這些標識的作用。因此，在本次教學活動中，旨在讓幼兒認識并了解日常生活中常見的簡單安全標識。在教學活動中，先展示標識，讓幼兒猜猜標識的意義，然后告訴他們正確的名稱并說明在什么情況下會出現(xiàn)這個標識。還可以詢問孩子們在生活中哪里見過這個標識，激發(fā)他們對認識標識的興趣。最后，與幼兒一同商量，在哪里張貼標識才能起到提醒作用，幼兒可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，

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