2020年高考作文題目預測：懶螞蟻與勤螞蟻(附范文)

2020年高考作文題目預測：懶螞蟻與勤螞蟻(附范文)2015年高考作文題目預測：懶螞蟻與勤螞蟻(附范文)【作文題】在日?；顒又?，大部分螞蟻都非常勤勞地尋找和搬運食物，但也有少數螞蟻整日無所事事、四處張望。這少數被稱為“懶螞蟻”。有趣的是，當生物學家在這些“懶螞蟻”身上打上標記，并且中斷蟻群的食物來源時，那些平時勤勞工作的螞蟻卻束手無策，而“懶螞蟻”們卻挺身而出，領導其他螞蟻轉移到它們早已偵察到的新食物源。原來，“懶螞蟻”們將大部分時間用于“偵察”和“研究”，它們能發(fā)現組織的弱點，同時保持對新食物的探索狀態(tài)，確保群體不斷獲取新的食物來源。這一現象被稱為“懶螞蟻效應”。要求：①選擇合適的角度，確定立意;②自行擬定題目;③不要脫離材料內容及含意的范圍寫作;④可以是議論文或者記敘文;⑤篇幅不少于800字。尋覓者與行進者每當人們對某人獨特的思想感到折服時，常常表示敬意，尊稱為“大師”；然而，當對某件墨守成規(guī)的作品感到不滿時，總是譴責它有“匠氣”。在勤勞的螞蟻和“懶螞蟻”之間，其實就是匠人與大師的差別，是行進者與尋覓者的區(qū)別。尋覓者與行進者之間的差別僅在于探索精神的存在。經驗豐富的木匠總能夠在極短的時間內制造出桌椅板凳甚至更為精致的物品，然而即使他們的手藝再快、再精湛、再出色，他們依然只是木匠，因為他們所制造的東西總是已經被反復制造過千百次，而真正的制造，總是伴隨著創(chuàng)造而來的。同樣是木匠的魯班，在厭倦了日復一日簡單重復的工作之后，更進一步地探索了工程設計、建筑構造，從而從普通的行進者變成了尋覓者，成為后世木匠的“鼻祖”。同樣地，愛因斯坦不滿足于經典力學的限制，探索出了相對論，因此成為物理領域的開拓者；而梵高則不受傳統(tǒng)畫風的拘束，開辟了新的道路，最終成為印象派的領軍人物。研究和探索是尋覓者最有力的武器，也是一代又一代先驅者與平庸之間根本的區(qū)別。當普通商品貼上“限量”或“定制”的標簽時，其價格往往會翻倍，即便如此，也不缺乏競相搶購的消費者。毫無疑問，沒有人真正愿意陷入無休止的重復和相似之中。別人的經驗往往無法滿足自己的口味。所有人都在走著先人已經走過的路，使用已經證明的理論，就像一群群勤奮的螞蟻一樣，不知疲倦地奔波以謀生。這個時代需要尋覓者，社會的發(fā)展進步更需要尋覓者，就像旅行者總需要導游，航行總需要燈塔。有人尋覓道路，才能夠開辟道路、鋪就道路，一直走向人生的樂土。如果說尋覓者是道路上的豐碑，那么行進者就是可貴的鋪路石。世界需要尋覓者，也需要行進者；需要思想家，也需要實干家；需要大師的設計圖，也離不開工匠的勞作；需要將軍的謀略，也不可或缺士兵的奮戰(zhàn)。總會有人做勤勞的螞蟻，有了這些螞蟻的辛勤勞動，蟻群才