幼兒園大班教案《會長魚的樹》

第頁共頁幼兒園大班教案《會長魚的樹》幼兒園大班教案主題：《會長魚的樹》教材：《會長魚的樹》（著：三毛）教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒對大自然與小動物的興趣和愛護意識；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力；3.通過故事中的魚和樹的形象，引導(dǎo)幼兒思考生命的意義；4.學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞和情感表達的能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)理解《會長魚的樹》這個故事；2.培養(yǎng)幼兒對自然界中小動物的熱愛和保護意識；3.培養(yǎng)幼兒觀察力和想象力；4.培養(yǎng)幼兒語言表達和情感表達的能力。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.導(dǎo)入幼兒對動物和大自然的認識，教師出示圖片，與幼兒進行互動問答。例如：這是什么動物？你見過這個動物嗎？它生活在哪里？二、教學(xué)核心（25分鐘）1.教師朗讀《會長魚的樹》故事，通過語音、肢體動作等方式激發(fā)幼兒對故事的興趣。2.教師與幼兒互動，詢問他們對故事中的角色和情節(jié)是否有什么理解和想法。三、情感課堂（20分鐘）1.觀察與表達a.分發(fā)魚形課件，讓幼兒觀察魚的形狀、顏色、大小，并通過描述讓幼兒用詞語進行表達。b.分發(fā)樹形課件，讓幼兒觀察樹的形狀、顏色、高矮，并通過描述讓幼兒用詞語進行表達。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和聯(lián)想力a.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里的樹葉形狀、顏色，并鼓勵幼兒描述出來。b.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里的魚的立體畫和剪紙作品，并通過描述讓幼兒聯(lián)想到魚的特點和生活環(huán)境。四、擴展活動（20分鐘）1.制作魚形立體畫a.教師發(fā)放魚形模板、顏料、彩紙等材料，讓幼兒按照自己的創(chuàng)意制作魚的立體畫。b.幼兒展示自己的作品，并向大家介紹自己的作品特點。2.角色扮演a.安排幼兒分組，每組任命一名“會長魚”和一名“會長樹”，其他幼兒扮演小魚，通過對話展現(xiàn)故事情節(jié)。b.角色扮演結(jié)束后，讓每組的“會長魚”和“會長樹”講述他們的心情和想法。五、綜合評價（10分鐘）1.教師與幼兒進行總結(jié)討論：這個故事告訴我們什么？動物怎么樣才能幸福？為什么人要保護自然？2.教師以作文或繪畫的形式讓幼兒表達對故事的理解和感想。教學(xué)反思：通過《會長魚的樹》這個故事，幼兒能夠在自然的世界里認識到動物的獨特性和大自然的美麗；同時也能在故事中培養(yǎng)情感的投入。通過觀察和表達，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和聯(lián)想力。通過文學(xué)表現(xiàn)和情感表達，使幼兒更好地理解故事的主題和人物的情感。通過制作立體畫和角色扮演，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和溝通能力。整個教學(xué)過程中，幼兒充分參與，互動氛圍濃厚，達到了教學(xué)目標。+教材內(nèi)容的涵蓋面比較廣泛，通過本次教學(xué)，幼兒對動物和自然的理解得以拓寬，培養(yǎng)了幼兒的人文素養(yǎng)和情感表達能力。+在教學(xué)過程中，適時安排了觀察和聯(lián)想的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和想象力，幫助幼兒更好地理解故事中的意義和形象。+在擴展活動中，通過自己動手制作立體畫和角色扮演，增加了幼兒對故事情節(jié)和人物的認知，并培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和溝通能力。+通過綜合評價的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒總結(jié)和深化對故事的理解，加深了對自然環(huán)境的關(guān)注和保護意識。總之，通過《會長魚的樹》這