2019年4月自考00471認知心理試題及答案含解析

認知心理年月真題

0047120194

1、【單選題】根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,感覺運動階段兒童的年齡大約是

0~2歲

2~7歲

A:

7~11歲

B:

11~17歲以上

C:

答D:案：A

解析：皮亞杰的認知發(fā)展階段理論將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為四個階段：感覺運動

階段(0～2歲)，前運算階段(2～7歲)，具體運算階段(7～11歲)，形式運算階段(11～15

歲)。

2、【單選題】產(chǎn)生心理的器官是

心臟

眼睛

A:

腦

B:

耳朵

C:

答D:案：C

解析：人腦是心理的器官，而人的心理是人腦的產(chǎn)物

3、【單選題】神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是

興奮

抑制

A:

反饋

B:

反射

C:

答D:案：D

解析：反射是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式,反射活動得以完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

4、【單選題】眼睛受到強光刺激,就會眨眼,這是

無條件反射

習得性反射

A:

操作性條件反射

B:

C:

經(jīng)典條件反射

答D:案：A

解析：當眼睛受到強光刺激即引起眨眼動作;舌根被攪動便引嘔吐動作;異物進入鼻腔毛細

管壁會引起打噴嚏等。這此行為在心理學上統(tǒng)稱為無條件反射。

5、【單選題】有預(yù)定目的,但不需要意志努力的注意是

不隨意注意

隨意注意

A:

隨意后注意

B:

無意注意

C:

答D:案：C

解析：有預(yù)定目的,但不需要付出意志努力的注意是隨意后注意。

6、【單選題】剛剛能引起差別感覺的刺激物之間的最小差別量叫

絕對感覺閾限

差別感覺閾限

A:

絕對感受性

B:

差別感受性

C:

答D:案：B

解析：差別感覺閾限：也叫差別閾限，又稱最小可覺差，是指剛剛能引起差別感覺的刺激

的最小變化量。是將一個刺激與另一個刺激區(qū)別開來的最小差別量。

7、【單選題】人在集中注意感知某一事物時,很難長時間保持不變,而是間歇性地加強或減弱,

這種現(xiàn)象是

注意的穩(wěn)定性

注意的起伏

A:

注意的緊張性

B:

注意的分配

C:

答D:案：B

解析：這是“注意的起伏現(xiàn)象”，當人將注意力集中、穩(wěn)定地感知某一個對象時，很難長

時間保持不變，而是間歇地加強或減弱。注意的這種周期變化是注意的一種基本規(guī)律，被

稱為注意的起伏現(xiàn)象，也叫注意動搖。

8、【單選題】在顏色感覺中,作用于物體表面的光線反射率體現(xiàn)的是

視覺敏銳度

色調(diào)

A:

飽和度

B:

明度

C:

答D:案：D

解析：顏色的明度是指作用于物體表面的光線反射率。

9、【單選題】當照明條件改變時,視覺可通過一定的生理過程適應(yīng)光強度的改變,以便產(chǎn)生清

晰的視覺,這種現(xiàn)象叫

視覺適應(yīng)

視覺敏銳度

A:

視覺對比

B:

視覺后象

C:

答D:案：A

解析：視覺適應(yīng):當照明條件改變時,視覺可以通過一定的生理過程適應(yīng)光強度的改變,以

便產(chǎn)生清晰的視覺。

10、【單選題】用一定時間注視一個紅色的正方形,之后,再把目光移到一張白紙上,就可以

看到一個藍綠色的正方形,這種現(xiàn)象是

正后象

負后象

A:

閃光融合

B:

視覺適應(yīng)

C:

答D:案：B

解析：視覺后象分正后象和負后象兩種。正后象是一種與原來刺激性質(zhì)相同的感覺印象。

負后象則是一種與原來刺激相反的感覺印象。如光亮部分變?yōu)楹诎挡糠?，黑暗部分變?yōu)楣?/p>

亮部分。正負后象的發(fā)生是由于神經(jīng)興奮所留下的痕跡的作用。

11、【單選題】“音樂聽起來像流水一樣”,這種比喻心理學上稱為

接近聯(lián)想

相似聯(lián)想

A:

對比聯(lián)想

B:

關(guān)系聯(lián)想

C:

D:

答案：B

解析：相似聯(lián)想(associationbysimilarity)是指由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其

他事物或現(xiàn)象，進而產(chǎn)生某種新設(shè)想。

12、【單選題】建筑師根據(jù)圖紙在頭腦中形成建筑物形象的心理過程是

再造想象

創(chuàng)造想象

A:

幻想

B:

理想

C:

答D:案：A

解析：再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意,在頭腦中形成的相應(yīng)事物形象的心理過

程。例如,建筑工人根據(jù)圖紙想象出建筑物的形象。

13、【單選題】在浮云遮月晚上,我們常常感覺到云是靜止的,而月亮在云后迅速移動,這種

現(xiàn)象是

真動

似動

A:

幻覺

B:

誘發(fā)運動

C:

答D:案：D

解析：一個物體的運動，使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動，即誘發(fā)運動現(xiàn)象。如在浮云

遮月的天空，即便我們知道浮云在移動，靜止的是月亮，但我們看到的卻是月亮在云后迅

速移動，而云是靜止的。

14、【單選題】藝術(shù)家把獅子的某些特點與人的某些特點結(jié)合創(chuàng)造獅身人像,這種想象方式

是

粘合

夸張

A:

擬人化

B:

典型化

C:

答D:案：A

解析：將人與獅子的形象結(jié)合起來創(chuàng)造出藝術(shù)形象，題中體現(xiàn)的顯然是粘合。

15、【單選題】人有時在接觸到感性材料時,不需要論證和推理就作出合理的選擇,找到解決

的辦法,這種思維活動是

發(fā)散思維

聚合思維

A:

直覺思維

B:

邏輯思維

C:

答D:案：C

解析：人有時在接觸到感性材料時,不需要論證和推理就作出合理的選擇,找到解決的辦法,

這種思維活動是直覺思維。

16、【單選題】“長江比松花江大”,這種概念屬于

連言概念

選言概念

A:

關(guān)系概念

B:

抽象概念

C:

答D:案：C

解析：關(guān)系概念是根據(jù)概念反映事物屬性的數(shù)量及其它們的相互關(guān)系劃分出來的一種概念

類型，按照這種分類方式，概念可分為合取概念、析取概念和關(guān)系概念，關(guān)系概念由此得

以定義。

17、【單選題】“所有高等植物都有莖和葉;玫瑰花是高等植物;因此,玫瑰花有莖和葉。”

這一推理形式是

直接推理

演繹推理

A:

歸納推理

B:

關(guān)系推理

C:

答D:案：B

解析：演繹推理是從一般性到特殊性的推理，歸納推理是由特殊到一般的推理。關(guān)系推理

是前提中至少有一個是關(guān)系判斷，根據(jù)對象間關(guān)系的邏輯特性而進行推演的推理。本題先

闡述了高等植物與玫瑰花的關(guān)系，最終得出玫瑰花擁有高等植物特性的結(jié)論。

18、【單選題】根據(jù)動機強度與解決問題效率的“倒U型曲線關(guān)系”,對于中等難度的問題,

最有利于問題解決的動機是

較弱的動機

中等強度的動機

A:

較強的動機

B:

C:

極強的動機

答D:案：B

解析：動機強度與活動效率之間的關(guān)系大致呈倒U形曲線，即中等強度的動機，活動效率

最高，動機強度過高或過低，均會導(dǎo)致活動效率下降，根據(jù)研究，每種活動都存在最佳動

機水平，這種最佳水平隨活動性質(zhì)不同而有所不同，并且具有明顯的個體差異。比較簡單

的任務(wù)中，活動效率隨動機的提高而上升，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有逐步下

降的趨勢。這個現(xiàn)象最早由耶基斯與多德森發(fā)現(xiàn)，又被稱為耶基斯一多德森定律。

19、【單選題】大腦皮層的布洛卡區(qū)受損傷,病人會表現(xiàn)出

運動性失語癥

聽覺性失語癥

A:

失讀癥

B:

失寫癥

C:

答D:案：A

解析：言語區(qū)主要定位在大腦左半球。它由較廣大的腦區(qū)組成，若損壞了這些區(qū)域?qū)⒁?/p>

各種形式的失語癥。在左半球額葉的后下方，有一個言語運動區(qū)叫布洛卡區(qū)，它通過鄰近

的運動區(qū)控制說話時的舌頭和顎的運動。這個區(qū)域受損會引發(fā)運動性失語癥。

20、【單選題】提出智力三維結(jié)構(gòu)模型的心理學家是

桑代克

斯皮爾曼

A:

塞斯頓

B:

吉爾福特

C:

答D:案：D

解析：美國心理學家吉爾福特提出了智力三維結(jié)構(gòu)模型。

21、【多選題】中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,腦又分為

小腦

中腦

A:

大腦

B:

延腦

C:

橋腦

D:

答E:案：ABCDE

解析：中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。腦又分為小腦、延腦、橋腦、中腦和大腦等部分。大

腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部位,也稱高級中樞大腦以下各部位稱為皮下中樞。

22、【多選題】外部感覺是接受機體以外的刺激,主要包括

視覺

味覺

A:

聽覺

B:

嗅覺

C:

皮膚覺

D:

答E:案：ABCDE

解析：外部感覺是接受機體以外的刺激,并反映它們的屬性的感覺視覺、聽覺、嗅覺、味

覺、皮膚覺屬這一類感覺。P52

23、【多選題】產(chǎn)生視覺的生理機制包括

折光系統(tǒng)

感受系統(tǒng)

A:

傳導(dǎo)系統(tǒng)

B:

中樞系統(tǒng)

C:

外周系統(tǒng)

D:

答E:案：ABCD

解析：視覺的生理機制：光刺激引起視覺的過程，首先是光線透過眼的折光系統(tǒng)到達視網(wǎng)

膜，并在視網(wǎng)膜中形成物像，同時興奮視網(wǎng)膜的感光細胞,然后沖動沿視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦

皮質(zhì)的視覺中樞產(chǎn)生視覺。視覺過程的生理機制包括折光機制、感光機制、傳導(dǎo)機制和中

樞機制。

24、【多選題】影響時間知覺誤差的因素,主要包括

自然界的周期現(xiàn)象

社會的周期現(xiàn)象

A:

活動的內(nèi)容

B:

興趣和情緒體驗

C:

人的年齡差

D:

答E:案：CDE

解析：影響時間知覺誤差的因素：1.活動的內(nèi)容；2.興趣和情緒體驗；3.人的年齡差。

25、【多選題】當我們注視燈光,馬上關(guān)閉電燈,在一個很短時間內(nèi)仍保有它的印象。這是

瞬時記憶

感覺登記

A:

短時記憶

B:

感覺記憶

C:

長時記憶

D:

答E:案：ABD

解析：當刺激物停止作用之后,人的感覺并不立即消失,在極短的時間內(nèi),仍保留其印象。

例如,當我們注視燈光,馬上關(guān)閉電燈,在一個很短時間內(nèi)仍保有它的印象,這種只是在瞬間

儲存的信息,稱為瞬時記憶,也稱感覺記憶、感覺登記。它是記憶系統(tǒng)的開始階段,信息儲

存時間很短,不超過2秒。P119

26、【多選題】保持隨意注意的條件有

活動的目的任務(wù)

活動的間接興趣

A:

刺激物的新異性

B:

手腦結(jié)合

C:

意志努力程度

D:

答E:案：ABDE

解析：引起和維持隨意注意的條件有：1.隨意注意依從于活動的目的與任務(wù)。2.隨意注意

對興趣的依從性。3.對智力活動與操作行動結(jié)合的依從性。4.與干擾做斗爭。

27、【多選題】記憶品質(zhì)的個別差異主要體現(xiàn)為

記憶的敏捷性

記憶的意識性

A:

記憶的持久性

B:

記憶的正確性

C:

記憶的準備性

D:

答E:案：ACDE

解析：記憶品質(zhì)的個別差異主要體現(xiàn)在：①記憶的敏捷性②記憶的持久性③記憶的正

確性④記憶的準備性。

28、【多選題】表象的特征主要有

直觀性

概括性

A:

直覺性

B:

C:

真實性

由感知到思維的過渡性

D:

答E:案：ABE

解析：表象的特征主要有：（1）直觀性；（2）概括性；（3）由感知到思維的過渡性。

P160-P162

29、【多選題】屬于創(chuàng)造性思維的方式有

發(fā)散思維

聚合思維

A:

動作思維

B:

直覺思維

C:

形象思維

D:

答E:案：ABD

解析：創(chuàng)造性思維的方式：發(fā)散思維（輻射型思維）；聚合思維（輻輳型思維）；直覺思

維。

30、【多選題】下列屬于一般能力測驗的是

一般職業(yè)適合性測驗

西霜音樂能力測驗

A:

斯坦福-比內(nèi)智力測驗

B:

韋克斯勒智力測驗

C:

繪畫能力測驗

D:

答E:案：CD

解析：一般能力測驗即智力測驗。目前在國際上常用的智力測驗有：斯坦?！葍?nèi)智力

測驗和韋克斯勒智力測驗兩種。

31、【問答題】簡述定向反射在人和動物生活中的意義。

答案：向反射又稱探究反射，指由情境的新異性所引起的一種復(fù)雜而又特殊的反射，是由

俄國生理學家巴甫洛夫提出的。這種反射包括身體的一系列變化，如動物把感官朝向刺激

物；正在進行的活動受到壓抑;四肢血管收縮，頭部血管舒張；心率變緩；出現(xiàn)緩慢的深

呼吸；瞳孔擴散；腦電出現(xiàn)失同步現(xiàn)象等。這一系列身體變化，有助于提高動物感官的感

受性，并能動員全身的能量資源以應(yīng)付個體面臨的活動任務(wù)，如趨向活動的目標，逃離威

脅個體生存的情境等。定向反射的這種特殊作用，使它在人類和動物的生活中具有巨大的

生物學意義。

32、【問答題】簡述注意轉(zhuǎn)移與注意分散的區(qū)別。

答案：雖然都是注意對象的變換，但注意的轉(zhuǎn)移和注意的分散是不同的。注意的轉(zhuǎn)移是根

據(jù)新的任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動

的現(xiàn)象。注意的分散是指注意離開了當前應(yīng)當完成的任務(wù)而被無關(guān)的事物所吸引。

33、【問答題】簡述運動知覺的依存條件。

答案：運動知覺的依存條件：（1）物體運動的速度；（2）運動著的物體和觀察者的距

離；（3）運動知覺的參照系；（4）似動；（5）誘發(fā)運動。

34、【問答題】簡述兒童語言發(fā)展的過程。

答案：第一階段：無意識的交流階段第二階段：有意識的交流階段第三階段：單詞階段

第四階段：詞組階段第五階段：早期造句階段第六階段：句子掌握階段第七階段：完整

的語法階段

35、【問答題】簡述能力發(fā)展的一般趨勢。

答案：(1)智力發(fā)展迅速；(2)特殊能力有所表現(xiàn)；(3)模仿能力發(fā)展較快；(4)創(chuàng)造能

力發(fā)展緩慢；(5)認識能力發(fā)展，并出現(xiàn)有意性；(6)操作能力發(fā)展最早；(7)社交能力

逐漸顯現(xiàn)；(8)身體運動能力不斷發(fā)展；(9)語言能力在兒童期發(fā)展迅速。

36、【問答題】在一項實驗中,讓被試學習4個無意義音節(jié)表,然后分析每個字表的遺忘情

況。結(jié)果是第1個字表,即首先學習的字表遺忘最少第2個字表次之,第3個字表又次之,第4

個字表遺忘得最多。請回答下列問題:（1）這個實驗說明了什么遺忘規(guī)律?（2）與此相關(guān)的

遺忘規(guī)律還有哪些?（3）這些實驗結(jié)果對學習有什么啟示?

答案：1.艾賓浩斯遺忘曲線。遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。

最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。2.強制消除性遺忘，指向性遺忘，制造新身份性遺

忘，結(jié)構(gòu)失憶性遺忘，廢止性遺忘，計劃忘卻性遺忘和受辱性遺忘。3.記憶規(guī)律可以具體

到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習慣、

記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與

每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記

憶效果則會大打折扣。因此，我