一年級(jí)語文工作總結(jié)

第第頁一年級(jí)語文工作總結(jié)

一班級(jí)語文工作總結(jié)1高一班級(jí)是起始班級(jí)，作為起始班級(jí)的教學(xué)單位，有兩大任務(wù)需要重視。一是抓學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)于同學(xué)進(jìn)入高二高三后，進(jìn)一步完成學(xué)業(yè)具有極其重要的作用。，二是抓教風(fēng)，青年老師在走上教育工作崗位的前一二年多出力、多費(fèi)心，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，對(duì)于以后的業(yè)務(wù)進(jìn)展，也具有非常重要的意義。我們備課組的任務(wù)不僅要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，還要對(duì)新上崗的老師負(fù)責(zé)。

我們高一班級(jí)語文備課組共有十二名任課老師，有老老師一人、中年老師四人、青年老師七人。青年老師七人中有六人是近三年安排來我校執(zhí)教的高校生。在總結(jié)上學(xué)期語文教學(xué)工作閱歷的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，高一班級(jí)語文備課組仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力進(jìn)行以“多方位聽說讀寫訓(xùn)練”和“同學(xué)自主教學(xué)模式”為主要內(nèi)容的教育教學(xué)改革。我們?cè)诠ぷ髦谐浞职l(fā)揮老中青的互補(bǔ)作用，嚴(yán)格教學(xué)程序，重視教育教學(xué)管理，既教書，又育人，從而保證教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

我們的作法主要是：

一是仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。我們?nèi)辖贾袑W(xué)語文教研組……此處隱蔽21445個(gè)字……種各樣的讀書競(jìng)賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學(xué)讀書的愛好；其次，我著重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)同學(xué)能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，著重自己的示范性。由于一班級(jí)的同學(xué)仿照性較強(qiáng)，所以在教同學(xué)讀課文之前，我都要特別留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為同學(xué)作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

〔四〕努力培育孩子學(xué)習(xí)的愛好。

“愛好是最好的老師?！痹诒緦W(xué)期中我利用各種措施來樹立孩子學(xué)習(xí)的愛好，如貼獎(jiǎng)?wù)?、蓋獎(jiǎng)?wù)?、嘉?jiǎng)聰慧果、嘉獎(jiǎng)聰慧豆及各種實(shí)物、玩游戲等形式來培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，我能感覺到孩子們愛上語文課的情感，語言文字的美打動(dòng)了孩子們的心靈，我相信語文之花會(huì)不斷綻放出她的芳香和漂亮！

〔五〕做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量

我班級(jí)有65個(gè)孩子，每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的接受技能也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，相信每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上有一些孩子，開始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，成果很不抱負(fù)，經(jīng)過老師和家長的幫扶，這些孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

二、存在的問題及努力的方向

1、班級(jí)內(nèi)中差等同學(xué)較多，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作進(jìn)行的不到位，對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠，這還需要在下學(xué)期予以他們更多的關(guān)注與援助。

2、家長協(xié)作不夠。有二十幾位同學(xué)家長對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)狀況視而不見，協(xié)作