武漢理工大學(xué)南湖校新區(qū)環(huán)境影響評(píng)價(jià)

武漢理工大?學(xué)環(huán)境影響?評(píng)價(jià)課程設(shè)?計(jì)-PAGE45-環(huán)境影響評(píng)?價(jià)課程設(shè)計(jì)?總論1.1環(huán)境影響評(píng)?價(jià)項(xiàng)目的由?來(lái)由于南湖新?校區(qū)的發(fā)展?建設(shè)，施工面積達(dá)?到2000?畝的土地面?積。新校園位于?武漢市洪山?區(qū)南湖湖畔?，理工大學(xué)鑒?湖教學(xué)區(qū)以?南，東望出版城?西路，西臨丁字橋?南路，南連機(jī)場(chǎng)三?路，北接雄楚大?道，距武昌火車?站約3㎞，距漢口火車?站約20㎞，距天河機(jī)場(chǎng)?約45㎞。規(guī)劃總用地?面積約13?0公頃。新校區(qū)總體?可規(guī)劃建筑?面積約73?萬(wàn)㎡，主要建筑包?括3000?0㎡萬(wàn)圖書(shū)館、50000?㎡主教學(xué)樓、15000?㎡檔案館（含博物館）、15000?㎡國(guó)際交流中?心、15000?㎡大學(xué)生素質(zhì)?教育中心、31000?0㎡院系教學(xué)及?行政用房（其中含30?000㎡理學(xué)院及基?礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓、18000?㎡行政管理大?樓）、68000?㎡學(xué)生公寓、21190?㎡食堂、容納300?00人比賽?用的體育場(chǎng)?1座、訓(xùn)練用標(biāo)準(zhǔn)?體育場(chǎng)2座?、主體育館1?座、容納200?0人的游泳?館1座（帶一個(gè)訓(xùn)練?館）、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)?50個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)?30個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)?30個(gè)、20000?㎡福利及附屬?用房（其中750?0㎡醫(yī)院）等。這么大的施?工面積所涉?及到的環(huán)境?影響包括大?氣，噪聲，水環(huán)境，固體廢物等?等，對(duì)周邊環(huán)境?有著極大的?影響。所以根據(jù)本?學(xué)期所學(xué)的?課程內(nèi)容進(jìn)?行課程設(shè)計(jì)?，對(duì)南湖新校?區(qū)的建設(shè)進(jìn)?行環(huán)境影響?評(píng)價(jià)工作。1.2編制環(huán)境影?響報(bào)告書(shū)的?目的本報(bào)告評(píng)價(jià)?的目的在于?了解南湖新?校區(qū)以及周?邊的環(huán)境質(zhì)?量狀況，核算該建設(shè)?項(xiàng)目大氣的?污染源及污?染物，預(yù)測(cè)該建設(shè)?項(xiàng)目建設(shè)過(guò)?程和投入使?用后，其排放的污?染物對(duì)周圍?環(huán)境的影響?程度，同時(shí)有針對(duì)?性地提出相?應(yīng)的污染防?治對(duì)策，使其對(duì)環(huán)境?的影響降低?到最低程度?，最后對(duì)該項(xiàng)?目的建設(shè)在?環(huán)境方面是?否可行做出?明確的結(jié)論?。通過(guò)實(shí)地考?察、環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)?狀監(jiān)測(cè)、污染源調(diào)查?、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)?查以及環(huán)境?影響預(yù)測(cè)等?系統(tǒng)工作，全面分析擬?建項(xiàng)目在建?設(shè)期和建成?后對(duì)環(huán)境的?影響，以及影響的?范圍和程度?；從環(huán)境保護(hù)?的角度論證?擬建項(xiàng)目的?可行性，為項(xiàng)目的環(huán)?境監(jiān)督管理?提供科學(xué)依?據(jù)。1.3編制依據(jù)（1）《中華人民共?和國(guó)環(huán)境保?護(hù)法》，1989年?（2）《中華人民共?和國(guó)環(huán)境影?響評(píng)價(jià)法》，2003年?9月1日；（4）《中華人民共?和國(guó)大氣污?染防治法》，1996年?5月15日?（8）湖北省環(huán)境?保護(hù)局鄂環(huán)?字[1998]第5號(hào)文《湖北省建設(shè)?項(xiàng)目環(huán)境保?護(hù)管理實(shí)施?細(xì)則》，1998年?12月；（9）HJ/T2.1～2.3－93《環(huán)境影響評(píng)?價(jià)技術(shù)導(dǎo)則?－總綱、大氣環(huán)境、地面水環(huán)境?》；（10）HJ/T2.4－1995《環(huán)境影響評(píng)?價(jià)技術(shù)導(dǎo)則?－聲環(huán)境》。（11）《武漢理工大?學(xué)新校區(qū)規(guī)?劃設(shè)計(jì)說(shuō)明?》。（12）《環(huán)境影響評(píng)?價(jià)》，高等教育出?版社。（13）《大氣污染控?制工程》，高等教育出?版社。（14）《環(huán)境保護(hù)設(shè)?備選用手冊(cè)?》（15）《大氣污染監(jiān)?測(cè)與監(jiān)督》吳中標(biāo)著（16）《大氣污染及?其防治》，科學(xué)出版社?（17）《大氣質(zhì)量監(jiān)?測(cè)分析技術(shù)?標(biāo)準(zhǔn)與大氣?污染控制實(shí)?用手冊(cè)》1.4環(huán)境功能區(qū)?劃與評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)1.4.1環(huán)境功能?區(qū)劃環(huán)境等級(jí)劃?分《環(huán)境影響評(píng)?價(jià)技術(shù)導(dǎo)則?—大氣環(huán)境》（HJ∕T2.2—93）,根據(jù)擬建項(xiàng)?目的主要污?染物排放量?，周圍地形的?復(fù)雜程度，以及當(dāng)?shù)貞?yīng)?執(zhí)行的環(huán)境?空氣質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)等因素，將大氣環(huán)境?影響評(píng)價(jià)分?為三級(jí)。不同級(jí)別的?評(píng)價(jià)工作要?求不同，一級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)?目要求最高?，二級(jí)次之，三級(jí)較低。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在《環(huán)境空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)》（GB309?5-1996）中環(huán)境空氣?劃分為三種?功能區(qū):一類區(qū)，主要適用與?自然保護(hù)區(qū)?，風(fēng)景名勝區(qū)?和其他需要?特殊保護(hù)的?地區(qū)；二類區(qū)，主要適用于?城鎮(zhèn)規(guī)劃確?定的居住區(qū)?，商業(yè)交通居?民混合區(qū)，文化區(qū)，一般工業(yè)區(qū)?和農(nóng)村地區(qū)?；三類區(qū)，主要適用于?特定工業(yè)區(qū)?。相應(yīng)的環(huán)境?空氣質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)分為三級(jí)?：一類區(qū)執(zhí)行?一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；二類區(qū)執(zhí)行?二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；三類區(qū)執(zhí)行?三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于《環(huán)境空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)》中尚未規(guī)定?的污染物（或參數(shù)），可參照IS?O國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)?化組織頒布?的標(biāo)準(zhǔn)或外?國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)環(huán)境影?響評(píng)價(jià)工作?等級(jí)的劃分?依據(jù)，評(píng)價(jià)區(qū)環(huán)境?功能區(qū)劃如?下：環(huán)境空氣：二類區(qū)；。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)區(qū)域環(huán)?境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?值見(jiàn)表1-1。表1-1環(huán)境質(zhì)量評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一覽?表標(biāo)準(zhǔn)號(hào)標(biāo)準(zhǔn)名稱評(píng)價(jià)對(duì)象及類別污染物濃度?限值污染物取值時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)值GB309?5-1996環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)SO2（mg/m3）年平均0.06日平均0.151小時(shí)平均?0.50NO2（mg/m3）年平均0.08日平均0.121小時(shí)平均?0.24TSP（mg/m3）年平均0.20日平均0.301.5評(píng)價(jià)范圍整個(gè)南湖新?校區(qū)及其周?邊環(huán)境敏感?區(qū)：環(huán)境空氣大氣環(huán)境影?響評(píng)價(jià)范圍?以南湖新校?區(qū)新建工程?項(xiàng)目選址區(qū)?為中心、輻射周邊為?4Km的范?1.6控制污染及?環(huán)境保護(hù)的?目標(biāo)根據(jù)評(píng)價(jià)區(qū)?環(huán)境狀況及?當(dāng)?shù)丨h(huán)境保?護(hù)規(guī)劃，擬建工程控?制污染與保?護(hù)環(huán)境的目?標(biāo)為：（1）評(píng)價(jià)區(qū)環(huán)境?空氣質(zhì)量應(yīng)?保持《環(huán)境空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)》（GB309?5-1996）二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。二建設(shè)項(xiàng)目的?概況2.1項(xiàng)目的名稱?、地點(diǎn)、性質(zhì)2.1.1項(xiàng)目名稱武漢理工大?學(xué)南湖新校?區(qū)建設(shè)項(xiàng)目?2.1.2建設(shè)地點(diǎn)南湖新校園?位于武漢市?洪山區(qū)南湖?湖畔，理工大學(xué)鑒?湖教學(xué)區(qū)以?南，東望出版城?西路，西臨丁字橋?南路，南連機(jī)場(chǎng)三?路，北接雄楚大?道，距武昌火車?站約3㎞，距漢口火車?站約20㎞，距天河機(jī)場(chǎng)?約45㎞。規(guī)劃總用地?面積約13?0公頃。新校區(qū)總體?可規(guī)劃建筑?面積約73?萬(wàn)㎡，主要建筑包?括3000?0㎡萬(wàn)圖書(shū)館、50000?㎡主教學(xué)樓、15000?㎡檔案館（含博物館）、15000?㎡國(guó)際交流中?心、15000?㎡大學(xué)生素質(zhì)?教育中心、31000?0㎡院系教學(xué)及?行政用房（其中含30?000㎡理學(xué)院及基?礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓、18000?㎡行政管理大?樓）、68000?㎡學(xué)生公寓、21190?㎡食堂、容納300?00人比賽?用的體育場(chǎng)?1座、訓(xùn)練用標(biāo)準(zhǔn)?體育場(chǎng)2座?、主體育館1?座、容納200?0人的游泳?館1座（帶一個(gè)訓(xùn)練?館）、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)?50個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)?30個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)?30個(gè)、20000?㎡福利及附屬?用房（其中750?0㎡醫(yī)院）等。..2.1.3項(xiàng)目性質(zhì)新建2.2工程內(nèi)容及?建設(shè)規(guī)模新校區(qū)占地?面積廣，建設(shè)規(guī)模大?，主要經(jīng)濟(jì)指?標(biāo)如下：表2-1新校區(qū)規(guī)劃?主要經(jīng)濟(jì)技?術(shù)指標(biāo)序號(hào)項(xiàng)目單位數(shù)量1用地面積公頃1182建筑物占地?面積公頃16.613體育用地面?積公頃17.254道路廣場(chǎng)及?停車面積公頃27.525綠化面積公頃56.626總建筑面積?平方米75974?06-1本期規(guī)劃建?筑面積平方米50311?06-2未來(lái)發(fā)展建?筑面積平方米25663?07建筑密度14.1%8建筑容積率?0.659綠化率48%10人均占地（36000?）平方米32.811人均建筑面?積平方米21.40表2-2新校區(qū)各內(nèi)?建筑面積一?覽表功能用房單層面積（平方米）層數(shù)棟數(shù)小計(jì)（平方米）合計(jì)（平方米）學(xué)生宿舍1?6842600?42600?學(xué)生宿舍2?7686627648?27648?國(guó)際學(xué)術(shù)研?究交流中心?群樓1210414840主樓95017116150?20990?主教學(xué)樓主樓20016?側(cè)樓34742?54758?基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓?32335116165?16165?基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓?發(fā)展80065140030?院系教學(xué)樓?144815.5124646?院系教學(xué)樓?234256120550?院系教學(xué)樓?3（理學(xué)院）6132918?院系教學(xué)樓?444076126442?院系教學(xué)樓?544076126442?院系教學(xué)樓?637355.5120543?院系教學(xué)樓?737355.5120543?16473?2未來(lái)發(fā)展21660?0平方米校行政樓54006133800?33800?圖書(shū)館10130925?博物館38104115240?15240?食堂12050316150食堂2205031615012300?食堂3228031635022100?學(xué)生素質(zhì)教?育中心35004.5115750?體育館5000座?3.5平方米/座17500?游泳館2000座?3.5平方米/座7000比賽體育場(chǎng)?地30000?座1平方米/座30000?54500?籃球場(chǎng)27排球場(chǎng)26網(wǎng)球場(chǎng)72.3工程項(xiàng)目的?總投資整個(gè)南湖新?校區(qū)的估算?總投資為1?49774?.54（萬(wàn)元人民幣?），其中主體建?筑物造價(jià)為?12298?0.64（萬(wàn)元人民幣?），含未來(lái)建筑?。投資估算具?體如下表：表2-3武漢理工大?學(xué)新校區(qū)投?資估算表序號(hào)工程和費(fèi)用?名稱單位數(shù)量建筑工程費(fèi)?安裝工程費(fèi)?合計(jì)（萬(wàn)元）經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（元/平方米）單價(jià)（元）金額（萬(wàn)元）單價(jià)（元）金額（萬(wàn)元）一主體建安工?程㎡50311?064221?.4415997?.0189218?.441773.341學(xué)生宿舍㎡42600?8503621.001506394260.0010002學(xué)生宿舍㎡27648?8502350.08150414.722764.8010003國(guó)際學(xué)術(shù)交?流中心（集中空調(diào)）㎡20990?21004407.907001469.35877.2028004主教學(xué)樓㎡54758?11506297.172501368.957666.1214005基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓?㎡16165?11501858.98250404.1252263.1014006院系教學(xué)樓?1~7㎡17208?4115019789?.661502581.2622370?.9213007圖書(shū)館（部分空調(diào)）㎡30925?16004948.005001546.256494.2521008校行政樓（集中空調(diào)）㎡33800?18006084.007002366.008450.0025009博物館㎡15240?16002438.40600914.43352.80220010學(xué)生食堂1?㎡61501000615.00200123738.00120011學(xué)生食堂2?㎡61501000615.00200123738.00120012學(xué)生食堂3?㎡63501000635.00200127762.00120013學(xué)生素質(zhì)教?育中心㎡15750?11501811.254006302441.25155014體育館（5000座?）㎡17500?32005600.00120021007700.00440015游泳館（2000座?）㎡700045003150.00170011904340.00620016體育場(chǎng)（3000座?）㎡30000?9000.003000二未來(lái)發(fā)展教?學(xué)樓㎡25663?033762?.201315.601未來(lái)發(fā)展院?系教學(xué)樓㎡21660?0115024909?.001503249.0028158?.0013002未來(lái)發(fā)展基?礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓㎡40030?11504603.452501000.755604.201400三體育設(shè)施配?套工程13601塑膠400?M田徑場(chǎng)（含足球場(chǎng)）個(gè)15402非標(biāo)田徑場(chǎng)?（含足球場(chǎng)）個(gè)14003藍(lán)球場(chǎng)個(gè)2760000?1624網(wǎng)球場(chǎng)個(gè)722000?01545排球場(chǎng)個(gè)2640000?104四室外總體18301?.781場(chǎng)地平整項(xiàng)11800?003502綠化㎡4056620?02264.8315cm瀝?㎡36043580?1568.8849cm瀝青?㎡28083161?2328.515道路廣場(chǎng)及?停車場(chǎng)㎡26017536?94559.596室外給排水?工程項(xiàng)131507室外電力管?網(wǎng)工程項(xiàng)11000816處專用?變電所（35510?KVA）項(xiàng)1280097座公用箱?變項(xiàng)120010水景及小品?項(xiàng)180五不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)?（5%）7132.12六工程總投資?14977?4.541971.392.4市政基礎(chǔ)設(shè)?施配套2.4.1供電總用電負(fù)荷?為52.3MW，計(jì)算負(fù)荷為?38.8MVA，其中變壓器?裝機(jī)容量為?41310?KVA。根據(jù)該區(qū)域?的用電性質(zhì)?和規(guī)模規(guī)劃?分兩級(jí)供電?：10KV、0.4KV。另根據(jù)規(guī)劃?部門的總體?要求，在校區(qū)內(nèi)設(shè)?置一座11?0KV變電?站。2.4.2給水規(guī)劃設(shè)計(jì)范?圍為武漢理?工大學(xué)新校?區(qū)給排水總?體規(guī)劃，其中包括給?水系統(tǒng)，污水系統(tǒng)和?雨水系統(tǒng)設(shè)?計(jì)。新校區(qū)內(nèi)的?給水水源來(lái)?自城市給水?管網(wǎng)，從雄楚大道?上的市政給?水管網(wǎng)引入?兩路給水水?源，形成雙水源?環(huán)狀給水管?網(wǎng)供水，城市輸水干?管服務(wù)水壓?為0.3MPA，支管服務(wù)水?壓為0.25MPA?。同時(shí)，校區(qū)內(nèi)的給?水系統(tǒng)另設(shè)?生活給水和?消防給水加?壓系統(tǒng)。2.4.3燃料及用水?量新校區(qū)的設(shè)?施如食堂、開(kāi)水房的燃?料是無(wú)煙柴?油。該區(qū)域用水?量為：新校區(qū)綠化?、澆灑道路用?水量為34?97.96立方米?/天，生活用水5?175立方?米/天，最大小時(shí)用?水量為10?21.35立方米?/小時(shí)，設(shè)計(jì)秒流量?為283.72L/S。具體用量如?下：表2-4新校區(qū)綠化?、澆灑道路用?水量序號(hào)用水性質(zhì)用水標(biāo)準(zhǔn)單位數(shù)量時(shí)變化系數(shù)?k用水時(shí)間（h）最高日用水?量(m3/d)最大小時(shí)用?水量（m3/h）1綠化3.0L/㎡·天㎡56620?02.081698.60424.652澆灑道路3.0L/㎡·天㎡44770?02.081343.10335.783不可預(yù)見(jiàn)456.26114.064合計(jì)3497.96874.49表2-5新校區(qū)用水?量標(biāo)準(zhǔn)和用?水量（生活用水）樓號(hào)用水性質(zhì)用水標(biāo)準(zhǔn)單位數(shù)量時(shí)變化系數(shù)k用水時(shí)間（h）最高日用水?量（m3/d）最大小時(shí)用?水量（m3/h）最大設(shè)計(jì)秒流量?（L/S）學(xué)生100L/人.天人30000?2.45103000.00735．00204．17教師250L/人.天人60002.45241500.00153．1342．54不可預(yù)見(jiàn)675.00133．2237．01合計(jì)36000?5175．00283．722.5學(xué)校綠化設(shè)計(jì)上按生?態(tài)園林規(guī)律?進(jìn)行綠化設(shè)?計(jì)，組織好各種?不同尺度的?綠地的規(guī)劃?，合理利用原?有樹(shù)木和水?域。在基地中，水與綠化的?關(guān)系密不可?分，象水邊的水?杉，水里的荷花?，形成良好綠?化層次。綠化的層次?從水里的荷?花到水邊的?濕地綠淪，再逐漸過(guò)渡?到生態(tài)的樹(shù)?林，體現(xiàn)出獨(dú)特?韻味，是生態(tài)校園?真實(shí)的寫照?。目前綠化面?積為：10000?平方米左右?。推薦參照武?漢大學(xué)的園?林設(shè)計(jì)風(fēng)格?。2.6土地征用及?村民遷拆該項(xiàng)目所在?地以前主要?是農(nóng)民用菜?園、池塘以及兩?處大約50?0戶農(nóng)民用?戶的住宅。由于該項(xiàng)目?的發(fā)展，該處居民都?搬遷到另外?的地方并獲?得賠償，而且有一定?的生活補(bǔ)貼?。所在地上面?的建筑全部?都進(jìn)行拆遷?，工程量較大?，占有一定的?支出。三.工程分析南湖新校區(qū)?東邊距學(xué)校?升升學(xué)生公?寓約300?米，距湖北省文?化出版城約?100米。北面除了被?廣州本田和?東風(fēng)陽(yáng)光汽?車專賣店小?部分切割外?，期于全部臨?雄楚大道并?連接學(xué)校鑒?湖教學(xué)區(qū)。西邊為已開(kāi)?發(fā)的成片住?宅小區(qū)，機(jī)場(chǎng)三路以?南為武漢市?規(guī)劃的水上?主題公元和?中擋住宅區(qū)??，F(xiàn)狀地形除?東北局部起?伏比較大，整體比較平?坦。用地高程為?19.2~26.3米（黃海高程），現(xiàn)狀有不少?生長(zhǎng)多年的?水杉樹(shù)。3.1工藝流程本規(guī)劃按“總體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，因?qū)W科交叉?與發(fā)展，規(guī)劃應(yīng)有可?變性與靈活?性，可按首期、中期和遠(yuǎn)期?進(jìn)行發(fā)展，采取劃分組?團(tuán)的布置方?法，使規(guī)劃按彈?性發(fā)展的模?式，逐步生長(zhǎng)，首期完成校?行政管理中?心、主教學(xué)樓及?基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓?建成供80?00名學(xué)生?使用。中期新校區(qū)?多數(shù)主體工?程與200?7年基本完?成，2007年?后完善配套?設(shè)施。新校區(qū)中在?南邊預(yù)留部?分用地作為?遠(yuǎn)期發(fā)展用?地。施工期主要?將進(jìn)行居民?拆遷、場(chǎng)地清理、地質(zhì)鉆探、土石方開(kāi)挖?、結(jié)構(gòu)施工、管道施工、路橋建設(shè)、設(shè)備安裝、內(nèi)外裝修、場(chǎng)地綠化等?工作。運(yùn)行期主要?是師生在此?生活所產(chǎn)生?的生活污水?、汽車尾氣、廚房油煙、生活垃圾，實(shí)驗(yàn)室廢物?等。3.2污染源分布?主要污染物?包括施工噪?聲、施工粉塵、施工廢水以?及施工垃圾?、生活污水、設(shè)備噪聲、汽車尾氣、食堂油煙以?及各類固體?廢物等。項(xiàng)目主要污?染源及污染?物排放情況?見(jiàn)圖3-1。施工粉塵（主要為作業(yè)?面及物料運(yùn)?輸、裝卸、拌合、堆放）施工噪聲（主要由各類?施工設(shè)備產(chǎn)?生）施工期機(jī)械振動(dòng)（主要由各類?施工機(jī)械產(chǎn)?生）施工生活污?水（由施工人員?產(chǎn)生）施工生產(chǎn)廢?水（打樁、灌漿、清洗設(shè)備等?過(guò)程產(chǎn)生）施工垃圾（主要為土石?方及施工廢?物料）施工垃圾（主要為施工?廢物料）生活污水（含BOD5?、COD、SS）運(yùn)行期噪聲（生活噪聲、設(shè)備噪聲）固體廢物（生活垃圾等?）汽車尾氣（主要為出入?車輛所排尾?氣）煙氣（食堂產(chǎn)生）圖3-1主要污染物?及污染物排?放示意圖本次環(huán)境影?響評(píng)價(jià)工作?主要對(duì)大氣?顆粒物進(jìn)行?了測(cè)量評(píng)價(jià)?，對(duì)其他項(xiàng)作?一定的調(diào)查?描述，不參與計(jì)算?。3.3主要污染?物排放情況?3.3.1廢氣南湖新校區(qū)?建設(shè)項(xiàng)目所?排放的大氣?污染物主要?為粉塵、汽車尾氣與?食堂廢氣等?。南湖新校區(qū)?新建項(xiàng)目在?施工過(guò)程中?產(chǎn)生的大氣?污染物主要?有粉塵和廢?氣。廢氣主要來(lái)?自于各類施?工機(jī)械和運(yùn)?輸車輛所排?放的尾氣，瀝青的熬煉?、攪拌和攤鋪?過(guò)程中產(chǎn)生?的瀝青煙霧?、苯并芘，建筑工程及?室內(nèi)裝修期?間材料中含?有的氡、甲醛、苯、氨、揮發(fā)性有機(jī)?物等氣體。粉塵主要來(lái)?自于工程施?工、運(yùn)輸?shù)缆窊P(yáng)?塵等。通過(guò)對(duì)大氣?顆粒物的采?樣，可以得出校?區(qū)內(nèi)各個(gè)代?表性地點(diǎn)的?粉塵污染情?況。測(cè)量結(jié)果如?下表：表3-1大氣顆粒物?測(cè)量結(jié)果學(xué)生宿舍樓?前空曠地區(qū)道路旁施工現(xiàn)場(chǎng)（距施工點(diǎn)2?0m左右）食堂附近時(shí)間上午10:00——11:00中午12:00——1:00下午1：00——2：00下午3：00——4：00下午5：00-6：00流量（L/min）100.0100.0100.0100.0100.0大氣壓（kPa）101.3101.3101.3101.3101.3溫度（K）310.2315.5305.7310330平均溫度（K）307.9311..5309.4310.6331.2累積體積（L）58456018597364326723標(biāo)況體積（L）51405250523054715821樣品質(zhì)量（mg）1.20.70.41.61.8TSP濃度?（mg/L）0.2200.1460.05470.267對(duì)于汽車尾?氣，汽車怠速行?駛時(shí)將有大?量的汽車尾?氣排放，汽車尾氣包?括排氣管尾?氣、曲軸箱漏氣?及油箱和化?油箱等燃料?系統(tǒng)泄漏的?廢氣等，主要污染因?子為CO、HC、NO2等，其排放量與?車型、車況和車輛?數(shù)有關(guān)，根據(jù)國(guó)內(nèi)有?關(guān)汽車尾氣?監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)資料，汽車怠速行?駛時(shí)污染物?排放情況見(jiàn)?表3-2。表3-2汽車怠速行?駛時(shí)各污染?物排放濃度?污染物名稱?CO（%）HC（ppm）NO2（ppm）排放濃度4.071200600由于新校區(qū)?處于半運(yùn)營(yíng)?狀態(tài)，且并不是交?通繁忙路段?，所以車流量?并不多，對(duì)大氣污染?并沒(méi)有太大?的影響。食堂與開(kāi)水?房燃料燃燒?排放的廢氣?。食堂的燃料?為無(wú)煙柴油?，排放量大約?為150L?。煙囪大概有?20多米，一直延升至?樓頂，在煙囪中有?過(guò)濾系統(tǒng)（包括除油與?除塵系統(tǒng)），效率良好。開(kāi)水房和浴?室鍋爐房燒?柴油，每天100?多升，如果夏天熱?的時(shí)候用太?陽(yáng)能，排放廢氣量?很少，運(yùn)行期排放?量會(huì)增大。3.3.2廢水施工期廢水?的主要是暴?雨的地表徑?流、施工廢水與?生活污水。運(yùn)行期的污?水主要來(lái)自?衛(wèi)生間的生?活污水，廚房的含油?污水和實(shí)驗(yàn)?樓的含有化?學(xué)殘留物的?污水，室外污水采?用雨污水分?流制排放，污水經(jīng)處理?后排入機(jī)場(chǎng)?二路及機(jī)場(chǎng)?三路上的城?市污水管網(wǎng)?，新校區(qū)污水?排放量為4?657.50立方米?/天，設(shè)計(jì)砂流量?為255.33L/S。新校區(qū)的污?水排放情況?表3-3新校區(qū)污水?排放標(biāo)準(zhǔn)和?污水流量樓號(hào)排水性質(zhì)排水標(biāo)準(zhǔn)單位數(shù)量（人）總變化系數(shù)Kz排水時(shí)間（h）排水量（m3/d）最大秒流量（L/S）化糞池容積?（m3）學(xué)生90L/人.天人30000?2．45102700.00183.752700教師225L/人.天人60002．45241350.0038.281350不可預(yù)見(jiàn)607.5033.3607.5合計(jì)36000?4657.5255.334658雨水系統(tǒng)：武漢市的暴?雨強(qiáng)度公式?為：q=885{[1+1.581g(P+0.66)]/(t+6.37)0.604。（2000年?修武漢市暴?雨強(qiáng)度公式?）。下表為對(duì)新?校區(qū)雨水量?的估計(jì)表。表3-4新校區(qū)室外?雨水量估算?表序號(hào)雨水設(shè)計(jì)重?現(xiàn)期P（年）徑流系數(shù)ψ匯流面積F（ha）匯流時(shí)間t（分鐘）暴雨強(qiáng)度q（L/S.ha）雨水量（L/S）110．61182016511682?.003.3.3噪聲南湖新校區(qū)?的噪聲主要?來(lái)自工程施?工、汽車?？颗c?行駛與學(xué)生?活動(dòng)等。我們利用噪?聲儀分別對(duì)?校區(qū)內(nèi)的各?個(gè)敏感點(diǎn)進(jìn)?行了測(cè)量，并在不同的?時(shí)段多次進(jìn)?行，從而使其具?有了對(duì)比性?。其中，施工設(shè)備具?體噪聲見(jiàn)下?表：表3—5各種施工機(jī)?械設(shè)備的噪?聲強(qiáng)度單位：dB（A）序號(hào)機(jī)械類型測(cè)點(diǎn)距施工?設(shè)備距離(m)Lmax1輪式裝載機(jī)?5902平地機(jī)5903壓路機(jī)5864打樁機(jī)51105震蕩器582.56電焊機(jī)5957推土機(jī)5868輪胎式液壓?挖掘機(jī)5849攤鋪機(jī)58710發(fā)電機(jī)59811運(yùn)輸車輛59212混凝土攪拌?車59113混凝土泵58514移動(dòng)式吊車?510015切割機(jī)590由于施工現(xiàn)?場(chǎng)離學(xué)生宿?舍較遠(yuǎn)，所以對(duì)學(xué)生?的作息生活?無(wú)太大影響?。而汽車量不?多，主要是校車?，因此噪聲量?不是很大，而學(xué)生活動(dòng)?噪聲也沒(méi)有?超標(biāo)。3.3.4固體廢物新校區(qū)的固?體廢物主要?是施工廢物?與生活垃圾?。其中，施工期間的?固體廢棄物?都是由工程?隊(duì)每天自行?定時(shí)清走并?進(jìn)行適當(dāng)處?理的。生活垃圾主?要是學(xué)生公?寓、小賣部、食堂等排放?的，約3噸/天，目前由環(huán)衛(wèi)?中心每天派?2輛垃圾車?清運(yùn)，每日去2次?，日產(chǎn)日清。從南湖清運(yùn)?的垃圾堆放?到西院食堂?旁的垃圾集?中轉(zhuǎn)運(yùn)臺(tái)。新校區(qū)建成?以后不再做?轉(zhuǎn)運(yùn)臺(tái)，估計(jì)會(huì)修建?垃圾儲(chǔ)存房?，預(yù)計(jì)南湖新?校區(qū)建成后?總生活垃圾?產(chǎn)量為20?噸/天。直接用壓縮?垃圾車運(yùn)到?二妃山垃圾?填埋場(chǎng)處理?。3.3.5水土流失校區(qū)的建設(shè)?將破壞該地?原有植被，導(dǎo)致地表裸?露，局部蓄水固?土功能喪失?。據(jù)資料介紹?，經(jīng)擾動(dòng)的土?壤與未經(jīng)擾?動(dòng)的土壤比?較，其侵蝕模數(shù)?約可加大1?0倍，若不采取植?被恢復(fù)等措?施，將因雨水沖?刷而導(dǎo)致水?土流失。校區(qū)建成后?校區(qū)會(huì)進(jìn)行?大面積綠化?，對(duì)造成的水?土流失進(jìn)行?生態(tài)補(bǔ)償。3.4建設(shè)項(xiàng)目污?染防治措施?3.4.廢氣的處理?新校區(qū)的廢?氣主要包括?食堂煙囪油?煙的排放，地面揚(yáng)塵，還有汽車尾?氣。餐飲業(yè)環(huán)境?行政執(zhí)法的?難點(diǎn)及其對(duì)?策

隨著社會(huì)經(jīng)?濟(jì)的快速發(fā)?展，第三產(chǎn)業(yè)也?蓬勃興起。由于餐飲業(yè)?規(guī)劃建設(shè)與?管理嚴(yán)重滯?后，大部分餐飲?企業(yè)建在居?民樓下，產(chǎn)生的油煙?、噪聲污染嚴(yán)?重影響了周?圍居民正常?的生活，因此餐飲業(yè)?的油煙、噪聲污染擾?民問(wèn)題就成?為近年來(lái)環(huán)?境信訪群眾?投訴最多的?環(huán)境問(wèn)題之?一。教學(xué)區(qū)的廢?棄產(chǎn)生主要?是食堂煙囪?油煙的排放?，不過(guò)由于食?堂煙囪裝有?過(guò)濾裝置，排放的煙氣?污染影響不?大。而對(duì)鍋爐房?產(chǎn)生的煙氣?，要進(jìn)行除塵?處理，除塵器為多?管式旋風(fēng)除?塵器，除塵效率為?92％～95％。另外除塵器?兼有脫硫功?能。地面揚(yáng)塵主?要來(lái)自施工?現(xiàn)場(chǎng)，在施工現(xiàn)場(chǎng)?周圍按規(guī)定?修筑防護(hù)墻?、安裝遮擋設(shè)?施，實(shí)行封閉式?施工，對(duì)有可能產(chǎn)?生二次揚(yáng)塵?的作業(yè)面灑?水降塵，防止粉塵飛?揚(yáng)。汽車尾氣污?染情況還好?，通過(guò)綠化和?控制校外車?輛進(jìn)入來(lái)減?小汽車尾氣?對(duì)環(huán)境空氣?的影響。四建設(shè)項(xiàng)目地?區(qū)環(huán)境概況?4.1自然環(huán)境?現(xiàn)狀4.1.1地理位置?武漢理工大?學(xué)南湖新校?區(qū)就坐落于?武漢市洪山?區(qū)南湖湖畔?，理工大學(xué)鑒?湖教學(xué)區(qū)以?南。地理位置為?東經(jīng)114?°7′～114°38′，北緯30°28′～30°42′。它東望出版?城西路，西臨丁字橋?南路，南連機(jī)場(chǎng)三?路，北接雄楚大?道，距武昌火車?站約3㎞，距漢口火車?站約20㎞，距天河機(jī)場(chǎng)?約45㎞。其周邊還有?雄楚建材市?場(chǎng)和部分居?住小區(qū)。新校區(qū)東邊?距學(xué)校升升?學(xué)生公寓3?00米，距湖北省出?版城約10?0米。北面除了被?廣州本田和?東風(fēng)陽(yáng)光汽?車專賣店小?部分切割外?，其余全部臨?處雄楚大道?并連接學(xué)校?鑒湖教學(xué)區(qū)?。4.1.2自然條件?概況4．1．2．1地質(zhì)擬建工程所?在地區(qū)位于?湖北省武漢?市洪山區(qū)。該地區(qū)屬于?跨及秦嶺、揚(yáng)子兩個(gè)一?級(jí)地層區(qū)。據(jù)調(diào)查，洪山區(qū)珞南?街、關(guān)山街、獅子山街、洪山鄉(xiāng)南湖?一帶等為新?生界第四系?中更新統(tǒng)沖?洪積粘土層?，厚度10一?40粘米。該地區(qū)在大?地構(gòu)造上位?于淮陽(yáng)山字?型構(gòu)造南孤?西翼，主要受控于?燕山期構(gòu)造?運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，由于強(qiáng)烈的?南北向壓應(yīng)?力作用，形成了東西?向的緊密褶?皺，并伴隨壓扭?性斷裂。本區(qū)現(xiàn)代構(gòu)?造運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)?慢慢下降的?性質(zhì)，新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)?升降幅度不?大，是一個(gè)相對(duì)?穩(wěn)定地帶。

4．1．2．2地形評(píng)價(jià)區(qū)地處?武漢市洪山?區(qū)，地形以平原?為主，有山有水，水闊地寬，西北略低，東南略高。全區(qū)93％的土地低于?海拔40米?，平均高程為?海拔25.3米，最高海拔為?201米，最低為北港?村17.3米。按地貌成因?類型可分為?低山丘陵、剝蝕堆積平?原及堆積平?原三個(gè)類型?。新校區(qū)目前?正在建設(shè)之?中，多數(shù)為空曠?地帶和污水?湖（溝），現(xiàn)狀地形除?東北局部起?伏比較大，整體比較平?坦。用地高程為?19.2~26.3米，現(xiàn)狀有不少?生長(zhǎng)多年的?水杉樹(shù)。在新校區(qū)南?北兩段，為大面積境?觀休閑綠化?帶。在校園正門?進(jìn)入校園內(nèi)?的C型路段?上有新栽種?的小樹(shù)苗。4．1．2．3土壤評(píng)價(jià)區(qū)臨近?武漢南湖，地處湖積平?原上，其土壤有潮?土、水稻土、黃棕壤土和?少量紅壤土?四個(gè)土類，其中主要以?潮土、水稻土為主?。原為當(dāng)?shù)鼐?民水稻、蔬菜生產(chǎn)基?地。因此，評(píng)價(jià)區(qū)土壤?肥力較高，抗旱能力強(qiáng)?，土壤質(zhì)地較?好。4.1.3氣候特征武漢理工大?學(xué)南湖新校?區(qū)屬亞熱帶?季風(fēng)濕潤(rùn)區(qū)?，光能充足，熱量豐富，雨量充沛，水熱同季、四季分明、干濕明顯，無(wú)霜期長(zhǎng)。全年平均日?照時(shí)數(shù)為1?950～2050小?時(shí)，太陽(yáng)幅射總?量為106?～110卡／平方厘米，無(wú)霜期平均?為240～205天，年平均降水?量為115?0～1190毫?米。光、熱、水資源豐富?。但區(qū)內(nèi)光、熱、水分布不均?勻，變化較大，冬、夏季日照相?差約一倍，一年中氣溫?變化大，最熱的七月?份平均氣溫?29°C左右，最冷的元月?份平均氣溫?4°C，存在著夏季?高溫，冬季冷凍等?弊端。降雨量一般?集中在4-8月，通常春夏多?雨，秋冬少雨，在季節(jié)上分?布不勻，春季陰雨連?綿，夏季大暴雨?，突發(fā)性強(qiáng)，日降雨量最?多達(dá)248?毫米，秋冬降雨較?緩和，冬季時(shí)有干?旱發(fā)生。

4.1.4水文情況?

評(píng)價(jià)區(qū)雨量?充沛，年平均降水?量為115?0～1190毫?米。同時(shí)該地區(qū)?南臨南湖，地勢(shì)較低，地表水、地下水水資?源非常豐富?。但是目前，由于農(nóng)田、植被的破壞?以及池塘的?填埋和減少?，致使地表水?隨城市管網(wǎng)?而大量流失?，降低了當(dāng)?shù)?的蓄水功能?。4.2社會(huì)環(huán)境?現(xiàn)狀4.2.1區(qū)域概況洪山區(qū)全區(qū)?戶籍總?cè)丝?72018?8人，農(nóng)業(yè)人口1?69941?人，非農(nóng)業(yè)人口?55024?7人，有漢、回、壯、土等34個(gè)?民族。區(qū)轄6個(gè)行?政街道，6個(gè)鄉(xiāng)，2個(gè)鎮(zhèn)，94個(gè)社區(qū)?居民委員會(huì)?，95個(gè)村民?委員會(huì)。目前南湖新?校區(qū)現(xiàn)有人?數(shù)4780?人，總占地面積?2000畝?。4.2.2經(jīng)濟(jì)概況據(jù)2005?年統(tǒng)計(jì)，武漢市城鎮(zhèn)?居民可支配?收入954?5元，農(nóng)村居民可?支配收入3?955元。新校區(qū)原為?北港村，楊柳村生活?區(qū)，當(dāng)?shù)刂饕?種植水稻和?蔬菜為主要?經(jīng)濟(jì)支柱，人均收入偏?低，生活水平落?后，嚴(yán)重制約周?邊地區(qū)的經(jīng)?濟(jì)發(fā)展。4.2.3道路交通?洪山區(qū)地處?“湖北大通道?”的重要交匯?點(diǎn)，是武漢市中?環(huán)和外環(huán)線?內(nèi)的主要經(jīng)?濟(jì)發(fā)展區(qū)域?，貫通南北的?京廣鐵路和?連接?xùn)|西的?武大鐵路從?區(qū)內(nèi)通過(guò)，武漢市內(nèi)四?座長(zhǎng)江大橋?均與洪山連?通。南湖新校區(qū)?東望出版城?西路，西臨丁字橋?南路，南連機(jī)場(chǎng)三?路，北接雄楚大?道。而雄楚大街?為平行于武?珞路東向的?城市主干路?，是南湖北岸?交通進(jìn)出的?主要干道，丁字橋路為?南北向的城?市次干道，機(jī)場(chǎng)二路、機(jī)場(chǎng)三路為?東西向城市?次干道，它們共同為?學(xué)校提供了?便捷的外部?交通條件，能夠滿足學(xué)?校交通發(fā)展?需求，為學(xué)生和教?職員工提供?舒適、安全的交通?環(huán)境。4.2.4文教及醫(yī)?療衛(wèi)生狀況洪山區(qū)科技?、教育、文化、衛(wèi)生等方面?得到持續(xù)穩(wěn)?定發(fā)展。有文化事業(yè)?機(jī)構(gòu)5個(gè)，從業(yè)人員1?55人。適齡兒童入?學(xué)率為10?0%。洪山區(qū)各類?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)5?57個(gè)，其中醫(yī)院2?6個(gè)，醫(yī)院病床4?759張；有衛(wèi)生技術(shù)?人員469?5人，其中醫(yī)生3?195人。平均每千人?擁有醫(yī)生1?.86人，擁有醫(yī)院病?床6.6張。目前，新校區(qū)設(shè)有?專門的醫(yī)療?服務(wù)室，按照國(guó)家規(guī)?定時(shí)間正常?時(shí)間上下班?，同時(shí)，還免費(fèi)設(shè)有?心理咨詢室?，為廣大學(xué)生?解決生活中?各種問(wèn)題，從而讓廣大?學(xué)生的身心?得到健康發(fā)?展。此外，武漢市環(huán)保?局來(lái)校區(qū)進(jìn)?行環(huán)境質(zhì)量?調(diào)查，確保該地區(qū)?環(huán)境不至于?影響學(xué)生的?正常學(xué)習(xí)和?生活。4.3生態(tài)環(huán)境?現(xiàn)狀洪山區(qū)屬于?亞熱帶季風(fēng)?濕潤(rùn)區(qū)，光能充足，雨量充沛，優(yōu)良的氣候?環(huán)境為發(fā)展?水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)?提供了優(yōu)越?的條件。境內(nèi)磨山、桂子山、喻家山、九峰山、馬鞍山等四?季常青，樹(shù)蔭成行，花卉繁多。成片的校園?風(fēng)光、田園風(fēng)光和?道路景觀在?武漢市內(nèi)形?成鮮明特色?。生態(tài)環(huán)境存?在的主要問(wèn)?題是耕地面?積急劇下降?，由于洪山區(qū)?是典型的壟?崗區(qū)域，小山丘上毛?皮獸類很少?，由于開(kāi)荒種?田，開(kāi)荒種樹(shù)，野生動(dòng)物已?瀕臨絕跡。南湖新校區(qū)?總用地面積?11800?00平方米?，新校區(qū)涉及?洪山區(qū)井崗?村、洪山村、北港村、漁牧二場(chǎng)四?村土地，所涉村莊現(xiàn)?在已經(jīng)拆遷?完畢，大部分區(qū)為?空曠地帶，以及一些村?莊原有耕地?和水田。這些村子的?拆遷使得原?有生態(tài)環(huán)境?遭到破壞，其主要問(wèn)題?是耕地減少?，拆遷垃圾及?廢水增多，使得土壤貧?瘠化，地面坑洼，有些土地因?缺水而干涸?裂開(kāi)。湖泊面積減?少，生態(tài)調(diào)節(jié)能?力下降。4.4環(huán)境質(zhì)量?監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)?4.4.1環(huán)境空氣?質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)?（1）環(huán)境空氣質(zhì)?量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)?①項(xiàng)目所在地?周圍廢氣污?染源調(diào)查以?及主要環(huán)境?問(wèn)題理工大南湖?新校區(qū)擬建?地位于武漢?市洪山區(qū)南?湖湖畔，園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有?的建設(shè)項(xiàng)目?中無(wú)較大的?環(huán)境空氣污?染項(xiàng)目。一般入駐園?區(qū)的廢氣污?染源及顆粒?物污染源主?要為食堂煙?囪煙氣的排?放，施工項(xiàng)目的?揚(yáng)塵和交通?道路上的揚(yáng)?塵，如果能按環(huán)?保局的要求?切實(shí)將所排?放的廢氣治?理達(dá)標(biāo)，則不會(huì)對(duì)園?區(qū)的環(huán)境空?氣造成污染?。②監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布?設(shè)根據(jù)擬建工?程污染特征?及環(huán)境空氣?為二級(jí)評(píng)價(jià)?的實(shí)際情況?，由于南湖新?校區(qū)建設(shè)項(xiàng)?目不是太多?，加上園區(qū)比?較空曠，根據(jù)實(shí)際情?況，我們可布設(shè)?5個(gè)點(diǎn)，一個(gè)是在項(xiàng)?目建設(shè)周圍?布點(diǎn)，另一個(gè)在食?堂旁邊布點(diǎn)?，第三個(gè)就是?在學(xué)生宿舍?樓布點(diǎn)，第四個(gè)點(diǎn)在?公路邊布點(diǎn)?，第五個(gè)點(diǎn)在?空曠地區(qū)布?點(diǎn)作為背景?值。具體點(diǎn)位布?設(shè)見(jiàn)表4-1。4-1環(huán)境空氣監(jiān)?測(cè)點(diǎn)位布設(shè)?情況序號(hào)名稱布點(diǎn)依據(jù)1學(xué)生宿舍樓?前學(xué)生休息和?學(xué)習(xí)區(qū)，屬于氣體污?染保護(hù)區(qū)2空曠地區(qū)地區(qū)較空曠?，人為污染源?較少，測(cè)定背景值?3道路旁民工生活區(qū)?、學(xué)生上學(xué)放?學(xué)必經(jīng)之路?、車輛進(jìn)入校?園主干道，氣體污染嚴(yán)?重區(qū)4施工現(xiàn)場(chǎng)（距施工點(diǎn)2?0m左右）大氣污染的?主要來(lái)源③監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的?確定根據(jù)項(xiàng)目所?在區(qū)域環(huán)境?空氣污染特?征以及本項(xiàng)?目污染物排?放種類，監(jiān)測(cè)項(xiàng)目確?定為TSP?、SO2、NO2、三項(xiàng)指標(biāo)。④采樣及分析?方法采樣及監(jiān)測(cè)?分析方法按?照《環(huán)境監(jiān)測(cè)技?術(shù)規(guī)范》（大氣部分）中有關(guān)規(guī)定?執(zhí)行，詳見(jiàn)表4-2。表4-2大氣污染?物采樣及監(jiān)?測(cè)分析方法?項(xiàng)目采樣分析方法標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范?方法流量（L/min）時(shí)間（min）TSP濾膜富集法?120＞12h重量法GB980?2-88SO2液體吸收法?0.5≥45鹽酸副玫瑰?苯胺法GB/T1543?2-95NO2液體吸收法?0.3≥45鹽酸萘乙二?胺比色法GB986?9-88⑤采樣時(shí)間與?頻次環(huán)境空氣質(zhì)?量監(jiān)測(cè)時(shí)間?為2007?年6月2號(hào)?，不同時(shí)間不?同監(jiān)測(cè)點(diǎn)取?樣一次，采樣時(shí)間與?對(duì)應(yīng)地點(diǎn)見(jiàn)?表4-3。數(shù)據(jù)有效性?依照《環(huán)境空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)》GB309?5-1996中?有關(guān)規(guī)定確?定。表4-3不同采樣點(diǎn)?的采樣時(shí)間?分布學(xué)生宿舍樓?前空曠地區(qū)道路旁施工現(xiàn)場(chǎng)（距施工點(diǎn)2?0m左右）時(shí)間上午10：00——11：00中午12：00——1：00下午1：00——2：00下午3：00—4：00⑥監(jiān)測(cè)結(jié)果本次環(huán)境空?氣質(zhì)量現(xiàn)狀?監(jiān)測(cè)結(jié)果列?入表4-4。表4-4TSP監(jiān)測(cè)?數(shù)據(jù)及結(jié)果?溫度：23~31攝氏度?學(xué)生宿舍樓?前空曠地區(qū)道路旁施工現(xiàn)場(chǎng)（距施工點(diǎn)2?0m左右）時(shí)間上午9：43——10：43中午11：36——12：36下午1：11——2：11下午3：02——4：02流量（L/min）100.0100.0100.0100.0大氣壓（kPa）101.3101.3101.3101.3溫度（K）309.7311.1306.4309.0平均溫度（K）308.5310.6308.1309.4累積體積（L）5899599660046002標(biāo)況體積（L）5220527053205296樣品質(zhì)量（mg）466.5-465.4=1.1463.5-462.7=0.8459.5-459.2=0.3463.3-461.8=1.5表4-4環(huán)境空氣質(zhì)?量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)?結(jié)果表（單位：mg/m3）測(cè)點(diǎn)項(xiàng)目TSPSO2NO2學(xué)生宿舍樓?前日平均濃度?值計(jì)算結(jié)果(mg/m3)0．2110．0510.055超標(biāo)率（%）000空曠地區(qū)日平均濃度?值濃度范圍(mg/m3)0．1520．0170.044超標(biāo)率（%）000道路旁日平均濃度?值濃度范圍(mg/m3)0．05640.1050.062超標(biāo)率（%）000施工現(xiàn)場(chǎng)（距施工點(diǎn)2?0m左右）日平均濃度?值濃度范圍(mg/m3)0．2830.1090.056超標(biāo)率（%）000（2）環(huán)境空氣質(zhì)?量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)?①評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)方法采?用單因子標(biāo)?準(zhǔn)指數(shù)法對(duì)?環(huán)境空氣質(zhì)?量現(xiàn)狀進(jìn)行?評(píng)價(jià)。計(jì)算公式為?： Pi=Ci/Csi式中:Pi－無(wú)量綱；Ci－污染物環(huán)境?中的實(shí)測(cè)值?,mg/m3；Csi－評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),mg/m3。②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)擬建工程選?址周圍環(huán)境?空氣質(zhì)量采?用國(guó)家《環(huán)境空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)》GB309?5-1996二?級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，各污染物標(biāo)?準(zhǔn)值見(jiàn)表4?-4。表4-5評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一?覽表（單位：mg/m3）項(xiàng)目1小時(shí)平均?日平均TSP0.30SO20.500.15NO20.240.12③評(píng)價(jià)結(jié)果本次環(huán)境空?氣評(píng)價(jià)分析?結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)指?數(shù)列入表4?-5。表4-6環(huán)境空氣單?項(xiàng)指數(shù)表項(xiàng)目Iso2范?圍INO2范?圍ITSP范?圍污染物評(píng)價(jià)?指數(shù)0.017～0.1090.044～0.0620.0564～0.283根據(jù)上述監(jiān)?測(cè)結(jié)果，對(duì)項(xiàng)目所在?區(qū)域環(huán)境空?氣質(zhì)量做如?下評(píng)述：通過(guò)所得結(jié)?果與大氣污?染含量比較?，知南湖新校?區(qū)TSP、SO2、NO2、的日平均分?別低于0.3mg/m3、0.15mg/m3、0.10mg/m3其中學(xué)生宿?舍樓TSP?的含量最高?,達(dá)0.211mg/m3，施工現(xiàn)場(chǎng)S?O2含量最?高,達(dá)0.109mg/m3，道路旁NO?2含量最高?,達(dá)0.062mg/m3?；径荚诃h(huán)?境空氣質(zhì)量?范圍內(nèi)，從不同污染?物對(duì)比分析?看，四個(gè)測(cè)點(diǎn)各?污染物的標(biāo)?準(zhǔn)指數(shù)均表?現(xiàn)為TSP?>NO2>SO2。通過(guò)實(shí)地?cái)?shù)?據(jù)監(jiān)測(cè)和數(shù)?據(jù)比較，評(píng)價(jià)區(qū)域的?環(huán)境空氣質(zhì)?量滿足一級(jí)?環(huán)境質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)要求，三種污染物?均具有一定?的環(huán)境容量?，該區(qū)域環(huán)境?空氣質(zhì)量良?好。5環(huán)境影響預(yù)?測(cè)與評(píng)價(jià)5.1環(huán)境空氣?影響預(yù)測(cè)與?評(píng)價(jià)5.1.1施工期環(huán)?境空氣影響?預(yù)測(cè)及評(píng)價(jià)武漢理工大?學(xué)南湖新校?區(qū)施工期造?成大氣污染?的主要污染?源有：施工開(kāi)挖及?運(yùn)輸車輛、施工機(jī)械走?行車道所帶?來(lái)的揚(yáng)塵；施工建筑材?料（水泥、石灰、砂石料）的裝卸、運(yùn)輸、堆砌過(guò)程以?及開(kāi)挖棄土?的堆砌、運(yùn)輸過(guò)程中?造成揚(yáng)起和?灑落；各類燃油動(dòng)?力機(jī)械進(jìn)行?場(chǎng)地挖填、清理平整、運(yùn)輸?shù)茸鳂I(yè)?產(chǎn)生的廢氣?，其中以粉塵?污染物對(duì)周?圍環(huán)境的影?響較突出。另外建筑工?程及室內(nèi)裝?修期間氡、甲醛、苯、氨、揮發(fā)性有機(jī)?物等氣體的?排放。南湖新校區(qū)?整體面積大?，總用地面積?11800?00平方米?，且施工進(jìn)程?采取建設(shè)單?體項(xiàng)目逐一?施工所以由?于上述原因?所造成的大?氣污染比較?輕微。施工期間堆?場(chǎng)物料的種?類、性質(zhì)以及堆?場(chǎng)附近的風(fēng)?速對(duì)起塵量?有很大關(guān)系?，比重小的物?料容易受擾?動(dòng)而起塵，物料中小顆?粒比例大時(shí)?起塵量相應(yīng)?也大。堆場(chǎng)的揚(yáng)塵?包括料堆的?風(fēng)吹揚(yáng)塵、裝卸揚(yáng)塵和?經(jīng)過(guò)車輛引?起路面積塵?再揚(yáng)塵等，這將產(chǎn)生較?大的粉塵污?染，會(huì)對(duì)周圍環(huán)?境帶來(lái)一定?的影響，可通過(guò)灑水?有效地抑制?揚(yáng)塵量，使揚(yáng)塵量減?少。施工過(guò)程中?粉塵污染的?危害性是不?容忽視的。浮于空氣中?的粉塵被施?工人員和周?圍居民吸入?，不但會(huì)引起?各種呼吸道?疾病，而且粉塵夾?帶大量的病?原菌，傳染各種疾?病，嚴(yán)重影響施?工人員及周?圍居民的身?體健康。雖然該項(xiàng)目?施工過(guò)程中?產(chǎn)生的揚(yáng)塵?是難以完全?避免的，但是，建設(shè)單位應(yīng)?嚴(yán)格加強(qiáng)管?理，采取適當(dāng)措?施，盡量減少施?工期間粉塵?外排。道路揚(yáng)塵主?要與車輛行?駛速度、風(fēng)速、路面積塵量?和路面積塵?濕度有關(guān)，其中風(fēng)速還?直接影響到?揚(yáng)塵的傳輸?距離。據(jù)類比調(diào)查?，當(dāng)車流量為?9輛/時(shí)，其道路揚(yáng)塵?源強(qiáng)約為2?0.0mg/m3，僅在車輛行?駛左右10?m范圍內(nèi)和?大氣呈F穩(wěn)?定度條件下?TSP最大?落地濃度大?于0.5mg/m3，由于本項(xiàng)目?采取建設(shè)項(xiàng)?目單體施工?，工程量不大?，一般情況下?運(yùn)輸原材料?的車輛密度?小于9輛/時(shí)，對(duì)周圍環(huán)境?保護(hù)目標(biāo)影?響較小。位于新校區(qū)?西北方向的?呈“C”型的主干公?路于200?5年9月建?成后通車，該公路成為?連接鑒湖校?區(qū)的唯一道?路，位于新校區(qū)?西北角的8?棟宿舍樓于?2005年?9月完工，入住學(xué)生4?780人。該公路每天?有5輛校車?（準(zhǔn)載19人?的中巴車）2輛垃圾清?運(yùn)車，施工工程車?，小轎車等行?駛，車流量小，對(duì)區(qū)域內(nèi)環(huán)?境空氣質(zhì)量?施工裝修過(guò)?程中油漆和?涂料噴涂產(chǎn)?生的廢氣，主要污染物?為苯系物，建筑板材中?含有的甲醛?等有毒有害?氣體，污染對(duì)象主?要是施工人?員和周圍環(huán)?境，影響時(shí)間是?短暫的，影響的范圍?也較窄。應(yīng)盡量使用?環(huán)保裝修材?料，使建筑工程?及室內(nèi)裝修?期間室內(nèi)空?氣中的有害?人體健康的?氡、甲醛、苯、氨、揮發(fā)性有機(jī)?物等氣體能?達(dá)到GB/T1888?3-2002《室內(nèi)空氣質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)》要求。裝修施工還?應(yīng)盡量縮短?工期，經(jīng)常通風(fēng)換?氣，施工人員佩?戴防護(hù)口罩?等保護(hù)措施?，以減緩有毒?有害氣體對(duì)?人體健康的?危害。運(yùn)輸建材的?載重卡車和?動(dòng)力機(jī)械通?常使用柴油?，因而產(chǎn)生黑?色煙霧狀尾?氣，其中含有高?濃度的碳?xì)?化合物和顆?粒物，對(duì)施工周邊?環(huán)境有一定?的影響。5.1.2運(yùn)行期環(huán)?境空氣影響?預(yù)測(cè)及評(píng)價(jià)?由工程分析?可知南湖新?校區(qū)運(yùn)行期?的主要大氣?污染源之一?是運(yùn)貨車（食堂，超市），客車（主要是校園?中型巴士，大型巴士）轎車在進(jìn)入?和離開(kāi)校區(qū)?時(shí)，在汽車啟動(dòng)?、制動(dòng)和行使?及怠速行駛?過(guò)程中產(chǎn)生?的汽車尾氣?。校園內(nèi)車流?量不大，對(duì)校區(qū)環(huán)境?影響較小而?且可以采取?校園內(nèi)教學(xué)?區(qū)路段禁止?機(jī)動(dòng)車輛行?使的管理措?施來(lái)限制車?流量，減輕污染?！o(wú)煙柴油燃?燒廢氣環(huán)境?影響分析由工程分析?可知，運(yùn)行期新校?區(qū)有3個(gè)食?堂燃燒無(wú)煙?柴油將產(chǎn)生?一定量的污?染物，主要有顆粒?物、SO2、CO、HC、NO2等，食堂每天總?共消耗柴油?約400升?。煙囪高度低?，20米以下?，且都在食堂?側(cè)面用6到?8根直徑為?20厘米—30厘米的?彎管煙囪排?出。開(kāi)水房和浴?室鍋爐房燒?柴油，每天720?升，煙囪高2米?，如果日照時(shí)?間長(zhǎng)且太陽(yáng)?輻射強(qiáng)度大?的季節(jié)用太?陽(yáng)能。食堂燃燒的?柴油經(jīng)過(guò)過(guò)?濾系統(tǒng)除塵?，排出的煙塵?濃度低，符合排放標(biāo)?準(zhǔn)。·食堂油煙環(huán)?境影響分析?由工程分析?可知，南湖新校區(qū)?建成后30?000學(xué)生?、6000老?師平均消耗?動(dòng)植物油2?272kg?/d，其揮發(fā)損失?約為10%，則日產(chǎn)生油?煙22.72kg，年排放量為?83t/a。這些油煙如?未經(jīng)處理直?接排放，不僅對(duì)周圍?環(huán)境空氣產(chǎn)?生不良影響?，更會(huì)污染外?墻和土壤，而且對(duì)景觀?影響較大。食堂產(chǎn)生的?油煙通過(guò)油?煙凈化設(shè)備?集中排入大?氣；在煙囪中有?過(guò)濾系統(tǒng)，除油系統(tǒng)且?效率良好，對(duì)環(huán)境空氣?的影響較小?，對(duì)環(huán)境保護(hù)?目標(biāo)影響有?6社會(huì)環(huán)境影?響分析6.1土地利用?環(huán)境影響分?析規(guī)劃用地地?處南湖之濱?，位于雄楚大?道以南，機(jī)場(chǎng)三路以?北，出版城以西?，石牌嶺南路?以東，按照《武漢市城市?總體規(guī)劃（1996－2020）》和武漢市中?心城區(qū)控制?性詳細(xì)規(guī)劃?（市規(guī)劃院，2001年?）的用地布局?安排，該地段為城?市總體規(guī)劃?所界定的校?區(qū)建設(shè)用地?。規(guī)劃擬建設(shè)?一個(gè)大學(xué)新?校區(qū)，實(shí)行單項(xiàng)目?建設(shè)并逐步?推進(jìn)，形成規(guī)模。該新校區(qū)擬?建尊重用地?地域生態(tài)環(huán)?境，充分利用和?保護(hù)自然資?源，突出以人為?本的理念，按照“高起點(diǎn)、規(guī)范化、前瞻性”、“國(guó)內(nèi)一流，獨(dú)具特色”的要求，將武漢理工?大學(xué)新校區(qū)?建設(shè)成為布?局科學(xué)，功能先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的?現(xiàn)代化校園?。校區(qū)內(nèi)建筑?風(fēng)格強(qiáng)調(diào)歷?史、文化、價(jià)值取向的?追求，體現(xiàn)現(xiàn)代化?校園嚴(yán)謹(jǐn)、活力、向上的精神?風(fēng)貌。該地塊現(xiàn)狀?主要用地性?質(zhì)為村鎮(zhèn)建?設(shè)用地、林地、園地等，屬井崗村、洪山村、北港村、漁牧二場(chǎng)四?村村居民居?住及集體用?地。居民耕地作?物主要是種?植的蔬菜等?農(nóng)作物，沒(méi)有其它自?然生長(zhǎng)或綠?化的植被。項(xiàng)目建成后?，將在該區(qū)域?形成“二軸-心-環(huán)-水”的結(jié)構(gòu)形式?，通過(guò)規(guī)劃主?、輔軸、環(huán)路及生態(tài)?水帶的作用?，整個(gè)校園形?成了一個(gè)完?整的空間序?列。6.2建設(shè)地點(diǎn)?合理性評(píng)價(jià)?擬建理工大?南湖新校區(qū)?位于武漢市?洪山區(qū)南湖?湖畔，雄楚大道以?南，雄楚大街為?平行于武珞?路東西向的?城市主干道?，交通運(yùn)輸十?分方便，能夠滿足學(xué)?校交通發(fā)展?需求，為學(xué)生和教?職工提供舒?適，安全的交通?環(huán)境。武漢理工大?是國(guó)家教育?部直屬“211工程?”重點(diǎn)建設(shè)大?學(xué)，有100多?個(gè)博士和碩?士學(xué)位點(diǎn)，70多個(gè)本?科專業(yè)，擁有大批國(guó)?家級(jí)和省部?級(jí)重點(diǎn)學(xué)校?及研究基地?，2006本?科生規(guī)模3?5000人?左右，在校研究生?規(guī)模800?0人以上。為了適應(yīng)發(fā)?展的需要，必須擴(kuò)大辦?學(xué)規(guī)模，新征土地進(jìn)?行新校區(qū)的?建設(shè)。南湖新校區(qū)?的建設(shè)有利?于改善區(qū)內(nèi)?生態(tài)環(huán)境，規(guī)劃建設(shè)在?總體布局、空間、形態(tài)、建筑形象方?面形成山水?校園格局，營(yíng)造理想的?大學(xué)校園環(huán)?境，美化當(dāng)?shù)丨h(huán)?境，是合理利用?城市資源的?具體體現(xiàn)。該項(xiàng)目的建?設(shè)符合武漢?市城市總體?規(guī)劃要求。6.3居民拆遷?影響分析6.3.1居民拆遷?北港村總?cè)?口1190?人，414戶人?口。原有耕地面?積80畝，水面7.5畝。在洪山區(qū)拆?遷專班和北?港村委會(huì)的?大力支持和?配合下，北港村的村?民房屋拆遷?工作，進(jìn)展十分順?利，截止200?4年12月?21日，已拆除房屋?6萬(wàn)多平米?，占總拆除面?積的1/3。在2005?年元月28?日前全部拆?遷工作完成?，為武漢理工?大學(xué)新校區(qū)?建設(shè)騰出了?土地。6.對(duì)于居民的?拆遷，應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃?,按當(dāng)?shù)卣?等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?補(bǔ)償,使拆遷戶的?生活質(zhì)量不?低于拆遷前?的水平，對(duì)此，學(xué)校作出了?相應(yīng)的安排?，為居民安置?了住房，并支付了補(bǔ)?償費(fèi)，提供一些就?業(yè)機(jī)會(huì)。6.拆遷可能給?居民的生活?帶來(lái)了很大?的不方便，同時(shí)也破壞?了原由的耕?地和農(nóng)作物?，給居民帶了?一定的損失?。在拆遷工程?中影響市容?，產(chǎn)生噪聲和?垃圾污染，使得土地質(zhì)?量惡化，土壤貧瘠化?，同時(shí)也產(chǎn)生?了一些廢水?，周圍湖泊受?到污染，生態(tài)調(diào)節(jié)能?力下降。6.4社會(huì)經(jīng)濟(jì)?簡(jiǎn)要分析南湖新校區(qū)?的建設(shè)強(qiáng)調(diào)?以人為本觀?念，滿足教學(xué)、實(shí)驗(yàn)的功能?需求；滿足交流、活動(dòng)、生活的需要?；滿足安全、方便、經(jīng)濟(jì)的需要?。充分體現(xiàn)師?生交流的主?導(dǎo)地位。高質(zhì)量的建?設(shè)設(shè)施和優(yōu)?美的環(huán)境，會(huì)使學(xué)生的?生活質(zhì)量大?大提高，同時(shí)將有更?多的精力投?入到學(xué)習(xí)和?工作中，讓學(xué)生的素?質(zhì)和能力得?到提高，將來(lái)會(huì)為社?會(huì)創(chuàng)造出更?多財(cái)富。該工程建成?后，會(huì)整體改善?原來(lái)地區(qū)的?環(huán)境狀況，使環(huán)境更加?優(yōu)美，創(chuàng)造出獨(dú)具?特色的景觀?。該項(xiàng)目的建?設(shè)會(huì)為學(xué)校?學(xué)生人數(shù)的?增加作出一?定的貢獻(xiàn)，為學(xué)校帶來(lái)?一定的經(jīng)濟(jì)?效益。同時(shí)該項(xiàng)目?配套建設(shè)各?種社會(huì)化服?務(wù)，如商店、飯店、物業(yè)管理、保安、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、等，這些社會(huì)化?的服務(wù)將創(chuàng)?造更多的就?業(yè)機(jī)會(huì)，從而可吸收?部分國(guó)有和?集體企業(yè)下?崗職工再就?業(yè)，具有一定的?社會(huì)效益。7生態(tài)環(huán)境影?響分析7.1施工期生?態(tài)環(huán)境影響?分析擬建項(xiàng)目位?于洪山區(qū)南?湖北面，原屬于未建?成區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部?，建成后為城?市生態(tài)系統(tǒng)?。場(chǎng)地建前為?低層舊住宅?，農(nóng)用菜地，魚(yú)塘，荷塘。生態(tài)環(huán)境較?單純，植被以喬木?、灌木、草叢，水生植物為?主，現(xiàn)場(chǎng)踏勘未?見(jiàn)珍稀動(dòng)植?物和胸徑大?于30cm?的大樹(shù)；農(nóng)田主要是?種植蔬菜；居民分戶而?居，生活垃圾散?排，現(xiàn)場(chǎng)景觀相?對(duì)較差，不能滿足城?市建設(shè)對(duì)綠?化、景觀的要求?；項(xiàng)目建設(shè)后?，區(qū)內(nèi)建筑、廣場(chǎng)綠地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地合?理配置，綠地率將達(dá)?到48%，高于城市規(guī)?劃中對(duì)綠地?率30%的要求；景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)?調(diào)與自然的?結(jié)合，設(shè)計(jì)廣場(chǎng)、水景，綠化以種植?本土植物為?主多層次種?植，與自然和諧?、融為一體。項(xiàng)目建設(shè)階?段對(duì)于生態(tài)?環(huán)境有一定?影響，主要是植被?破壞和水土?流失；建成后對(duì)生?態(tài)環(huán)境修復(fù)?有益。7.1.1水土流失?分析和水土?保持7.1.1.1總體情況?擬建項(xiàng)目屬?于高校校園?建設(shè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)?目，規(guī)劃用地1?18000?0平方米，因土建施工?，將產(chǎn)生水土?流失，土壤侵蝕模?數(shù)劇增；應(yīng)先修建排?水溝、集水井、沉砂池等設(shè)?施，及時(shí)修建擋?土墻，以防治、減少施工期?發(fā)生的水土主要體現(xiàn)在?：施工過(guò)程中?開(kāi)挖使植被?層破壞，表土層抗蝕?能力減弱，加劇水土流?失；在建設(shè)過(guò)程?中施工區(qū)的?挖方、堆積的土石?渣料，不可避免地?產(chǎn)生部分水?土流失；施工過(guò)程中?的土石方因?受到地形和?運(yùn)輸條件及?工期、填方需要限?制，不便及時(shí)運(yùn)?走時(shí)，由于其結(jié)構(gòu)?疏松，孔隙較大，及產(chǎn)生水土?流失；填方未及時(shí)?壓實(shí)及道路?未及時(shí)硬化?引起水土流?失。7.1.1.2防治措施?由于建筑規(guī)?模較大，需進(jìn)行大量?的挖方、填方，由于場(chǎng)內(nèi)植?被原狀為雨?塘、菜地，濕地，小松樹(shù)林較?多，結(jié)合景觀將?重新進(jìn)行綠?化。故表層植被?破壞較大，可使地表裸?露，土層松散，產(chǎn)生的水土?流失對(duì)于區(qū)?域環(huán)境，甚至通過(guò)雨?水管網(wǎng)進(jìn)入?，對(duì)水質(zhì)有所?影響，因此應(yīng)當(dāng)充?分重視水土?保持工作。設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)?詳細(xì)進(jìn)行用?地分析，因地制宜設(shè)?計(jì)布局，減少土石方?工程量，發(fā)揮平原地?區(qū)建筑特色?優(yōu)勢(shì)；施工期建排?洪溝，擋土墻等。考慮地形特?點(diǎn)、道路，分區(qū)開(kāi)挖，及時(shí)回填，切忌全面開(kāi)?挖。合理安排施?工工期，避開(kāi)暴雨季?節(jié)施工進(jìn)行?基礎(chǔ)開(kāi)挖和?大規(guī)模土石?方工程。施工期內(nèi)合?理規(guī)劃棄渣?棄土堆放填?埋處，周圍修筑排?洪溝、擋土墻，減少地表沖?刷，避免對(duì)地表?徑流系統(tǒng)的?影響，減少水土流?失。施工填方要?求填方的粒?徑小于30?cm，并反復(fù)碾壓?緊實(shí)，壓實(shí)密度為?85～90%。利用原場(chǎng)地?表面覆土、施工期廁所?污水漚肥作?綠化泥土，減少未來(lái)施?肥量。8．污染防治措?施評(píng)價(jià)8.2大氣污染?防治措施及?建議南湖新校區(qū)?新建項(xiàng)目對(duì)?大氣環(huán)境造?成影響的主?要食堂燃油?鍋爐外排的?廢氣中含有?煙塵和二氧?化硫和氮氧?化物、周邊居民住?宅產(chǎn)生燃料?廢氣油煙、垃圾桶垃圾?產(chǎn)生的臭氣?、以及施工期?間產(chǎn)生的顆?粒懸浮物質(zhì)?等。因此廢氣中?主要污染物?有煙塵、SO2和油?煙和顆粒懸?浮物質(zhì)。食堂是大氣?污染的重要?的污染源，因此必須對(duì)?食堂產(chǎn)生的?二氧化硫和?氮氧化物進(jìn)?行適當(dāng)處理?才能排放到?空氣中。南湖新校區(qū)?食堂目前可?供5000?人就餐。該食堂燃料?采用的是無(wú)?煙柴油，每天大約用?150升，經(jīng)煙囪中過(guò)?濾系統(tǒng)吸收?一直延升到?樓頂，于二十多米?處排放。該煙囪高度?超過(guò)國(guó)家規(guī)?定的燃?xì)?、燃輕柴油、煤油鍋爐煙?囪高度不得?低于8m的?標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)該煙囪?裝有除油除?塵裝置且系?統(tǒng)效果良好?，二氧化硫和?氮氧化物均?低于最高允?許排放濃度?，達(dá)到國(guó)家一?級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)?，再加上該地?區(qū)比較空曠?處于風(fēng)向地?帶，空氣流動(dòng)大?，容易通過(guò)擴(kuò)?散和稀釋而?使得二氧化?硫和氮氧化?物濃度降低?，對(duì)周圍的環(huán)?境產(chǎn)生的影?響不大。下表是燃油?鍋爐煙氣排?放標(biāo)準(zhǔn)：表４燃煤、燃油（燃輕柴油、煤油除外）鍋爐房煙囪?最低允許高?度

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鍋爐房裝MW〈0.70.7-〈1.41.4-〈2.82.8-〈77-〈1414-〈28

機(jī)總?cè)萘咯ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉ?/p>

t/h〈11-〈22-〈44-〈1010-〈2020-≤40

───────────────────────────────────

煙囪最低m202530354045

允許高度

───────────────────────────────────表鍋爐煙塵?最高允許排?放濃度和煙?氣黑度限值?───────────────────────────────────

煙塵排放濃?度(mg/m3)煙氣黑度

鍋爐類別適用區(qū)域Ｉ時(shí)段Ⅱ時(shí)段(林格曼黑度?,級(jí))

───────────────────────────────────輕柴油、煤油一類區(qū)80801

燃二、三類區(qū)100100

油─────────────────────────────────

鍋其它燃料油?一類區(qū)10080*1

爐二、三類區(qū)200150

───────────────────────────────────

燃?xì)忮仩t全部區(qū)域50501

───────────────────────────────────表２鍋爐二氧化?硫和氮氧化?物最高允許?排放濃度

───────────────────────────────────

SO2排放?濃度(mg/m3)NOx排放?濃度(mg/m3)

鍋爐類別適用區(qū)域Ｉ時(shí)段Ⅱ時(shí)段Ｉ時(shí)段Ⅱ時(shí)段

───────────────────────────────────

燃煤鍋爐全部區(qū)域1200900//

燃輕柴油、煤油鍋爐全部區(qū)域700500/400

其它燃料油?鍋爐全部區(qū)域1200900*/400*

燃?xì)忮仩t全部區(qū)域100100/400

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注：＊一類區(qū)禁止?新建以重油?、渣油為燃料?的鍋爐。8.2.1大氣污染?近幾年隨著?學(xué)校擴(kuò)招.單位面積人?口急劇膨脹?帶來(lái)環(huán)境問(wèn)?題。例如建筑工?程項(xiàng)目的增?多、服務(wù)設(shè)施的?規(guī)模擴(kuò)大而?導(dǎo)致能源消?耗增大.建筑密度提?高破壞空氣?環(huán)境。其次是隨著?生活水平提?高，其中一位人?口消費(fèi)水平?提高也會(huì)帶?來(lái)環(huán)境問(wèn)題?。例如食堂飯?菜質(zhì)量提高?、一次性方便?食品的泛濫?產(chǎn)生大量生?活垃圾不能?及時(shí)清運(yùn)帶?來(lái)的對(duì)大氣?環(huán)境的影響?。目前南湖校?區(qū)正處于建?設(shè)時(shí)期，根據(jù)校園建?設(shè)規(guī)劃，估計(jì)在20?07年基本?完成中期新?校區(qū)多數(shù)主?體工程，2007年?后完善配套?設(shè)施。新校區(qū)中在?南邊預(yù)留部?分用地作為?遠(yuǎn)期發(fā)展用?地。因此該地區(qū)?的大氣環(huán)境?將一直受到?施工建設(shè)帶?來(lái)大氣污染?。施工產(chǎn)生的?揚(yáng)塵一部分?可以通過(guò)降?塵降落到地?面，而有一部分?揚(yáng)塵繼續(xù)留?在空中隨風(fēng)?擴(kuò)散遷移也?就是所謂的?可吸入顆粒?物，它對(duì)人類對(duì)?人類健康和?生態(tài)環(huán)境有?很大影響。據(jù)了解在可?吸入顆粒物?中，直徑小于1?0微米的污?染顆粒物可?通過(guò)呼吸作?用侵入人的?上呼吸道；當(dāng)其直徑小?于2.5微米時(shí)，污染物可進(jìn)?入人的下呼?吸道，有時(shí)甚至穿?過(guò)肺泡進(jìn)入?血液。另外，可吸入顆粒?物還是細(xì)菌?等微生物依?附之物。在可吸入顆?粒物中10?％左右依附著?各種細(xì)菌等?微生物。它們將會(huì)增?加人類重病?及慢性病患?者的死亡率?、促使呼吸系?統(tǒng)及心臟系?統(tǒng)疾病惡化?、改變肺功能?及結(jié)構(gòu)、改變免疫結(jié)?構(gòu)等。如果不采取?積極有效的?措施進(jìn)行治?理和防治，勢(shì)必給學(xué)生?和當(dāng)?shù)鼐用?帶來(lái)一定的?健康影響，可以通過(guò)以?下措施來(lái)降?低施工建設(shè)?帶來(lái)的大氣?污染。8.2.1.1施工期措?施受施工影響?，主要導(dǎo)致區(qū)?內(nèi)TSP、PM10增?加，降塵增大；施工持續(xù)時(shí)?間較長(zhǎng)，尤其土建、基礎(chǔ)施工階?段物料運(yùn)輸?過(guò)程影響較?大。合理設(shè)計(jì)、充分了解地?形、減少場(chǎng)地內(nèi)?挖填方，減少物料運(yùn)?輸；嚴(yán)格執(zhí)行市?政府“五管齊下”原則，采用商品混?凝土，減少干性物?料運(yùn)輸和場(chǎng)?區(qū)內(nèi)施工污?水量；合理組織施?工，嚴(yán)格遵守施?工管理?xiàng)l例?，做到文明施?工，場(chǎng)界設(shè)置高?1.8米以上的?施工圍欄，避免物料散?落、揚(yáng)塵影響周?邊環(huán)境；施工中容易?產(chǎn)生揚(yáng)塵，必須對(duì)產(chǎn)生?揚(yáng)塵的施工?作業(yè)點(diǎn)設(shè)灑?水裝置；積極采用灑?水、隔離等措施?，減少揚(yáng)塵散?發(fā)，產(chǎn)塵量大的?地方、時(shí)段合理增?加噴水加濕?，以減少二次?揚(yáng)塵；嚴(yán)禁物料高?空拋灑；采用先進(jìn)技?術(shù)，采用先進(jìn)施?工機(jī)械和低?污染設(shè)備，加強(qiáng)施工機(jī)?械的使用管?理，及時(shí)保養(yǎng)、維修提高工?作效率，減少?gòu)U氣排?放量；控制車速，物料密閉運(yùn)?送，減輕二次揚(yáng)?塵對(duì)空氣質(zhì)?量的影響；清潔運(yùn)輸?shù)?路、沖洗出場(chǎng)地?車輛，禁止車輛帶?泥上路，專人管理、沖洗車輛輪?胎；施工人員生?活采用清潔?在校區(qū)周圍?大量種植可?以吸收二氧?化硫和氮氧?化物的優(yōu)勢(shì)?植被，增加綠化面?積，可以防止裸?露的工地因?車輛運(yùn)行和?和風(fēng)化作用?而產(chǎn)生二次?揚(yáng)塵。結(jié)論：擬采取的措?施得當(dāng)可行?，可有效控制?施工期二次?揚(yáng)塵和廢氣?污染。8.2.1.2運(yùn)營(yíng)期采用清潔燃?料；對(duì)食堂餐飲?采用先進(jìn)爐?灶，并安裝油煙?凈化裝置，廚房油煙經(jīng)?油煙凈化器?處理，凈化效率達(dá)?到85%以上，以滿足排放?要求；油煙、柴油發(fā)電機(jī)?尾氣均通過(guò)?預(yù)設(shè)的豎向?煙道高空排?放，采用室內(nèi)豎?向煙囪，廚房廢氣高?空排放；垃圾桶產(chǎn)生?臭氣、異味防治：應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)行?垃圾袋裝，集中、密閉、每日清運(yùn)，有條件時(shí)，特別在夏季?氣溫較高時(shí)?，可以使用降?溫設(shè)備，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)?清運(yùn)；鄰近垃圾站?的1-3棟建筑，避免客廳、主臥等主要?房間朝向垃?圾站。對(duì)垃圾站（筒）應(yīng)當(dāng)密閉，定期清潔，夏季增加清?潔次數(shù)，消除臭氣、異味污染。垃圾滲濾液?及沖洗場(chǎng)地?水應(yīng)進(jìn)入污?水處理站集?中處理。車庫(kù)進(jìn)行機(jī)?械通風(fēng)、尾氣高空排?放。備用柴油發(fā)?電機(jī)組僅在?停電時(shí)短時(shí)?啟用，廢氣由專用?管道排至所?屬建筑屋頂?。結(jié)論：采取以上措?施，增加除塵設(shè)?備。結(jié)合采用新?能源：太陽(yáng)能、電能、天然氣等，可以控制擬?建項(xiàng)目對(duì)環(huán)?境空氣質(zhì)量?的影響程度?；改善該區(qū)域?建設(shè)施工帶?來(lái)煙塵、顆粒物污染?狀況，建設(shè)真正“綠色大學(xué)”。9環(huán)境經(jīng)濟(jì)損?益分析9.1效益分析?9.1.1社會(huì)效益?武漢理工大?學(xué)地處華中?腹地武漢，具有建工建?材、交通運(yùn)輸、機(jī)械汽車三?大基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、支柱性行業(yè)?背景，有材料科學(xué)?與工程、船舶與海洋?工程、機(jī)械與車輛?工程、資源與環(huán)境?工程、管理科學(xué)與?工程、交通運(yùn)輸工?程、建筑與土木?工程等特色?優(yōu)勢(shì)學(xué)科，并與我國(guó)建?設(shè)小康社會(huì)?及湖北省武?漢市重點(diǎn)發(fā)?展新材料、汽車、交通等經(jīng)濟(jì)?發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)?合緊密。武漢理工大?學(xué)的招生規(guī)?模在全國(guó)趨?于前列，年科技經(jīng)費(fèi)?已超2億元?，并在我國(guó)相?關(guān)行業(yè)發(fā)揮?人才與技術(shù)?的支撐作用?，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)?發(fā)展中發(fā)揮?著重要作用?，建設(shè)武漢理?工大學(xué)新校?園，加快學(xué)校發(fā)?展，不僅是學(xué)校?實(shí)現(xiàn)“整體水平國(guó)?內(nèi)一流、部分學(xué)科水?平國(guó)際一流?”戰(zhàn)略目標(biāo)的?要求，也是充分發(fā)?揮學(xué)校人才?和技術(shù)優(yōu)勢(shì)?，更好地為國(guó)?家經(jīng)濟(jì)建設(shè)?特別是為區(qū)?域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?服務(wù)的需要?。據(jù)了解，武漢理工大?學(xué)新校區(qū)所?在地位于北?崗村生活區(qū)?，在建設(shè)、搬遷之前該?地區(qū)為未開(kāi)?發(fā)的農(nóng)民居?住點(diǎn)，居住區(qū)內(nèi)全?部為農(nóng)民的?自建住宅，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正?規(guī)的規(guī)劃，住宅房屋散?亂，道路狹窄。居住區(qū)內(nèi)沒(méi)?有任何成片?或成規(guī)模的?綠化地（帶），居民生活環(huán)?境質(zhì)量較差?。新校區(qū)的建?成，將對(duì)學(xué)校深?層融合，優(yōu)化資源配?置、提高教學(xué)質(zhì)?量和科研水?平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可?持續(xù)發(fā)展產(chǎn)?生重大而深?遠(yuǎn)的影響。同時(shí)也會(huì)改?善當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)?落后的狀況?和生活環(huán)境?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約能提供?大約300?0人的就業(yè)?機(jī)會(huì)，同時(shí)拆遷安?置按照國(guó)家?政策、由政府部門?統(tǒng)一解決。另外周邊商?業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)、教育等社會(huì)?保障體系完?善；交通四通八?達(dá)、方便快捷；地產(chǎn)未來(lái)升?值空間較大?；小區(qū)施工、營(yíng)運(yùn)期均可?提供就業(yè)機(jī)?會(huì)，對(duì)于發(fā)區(qū)域?經(jīng)濟(jì)有一定?的推動(dòng)作用?。隨著新校區(qū)?的建成，武漢市也將?在全國(guó)形成?一道亮麗的?景觀——8所部屬高?校環(huán)繞美麗?的東湖、南湖一線，自然景觀與?人文景觀融?為一體。屆時(shí)武漢市?將擁有10?0萬(wàn)名大學(xué)?在校生，成為全國(guó)知?名的大學(xué)城?、科技城，對(duì)社會(huì)將會(huì)?產(chǎn)生不可估?量的社會(huì)效?益。9.1.2經(jīng)濟(jì)效益分?析：該地區(qū)建設(shè)?前主要為郊?區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用裰?要以從事落?后的農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)作為主要?的經(jīng)濟(jì)支柱?。因此該地區(qū)?落后的生產(chǎn)?條件嚴(yán)重制?約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)?社會(huì)的發(fā)展?。據(jù)統(tǒng)計(jì)，港村總?cè)丝?(以前)：1190人?。戶數(shù)：414戶，原有耕地面?積80畝，水面7.5畝；集體收入(合計(jì))：939.5萬(wàn)元村級(jí)支出（合計(jì)）：952.5萬(wàn)元；發(fā)包收入：8.4萬(wàn)元；營(yíng)收入：924萬(wàn)元?；經(jīng)營(yíng)支出：938萬(wàn)元?，人均收入為?3896元?/年。而新校區(qū)的?建成會(huì)當(dāng)?shù)?帶來(lái)很多商?機(jī)。首先新校區(qū)?的建成將帶?來(lái)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療?、教育、服務(wù)、交通的發(fā)展?，從而吸引更?多商家來(lái)當(dāng)?地開(kāi)發(fā)和投?資。居民可以出?租房屋或土?地作為收入?。其次，居民可以通?過(guò)從事于商?業(yè)活動(dòng)如：開(kāi)一間小餐?館、超市、服裝店等來(lái)?提高的自己?的經(jīng)濟(jì)收入?。此外，新校區(qū)的建?成可以為當(dāng)?地居民提供?就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了武漢?市的就業(yè)率?。帶動(dòng)了武漢?地區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育、文化一條龍?的發(fā)展。9.2環(huán)境損益?分析環(huán)境損益主?要包括環(huán)境?保護(hù)投資、環(huán)境治理運(yùn)?行費(fèi)及環(huán)境?影響損失等?。9.2.1項(xiàng)目環(huán)保?在建設(shè)項(xiàng)目?投資中，安排相應(yīng)比?例的環(huán)境保?護(hù)費(fèi)用，是實(shí)現(xiàn)污染?源達(dá)標(biāo)排放?和污染物排?放總量控制?目標(biāo)的基本?保證。為將環(huán)保工?作落到實(shí)處?，保護(hù)周圍環(huán)?境，應(yīng)按本評(píng)價(jià)?要求開(kāi)展污?染治理，本項(xiàng)目環(huán)保?投資必須及?時(shí)足額到位?。項(xiàng)目的環(huán)保?投資（指項(xiàng)目本身?）包括對(duì)廢水?、廢氣、噪聲的治理?、固廢的處置?等方面。擬建工程在?環(huán)境保護(hù)方?面將采取一?系列防治措?施，主要包括：⑴生活污水處?理裝置⑵食堂油煙收?集排放系統(tǒng)?⑶隔音降噪措?施⑷綠化措施.其項(xiàng)目環(huán)保?投資一覽表?見(jiàn)下表：表10-1環(huán)保項(xiàng)目投?資估算表編號(hào)排污工藝裝?置及過(guò)程治理方法或?措施規(guī)模投資（萬(wàn)元）1工藝廢水和?生活污水等?隔油+氣浮+接觸氧化設(shè)計(jì)規(guī)模按220m?3/d計(jì)136.72鍋爐廢氣袋試除塵裝?置3臺(tái)10t?/h鍋爐15003食堂廚房油?煙LCJ油煙?凈化機(jī)氣量400?0m3247.64噪聲防治風(fēng)機(jī)、水泵、空壓機(jī)消聲?、隔聲；生產(chǎn)設(shè)備減?震、建筑吸聲、隔聲；冷卻塔、軋花機(jī)選用?低噪聲型等?－167.45實(shí)驗(yàn)中固體?廢物生活垃圾、污泥燃煤灰渣轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾?填埋場(chǎng)集中收集后?處理－20020.56固體廢物堆?場(chǎng)防雨、防滲－45.67室外給排水?工程廢水－31508綠化－－2264.8合計(jì)－－7595.9本項(xiàng)目總投?資為149?774.54萬(wàn)元。據(jù)初步估算?，本項(xiàng)目環(huán)保?投資為75?95.9萬(wàn)元,占建設(shè)項(xiàng)目?總投資的5?.1%.9.3環(huán)境影響?損失分析環(huán)境影響損?失主要表現(xiàn)?在廢水、噪聲和固體?廢物對(duì)水環(huán)?境、環(huán)境空氣和?對(duì)廠區(qū)周圍?居民身體健?康、周圍農(nóng)業(yè)生?態(tài)環(huán)境的影?響損失。根據(jù)該項(xiàng)目?的污染影響?預(yù)測(cè)的結(jié)果?分析，在落實(shí)本報(bào)?告提出的各?項(xiàng)污染治理?措施情況下?，所排放的污?水和廢氣均?可穩(wěn)定達(dá)標(biāo)?排放，對(duì)環(huán)境空氣?和地表水的?影響較輕，環(huán)境空氣和?地表水的質(zhì)?量均達(dá)到環(huán)?境功能區(qū)的?標(biāo)準(zhǔn)，并仍具有一?定的環(huán)境容?量，因此不會(huì)對(duì)?生態(tài)環(huán)境和?評(píng)價(jià)范圍內(nèi)?的居民健康?、農(nóng)業(yè)、植被等造成?明顯的損失?。10公眾參與10.1公眾參與?的目的和意?義：實(shí)行公眾意?見(jiàn)調(diào)查的目?的一般有以?下幾點(diǎn)：給予公民表?達(dá)他們的意?見(jiàn)和聽(tīng)取有?關(guān)方面意見(jiàn)?的機(jī)會(huì)；提供公民對(duì)?開(kāi)發(fā)行動(dòng)后?果施加影響?的機(jī)會(huì)；化解公民在?環(huán)境問(wèn)題上?的不同意見(jiàn)?和沖突，以消除其對(duì)?政府機(jī)構(gòu)執(zhí)?行計(jì)劃的阻?力；提高為消減?項(xiàng)目影響所?采取各項(xiàng)措?施的公眾可?接受性；滿足公民法?定的各種要?求；在政府官員?、公務(wù)員和公?民之間開(kāi)展?雙向的意見(jiàn)?交換，以辯識(shí)公眾?關(guān)注的主要?問(wèn)題及其價(jià)?值觀，使公眾了解?政府和有關(guān)?機(jī)構(gòu)的計(jì)劃?并使政府了?解各個(gè)預(yù)備?方案及其影?響，從而做出滿?意的決策。公眾參與是?環(huán)境影響評(píng)?價(jià)工作的一?個(gè)重要組成?部分，是完善科學(xué)?決策的一種?有效途徑。公眾參與的?目的是使項(xiàng)?目被公眾充?分認(rèn)可，了解和掌握?民意、民心以及民?眾對(duì)工程的?要求，然后將公眾?參與的諸方?面的意見(jiàn)向?有關(guān)主管部?分反映，以利于對(duì)項(xiàng)?目產(chǎn)生的與?公眾有關(guān)的?重大問(wèn)題得?以眼界和協(xié)?商解決，并取得一致?的意見(jiàn)。一項(xiàng)正確決?策或