Unit1Topic1SectionA學(xué)案初中英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit1Topic1SectionA【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠熟練讀寫字母Aa~Gg,并認(rèn)識(shí)到字母有印刷體和書寫體、大寫和小寫之分。2.能夠正確朗讀并運(yùn)用下列詞匯:good、morning、I、am、wele、China、thank、hello、are、yes、no等。3.能夠用英語熟練表達(dá)問候和介紹:Hello!/Hi!WeletoChina!Thankyou./Thanks.Iam.../I’m...Areyou...?【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、生詞速查1.adj.好的;令人愉快的

2.n.早晨;上午

3.pron.我(人稱代詞主格)→(賓格)

4.v.是(用于第一人稱單數(shù))→Iam=I’m→is(用于第三人稱單數(shù))→are(用于第一人稱復(fù)數(shù)、第二人稱單復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù))

5.v.歡迎

6.prep.到,對(duì);在……之前

7.n.中國

8.v.感謝→thanks(名詞)

9.pron.你;你們

10.art.這(那)個(gè),這(那)些

11.美國

12.英國

13.interj.喂;你好→(同義詞)

14.adj.令人愉快的;友好的

15.v.結(jié)識(shí);遇見

16.adv.也;太;很

二、句子速譯1.Goodmorning.______________________________________________________________2.Iam/I’mKangkang.______________________________________________________________3.Thankyou./Thanks.______________________________________________________________4.AreyouMichael?Yes,Iam./No,I’mnot.______________________________________________________________5.Nicetomeetyou.______________________________________________________________6.WeletoChina!______________________________________________________________三、想一想請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的地名和人名,在書寫的時(shí)候我們需要注意什么?地名:______________________________________________________________人名:______________________________________________________________·學(xué)法指導(dǎo)·你還能提出什么問題呢?試著自己根據(jù)課本1a、2a再提幾個(gè)問題讓小組成員回答吧?！敬鸢浮恳?、1.good2.morning3.Ime4.am5.wele6.to7.China8.thank9.you10.the11.theUSA12.theUK13.hellohi14.nice15.meet16.too二、1.早上好!2.我是康康。3.謝謝!4.你是邁克爾嗎?是的,我是。/不,我不是。5.很高興見到你。6.歡迎來到中國!三、地名:ChinatheUSAtheUKHongKongBeijing人名:MichaelMariaJane Kangkang【合作探究】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一小組比拼1.分組辨認(rèn)各字母的大小寫形式,分組搶答。然后朗讀字母A~G。2.按照字母筆順臨摹Aa~Gg,并在下面四線三格里寫兩遍,看誰寫得最規(guī)范?！W(xué)法指導(dǎo)·1.可以多找一些生活中類似于字母的物品,從而提高學(xué)習(xí)的興趣,加深印象。2.注意字母大小寫所占的格和筆順,把筆順標(biāo)注出來。任務(wù)驅(qū)動(dòng)二聽力訓(xùn)練·學(xué)法指導(dǎo)·1.注意字母和音素的差異。2.放聽力2遍,可以將對(duì)話設(shè)置成挖空訓(xùn)練,根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)全信息后并在小組結(jié)對(duì)操練對(duì)話。任務(wù)驅(qū)動(dòng)三情景操練1.創(chuàng)設(shè)在車站、在校門口等處接客人的情景,靈活使用“Goodmorning!”、“I’m...”、“Weleto...”和“Thankyou.”,也可以只使用“Wele.”表示歡迎。2.創(chuàng)設(shè)情景辨認(rèn)他人。完成任務(wù)所需要的語言結(jié)構(gòu):A:Areyou...?B:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m...3.交朋友。·學(xué)法指導(dǎo)·把情景對(duì)話寫到圖片右側(cè),注意大小寫及標(biāo)點(diǎn)。【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)三3.Hello!Nicetoseeyou,too.【知識(shí)超市】[命題點(diǎn)一]AreyouMaria?你是Maria嗎?◎用法總結(jié):沒有把握確定對(duì)方的名字時(shí)用此句型。此句是一般疑問句,其肯定回答用Yes,Iam.“是的,我是?！狈穸ɑ卮鹩肗o,I’mnot.“不,我不是?！睂?duì)點(diǎn)自測(cè)單項(xiàng)選擇。()—youJane?

—Yes,.

A.Are;IamB.Are;I’mC.Are;Iare D.Am;Iam【答案】A[命題點(diǎn)二]Nicetomeetyou,Jane.Jane,認(rèn)識(shí)你很高興。

Nicetomeetyou,too.認(rèn)識(shí)你我也很高興?！蛴梅偨Y(jié):1.Nice/Gladtomeetyou.通常用于初次見面經(jīng)介紹相識(shí)之后,以示禮貌的常用語?；卮饡r(shí)用Nice/Gladtomeetyou,too.2.too意為