靜安2018屆一模語文試卷

一

積累應(yīng)用

10分1．按要求填空。（5分）(1)忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。

，失向來之煙霞。（李白《

》）(2)

，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。

（柳永《八聲甘州》）(3)西漢時的馮唐出仕時已年過古稀，后世遂常用馮唐來形容“有志難伸”，如：左思《詠史》“馮公豈不偉，白首不見招”；王勃《滕王閣序》“馮唐易老，李廣難封”；蘇軾《江城子·密州出獵》“

，

”等。2．按要求選擇。（5分）（1）在國外訪學(xué)的趙教授想用古詩表達對妻子的思念，以下詩句最合適的一項是(

)。（2分）A．遙憐小兒女，未解憶長安。

（杜甫《月夜》）B．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）C．春風(fēng)無限瀟湘意，欲采蘋花不自由。

（柳宗元《酬曹侍御過象縣見寄》）D．夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。

（蘇軾《江城子·記夢》）(2)填入下面語段空白處的詞句，最恰當?shù)囊豁検?

)。（3分）從“文明社會”的“文化”觀念來看，我們可以把《邊城》中的翠翠看成是無知無識、心智未開的“自然人”：她見了有“機心”的外人，不是常常要逃入深山嗎？

。A．可是，如果知識和心智發(fā)展出的只是“機心”，那就是“文化”走向狹隘的標志了。B．因此，知識和心智如果發(fā)展出的只是“機心”，“文化”就可能走向了狹隘的境地。C．因此，如果知識和心智發(fā)展出的只有“機心”，那就是“文化”走向狹隘的標志了。D．可是，知識和心智如果發(fā)展出的只有“機心”，那就說明“文化”走向了狹隘境地。

二

閱讀

70分（一）閱讀下文，完成第3—7題。（16分）文化的融合將日益重要①城市發(fā)展一方面需要移民，但是移民的確會帶來很多相應(yīng)的問題。移民帶來互補性和多樣性，這對經(jīng)濟社會發(fā)展是好事，尤其是文化領(lǐng)域，文化和民族多樣性有益于產(chǎn)生重大的思想。特大城市的真正挑戰(zhàn)在于，不同的人，習(xí)慣、文化、宗教都不一樣，如果移民的融合做得不好，多樣性就可能轉(zhuǎn)化為沖突。如果移民是經(jīng)濟社會發(fā)展所必需的，那么，促進移民在人口流入地的融合就是必需的。未來，在公共服務(wù)逐步削弱直至消除戶籍歧視之后，文化融合將變得越來越重要。對于一個長期以來缺乏勞動力自由流動，且地域文化非常強的大國來說，社會心理上的排外將是一個值得引起重視的問題。那么，中國各地是不是存在社會心理意義上的排外現(xiàn)象呢？我們不妨從方言的角度來管窺一下文化融合的問題。②方言能力對人的影響是農(nóng)業(yè)社會快速現(xiàn)代化進程中的困惑。在農(nóng)業(yè)社會，人們可能世世代代居住在一個小地方，不同地方的人交流甚少。在現(xiàn)代社會，工業(yè)和服務(wù)業(yè)取代農(nóng)業(yè)成為經(jīng)濟支柱后，人和土地的關(guān)系日益松散，大規(guī)模、長距離的人口流動隨之出現(xiàn)，不同口音的人們生活在同一個城市早已成了一種普遍現(xiàn)象。按理說，漢語有統(tǒng)一的文字，而且普通話已經(jīng)成了絕大多數(shù)中國人通用的交流語言，這時，一個外來移民不會本地方言，不應(yīng)該成為影響工作和收入的問題?？墒?，如果在某個城市中問周圍的人：“你覺得說本地方言有用嗎？”恐怕不少人都會毫不猶豫地回答：“有用?！雹廴丝诖罅苛鲃拥默F(xiàn)代中國，會說本地方言真的重要嗎？最近，我們做了一項有關(guān)方言的研究。這項研究發(fā)現(xiàn)，在一個城市中，相對于來自同樣方言區(qū)的外來人口，那些來自不同方言區(qū)的外來人口更難進入本地收入更高的行業(yè)和職業(yè)，特別是需要更高語言交流能力的服務(wù)業(yè)。而且，這種效應(yīng)主要出現(xiàn)在與普通話差別比較大的幾個方言區(qū)，包括吳語區(qū)、粵語區(qū)和閩語區(qū)。④本地方言能力是否能夠提高勞動者的收入呢？如果答案是肯定的，那么這是因為方言能力的確增強了經(jīng)濟信息的交流，還是因為方言成了一種有關(guān)身份的信號呢？由于普通話是絕大多數(shù)人共同使用的交流語言，因此，本地方言主要起的不是交流經(jīng)濟信息的功能。即使一部分本地居民不會說普通話，只要外來居民能夠聽得懂本地方言，就不影響信息交流。⑤于是，我們的研究團隊專門做了一項針對“上海話的回報”的案例研究。數(shù)據(jù)分析的結(jié)果顯示，諳熟上海話的確是有回報的。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！掌握上海話可以提高外來人口進入銷售行業(yè)的概率。會說上海話顯著提高了他們在建筑業(yè)、制造業(yè)和銷售業(yè)的小時收入。無論是在建筑業(yè)和制造業(yè)中做老板，還是在銷售業(yè)中工作，都更需要與人打交道，說上海話的能力產(chǎn)生的作用是顯露勞動者的身份，顯得在身份和文化上與本地居民更相似，從而提高本地居民的信任感。⑥在上海這樣的移民城市，移民融入得越好，本地方言的能力越不應(yīng)該成為人們身份的符號和相互信任的障礙。對比一下其他的國際大都市，就知道中國的特大城市還有多遠的路要走。截至2008年，36%的紐約人是在美國之外出生的，48%的紐約人在家里使用除了英語以外的其他語言。另外，2011年在倫敦的常住人口中，出生在英國以外的居民占37%，外籍居民占24%。而在倫敦的常住人口中，白種英國人比例從2001年的58%減少到45%，不到一半。⑦我們的研究從方言入手，特別是以上海作為案例，角度雖小，卻想由此引出關(guān)于大國大城的文化融合這一大問題。隨著中國的經(jīng)濟規(guī)模逐步成為全球第一，中國的一線城市都將成為“全球城市”。

?！叭虺鞘小钡亩ㄎ粵Q定了中國一線城市的人口將由本地人、中國其他地方的新市民和全球優(yōu)秀人才共同構(gòu)成，而這樣的城市文化也必須由傳統(tǒng)的本地文化、中國其他地方的文化、國際上所有國家的優(yōu)秀文化共同構(gòu)成。⑧移民帶來互補性和和多樣性，這對經(jīng)濟社會發(fā)展是好事，尤其是文化和科技領(lǐng)域，文化和民族多樣性有益于產(chǎn)生重大的思想。特大城市的真正挑戰(zhàn)在于，如果移民的融合做得不好，多樣性就可能轉(zhuǎn)化為沖突。（選自陸銘《大國大城：當代中國的統(tǒng)一、發(fā)展與平衡》，上海人民出版社2016年版，有刪改）

3．作者在第①段是怎樣逐層推進提出“文化融合”這一論題的？（4分）4．第②段作者認為外來移民不熟悉本地方言不應(yīng)影響工作和收入；可是不少人認為“說本地方言有用”，從上下文看，該現(xiàn)象揭示了

這一現(xiàn)狀。（2分）5．對第③段解說和推斷不正確的一項是（

）（3分）A．本段段首以問句開始，下文對此做了明確回答：會說本地方言的確重要。B．非吳語方言區(qū)和吳語方言區(qū)的人到上海郊區(qū)農(nóng)業(yè)找工作，難度差別不大。C．北方方言區(qū)的人在北京找收入高且注重語言能力的工作，比在上海容易。D．方言對職業(yè)的影響主要集中于收入更高的行業(yè)，對低收入行業(yè)沒有影響。6.第④-⑥段寫“上海話的回報”案例研究情況，聯(lián)系前后文，分析作者引用該研究結(jié)果的作用。（4分）7．根據(jù)前后文，在第⑦段橫線上，補寫出恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）

（二）閱讀下文，完成第8-11題。（15分）神奇感

[英]毛姆①一整天我都在沿江而下。張騫曾追溯過這條河的源頭，他行駛無數(shù)日之后，才到達一個城鎮(zhèn)：他看見那兒有一個年輕女子在織布，一個青年正牽著一頭牛到河邊飲水。他問這是什么地方，少女將手中的織梭朝他扔去，叫他拿回去問星象家嚴君平，便會明白到了何處。他果然這樣做了，君平立即認出那是織女的織梭，并進而聲稱，他在張騫手接織梭那天的同一個時辰，看見一顆星宿犯位，闖進了織女星與牽牛星之間。于是，張騫才明白自己已經(jīng)上溯到銀河盡頭了。②自然，我沒有行駛那么遠。整整七天，我雇的五個劃槳手站在船舷邊不停地劃槳，此刻我的耳邊還仿佛聽見槳柄支在木槳架上發(fā)出的咯吱咯吱的單調(diào)聲音，船不時經(jīng)過淺水河面，擦著河床的石頭軋軋作響，船身也在晃動。這時兩三個槳手把毛藍褲管直卷到膝蓋，從船舷翻身下水，吆喝著把平底船掀過淺灘。有時我們駛到激流要津，這雖然比不上長江里的驚濤駭浪，但河水湍急，需要召喚纖夫來拖這帆船。我們一齊下船，帆船在叫喊震天的號子聲中突破激流，又進入風(fēng)平浪靜的河面。③現(xiàn)在夜深人靜，我雇的船夫一齊擠在我們黃昏停泊后才收拾出來的前艙里，呼呼沉睡。竹席搭在三根木拱上便構(gòu)成了我一周來的起居室和臥室。一端用假型板封住，木板草草拼上，板間漏出大條大條的縫隙，吹進嗖嗖的寒風(fēng)。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！另一端是船夫住的地方，這些健壯的粗漢，白天劃槳不停，晚上呼呼大睡，掌舵人也在其中，他從早到晚站在一條當作舵的長槳旁邊，穿一件襤褸的藍布長衫，套上一件褪色的灰布棉衣，頭上纏一條黑布帕。除了床，我的艙室內(nèi)無一物，一只像是盛湯用的淺缽里燃著木炭，因為天很冷；一只裝著我的衣物的箱子當了我的桌子，一盞馬燈懸在拱木上，隨著水的晃動輕輕搖曳。船艙頂篷很低，連我這樣個頭不高的人都只能勉強直起身。(我以培根的話自慰，高人同高屋一樣，頂頭常遭殃。)沉睡的人中有一個開始更加大聲地打鼾，大概是吵醒了旁人。我聽見說話的聲音，但很快又歸于安靜，打鼾的也停了，我周圍又陷入一片寂靜。④這時我突然感到，我一向追求的神奇氣氛就在面前，幾乎逼近我的身軀。這是我從來沒有過的體驗，像是藝術(shù)給人的特殊魅力，但這種離奇的感覺只可意會完全沒法言傳。⑤我一生中常常遇到離奇的情境；但只在回顧之際，將它們與我認為的神奇事物相比，才會顯得不同尋常。當我和一位傾國傾城的女演員跳過舞，或穿過了擠滿倫敦名流的大廳之后，我才會意識到那也許是了不起的經(jīng)歷。在戰(zhàn)斗中，當我不處于巨大的危險，我可以津津有味地觀察周圍的事態(tài)。我曾在月光皎潔的夜晚，向太平洋上的珊瑚島駛?cè)?，那景色的美妙使我心曠神怡，但只有到后來，喜悅之情才會同神奇之感攜起手來。真正使我感到神奇的境遇，別人會認為沒有多少神奇可言。我記得那是一天晚上，我在法國布列塔尼海邊的一間茅屋里打紙牌，隔壁房里一個老漁夫奄奄待斃，女主人說他會隨著潮退而斷氣。屋外是暴風(fēng)雨，狂風(fēng)撲打著窗戶，這位在海上飽經(jīng)風(fēng)霜的老斗士的最后時刻似乎與此番情景相宜。巨浪沖向巖石，撞擊出雷鳴般的轟響。我忽然感到一陣狂喜，明白那便是神奇感。⑥而現(xiàn)在，同樣的狂喜攫住了我，神奇感又一次活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前。來得如此突然，真叫我迷惑不解。我不知道它是從馬燈投在竹頂篷上的陰影里爬出來的呢，或是從船艙敞口可以瞥見的河面上飄過來的?我好奇地走到船尾，想弄明白這不可言喻的歡樂是什么造成的。沿岸停泊著六七條木船，桅桿高聳，表明它們是上水船。每條船里都靜悄悄的。船夫已入睡很久了。夜并不漆黑，盡管天上有云，卻是滿月之夜，只不過罩上朦朧月色的河面顯得有些陰森。對岸的迷霧模糊了岸上的樹木。這的確是一幅令人銷魂的夜色，但并沒有什么值得驚奇的，也不存在我所探索的東西。我折身回艙。等我直入竹篷艙內(nèi)，造成那一切顯得非凡離奇的魅力消失了。唉，我太癡，為了探索蝴蝶的美的所在，竟然將其撕成了碎片。不過，我仍然感到我的船艙，盛炭火的淺缽，那盞馬燈，甚至包括我的行軍床，都還殘留著一絲兒歡愉。我不可能以完全不同的眼光看待它們了，因為我曾在一瞬之間體驗到它們的神奇。8．有人認為第①段與后文關(guān)系不大，有人認為這正是一個西方作家在敘述中國見聞時獨特的視角。你認為第①段在文中有何作用？（3分）9．分析本文的結(jié)構(gòu)思路。（4分）10．第⑤段寫老漁夫去世時作者感到一種狂喜，推斷作者產(chǎn)生這種情感的原因。（4分）11．結(jié)合第⑥段畫線句，評析本文表現(xiàn)的“神奇感”。（4分）

（三）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（8分）呈趙晉臣敷文①

[宋]辛棄疾老子平生，原自有、金盤華屋。還又要、萬間寒士，眼前突兀。②一舸歸來輕葉，兩翁相對清如鵠。道如今、吾亦愛吾廬，多松菊。人道是，荒年谷。還又似，豐年玉。③甚等閑？卻為鱸魚歸速。野鶴溪邊留杖屨，行人墻外聽絲竹。問近來、風(fēng)月幾篇詩，三千軸。

[注]①趙晉臣：作者好友，曾在敷文閣任職。②“金盤華屋”言其富貴?！叭f間”“突?！闭Z出杜甫詩：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?！雹刍哪旯龋罕扔鱽y世中的人才。豐年玉：比喻太平盛世的治國人才。出自《世說新語》。

12．這首詞的詞牌是(

)。（1分）A．水龍吟

B．雨霖鈴

C．水調(diào)歌頭

D．滿江紅13．辛棄疾喜歡化用他人詩句，下列對于加點詞涉及的詩句解說不正確的一項是(

)。（2分）A．“兩翁”句出自蘇軾《別子由三首兼別遲》：“遙想茅軒照水開，兩翁相對清如鵠。”B．“吾廬”句語出陶淵明《讀山海經(jīng)·其一》：“眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬?！?/p>

C．“鱸魚”語出柳永《登建康賞心亭》：“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？”D．“風(fēng)月”句化用歐陽修《贈王介甫》：“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年。”14．本詞下闋是怎樣稱頌趙晉臣的？請結(jié)合具體內(nèi)容賞析。（5分）（四）閱讀下文，完成第15-20題。（18分）郭申錫傳①郭申錫字延之，魏人。自言唐代公元振之后。第進士，為晉陵尉。民訴弟為人所殺，申錫察其色懼而哭不哀，曰：“吾得賊矣，非汝乎？”執(zhí)而訊之，果然。久之，知博州。州兵出戍，有欲脅眾為亂者，申錫戮一人，黥二人，乃定。奏至，仁宗曰：“小官臨事如此，豈易得？”即為御史臺推直官。數(shù)上疏論事。鞫獄①慶州。京東盜執(zhí)濮州通判井淵，遷知州事，未閱月，悉擒兇黨，斬以徇②。②召為侍御史，遂知雜事。張貴妃追冊、起園陵，張堯佐為使相，陳執(zhí)中嬖妾殺婢，余靖引胡恢有丑行，高若訥引范祥啟邊釁，申錫皆奏劾之。屢詆權(quán)幸無所避，帝謂之曰：“近世士大夫，方未達時，好指陳時事，及被進用則不然，是資言以進耳，卿勿為也?！雹壅櫡Q契丹遣泛使，命體量安撫河北，還為鹽鐵副使。相視決河，坐訟李參失實，黜知濠州。帝明榜朝堂，稱其欺誣，以儆在位。旋加直史館知江寧府再副鹽鐵進天章閣待制知鄧州河中。④種諤③取綏州，申錫曰：“邊患將自此始?！奔罢忟瘼芩?，請捐前故，聽其子襲爵，且言曰：“二虜賴歲幣甚厚，渝平豈其所利，必有以致之。但得重將守邊，不要功生事，則善矣?！敝哆叡墒赜摺贰Ｒ越o事中致仕，卒，年七十七。（《宋史·列傳八十九》）[注]①鞫獄：審理案件。②徇：示眾。③種諤：北宋著名將領(lǐng)。④諒祚：姓李，西夏國國君。

15．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

(1)

執(zhí)而訊之（

）

(2)

以給事中致仕（

）16．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

(l)

坐訟李參失實(

)

A．定罪

B．因為

C．即將

D．恰好

(2)

不要功生事(

)

A．要求

B．應(yīng)該

C．希望

D．通“徼”，求取17．對第③段畫浪線部分斷句正確的一項是(

)。（2分）A．旋加直史館／知江寧府／再副鹽鐵／進天章閣待制／知鄧州河中。

B．旋加直／史館知江寧府／再副鹽鐵進天章閣／待制知鄧州／河中。

C．旋加直史館／知江寧府／再副鹽鐵進天章閣／待制／知鄧州河中。

D．旋加直／史館知江寧府／再副鹽鐵／進天章閣／待制知鄧州河中。18．把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）近世士大夫，方未達時，好指陳時事，及被進用則不然，是資言以進耳，卿勿為也。19．第④段對種諤和李諒祚的評價反映了郭申錫

的邊疆政策。（2分）20．結(jié)合②③兩段和下面材料，分析郭申錫的性格特點。（4分）（李參）與安撫使郭申錫相視決河，議不協(xié)；又與真定呂溱相惡，二人皆得罪，參移使河?xùn)|，知荊南。（《宋史·列傳八十九》）諫官郭申錫論事忤旨，帝欲加罪，趙概曰：“陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示天下？”乃止。（《宋史·列傳七十七》）

（五）閱讀下文，完成第21-25題。（13分）鈍齋記

[清]方孝標①由高會君子堂之東偏南折，有小廊，由廊得竹籬，由籬又東折入門，得古柏、榆各一，老桂三，雜卉數(shù)十。柏之蔭可覆庭，榆之蔭方半畝。蔭之中有屋凡四楹，中為小堂，左為室，右兩楹為齋，方子讀書地也，名

曰“鈍齋”。②或曰：“何謂也？”曰：“不忘師教也?！薄瓣卵院鯉熃?？”曰：“余昔讀中秘書，實師武陵學(xué)士胡公此庵先生也。”先生時以理學(xué)倡教，長安賢士大夫從之者眾。余受業(yè)其門，先生器之。余嘗于僦居①葺老屋為齋，造先生，請名焉。先生不答，有間，與余說“吾與回言終日章”義②，曰：“回之不可及，不在不愚而在如愚。蓋回以不愚而如愚，故庶幾凡人以愚而如不愚，故去圣遠甚?！鞭o畢，余拜命曰：“有是夫，先生其即以‘愚’名余齋夫？”先生曰：“未也，子何利也？吾將以‘鈍’名子之齋也?！庇嘣侔?，受教而歸。遂名其齋。③自是二十余年，患難奔走，或為齋，或不能為齋，而無時不奉“鈍齋”之名以周旋。今獲安居，奉親治蔬圃，韋弦之訓(xùn)安敢忘③?④且嘗思夫“鈍”之義矣。鈍，遲也，不利也?！墩f文》謂字“從金從屯”。屯，邅也，為卦，以震遇坎，以動遇險，故不利④。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！金，堅物也；剛，德也，故以金制屯。此義也，非即余之入險而終濟乎險之道耶！……《傳》曰：“作《易》者，其有憂患乎!”此之謂也。然則以屯御金，又非即余之出險而不忘乎險之道耶！然則余安敢不始終其教以自警云。

[注]①僦：租屋。②孔子向顏回講授終日，顏回從不提出疑問，似愚