劃分中老年人年齡的標(biāo)準(zhǔn)

劃分中老年人年齡的標(biāo)準(zhǔn)一、本文概述隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人口老齡化成為全球共同面臨的問題。為了更好地理解和服務(wù)中老年人群體，對(duì)中老年人年齡的劃分標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要。本文將詳細(xì)探討和闡述劃分中老年人年齡的標(biāo)準(zhǔn)，旨在為社會(huì)各界提供一個(gè)清晰、科學(xué)的參考框架，以便更好地為中老年人提供適宜的關(guān)懷和服務(wù)。我們將從多個(gè)維度進(jìn)行分析，包括生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等，力求全面而準(zhǔn)確地反映中老年人的年齡特征和生活狀態(tài)。通過本文的閱讀，讀者將能夠更深入地了解中老年人年齡劃分的背景、意義及其實(shí)際應(yīng)用。二、中老年人年齡劃分的歷史與現(xiàn)狀隨著社會(huì)的發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)于中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)也在不斷地演變。歷史上，由于生活條件和醫(yī)療水平的限制，人們的壽命普遍較短，因此中老年人的定義也相對(duì)簡單。隨著科技進(jìn)步和醫(yī)療條件的改善，人類的壽命逐漸延長，中老年人群體的年齡跨度也變得更加寬泛。在過去的幾十年里，不同國家和地區(qū)根據(jù)自身的人口結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展情況，對(duì)中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了多次調(diào)整。例如，一些國家將60歲作為退休年齡的基準(zhǔn)，而另一些國家則可能將65歲或70歲作為劃分中老年人的標(biāo)準(zhǔn)。這些不同的標(biāo)準(zhǔn)反映了各國在人口老齡化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)福利等方面的差異。目前，全球范圍內(nèi)對(duì)于中老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。不同地區(qū)、不同文化背景下，人們對(duì)于中老年人的定義和理解也有所不同。在一些地區(qū)，50歲可能就被視為中年的起點(diǎn)，而在另一些地區(qū)，60歲甚至70歲才被認(rèn)為是中年的開始。隨著人口老齡化的加劇和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中老年人群體的需求也在不斷變化。他們不僅需要更多的醫(yī)療和養(yǎng)老服務(wù)，還關(guān)注身心健康、社會(huì)參與和精神文化等方面的需求。對(duì)于中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)，以滿足不同年齡段人群的需求。中老年人年齡劃分的歷史與現(xiàn)狀是一個(gè)復(fù)雜而多元的話題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)的變化，我們需要不斷更新和完善對(duì)于中老年人年齡劃分的認(rèn)識(shí)，以更好地滿足他們的需求和促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。三、劃分中老年人年齡的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)劃分中老年人年齡的標(biāo)準(zhǔn)并非僅僅基于生物學(xué)的考慮，而是綜合了多種因素，包括生理變化、社會(huì)角色、健康狀況以及文化背景等。從生理學(xué)的角度來看，人體隨著年齡的增長會(huì)經(jīng)歷一系列的變化。例如，中年時(shí)期，人體的新陳代謝開始逐漸減緩，骨密度下降，肌肉力量減弱，心血管和免疫系統(tǒng)的功能也逐漸下降。這些生理變化為中老年人設(shè)定了一個(gè)自然的年齡界限。社會(huì)角色和期望也在影響我們對(duì)中老年人的定義。在不同的文化和社會(huì)中，中老年人可能扮演著不同的角色。他們可能是家庭的核心支柱，也可能是社會(huì)的重要貢獻(xiàn)者。這些角色和期望往往與特定的年齡段相關(guān)聯(lián)，社會(huì)角色和期望也是劃分中老年人年齡的一個(gè)重要依據(jù)。健康狀況也是劃分中老年人年齡的一個(gè)重要考慮因素。隨著年齡的增長，人體更容易受到各種疾病的侵襲。對(duì)于中老年人的健康管理和醫(yī)療保健需求也與年輕人有所不同。根據(jù)健康狀況的不同，中老年人可能需要更加頻繁的體檢和更加專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。文化背景也會(huì)對(duì)中老年人年齡的劃分產(chǎn)生影響。在不同的文化中，對(duì)老年人的尊重和照顧程度可能有所不同。一些文化可能更加強(qiáng)調(diào)老年人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，而另一些文化則可能更加注重年輕人的活力和創(chuàng)新。在劃分中老年人年齡時(shí)，也需要考慮到文化背景的差異。劃分中老年人年齡的標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)綜合考慮多種因素的過程。除了生理變化外，還需要考慮社會(huì)角色、健康狀況以及文化背景等因素。只有綜合考慮這些因素，我們才能更準(zhǔn)確地理解和滿足中老年人的需求，為他們提供更好的生活質(zhì)量和醫(yī)療保健服務(wù)。四、中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的建議面對(duì)人口老齡化的全球趨勢(shì)，對(duì)中老年人年齡的準(zhǔn)確劃分顯得尤為重要。這不僅有助于我們更好地理解不同年齡段的健康需求，還能為政策制定者提供決策依據(jù)，以優(yōu)化社會(huì)福利和醫(yī)療資源分配。早期老年（6069歲）：此階段的人群通常剛進(jìn)入退休生活，身體狀況尚佳，具有一定的活動(dòng)能力和自我照顧能力。應(yīng)關(guān)注他們的身心健康，提供適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)和社會(huì)參與機(jī)會(huì)，以延緩身心衰老。中期老年（7079歲）：此階段的人群可能面臨一些慢性疾病或身體機(jī)能的下降，需要更多的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的健康監(jiān)測，提供定制化的健康管理和疾病預(yù)防服務(wù)。晚期老年（80歲及以上）：此階段的人群普遍面臨較高的健康風(fēng)險(xiǎn)，需要更多的照顧和護(hù)理。應(yīng)優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)，提供全方位的生活照料和醫(yī)療護(hù)理，以保障他們的生活質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)意識(shí)到，年齡只是一個(gè)數(shù)字，真正的健康和活力取決于個(gè)體的生活方式、飲食習(xí)慣、心理狀態(tài)等多種因素。在劃分中老年人年齡標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)兼顧生物學(xué)年齡和社會(huì)學(xué)年齡，為不同年齡段的老年人提供個(gè)性化的服務(wù)和支持。五、中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的影響與意義中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是一個(gè)簡單的數(shù)字界定，它在實(shí)際生活中具有深遠(yuǎn)的影響和重要的意義。這一標(biāo)準(zhǔn)的制定，有助于社會(huì)更加準(zhǔn)確地理解和認(rèn)識(shí)中老年人群體的特點(diǎn)和需求，為相關(guān)政策制定和資源配置提供科學(xué)依據(jù)。對(duì)于個(gè)人而言，明確的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)可以幫助中老年人更好地認(rèn)識(shí)自己的身體狀況和生活需求。隨著年齡的增長，人體的生理機(jī)能逐漸衰退，中老年人需要更加關(guān)注自己的健康和生活質(zhì)量。通過了解自己的年齡段劃分，中老年人可以更有針對(duì)性地選擇適合自己的生活方式和保健方法，提高生活滿意度和幸福感。對(duì)于社會(huì)而言，中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)有助于社會(huì)資源的合理配置。隨著人口老齡化的加劇，中老年人口在社會(huì)總?cè)丝谥械谋壤粩嗌仙?，?duì)醫(yī)療、養(yǎng)老、康復(fù)等社會(huì)服務(wù)的需求也在不斷增加。明確的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)可以幫助政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)更加準(zhǔn)確地預(yù)測和規(guī)劃相關(guān)服務(wù)的需求和供給，確保服務(wù)的質(zhì)量和效率。中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)還在一定程度上影響著社會(huì)文化和價(jià)值觀念。隨著中老年人在社會(huì)中的角色和地位日益凸顯，他們的價(jià)值觀念和生活方式也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過明確年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)可以更加尊重和關(guān)注中老年人群體的生活和貢獻(xiàn)，推動(dòng)形成更加包容、和諧的社會(huì)氛圍。中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的影響與意義是多方面的。它不僅關(guān)系到中老年人個(gè)體的健康和幸福，也涉及到社會(huì)資源的配置、文化價(jià)值的塑造等多個(gè)層面。我們應(yīng)該高度重視這一標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施，確保其科學(xué)、合理、公平，以更好地滿足中老年人的需求和期望。六、結(jié)論隨著人口老齡化的趨勢(shì)逐漸明顯，對(duì)于中老年人年齡的劃分也越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。劃分中老年人的年齡標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是一個(gè)數(shù)字的問題，它涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育等多個(gè)領(lǐng)域。制定一個(gè)科學(xué)、合理、公平的中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要。通過對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究的梳理和分析，我們可以看到，中老年人年齡的劃分是一個(gè)復(fù)雜而多元的問題，不同國家和地區(qū)、不同領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)、不同研究方法和視角都可能得出不同的結(jié)論。但無論如何，我們都應(yīng)該尊重生命的多樣性，理解每個(gè)人的生命軌跡和發(fā)展需求是不同的，而不僅僅是基于一個(gè)數(shù)字來簡單劃分。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的制定是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要隨著社會(huì)的變化和發(fā)展而不斷調(diào)整和完善。我們應(yīng)該保持開放和包容的態(tài)度，積極傾聽各方面的聲音，共同推動(dòng)中老年人年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化和人性化。參考資料：在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，年齡是一個(gè)至關(guān)重要的因素，它與人體生理狀態(tài)和病理改變有著密切的關(guān)系。為了更好地研究和理解不同年齡段人群的醫(yī)學(xué)特點(diǎn)，年齡人群的劃分標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。本文將簡要分析醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中年齡人群的劃分標(biāo)準(zhǔn)，以及不同年齡段常見疾病的特征。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，通常根據(jù)生長發(fā)育和生理功能的變化將人群劃分為不同的年齡組。以下是常見的年齡組劃分標(biāo)準(zhǔn)：兒童：0-18歲，該年齡段的人群正在經(jīng)歷生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，包括身體形態(tài)、器官系統(tǒng)和心理功能的快速發(fā)展。青少年：18-25歲，該年齡段的人群已經(jīng)完成了大部分生長發(fā)育過程，但仍在繼續(xù)完善生理功能。成年：25-60歲，該年齡段的人群生理功能已經(jīng)趨于穩(wěn)定，但仍會(huì)受到生活習(xí)慣、環(huán)境因素等影響。老年：60歲以上，該年齡段的人群開始出現(xiàn)生理功能的衰退，易患多種慢性疾病。臨終前：生命期限在6個(gè)月以內(nèi)的人群，該階段的人群需要特殊醫(yī)學(xué)照顧和護(hù)理。除了以上常見的年齡組劃分標(biāo)準(zhǔn)外，還可以根據(jù)生物標(biāo)志物和影像學(xué)檢查來提高年齡評(píng)估的準(zhǔn)確性和靈敏度。同時(shí)，綜合考慮個(gè)體年齡、性別、身高、體重等因素，可以確立不同年齡組的標(biāo)準(zhǔn)。兒童：兒童時(shí)期常見的疾病包括呼吸道感染、胃腸道感染等感染性疾病，以及營養(yǎng)缺乏、過敏等非感染性疾病。兒童時(shí)期也是各種傳染病的好發(fā)年齡段。青少年：青少年時(shí)期常見的疾病主要包括心理障礙如抑郁癥、焦慮癥等，以及運(yùn)動(dòng)損傷如韌帶損傷、骨折等。一些遺傳病和慢性疾病也會(huì)在這個(gè)年齡段出現(xiàn)。成年：成年時(shí)期常見的疾病主要包括心血管疾病如高血壓、冠心病等，糖尿病以及各種慢性疾病如癌癥、肝病等。這些疾病的發(fā)生和發(fā)展與長期的不良生活習(xí)慣、環(huán)境因素等有關(guān)。老年：老年時(shí)期常見的疾病包括骨質(zhì)疏松、退行性病變等老年性疾病，同時(shí)癡呆、失眠等心理問題也日益凸顯。由于身體機(jī)能的衰退，老年人還容易患多種慢性疾病如高血壓、糖尿病等。臨終前：臨終前的人群主要是由各種晚期疾病如腫瘤、心腦血管疾病等引起。這些疾病的發(fā)展和惡化可能最終導(dǎo)致患者的死亡。了解不同年齡段人群的醫(yī)學(xué)特點(diǎn)對(duì)于預(yù)防和治療相關(guān)疾病具有重要意義。通過對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中年齡人群的劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入理解，我們可以更好地針對(duì)不同年齡段的人群提供相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)和研究。掌握不同年齡段常見疾病的特征，有助于及早發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和治療相關(guān)疾病，從而提高人們的健康水平和生活質(zhì)量。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中對(duì)年齡人群的研究，為更好地服務(wù)廣大患者做出貢獻(xiàn)。青年是一個(gè)漢語詞語，拼音是qīngnián，青年的含義在全世界不同的社會(huì)中是不同的，而青年的定義隨著政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化環(huán)境的變更一直在變化。許多國家都給青年劃定了年齡界線?！扒嗄辍奔匆粋€(gè)人依法享有平等待遇的年齡開始，該年齡通常被稱為“成年年齡”。在許多國家，成年年齡通常為18歲。一旦一個(gè)人超過該年齡界線，就被認(rèn)定為成年人。由于不同的社會(huì)文化、制度、經(jīng)濟(jì)和政治因素，不同國家對(duì)“青年”的實(shí)際定義和理解存在著細(xì)微的差別。聯(lián)合國大會(huì)也將“青年”定義為年齡介于15歲與24歲之間（含15歲和24歲）的那些人。聯(lián)合國曾于1985年在全球開展“國際青年年”活動(dòng)，該定義就是專門為“國際青年年”活動(dòng)所下。聯(lián)合國公布的所有有關(guān)青年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，例如聯(lián)合國系統(tǒng)出版的關(guān)于人口統(tǒng)計(jì)、教育、就業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生的年度統(tǒng)計(jì)年鑒，均依據(jù)以上定義。此前，各民族對(duì)年輕人均有各自的稱謂，如俄羅斯語稱“OTPOK”，意為沒有說話權(quán)力的；中國古語就有“青年”、“后生”及“郎”等。歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)之后，特別是18世紀(jì)基督教創(chuàng)辦青年聯(lián)合會(huì)以來，青年一詞始正式出現(xiàn)，1919年五四運(yùn)動(dòng)后，“青年”一詞在中國逐漸被廣泛使用。青年一詞的含義在全世界不同的社會(huì)中是不同的，而青年的定義隨著政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化環(huán)境的變幻一直在變化。聯(lián)合國于1985年首次將青年定為15至24歲之間的人，而又無損于會(huì)員國的其它定義?，F(xiàn)今，根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定的年齡分段，年輕人（youngpeople）被定義為“10~24歲”，青年（youth）被定義為“15~24歲”，青少年（adolescence）被定義為“10~19歲”。從1995至2000年，世界青年人口的估計(jì)數(shù)從26億增長至66億，在全球人口中所占的比例從1%降至6%。隨著世界人口的老齡化，青年占全球總?cè)丝诒壤A(yù)計(jì)到2050年將繼續(xù)下降至2%，屆時(shí)15至44歲的青年人總數(shù)將是76億人。絕大多數(shù)青年生活在發(fā)展中國家，就2000年而言，占青年總?cè)丝?5%的9億青年生活在世界發(fā)展中地區(qū)。隨著更多的發(fā)達(dá)國家老齡化人口的增多，這一比例預(yù)計(jì)會(huì)進(jìn)一步增加。從國際上看，聯(lián)合國大會(huì)以“參與、發(fā)展與和平”為主題，首次將1985年定為“國際青年年”，提示國際社會(huì)更加注重青年在世界上發(fā)揮的重要作用，特別是他們對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的潛在貢獻(xiàn)。由此，青年發(fā)展日益成為各國關(guān)心的重要議題。國際青年發(fā)展指數(shù)研究是聯(lián)合聯(lián)合課題組進(jìn)行的第一次探索，還有不少細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步完善?？紤]到Y(jié)DI和YPI在首次發(fā)布之后，均在數(shù)據(jù)補(bǔ)充、指標(biāo)調(diào)整、分析方法等方面進(jìn)行了更新，聯(lián)合課題組也將在積累數(shù)據(jù)、完善方法、分析比較的基礎(chǔ)上對(duì)指數(shù)進(jìn)行定期更新，為各國青年發(fā)展提供更加有益的借鑒。對(duì)象研究一直是青年研究的重要領(lǐng)域，搞清各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域青年群體的特征及發(fā)展現(xiàn)狀，是青年研究的基礎(chǔ)。獨(dú)生子女研究、青年工人研究和農(nóng)村青年研究在改革開放30年中始終占據(jù)著焦點(diǎn)地位，保持著學(xué)術(shù)熱度。作為世界上獨(dú)一無二的人口政策，中國的獨(dú)生子女政策引起了國內(nèi)外學(xué)界的普遍關(guān)注。心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科都對(duì)此展開過研究，獨(dú)生子女研究的30年間形成了三種典型分析框架：政策論證框架、個(gè)體主義框架（微觀框架）和社會(huì)結(jié)構(gòu)框架（宏觀框架）。政策論證框架下，主要有獨(dú)生子女政策的必要性、獨(dú)生子女及其家庭的優(yōu)勢(shì)、獨(dú)生子女政策落實(shí)情況、獨(dú)生子女政策的完善等問題。個(gè)體主義框架往往從獨(dú)生子女個(gè)人及其家庭角度展開討論和分析，關(guān)注獨(dú)生子女的人格發(fā)展、心理健康、社會(huì)化、身體發(fā)育、消費(fèi)行為、教育、婚姻及生育等問題。社會(huì)結(jié)構(gòu)框架與個(gè)體主義框架針鋒相對(duì)，圍繞的依然是獨(dú)生子女現(xiàn)象，討論的卻是社會(huì)結(jié)構(gòu)的問題，常常使用“現(xiàn)代化進(jìn)程”、“社會(huì)轉(zhuǎn)型”、“社會(huì)保障制度”等一系列宏觀詞匯來解釋獨(dú)生子女現(xiàn)象并提出相應(yīng)的對(duì)策圓。獨(dú)生子女研究的早期階段，政策論證框架與個(gè)體主義框架平分秋色；中期以后，個(gè)體主義框架占絕對(duì)主導(dǎo)地位；21世紀(jì)以來，社會(huì)結(jié)構(gòu)框架得到了迅速擴(kuò)張，獨(dú)生子女研究被納入到了對(duì)恢宏的社會(huì)轉(zhuǎn)變進(jìn)程的研究中來。職業(yè)青年是指以一技之長謀取工作崗位的白領(lǐng)或藍(lán)領(lǐng)青年。在過去很長一段時(shí)間里，學(xué)術(shù)界是將其分為青年工人和青年知識(shí)分子兩個(gè)群體來加以研究的。對(duì)青年工人的研究大致經(jīng)歷了從多方位調(diào)查到單向度關(guān)注的轉(zhuǎn)變，20世紀(jì)80年代時(shí)，學(xué)術(shù)界對(duì)青年工人的一切動(dòng)向都充滿著興趣，但隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，研究者們雖然對(duì)青年工人的階層意識(shí)、權(quán)利意識(shí)以及維權(quán)能力等仍充滿著興趣，但更多地還是轉(zhuǎn)向?qū)ζ湎M(fèi)狀況等的研究。與此相反，知識(shí)分子研究在80年代，多停留在對(duì)其思想信仰狀況的追蹤和描述，以及對(duì)如何做好知識(shí)分子思想政治工作的探討上。但隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)分子的價(jià)值和力量被發(fā)現(xiàn)和挖掘，并開始被賦予國家和民族的歷史使命，于是，全面分析研究當(dāng)代青年知識(shí)分子的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。自20世紀(jì)90年代末開始，“白領(lǐng)”這個(gè)舶來詞匯走俏媒體后，學(xué)術(shù)界中大有以對(duì)“白領(lǐng)”及“藍(lán)領(lǐng)”的分析取代對(duì)青年知識(shí)分子和青年工人的研究之勢(shì)。也正是因?yàn)檫@樣一種研究趨勢(shì)，“青年工人”和“青年知識(shí)分子”這兩大類型被加以合并，納入到對(duì)職業(yè)青年的統(tǒng)一關(guān)注中來。當(dāng)人們使用“藍(lán)領(lǐng)”、“白領(lǐng)”這些概念工具后，群體的政治意涵不再那么重要，而其作為消費(fèi)階級(jí)的生活方式、職業(yè)方式等成了重點(diǎn)。根據(jù)第五次全國人口普查的結(jié)果，農(nóng)村青年占全國青年總?cè)丝诘囊话胱笥?。這樣龐大的農(nóng)村青年群體，他們的生存和發(fā)展?fàn)顩r如何，直接影響到國家和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。農(nóng)村青年實(shí)際包括兩種情況，一種是戶籍為農(nóng)業(yè)戶口，一年內(nèi)半年以上生活在農(nóng)村的青年；另一種是戶籍為農(nóng)業(yè)戶口，一年內(nèi)半年以上生活在城市的青年。這兩類農(nóng)村青年在現(xiàn)實(shí)生活中面臨著一些共通性的問題，而又有各自的特點(diǎn)。針對(duì)不同類型的農(nóng)村青年，研究者的研究視角、內(nèi)容和重點(diǎn)各不相同。改革開放以來，中國國內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)農(nóng)村青年問題的研究可以劃分為兩個(gè)階段。第一階段是從20世紀(jì)80年代中期到90年代初，研究者多側(cè)重于分析農(nóng)村青年改革開放后思想意識(shí)和生活方式的變化，以及農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題。第二階段是從20世紀(jì)90年代中后期至今，隨著“三農(nóng)”問題上升為政治問題后，對(duì)農(nóng)村青年的研究異常蓬勃。除傳統(tǒng)的研究主題外，農(nóng)村青年的政治社會(huì)化，進(jìn)城務(wù)工青年的權(quán)益保護(hù)和社會(huì)支持、農(nóng)村青年的違法犯罪行為等都成為呈現(xiàn)和解讀的熱點(diǎn)。青年特別是青年大學(xué)生的理想追求、信念立場，一直是受到政府和學(xué)術(shù)界高度重視的研究領(lǐng)域之一。研究者基本達(dá)成共識(shí)——青年大學(xué)生是時(shí)代的晴雨表、時(shí)代的鏡子，他們絕大多數(shù)渴于求知、渴于探索，是社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一部分力量；他們也有其自身的缺點(diǎn)：缺乏政治和生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力不強(qiáng)；所以，在我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，更要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使其堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)前進(jìn)信心。在這一共識(shí)指導(dǎo)下，圍繞青年理想信念展開的論述多從意識(shí)形態(tài)出發(fā)，帶有極強(qiáng)的政策、對(duì)策研究色彩，學(xué)科背景多為教育學(xué)、思想政治教育等。研究的內(nèi)容連續(xù)性較強(qiáng)，涉及理想信念教育的意義、內(nèi)容、原則、要求、途徑以及理想信念與世界觀、人生觀、價(jià)值觀、集體主義之間的關(guān)系等問題，緊隨時(shí)代的發(fā)展而深入、更新。通過不斷地論證和推敲，研究者逐步在三個(gè)方面形成了統(tǒng)一：第一，理想信念教育的重要性，它不僅是思想政治教育中的一個(gè)方面，而且是思想政治教育的關(guān)鍵的和核心的內(nèi)容，需要從國家戰(zhàn)略和全局的高度去認(rèn)識(shí)它的地位和作用；但是一些地方、部門和學(xué)校對(duì)青年、特別是大學(xué)生理想信念教育工作重視不夠，辦法不多。第二，對(duì)青年理想信念教育問題的研究需要深入再深入，增強(qiáng)實(shí)效性，將對(duì)理想信念教育的研究與青年的思想實(shí)際、時(shí)代特征緊密結(jié)合，盡量避免理想信念教育在有關(guān)教材和教學(xué)內(nèi)容上的滯后性，加大吸引力和說服力。第三，我國面臨的國內(nèi)、國際環(huán)境一直十分復(fù)雜，特別是隨著中國在全球化進(jìn)程中擔(dān)負(fù)著越來越重要的角色，形勢(shì)愈加嚴(yán)峻、多變，所以，對(duì)青年理想信念問題的追蹤和引導(dǎo)，一刻也不能松懈，并且需要全社會(huì)形成關(guān)心大學(xué)生理想信念教育的合力。針對(duì)不同時(shí)期青年思想動(dòng)態(tài)的不同特點(diǎn)，青年思想政治教育和工作在內(nèi)容、形式、載體上不斷開拓創(chuàng)新。20世紀(jì)90年代提出以系統(tǒng)教育為框架，以主從教育為基礎(chǔ)，以相互教育為提高，以自我教育為目標(biāo)：加強(qiáng)主從教育，引導(dǎo)相互教育，實(shí)現(xiàn)自我教育作為目標(biāo)，加強(qiáng)思想政治教育，以使青年適應(yīng)社會(huì)建設(shè)要求。想政治教育在內(nèi)容上重新重視起生命教育、公民教育，在形式上引入探究式教育、手段上拉入網(wǎng)絡(luò)教育，在堅(jiān)守思想政治固有陣地的基礎(chǔ)上，積極耕耘和培育新的土壤。其間，走專業(yè)化、職業(yè)化路線的大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)成為學(xué)術(shù)界研究的新焦點(diǎn)，其職業(yè)發(fā)展路徑、政治素質(zhì)、生活訴求、群體特點(diǎn)等成為新的課題。對(duì)青年文化的關(guān)注和研究，越來越成為顯學(xué)，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)——把握當(dāng)代青年的最佳途徑就是了解青年的文化現(xiàn)象。青年文化研究中具有代表性的觀點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面。第一，關(guān)于青年文化基本概念的研究。西方學(xué)者們?cè)趯?duì)青年文化概念的研究中，“亞文化”和“反文化”理論占了主流，我國學(xué)者基本上依循了這一理論，同時(shí)也提出了一些新的見解。第二，關(guān)于我國青年文化形成和發(fā)展的研究。歸納起來，青年研究學(xué)界關(guān)于中國青年文化的形成主要有群體生成說和事件促成說，前者強(qiáng)調(diào)青年文化的產(chǎn)生與青年群體的產(chǎn)生是同步，后者提出青年文化的誕生是歷史性的，例如馮云翔指出“青年文化是在文化失范的20世紀(jì)80年代生成和崛起的一種亞文化”。而有的學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)如今從青年亞文化對(duì)主流文化的滲透與價(jià)值擴(kuò)張的角度來看，“一個(gè)青年本位文化的時(shí)代已經(jīng)到來”。第三，關(guān)于青年文化發(fā)展特征的研究。學(xué)者們從進(jìn)一步認(rèn)識(shí)青年文化本質(zhì)的目的出發(fā)，對(duì)青年文化的特征作了分析和歸納，認(rèn)為青年文化具有相對(duì)獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性、多元性、反叛性、邊緣性、整體性特征。學(xué)者們更自覺地從動(dòng)態(tài)的角度去揭示青年文化在發(fā)展中呈現(xiàn)出來的特征，如提出青年文化具有發(fā)展的不穩(wěn)定性、并歸性、更新性和擴(kuò)散性等特征。而進(jìn)入新世紀(jì)后，學(xué)者們更加注重對(duì)青年文化與主流文化互動(dòng)關(guān)系的反思。青年社會(huì)參與是學(xué)界討論的一個(gè)熱點(diǎn)話題，當(dāng)代青年有沒有參與社會(huì)事務(wù)的熱情，他們的參與動(dòng)機(jī)、形式、特點(diǎn)是什么，青年社會(huì)參與對(duì)于構(gòu)建公民社會(huì)的意義為何，等等，都是研究者和政府亟需弄明白的問題?？v觀三十多年來的青年研究之路，對(duì)這一群體在社會(huì)參與意識(shí)和參與能力等方面的描述和分析，雖然數(shù)量不多，但皆為調(diào)查方法規(guī)范、分析歸納嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底扎實(shí)的報(bào)告，并且連續(xù)性極強(qiáng)。楊東平分析20世紀(jì)80年代青年社會(huì)參與特點(diǎn)時(shí)指出，這一時(shí)期的青年社會(huì)參與具有由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的過渡性特征，存在實(shí)際參與行為較少、體制內(nèi)參與嚴(yán)重不足、政治認(rèn)知不夠等特點(diǎn)。20世紀(jì)90年代始，學(xué)術(shù)界對(duì)青年社會(huì)參與狀況的關(guān)注逐漸增多。就其參與意識(shí)狀況，學(xué)者們存在著兩類截然不同的觀點(diǎn)：一是認(rèn)為90年代青年社會(huì)參與動(dòng)機(jī)較強(qiáng)；二是認(rèn)為當(dāng)代青年大學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)淡薄，具有“非政治化”傾向，且缺乏自主參與意識(shí)。而這一矛盾性特征與社會(huì)變革等外部因素和青年的地區(qū)、性別、年齡、職業(yè)和文化程度等內(nèi)部因素有關(guān)。青年社會(huì)參與研究，研究手段更科學(xué)、學(xué)科背景更多元。胡子祥從社會(huì)責(zé)任意識(shí)、社會(huì)關(guān)懷意識(shí)、社會(huì)事務(wù)參與意識(shí)和關(guān)注時(shí)事意識(shí)四個(gè)維度，建立了32項(xiàng)指標(biāo)體系，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)進(jìn)行了定量測量。推動(dòng)青年研究向前發(fā)展的動(dòng)力中，有一股重要的力量——共青團(tuán)。30年間，共青團(tuán)主要沿著兩個(gè)路徑為青年研究作出了貢獻(xiàn)：其一，結(jié)合共青團(tuán)工作需要，開展了大量的應(yīng)用研究。調(diào)查研究成果主要應(yīng)用于為共青團(tuán)制訂工作規(guī)劃，作決策、謀對(duì)策、訂政策提供依據(jù)。調(diào)查研究成果還被用來回答團(tuán)內(nèi)以及社會(huì)上對(duì)共青團(tuán)工作及其對(duì)象——青年的一些疑慮或誤解，推進(jìn)思想解放，為共青團(tuán)以及政府有關(guān)部門統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、制訂相關(guān)的決策和政策提供了重要支持。其二，匯聚了社會(huì)各界的研究力量，為搭建青年研究平臺(tái)、整合青年研究成果作出了努力。青年學(xué)的學(xué)科建設(shè)正是在共青團(tuán)為滿足青年工作者培養(yǎng)需要時(shí)啟動(dòng)并延續(xù)的。1991年中國青少年研究中心和1994年中國青年研究會(huì)（1998年改稱中國青少年研究會(huì)）的相繼成立，為在全國范圍內(nèi)規(guī)范和推進(jìn)青年研究奠定了組織基礎(chǔ)。也正是因?yàn)楣睬鄨F(tuán)工作與青年研究之間緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，使得中國30年來的青年研究帶上了政治性、工作性的烙印。作為全國最大的青年組織，共青團(tuán)自身的現(xiàn)狀和發(fā)展也當(dāng)然地成為青年研究的重點(diǎn)。青年工作者和學(xué)術(shù)界圍繞共青團(tuán)的工作職能、工作機(jī)制和發(fā)展趨勢(shì)等多方面展開了討論。共青團(tuán)的工作職能既是其存在的正當(dāng)性來源，又是其明確工作領(lǐng)域、選擇工作方法的依據(jù)。而共青團(tuán)要“代表和維護(hù)青年的具體利益”這一社會(huì)職能隨著改革開放的深入越來越得以明晰。共青團(tuán)工作機(jī)制研究也隨著改革開放的進(jìn)程不斷創(chuàng)新。20世紀(jì)80年代，共青團(tuán)研究者主要針對(duì)團(tuán)工作的行政化傾向進(jìn)行了批判和反思。90年代，在政府著力讓渡社會(huì)管理職能的大背景下，共青團(tuán)工作的社會(huì)化成了討論的重點(diǎn)。隨著社會(huì)發(fā)展的多元化和共青團(tuán)研究的跨學(xué)科化，關(guān)于工作機(jī)制的討論更加全面、并富于想象力，網(wǎng)絡(luò)化手段和活動(dòng)項(xiàng)目品牌化運(yùn)作是提及率較高的創(chuàng)新性方式。而對(duì)共青團(tuán)存在合法性的討論，也越來越受到關(guān)注。不少學(xué)者提出，縮小服務(wù)范圍、找準(zhǔn)凝聚青年的切入口，成了共青團(tuán)更好地協(xié)助政府管理青年事務(wù)的必然選擇。青年健康心態(tài)的培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其關(guān)鍵因素是青年自主功能的發(fā)揮。尊重和信任青年應(yīng)對(duì)環(huán)境變化和自身變化的潛能，鼓勵(lì)青年積極參與建構(gòu)他們的未來，在此基礎(chǔ)上結(jié)合青年健康心態(tài)的其他影響因素開展培育工作。在人類漫長的生命周期中，不同階段的人們承擔(dān)著不同的角色和責(zé)任。為了更好地理解和管理這些階段，年齡期劃分成為了一個(gè)重要工具。本文將介紹人類年齡期劃分的指數(shù)公式，包括如何劃分以及各個(gè)階段的特征，旨在幫助讀者更好地理解人類生命周期。在劃分人類年齡期時(shí)，主要依據(jù)包括生命密碼、生理特征、心理特征等方面。生命密碼指的是人類從出生到死亡的時(shí)間過程，不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)著不同的年齡期。生理特征包括身體發(fā)育、器官功能、新陳代謝等方面的變化，這些變化在不同年齡期呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。心理特征則指的是認(rèn)知、情感、社會(huì)行為等方面的變化，不同年齡段的人們有著不同的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。青少年時(shí)期：該階段一般指13歲至19歲，孩子們正處在青春期，身體和心理發(fā)生著巨大變化。他們逐漸形成自我認(rèn)知，情緒波動(dòng)較大，容易受到同齡人和社交媒體的影響。成年時(shí)期：從20歲到60歲左右，人們逐漸步入成年期。在生理上，他們已經(jīng)發(fā)育成熟，工作與事業(yè)成為生活的重心。在心理上，他們逐漸形成了穩(wěn)定的價(jià)值觀和世界觀，具備了獨(dú)立思考和處理問題的能力。老年時(shí)期：60歲以后進(jìn)入老年期，身體機(jī)能逐漸衰退，但經(jīng)驗(yàn)和智慧得到了積累。老年人可能面臨孤獨(dú)、疾病等問題，但也享受著更多的自由時(shí)間和豐富的生活體驗(yàn)。年齡期劃分在個(gè)人發(fā)展和社交建設(shè)中具有重要意義。在教育領(lǐng)域，了解不同年齡段的心理特征有助于為孩子們提供更加合適的教育方式和內(nèi)容。在企業(yè)管理中，根據(jù)員工的年齡段制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和管理策略可以提高工作效率和員工滿意度。在政策制定和社會(huì)服務(wù)方面，重視不同年齡群體的特點(diǎn)和需求可以更好地滿足廣大人民的需求，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。了解和掌握人類年齡期劃分的指數(shù)公式對(duì)于我們認(rèn)識(shí)和管理人生不同階段具有重要的指導(dǎo)意義。通過深入理解各年齡階段的特征和需求，我們可以更好地調(diào)整自己的行為和心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)不同階段的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這種劃分方法也能幫助我們更好地他人的需求并提供相應(yīng)的支持與幫助，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的共同進(jìn)步與發(fā)展。為貫徹落實(shí)工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計(jì)局、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部制定了《關(guān)于印發(fā)中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的通知》，用來規(guī)范中小企業(yè),更好促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2002年6月，第九屆全國人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議通過《中小企業(yè)促進(jìn)法》，規(guī)定“中小企業(yè)的劃分標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院負(fù)責(zé)企業(yè)工作的部門根據(jù)企業(yè)職工人數(shù)、銷售額、資產(chǎn)總額等指標(biāo)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制定，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)”。隨后，原國家經(jīng)貿(mào)委、原國家計(jì)委、財(cái)政部和國家統(tǒng)計(jì)局于2003年頒布《中小企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》（國經(jīng)貿(mào)中小企〔2003〕143號(hào)，以下簡稱2003年《規(guī)定》），并指出“中小企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上限即為大企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的下限，國家統(tǒng)計(jì)部門據(jù)此制訂大中小型企業(yè)的統(tǒng)計(jì)分類，并提供相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”。據(jù)此，國家統(tǒng)計(jì)局隨后印發(fā)《統(tǒng)計(jì)上大中小型企業(yè)劃分辦法（暫行）》（國統(tǒng)字〔2003〕17號(hào)）。2011年6月，工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計(jì)局、發(fā)展改革委、財(cái)政部研究制定了《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》（工信部聯(lián)企業(yè)〔2011〕300號(hào)，以下簡稱2011年《規(guī)定》），2003年《規(guī)定》相應(yīng)廢止。隨后，國家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)2011年《規(guī)定》出臺(tái)《統(tǒng)計(jì)上大中小微型企業(yè)劃分辦法》（國統(tǒng)字〔2011〕75號(hào)，以下簡稱2011年《辦法》）。2017年12月，國家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)新國家標(biāo)準(zhǔn)《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（GB/T4754—2017），在延續(xù)2011年《辦法》的分類原則、方法、結(jié)構(gòu)框架和適用范圍的前提下，修訂出臺(tái)了《統(tǒng)計(jì)上大中小微型企業(yè)劃分辦法（2017）》（國統(tǒng)字〔2017〕213號(hào)，以下簡稱現(xiàn)行辦法）。根據(jù)《中華人民共和國中小企業(yè)促進(jìn)法》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2009〕36號(hào))，制定本規(guī)定。中小企業(yè)劃分為中型、小型、微型三種類型，具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)企業(yè)從業(yè)人員、營業(yè)收入、資產(chǎn)總額等指標(biāo)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制定。本規(guī)定適用的行業(yè)包括：農(nóng)、林、牧、漁業(yè)，工業(yè)（包括采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)），建筑業(yè)，批發(fā)業(yè)，零售業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)（不含鐵路運(yùn)輸業(yè)），倉儲(chǔ)業(yè)，郵政業(yè)，住宿業(yè)，餐飲業(yè)，信息傳輸業(yè)（包括電信、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)），軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營，物業(yè)管理，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，其他未列明行業(yè)（包括科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)，社會(huì)工作，文化、體育和娛樂業(yè)等）。（一）農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。營業(yè)收入20000萬元以下的為中小微型企業(yè)。營業(yè)收入500萬元及以上的為中型企業(yè)，營業(yè)收入50萬元及以上的為小型企業(yè)，營業(yè)收入50萬元以下的為微型企業(yè)。（二）工業(yè)。從業(yè)人員1000人以下或營業(yè)收入40000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員300人及以上，且營業(yè)收入2000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員20人及以上，且營業(yè)收入300萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員20人以下或營業(yè)收入300萬元以下的為微型企業(yè)。（三）建筑業(yè)。營業(yè)收入80000萬元以下或資產(chǎn)總額80000萬元以下的為中小微型企業(yè)。營業(yè)收入6000萬元及以上，且資產(chǎn)總額5000萬元及以上的為中型企業(yè)；營業(yè)收入300萬元及以上，且資產(chǎn)總額300萬元及以上的為小型企業(yè)；營業(yè)收入300萬元以下或資產(chǎn)總額300萬元以下的為微型企業(yè)。（四）批發(fā)業(yè)。從業(yè)人員200人以下或營業(yè)收入40000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員20人及以上，且營業(yè)收入5000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員5人及以上，且營業(yè)收入1000萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員5人以下或營業(yè)收入1000萬元以下的為微型企業(yè)。（五）零售業(yè)。從業(yè)人員300人以下或營業(yè)收入20000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員50人及以上，且營業(yè)收入500萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員10人及以上，且營業(yè)收入100萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員10人以下或營業(yè)收入100萬元以下的為微型企業(yè)。（六）交通運(yùn)輸業(yè)。從業(yè)人員1000人以下或營業(yè)收入30000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員300人及以上，且營業(yè)收入3000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員20人及以上，且營業(yè)收入200萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員20人以下或營業(yè)收入200萬元以下的為微型企業(yè)。（七）倉儲(chǔ)業(yè)。從業(yè)人員200人以下或營業(yè)收入30000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員100人及以上，且營業(yè)收入1000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員20人及以上，且營業(yè)收入100萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員20人以下或營業(yè)收入100萬元以下的為微型企業(yè)。（八）郵政業(yè)。從業(yè)人員1000人以下或營業(yè)收入30000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員300人及以上，且營業(yè)收入2000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員20人及以上，且營業(yè)收入100萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員20人以下或營業(yè)收入100萬元以下的為微型企業(yè)。（九）住宿業(yè)。從業(yè)人員300人以下或營業(yè)收入10000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員100人及以上，且營業(yè)收入2000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員10人及以上，且營業(yè)收入100萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員10人以下或營業(yè)收入100萬元以下的為微型企業(yè)。（十）餐飲業(yè)。從業(yè)人員300人以下或營業(yè)收入10000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員100人及以上，且營業(yè)收入2000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員10人及以上，且營業(yè)收入100萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員10人以下或營業(yè)收入100萬元以下的為微型企業(yè)。（十一）信息傳輸業(yè)。從業(yè)人員2000人以下或營業(yè)收入100000萬元以下的為中小微型企業(yè)。從業(yè)人員100人及以上，且營業(yè)收入1000萬元及以上的為中型企業(yè)；從業(yè)人員10人及以上，且營業(yè)收入100萬元及以上的為小型企業(yè)；從業(yè)人員10人以下或營業(yè)收入100萬元以下的為微型企業(yè)。（十二）軟件和信息技術(shù)服