2023年全國Ⅰ卷英語真題分析講義高三英語一輪復習

2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標全國I卷）

英語學科

本試卷共12頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼

粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷

上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

第二部分閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)（共15小題;每小題分，滿分分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

A

BikeRental&GuidedTours

WeletoAmsterdam,weletoMacBike.Youseemuchmorefromtheseatofa

bike!Cyclingisthemosteconomical,sustainableandfunwaytoexplorethecity,［開篇］:開篇語言簡潔

withitsbeautifulcanals,parks,squaresandcountlesslights.Youcanalsobike命令，直接介紹了自行

alonglovelylandscapesoutsideofAmsterdam.

車王國的阿姆斯特丹。

WhyMacBike

MacBikehasbeenaroundforalmost30yearsandisthebiggestbicyclerental［舉例］:以MacBike

panyinAmsterdam.Withover2,500bikesstoredinourfiverentalshopsat為例，通過列數(shù)字、

strategiclocations,wemakesurethereisalwaysabikeavailableforyou.Weoffer列表格等方式，解釋

thenewestbicyclesinawidevariety,includingbasicbikeswithfootbrake（殺!J車）,

說明MacBike的優(yōu)

bikeswithhandbrakeandgears（排擋），bikeswithchildseats,andchildren'sbikes.

勢。

Prices

HandBrakeThreeGearsFootBrake,NoGears

［表格］:通過表格展

1hour

現(xiàn)了自行車的價格，

3hours一目了然。

1day(24hours)

Eachadditionalday

GuidedCityTours

The2.5hourtourcoverstheGooyerWindmill,theSkinnyBridge,the［事例］:通過事例介

Rijksmuseum,HeinekenBreweryandmuchmore.ThetourdepartsfromDam紹雇傭?qū)в蔚牟僮?/p>

Squareeveryhouronthehour,startingat1:00pmeveryday.Youcanbuyyour

方式，增強說服力。

ticketinaMacBikeshoporbookonline.

21.WhatisanadvantageofMacBike?

A.Itgiveschildrenadiscount.B.Itoffersmanytypesofbikes.

C.Itorganizesfreecycletours.D.Ithasover2,500rentalshops.

22.Howmuchdoyoupayforrentingabikewithhandbrakeandthreegearsfortwodays?

A.€15.75.B.€19.50.C.€22.75.D.€29.50.

23.Wheredoestheguidedcitytourstart?

A.TheGooyer,Windmill.B.TheSkinnyBridge.

C.HeinekenBrewery.D.DamSquare.

平時如何學？

I學習技巧II內(nèi)容一

閱讀理解A篇都是考查應用文，話題接近社會生活實際，但是每年的側(cè)重點不同，如：2022?新

高考卷I閱讀理解A篇，文章介紹了文學概論課程評分辦法；2022?新高考卷II閱讀理解A

篇，文章提供了關于兒童博物館團體游的相關信息；2021?新高考卷I閱讀理解A篇，文章

考情分析

介紹了羅馬的幾個價格低廉，安全舒適的旅館；2021?新高考卷II閱讀理解A篇，主要介紹

了今年夏天約克郡的四個活動的情況。對于2024年高考題，很可能會與活動安排、書評、

科技成果等主題相關，需重點關注這些方面信息知識點。

抓住文本中的事實和細節(jié)是做好該題型的關鍵。一般米用尋讀法。解題分三步

①第一步：讀題干，抓住關鍵詞；

學習方法

②第二步：帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關的詞語或句子；

③第三步：仔細對比選項和原文信息，繼而找出答案。

細節(jié)理解類在高考閱讀卷中占相當大比例，這類題考查對閱讀材料中的某一具體事實和

細節(jié)的理解，要求在快速閱讀文章的同時，能從中獲取某些特定的信息。抓住文段中的事實

和細節(jié)是做好該類題的關鍵。

細節(jié)理解題一般根據(jù)短文提供的信息和事實進行提問，命題人往往通過對文章細節(jié)加以

改寫來考查考生準確理解細節(jié)的能力。細節(jié)理解題在高考閱讀理解中占有相當大的比例，一

般包括：

1.直接信息題--在原文中可直接找到答案，常用who,what,when,where,why和how

等提問。

尋找定位超干或選項的關鍵詞、

|一找詞一

醒乩聞或具體實詞

在原文中定位原詞或非原詞（派

I二定位卜一

生詞、同義詞），找出相關句子

I三比對I~I比對原文和選項一確定答案

2.間接信息題一一需要將題目信息與原文相關信息進行語意上的轉(zhuǎn)換，兩者存在表達上的

積累知識點差異，有時需要進行加工或整理方能得出結(jié)論。

T同義/近義/反義詞復現(xiàn)|

T同源詞復現(xiàn)|

利用4種正確選

項特征確定答案T同性或語態(tài)有所變化|

T簡化原文復雜表達|

3.數(shù)字計算題——文章中直接給出來相關數(shù)據(jù)，要經(jīng)過具體的計算才能夠得出答案。

宜接

「根據(jù)原文數(shù)據(jù)信息直接確定答案

考查

一計算根據(jù)原文數(shù)據(jù)和題干數(shù)據(jù)關系，準確進行

加考查口加減乘除汁第

減

乘特殊數(shù)字:

除

decade"十年";fortnight"兩周"；overnight

法

意

注"一夜‘；double"兩倍"；couple"兩個”；

一

殊

特dozen**卜二"；score"二卜”

息

信

特殊詞匯:

forfree/freeofcharge“免費”;off“減價”；

discount“折扣”

4.排列順序題——根據(jù)事件發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關系，找出事件發(fā)生的正確

順序。

5.圖表、圖畫題——有的圖表、圖畫出現(xiàn)在閱讀理解文章中，有的出現(xiàn)在選項中，它們的

出現(xiàn)增加了試題的直觀性，同時也暗含與文章內(nèi)容相關的信息。

I分析題干H根據(jù)問題所涉及的方面，找相應句、相應段|

I一與對〉對散落在文章不同的信息源，不厭其煩,一

*——5_一比對

y理清描述線索和各個層次的細節(jié)信息，綜合

|綜合概括I—分析所提供的信息源，確定答案，既不能斷

章取義，也不能張冠李戴

考試如何做?

技巧內(nèi)容

①分析題干：根據(jù)問題所涉及的方面，定位相應句、相應段。

②一一對比：對散落在文章不同的信息源，不厭其煩，一一對比。

方法

③綜合概括：理清描述線索和各個層次的細節(jié)信息，綜合分析所提供的信息源，

確定答案，既不能斷章取義，也不能張冠李戴。

1.rentaln租賃，出租（rent+al）;

2.guidedtourn有導游的游覽；

3.economicaladj.經(jīng)濟的，實惠的；

4.sustainablea力?.可持續(xù)的，不破壞環(huán)境的；

5.canaln.運河；

課外生詞

6.landscapen.（陸上）風景，色地帶；

7.strategicadj.重要的,合適的，戰(zhàn)略（性）的；

8.additionaladj.附加的，另外的，追加的；

9.countlessadj.無數(shù)的;多得數(shù)不清的

10.discountn.數(shù)目，折扣

解題步驟

具體步驟解題思路

判斷語篇類型：A篇屬于廣告信息類，主題是綠色騎行，主要考查學生定位信息能力和細節(jié)理

第步驟

1解能力。

第2步驟閱讀題干要求，理解選項內(nèi)容。

第3步驟依據(jù)題干要求定位文本內(nèi)容。

第4步驟依據(jù)題干要求逐一對選項進行推理判斷。

第5步驟綜合題干要求、選項內(nèi)容及文本分析，得出正確答案。

題目細做

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

21.WhatisanadvantageofMacBike?推理判斷題。根據(jù)文章第二段“Weof會rthe人答題公式：理解題

A.Itgiveschildrenadiscount干要求與選項所指

newestbicyclesinawidevariety,including

B.Itoffersmanytypesofbikes.T定位文本信息內(nèi)

C.Itorganizesfreecycletours.basicbikeswithfootbrake（剎車）,bikeswith容逐一與選項對比

D.Ithasover2,500rentalshops.分析-?綜合分析判

具體方法：理解題干要求與選項所指handbrakeandgears（排擋）,bikeswithchild斷正確選項。

T定位文本信息內(nèi)容逐一與選項對比seats,andchildren'sbikes.（我們提供種類繁

分析T綜合分析判斷正確選項。2、答案：B

多的最新自行車，包括有腳剎的基本自行

車、有手剎和帶排擋的自行車、帶兒童座椅

的自行車和兒童自行車廠可推知，MacBike

的優(yōu)勢是它提供許多類型的自行車。故選

Bo

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

22.Howmuchdoyoupayforrentinga細節(jié)理解題。根據(jù)定價表可知，租一輛帶手1、答題公式：理解題

bikewithhandbrakeandthreegearsfor干要求與選項所指T

剎和三檔的自行車一天需要歐元，額外增加

twodays?定位表格信息進行簡

A.€15.75.天數(shù)每天8歐元。所以租一輛帶手剎和三檔單計算T綜合分析判

B.€19.50.斷正確選項。

C.€22.75.的自行車兩天需要歐元。故選C。

D.€29.50.

具體方法：理解題干要求與選項所指2、答案：C

T定位表格信息進行簡單計算T綜合

分析判斷正確選項。

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

23.Wheredoestheguidedcitytour細節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“Thetour1'答題公式：理解題

start?干要求與選項所指T

departsfromDamSquareeveryhouronthe

A.TheGooyer,Windmill.定位文本信息進行推

B.TheSkinnyBridge.hour,startingat1:00pmeveryday.（旅游團理判斷T綜合分析判

C.HeinekenBrewery斷正確選項。

D.DamSquare.每小時從大壩廣場出發(fā)，每天下午1點開

具體方法：理解題干要求與選項所指

始）”可知，導游城市之旅從大壩廣場開始。2、答案：D

一定位文本信息進行推理判斷T綜合

分析判斷正確選項。故選D。

B

B文本細讀

WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplorethewoodsaroundhishouse,［開篇］:開篇開門見山

observinghownaturesolvedproblems.Adirtystream,forexample,oftenbecame地點明JohnTodd從小

clearafterflowingthroughplantsandalongrockswheretinycreatureslived.When就很愛思考且好學，善

hegotolder,Johnstartedtowonderifthisprocesscouldbeusedtocleanupthe

messespeopleweremaking.于發(fā)現(xiàn)問題。

Afterstudyingagriculture,medicine,andfisheriesincollege,Johnwentbackto［論證］:以提出問題

observingnatureandaskingquestions.Whycancertainplantstrapharmfulbacteria進而解決問題的思

件田菌）？

Whichkindsoffishcaneatcancercausingchemicals?Withtheright路解釋說明了John

binationofanimalsandplants,hefigured,maybehecouldcleanupwastetheway

Todd善于發(fā)現(xiàn)問題，

naturedid.Hedecidedtobuildwhathewouldlatercallanecomachine.

并打算一個生態(tài)機器。

ThetaskJohnsetforhimselfwastoremoveharmfulsubstancesfromsome

sludge（污泥）.First,heconstructedaseriesofclearfiberglasstanksconnectedto

eachother.Thenhewentaroundtolocalpondsandstreamsandbroughtbacksome［層次］:通過first、then

plantsandanimals.Heplacedtheminthetanksandwaited.Littlebylittle,these等連接詞，層次分

differentkindsoflifegotusedtooneanotherandformedtheirownecosystem.明，層層遞進地說明

Afterafewweeks,Johnaddedthesludge.了，他是如何利用自然

Hewasamazedattheresults.Theplantsandanimalsintheecomachinetook可以自我修復的原理

thesludgeasfoodandbegantoeatit!Withinweeks,ithadallbeendigested,andall來凈化污水的。

thatwasleftwaspurewater.

Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse

—likefacilitythattreatedsewage（污水）from1,600homesinSouthBurlington.

HealsodesignedanecomachinetocleancanalwaterinFuzhou,acityinsoutheast

China.

"Ecologicaldesign^^isthenameJohngivestowhathedoes."LifeonEarthis［結(jié)尾］:結(jié)尾再次點

kindofaboxofsparepartsfortheinventor,hesays."Youputorganismsinnew明主題，強化論點，

relationshipsandobservewhat'shappening.Thenyouletthesenewsystems

developtheirownwaystoselfrepair.^^增強文章的信服力。

24.WhatcanwelearnaboutJohnfromthefirsttwoparagraphs?

A.Hewasfondoftraveling.B.Heenjoyedbeingalone.

C.Hehadaninquiringmind.D.Helongedtobeadoctor.

25.WhydidJohnputthesludgeintothetanks?

A.Tofeedtheanimals.B.Tobuildanecosystem.

C.Toprotecttheplants.D.Totesttheecomachine.

26.Whatistheauthor'spurposeinmentioningFuzhou?

A.ToreviewJohn'sresearchplans.B.ToshowanapplicationofJohn'sidea.

C.TopareJohn'sdifferentjobs.D.ToerasedoubtsaboutJohn'sinvention.

27.WhatisthebasisforJohn'swork?

A.Naturecanrepairitself.B.Organismsneedwatertosurvive.

C.LifeonEarthisdiverse.D.Mosttinycreaturesliveingroups.

平時如何學？

學習技巧內(nèi)容

分析近三年的高考試題，可以發(fā)現(xiàn)閱讀理解B篇都是考查記敘文，敘事記人相結(jié)合或夾敘夾

議，但是每年的話題側(cè)重點不同，如：2022?新高考卷I閱讀理解B篇，文章介紹了我們?nèi)?/p>

常生活中的食物浪費現(xiàn)象以及華盛頓DC中央廚房的首席執(zhí)行官科廷為解決食物浪費而采取

的努力；2022?新高考卷n閱讀理解B篇，文章主要講述了作者曾經(jīng)是一名記者，在春節(jié)

期間，作者給孫子拿了一本兒童讀物，孫子卻以為是平板電腦，不停地戳書；2021?新高考

考情分析

卷I閱讀理解B篇，文章主要講述了為鋼琴演奏者做翻頁工作的RobertTitterton和他的工作

情況；2021新高考卷II閱讀理解B篇，講述了作者為了保證兩只老虎幼崽的存活，決定

在家里全天候照顧它們。介紹了老虎在作者家生活的情況以及作者照顧老虎的感受。對于

2024年高考題記敘文預測，很可能仍然會是記人與敘事相結(jié)合，話題可能涉及到戶外探險、

環(huán)境保護、志愿者活動、勵志奮斗、親情友誼等主題相關，需重點關注這些方面內(nèi)容信息。

①根據(jù)文章或段落主旨推斷作者寫作意圖；

②根據(jù)文體推斷寫作意圖

記敘文：通常會在首段或尾段出現(xiàn)高度概括性語言，且往往有一定的哲理性，所有敘述都圍

繞該哲理展開(totellastory,toentertainreaders,toshareanexperience...)；

應用文：文章常對某事物或服務進行詳細介紹，使用具有明顯傾向性的語言(t。sell,toattract,

學習方法

topersuade,topromote...)

說明文：其寫作意圖依賴于對文章主題句的把握，應找準主題句(tointroduce,toexplain,to

inform,tomakeparisons...)；

議論文：一般開頭提出某論點，中間進行論證，最后得出結(jié)論，寫作意圖常隱含于最后一部

分中。

推理判斷題是高考閱讀理解試題中的重要題型之一，包括判斷和推理兩個方面，屬于主

觀題，是閱讀理解中層次較高的題目，因此也是考生失分率較高的題型。需要在理解原文字

面意義的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而

得出文章的深層意義及隱含意義。

積累知識點

推斷則是指通過對文章進行符合邏輯的綜合分析，推出文章未直接陳述的言外之意。推

斷正確與否，很大程度上取決于是否能正確把握作者潛隱在字里行間的語氣及觀點。推理判

斷題主要有以下幾種形式：細節(jié)推斷題、文章的來源或讀者對象推斷題、寫作意圖推斷題、

觀點態(tài)度題等。

考試如何做?

技巧內(nèi)容

①瀏覽選項，首先排除對原文信息簡單重復的錯誤選項

（2）抓住特定信息進行逆向或正向推理：在原文中確定推理依據(jù)的位置或范圍后，要善于抓

住關鍵信息去分析判斷；

方法③整合全文/段信息進行推斷：有時需要在弄懂全文或全段的基礎上，整合與題目相關的有

效信息去進行綜合推斷，才能確定最佳選項。無論哪種推斷形式必須立足原文，避免主

觀臆斷。

1.fisheryn漁業(yè)，水產(chǎn)業(yè)；

2.figurev（經(jīng)過考慮后）認為，以為；

3.ecomachinen.生態(tài)機器；

4.substancen.物質(zhì)；

5.constructv.建造，修建；

6.fiberglassn.璃纖維

課外生詞

7.tankn.（放液體或體的）箱,槽，罐；

8.ecosystemn.生態(tài)系統(tǒng)；

9.greenhouselikeadj.像溫室一樣的；

10.facility”.（設備或系統(tǒng)的特殊裝置；

11.organismn.微生物,有機體；

12.selfrepairn自行修復；

解題步驟

具體步驟解題思路

判斷語篇類型：B篇講述了JohnTodd從小就很愛思考且好學，他建造了一個生態(tài)機器，利用

第1步驟自然可以自我修復的原理來凈化污水，旨在培養(yǎng)崇尚發(fā)明創(chuàng)造的品質(zhì)，同時促進學生環(huán)境保護

意識的形成。

第2步驟閱讀題干要求，瀏覽選項，排除對原文信息簡單重復的錯誤選項。

第3步驟在原文中確定推理依據(jù)的位置或范圍后，要善于抓住關鍵信息去分析判斷。

第4步驟依據(jù)題干要求整合全文/段信息進行推斷。

第5步驟綜合題干要求確定最佳選項，立足原文，避免主觀臆斷。

題目細做

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

24.WhatcanwelearnaboutJohnfrom細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“WhenJohnTodd2、答題公式：理解題

thefirsttwoparagraphs?干要求與選項所指

wasachild,helovedtoexplorethewoods

A.Hewasfondoftraveling.T定位文本信息內(nèi)

B.Heenjoyedbeingalone.aroundhishouse,observinghownature容逐一與選項對比

C.Hehadaninquiringmind.分析T綜合分析判

D.Helongedtobeadoctor.solvedproblems.Aditrystream,forexample,斷正確選項。

具體方法：理解題干要求與選項所指

oftenbecameclearafterflowingthrough

T定位文本信息內(nèi)容逐一與選項對比2、答案：c

分析T綜合分析判斷正確選項。plantsandalongrockswheretinycreatures

lived.Whenhegotolder,Johnstartedto

wonderifthisprocesscouldbeusedtoclean

upthemessespeopleweremaking.（當約

翰?托德還是個孩子的時候，他喜歡探索房

子周圍的樹林，觀察大自然是如何解決問題

的。例如，一條骯臟的小溪流經(jīng)植物和微小

生物居住的巖石后,往往變得清澈。長大后，

約翰開始思考這個過程是否可以用來清理

人們制造的混亂）”以及第二段“After

studyingagriculture,medicine,andfisheries

incollege,Johnwentbacktoobserving

natureandaskingquestions.Whycancertain

plantstrapharmfulbacteria（細菌）?Which

kindsoffishcaneatcancercausing

chemicals?（在大學學習了農(nóng)業(yè)、醫(yī)學和漁業(yè)

之后，約翰又回到了觀察自然和提出問題的

生活中。為什么某些植物能捕獲有害細菌？

哪些魚類會食用致癌化學物質(zhì)？）”可知，

約翰聰穎好學、好奇心很強。故選C。

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

25.WhydidJohnputthesludgeintothe細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Afterafew1、答題公式：理解題

tanks?干要求與選項所指T

weeks,Johnaddedthesludge.（幾個星期后，

A.Tofeedtheanimals.定位表格信息T綜合

B.Tobuildanecosystem.約翰把污泥加了進去）”以及倒數(shù)第三段'He分析判斷正確選項。

C.Toprotecttheplants.

D.Totesttheecomachine.wasamazedattheresults.Theplantsand

具體方法：理解題干要求與選項所指2、答案：D

animalsintheecomachinetookthesludgeas

T定位文本信息T綜合分析判斷正確

選項。foodandbegantoeatit!Withinweeks,ithad

allbeendigested,andallthatwasleftwas

purewater.（他對結(jié)果感到驚訝。生態(tài)機器里

的動植物把污泥當成了食物，開始吃起來！

幾周之內(nèi)，它就被消化了，只剩下純凈水）”

可知，約翰把污泥放進罐子里為了測試生態(tài)

機器。故選D。

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Overthe

26.Whatistheauthor'spurposein1、答題公式：理解題

mentioningFuzhou?years,Johnhastakenonmanybigjobs.He干要求與選項所指T

A.ToreviewJohn'sresearchplans.developedagreenhouselikefacilitythat定位文本信息進行推

B.ToshowanapplicationofJohn'sidea.treatedsewage（污水）from1,600homesin理判斷T綜合分析判

C.TopareJohn'sdifferentjobs.SouthBurlington.Healsodesignedan斷正確選項。

D.ToerasedoubtsaboutJohn'secomachinetocleancanalwaterinFuzhou,a

invention.cityinsoutheastChina.（這些年來，約翰承擔2、答案：B

具體方法：理解題干要求與選項所指

了許多重大工作。他開發(fā)了一個類似溫室的

T定位文本信息進行推理判斷T綜合設施，可以處理來自南伯靈頓1600戶家庭

分析判斷正確選項。的污水。他還設計了一種生態(tài)機器來清潔中

國東南部城市福州的運河水）”可推知，作

者提到福州的目的是展示約翰想法的應用。

故選B。

第三步：

第一步：細讀選項第二步：定位原文

比對結(jié)果

推理判斷題。根據(jù)最后一段"Youput

27.WhatisthebasisforJohn'swork?1、答題公式：理解題

A.Naturecanrepairitselforganismsinnewrelationshipsandobserve干要求與選項所指T

B.Organismsneedwatertosurvive.what'shappening.Thenyouletthesenew定位文本信息進行推

C.LifeonEarthisdiverse.systemsdeveloptheirownwaysto理判斷T綜合分析判

D.Mosttinycreaturesliveingroups.selfrepair.（你把生物體放在新的關系中，觀斷正確選項。

具體方法：理解題干要求與選項所指察會發(fā)生什么o然后讓這些新系統(tǒng)自行發(fā)展

T定位文本信息進行推理判斷T綜合自我修復的方式）”可知，約翰工作的基礎2、答案：A

分析判斷正確選項。是自然可以自我修復。故選A。

C

C文本細讀

Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includinga［開篇］:開篇語言凝

detailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowto練，直接點明了主題：

adoptthisphilosophyifyoudecideit'srightforyou.

倡導簡單的數(shù)字生活

Todoso,Idividedthebookintotwoparts.Inpartone,Idescribethe

philosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithanexaminationofthe方式。

forcesthataremakingsomanypeople'sdigitallivesincreasinglyintolerable,before［論證］:以兩個部分

movingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.分別論證論點，層次

Partoneconcludesbyintroducingmysuggestedmethodforadoptingthis分明，邏輯嚴謹，論

philosophy:thedigitaldeclutter.Thisprocessrequiresyoutostepawayfrom

optionalonlineactivitiesforthirtydays.Attheendofthethirtydays,youwillthen證有理有據(jù)。

addbackasmallnumberofcarefullychosenonlineactivitiesthatyoubelievewill［舉例］:通過介紹了

providemassivebenefitstothethingsyouvalue.實驗與數(shù)字清理的

Inthefinalchapterofpartone,I'llguideyouthroughcarryingoutyourown

digitaldeclutter.Indoingso,I'lldrawonanexperimentIranin2018inwhichover實際例子，增強論證

5

1,600peopleagreedtoperformadigitaldeclutter.You'llheartheseparticipants的說服力和權(quán)威性。

storiesandlearnwhatstrategiesworkedwellforthem,andwhattrapsthey

encounteredthatyoushouldavoid.

Thesecondpartofthisbooktakesacloserlookatsomeideasthatwillhelpyou

cultivate（培養(yǎng)）asustainabledigitalminimalismlifestyle.Inthesechapters,I

examineissuessuchastheimportanceofsolitude（獨處）andthenecessityof［結(jié)尾］:結(jié)尾作者建

cultivatinghighqualityleisuretoreplacethetimemostnowspendonmindless議讀者根據(jù)需要與

deviceuse.Eachchapterconcludeswithacollectionofpractices,whichare實際情況使用適合

designedtohelpyouactonthebigideasofthechapter.Youcanviewthese

自己的極簡生活方

practicesasatoolboxmeanttoaidyoureffortstobuildaminimalistlifestylethat

worksforyourparticularcircumstances.式，再次客觀地深化

主題。

28.Whatisthebookaimedat?

A.Teachingcriticalthinkingskills.B.Advocatingasimpledigitallifestyle.

C.Solvingphilosophicalproblems.D.Promotingtheuseofadigitaldevice.

29.Whatdoestheunderlinedword“declutter“inparagraph3mean?

A.Clearup.B.Addon.C.Checkin.D.Takeover.

30.Whatispresentedinthefinalchapterofpartone?

A.Theoreticalmodels.B.Statisticalmethods.

C.Practicalexamples.D.Historicalanalyses.

31.Whatdoestheauthorsuggestreadersdowiththepracticesofferedinparttwo?

A.Usethemasneeded.B.Remendthemtofriends.

C.Evaluatetheireffects.D.Identifytheideasbehindthem.

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