人教版五年級(jí)上學(xué)期語文課外閱讀假期作業(yè)練習(xí)專項(xiàng)題及答案

五年級(jí)上學(xué)期語文課外閱讀假期作業(yè)練習(xí)專項(xiàng)題及答案部編人教版

班級(jí)：姓名：

一、閱讀短文，回答問題。

月亮

①月亮是地球的衛(wèi)星。古往今來，它有很多好聽的名字，諸如玉盤、冰

鏡、蟾宮、嬋娟等。這說明人類對(duì)月亮有深厚的感情。

②月亮比地球小得多，直徑約3476千米，約為地球的四分之一。它與地球

之間的平均距離約為38萬多千米。

③月亮本身并不發(fā)光，只反射太陽光，這樣，地球上的夜空便有了一個(gè)天

然光源。

④月亮上的環(huán)境很惡劣。沒有空氣，沒有水，也沒有風(fēng)、云、雨、雪。聲

音不能傳播，熱量無法對(duì)流。白天，被陽光直射的地方，中午溫度高達(dá)127攝

氏度，夜間則又降到零下183攝氏度。

⑤月亮上有山脈、高原、平原、低地和坑穴。最高的山峰達(dá)9000多米，比

珠穆朗瑪峰還要高。它那明亮的部分，是山脈和高原，而黑暗部分則是平原和

低地，所以，它的地形是多樣的。

⑥中國人對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，常有人用月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

補(bǔ)充材料：

（資料一）月球的礦產(chǎn)資源極為豐富。地球上最常見的17種元素，在月球

上比比皆是。

（資料二）到目前為止只有三個(gè)國家的航天器降落過月球，但都是從正

面。2019年1月3號(hào)上午10點(diǎn)26分，我國“嫦娥四號(hào)”成功著陸在月球背

面，它是世界上第一個(gè)在月球背面著陸的航天器。此次''嫦娥四號(hào)”攜帶的月

球車“玉兔二號(hào)”，將對(duì)月球背面的表面、淺深層、深層進(jìn)行研究，并利用低

頻射電探測儀探測宇宙天體。可見,我國對(duì)月球背面的研究已走在世界前列。

1.文章第③至⑤自然段是從、和這三個(gè)方面介

紹月亮的。

2.第②自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了和的說明方法，準(zhǔn)

確具體地說明了o

3.（資料一）它對(duì)短文起到了（）作用。

A.點(diǎn)明中心B.承上啟下C.補(bǔ)充說明D.總起下文

4.結(jié)合短文中“中國人對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，常有人用月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！边@句

話，請你寫出借月思鄉(xiāng)的詩句是，o

5.從（資料二）"我國‘嫦娥四號(hào)’成功著陸在月球背面，它是世界上第一個(gè)

在月球背面著陸的航天器?！边@句話中，可以體會(huì)到o

二、課外閱讀。

富蘭克林的讀書法

①19世紀(jì)的美國大科學(xué)家富蘭克林說：“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)

間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡為（1赴1詁）的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍

是不厭不倦?！彼沁@么說的，也是這么做的。富蘭克林出身貧寒，從小沒上過

多少學(xué)，12歲便進(jìn)了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是：

②一借。由于家境（jinjing）貧寒，當(dāng)印刷工的報(bào)酬也很低,他便從自己認(rèn)

識(shí)的幾個(gè)書店的學(xué)徒和一些摩（cdngzdng）書多的人那里借書讀。借來之后，他

趕快回到家,點(diǎn)起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了，他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續(xù)

閱讀，直到讀完為止。第二天，他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信

用的“讀書迷”。

③二摘。富蘭克林除借書讀之外,對(duì)特別好的書，他也去買。買下的書，他在

讀的時(shí)候，總是勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘

抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書，光摘抄下來的讀書

筆記就有滿滿的好幾筐呢！

④三背。富蘭克林讀書，有一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于好文章中的精彩句段,他總要

背下來。

⑤四寫。除了寫讀書筆記之外，富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有

二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后，他把自己寫的文章與原文

對(duì)照、比較，發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后，再進(jìn)行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許

多書之后，富蘭克林結(jié)合自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好，練習(xí)寫自己的研究與發(fā)

現(xiàn)，闡(chdnshGn)述自己的觀點(diǎn)。

⑥富蘭克林這樣讀書,對(duì)我們有什么啟發(fā)呢？

1.用“—”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。

2.結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處？

3.第⑥自然段以問題結(jié)尾，請先回答這個(gè)問題，再說這樣結(jié)尾的好處。

4.“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的

游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭垖⑦@句話記下來。這句話說了幾

層意思?它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義？

三、課外閱讀。

劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)

鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近

路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們

吃酒吃飯都有一個(gè)蔑片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女蔑片了?！?/p>

李紈是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱

們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn)

好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說?！兵x鴦笑道：

“很不與你相干，有我呢?！?/p>

正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家

吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺

下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北?/p>

人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄

囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！?/p>

調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶

著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍

著賈母一桌。賈母蓑耳吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂廛尾巾帕之物。如

今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過廛尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄?jiǎng)?/p>

姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗?/p>

姥道：“姑娘放心?！?/p>

那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定

了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道：“這叉

爬子比俺那里鐵掀還沉，那里舉的過他?！闭f的眾人都笑起來。

只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著

兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌

上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食

量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語％眾人先是發(fā)怔，后來

一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛

玉笑岔了氣，伏著桌子曖喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心

肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶

噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶

母叫揉一揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍

著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

1.猜猜詞語的意思。

不伏手：_________________________

素日：___________________________

2.這里寫的是一個(gè)（）的場面。

3.文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文

哪句話相照應(yīng)？

4.為什么要寫眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”？

5.這段話寫（）和（）有意拿（）取樂，目的是為了討好

),讓大家開心。

四、課外閱讀。

茶鄉(xiāng)

竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花

開時(shí)節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。

村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩

的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。

春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏

著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時(shí)而如

小雞啄米，時(shí)而如彩蝶翩趾，時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響

曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點(diǎn)綴著明麗柔

和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。

太陽升上了頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只

聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。(小鳥爭先恐后，像開賽歌會(huì)似的在枝頭嘰

嘰喳喳。)空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。

落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙

囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響

著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。

每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……

1.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。

(1)沁人心脾：_________________________

(2)馳名中外：_________________________

2.短文中畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法是(多選)

A.對(duì)比B.排比C.擬人D.比喻

3.填空。

(1)我們曾品嘗過清新爽人的;現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的—。

同時(shí)，我們還能品味出作者之情。

(2)短文第3?5自然段是按順序來敘述的。

（3）畫波浪線的句子屬于—（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫；括號(hào)里的句子屬于

（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫。

4.短文最后一自然段在全文中起什么作用？

五、閱讀短文。

美麗的晚霞

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金

黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢

幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它

上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入

一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如

玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著

打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪

吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，

正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。

1.比一比，組成詞。

輝(_____)透(__）堅(jiān)（—_)幻（—_)

暉（__）繡（__)豎(—_)幼（—_)

2.寫出下列詞的近義詞：

柔和——（—）朦朧-—(____)

仿佛——（）堅(jiān)實(shí)-一()

3.“我”在夢幻里看到了哪些東西？

4.判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“。

⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（——）

⑵“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不

變。（—）

⑶神奇就是“神秘”的意思。（—）

5.美麗的晚霞，生動(dòng)的描寫。你認(rèn)為文中哪些詞句描寫十分生動(dòng)傳神，請寫在

下面，讀一讀，背一背。

詞語：O

句子：o

六、課外閱讀。

我的一位國文老師

文/梁實(shí)秋

我在十八九歲的時(shí)候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象

最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。

徐先生最獨(dú)到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言

宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁

整頁的勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余無幾了。我初次經(jīng)此打

擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易諂出來的句子，輕輕的被他幾

杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會(huì)，他說：“你拿了去細(xì)細(xì)體味，你

的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并

沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。"我仔細(xì)一揣摩，果然。他的

大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪

削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點(diǎn)點(diǎn)硬朗

挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。

徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D(zhuǎn)

的地方，硬轉(zhuǎn)；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章

的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜

圈子，不必說套語％他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個(gè)譬喻，則一切

糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受

用。

我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每

每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。

1.從文中找出一組反義詞，寫下來。

()——()

2.第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請用橫線畫出來。

3.文中畫橫線的句子是一個(gè)雙重否定句，請把它改為肯定句。

4.徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請用簡練的語言概括一下。你覺得對(duì)你

啟發(fā)最大的是哪一個(gè)技巧？簡要說說理

5.讀讀短文的開頭和結(jié)尾，它們之間有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？

七、閱讀《日新月異的電視機(jī)》完成各題。

日新月異的電視機(jī)

跟電話、電影相比.電視可算最年輕了。從人們第一次收看電視節(jié)目到現(xiàn)

在.才50多年。可在這短短的幾十年時(shí)間里.電視機(jī)從無聲到有聲。從黑白到

彩色。從平面到立體。從用手開關(guān)到遙控……真可以說是日新月異！

電視機(jī)家族中。個(gè)子最大的是超大屏幕電視機(jī)。1982年世界杯足球賽。為

了讓買不到票的球迷們也能看個(gè)夠。場外特地?cái)[放了兩臺(tái)超大屏幕電視機(jī)。屏

幕有21米長，8.5米高。比一個(gè)排球場還要大。

個(gè)子最小的是微型電視機(jī)。有一種袖珍電視機(jī)。只有煙盒那么大。觀看時(shí)

可以拿在手里。比這更小的還有手表電視機(jī)。可以戴在手腕上觀看。

聲控電視機(jī)是遙控電視機(jī)的一個(gè)新品種。使用時(shí)人用不著動(dòng)手。只要“發(fā)

命令”就行了。你坐在椅子上。一面悠閑地喝著茶。一面命令它“開機(jī)”、

“聲音響些”、“關(guān)機(jī)”等等。電視機(jī)會(huì)乖乖地照你的吩咐去做。

最有意思的是裝上了電腦的電視機(jī)。這種電視機(jī)有的會(huì)說話。早上。主人

一打開電視機(jī)。它就說：“早上好！”晚上。當(dāng)主人關(guān)閉電視機(jī)時(shí)。它又會(huì)向

主人告別：“晚安。再見！”在看電視的過程中。如果你坐得離熒光屏太近。

電視機(jī)里會(huì)傳出柔和的聲音：“請愛惜你的眼睛。把座位挪遠(yuǎn)一點(diǎn)。”當(dāng)電視

的聲音開得太響時(shí)。又會(huì)傳來勸告聲：“請多照顧領(lǐng)導(dǎo)。把聲音調(diào)低一些?！?/p>

所以。人們稱它是“智能電視機(jī)”。

一些國家近年來開始試播立體電視。觀看這種電視時(shí)。觀眾如身臨其境。人

們還在研究比立體電視更先進(jìn)的全息電視。觀看全息電視。觀眾不僅能看到逼

真的圖像。還可以聞到花果的香味。

閉路電視又叫有線電視。在我國已經(jīng)不算新鮮了。它不僅能增加收看的內(nèi)

容。還可以跟警察局、消防隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院等單位接通。用來報(bào)警、教學(xué)、告

知病情等。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展。電視正在我們的生活中發(fā)揮越來越大的作用。

1.既能看到逼真的圖像，又可以聞到花果的香味，這種電視機(jī)是（）

A.立體電視B.全息電視C.智能電視機(jī)D.閉路電視

2.聯(lián)系文本內(nèi)容，下面說法正確的一項(xiàng)是（）

A.電視機(jī)家庭中，個(gè)子最大的是超大屏幕電視機(jī)，最小的是微型電視機(jī)。

B.智能電視機(jī)可以廣泛運(yùn)用于警察局、消防隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院等單位。

C.立體電視比全息電視更加先進(jìn)。

D.聲控電視機(jī)，人們也稱它為“有線電視機(jī)”。

3.讀句子，判斷下列句子運(yùn)用了什么說明方法？請?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的序號(hào)。

A.作比較B.打比方C.列數(shù)字D.舉例子

（1）個(gè)子最大的是超大屏幕電視機(jī)，屏幕有21米長，8.5米高。（—）

（2）有一種袖珍電視機(jī)，只有煙盒那么大，觀看時(shí)可以拿在手里。（—）

（3）這種電視機(jī)有的會(huì)說話。早上，主人一打開電視機(jī)。它就說：“早上

好！”晚上，當(dāng)主人關(guān)閉電視機(jī)時(shí)，它又會(huì)向主人告別：“晚安，再見！”

（）

4.關(guān)于“閉路電視”，下列說法與文本不符的一項(xiàng)是（）

A.能增加收看內(nèi)容B.使用時(shí)不用動(dòng)手，只要發(fā)命令就

行。

C.可以跟警察局、消防隊(duì)、醫(yī)院等單位接通D.在我國使用很廣泛。

5.在這短短的幾十年時(shí)間里，電視機(jī)從無聲到有聲，從黑白到彩色，從平面到

立體，從用手開關(guān)到遙控……這里連用了四個(gè)“從……到……”說明什么？

6.未來的電視機(jī)在生活中將發(fā)揮什么作用呢？請展開想象寫一寫，把它介紹清

楚。

八、課外閱讀，回答問題。

愛的力學(xué)

①他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然，也曾經(jīng)再三提醒自己的

學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。

一個(gè)玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一

米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那

么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來?！?/p>

②他說：“這種事在前蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生，所以我提醒大家，千萬別抱幻想

把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子！”

③那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然門被砰的一聲推開了，他的

妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓

頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。

④他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就

赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站

在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只

小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動(dòng)作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來

了，小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂上起跳了，很多人嚇得“啊”的一聲連忙

捂住了自己的眼睛，他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊?？吹脚畠合裰袕椀男▲B

般正垂直下落,平時(shí)手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那

團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。

⑤“危險(xiǎn)一一”

⑥“啊——”

⑦隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像

被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也

不知道了。

⑧他醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好，很

快就清醒了?？墒?，下肢打著石膏纏著繃帶陣陣鉆心的疼痛讓他忍不

住倒抽冷氣他那些焦急萬分的學(xué)生對(duì)他說您總算醒過來了您站在

高樓下面接孩子真是太危險(xiǎn)了萬一

⑨他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知

道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有

力學(xué)?！?/p>

1.在文中找出下列詞語的近、反義詞。

近義詞：多次----（）效仿----（）

反義詞:痛苦一一（）糊涂一一（）

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

微不足道:_______________________________

驚慌失措:_______________________________

安然無恙:_______________________________

3.給短文中的第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)，寫在下面的橫線上。

4.讀短文第④自然段中的畫線句子，請你用兩個(gè)成語恰切地形容當(dāng)時(shí)的情況。

5.第②小節(jié)中，“這種事”是指一

6.第⑨中，“我怎么不懂這個(gè)呢？”“這個(gè)”是指?！爸皇窃?/p>

愛里邊，只有愛，沒有力學(xué)?！闭垖懗瞿愕睦斫?？

九、閱讀短文，回答問題。

晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說：“小玲，我

考你幾個(gè)問題，回答得即要準(zhǔn)確，又要訊速，好嗎？”“好！”我爽快地答

應(yīng)。心想：自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？

爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？"我眼皮一翻，高聲答道：“鐵

重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在憂豫，爸爸

又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？"我連忙改口說：

“一樣重！”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話?！?/p>

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我

特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字，馬上說：“一樣重?！?/p>

“哈哈……”大家又笑了。我撓了撓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這

回是鐵重?！?/p>

接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前

兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問。

“因?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，

滿意地笑了。

這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：

“,否則會(huì)鬧出笑話?！拔尹c(diǎn)了

點(diǎn)頭，笑了。

1.請給這篇短文擬一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

恍然大悟：

盤算：__________________________________________________________

3.前兩個(gè)自然段有三個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正過來。

4.“我吸取了前兩次的教訓(xùn)”中的“兩次教訓(xùn)”是指什么？

①________________________________________

②________________________________________

5.本文是按照的順序來寫的。請?jiān)谖哪┑臋M線上填寫合適

的話。

十、延伸閱讀。

林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）

……（林沖）把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，①依I口把門拽上鎖了，朝那廟

里來。進(jìn)了廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門。②進(jìn)

入里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一

堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那

條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有

五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來慢

慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

正吃時(shí)，只聽得外面有爆響聲。林沖跳起身來，從壁縫里看時(shí)，只見草料

場里火起，刮刮雜雜燒著。當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外

面有人說將話來……

林沖聽那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：

天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，

挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊哪里去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，

驚得呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手，一槍先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”

嚇得慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又

戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行了三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待哪里

去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯……

（有刪改）

1.從句①對(duì)林沖一系列的動(dòng)作描寫中可以看出林沖怎樣的性格特點(diǎn)？

2.句②屬于什么描寫？其作用是什么？

3.“劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯”寫出了林沖

__________________________________的形象。

十一、閱讀短文，回答問題。（體會(huì)細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的情

感）

童年的饅頭

如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)

候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在

家做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧

得像一串串干枯的空籠花。

有一年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖

地對(duì)娘和妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！雹倜妹眯α耍?/p>

娘也笑了。

那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)

熱騰騰的大饅頭。

回家路上，我看著三個(gè)熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕

的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己的那一個(gè)。三兩口下去，嘴

里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比

剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不

是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！

……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星

兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。②娘笑笑，沒吭聲。

呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家

的平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓

著肚皮給我?guī)Щ貋砹耍　?/p>

娘從灶間抬起頭，笑著說：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看

——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，

老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”

二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾

個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭,我卻“哇”的一聲哭了。

后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。

1.“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運(yùn)用了的修辭方法，形象地

描寫出了。

2.在文中找出描寫“我”吃第二個(gè)饅頭時(shí)的心理活動(dòng)的語句，用波浪線畫出

來。

3.“……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星

兒了?！贝颂幨÷蕴?hào)省略了什么？你能試著補(bǔ)出來嗎？

4.文中畫橫線的句子是對(duì)娘的和描寫，“我”

娘的話表現(xiàn)了o

5.聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。

①處："娘也笑了"是因?yàn)開_________________________________

②處：“娘笑笑，沒吭聲?！彼坪踉趯?duì)“我”說：“”

6.“我”明明沒有拿回來饅頭，“我”娘卻對(duì)二丫娘說拿回來了，是因?yàn)?/p>

()

A.“我”娘在保護(hù)“我”的自尊心。

B.“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。

C.“我”娘知道“我們”家的饅頭多。

7.“就是在那一天，我的童年結(jié)束了?！弊髡哒f自己的童年結(jié)束了，是因?yàn)?/p>

()

A.“我”已經(jīng)長大了，而且吃的饅頭也多。

B.那一天“我”長大了，結(jié)束了童年，走進(jìn)了少年。

C.那一天“我”理解了娘對(duì)“我”的愛，“我”仿佛一下子明白了許多事情。

十二、課外閱讀。

我愛你，中國的漢字(節(jié)選)

為什么說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使

用它的人帶來了詩的靈性。看著這些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘

發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言的情緒呀！

在世界的文字之林中，中國的漢字的確是異乎尋常的。它用一個(gè)個(gè)方塊字

培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國的存在，不管這塊東方的土

地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成

了交響樂的總指揮！

面對(duì)著科學(xué)的飛躍，中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在

價(jià)值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的

復(fù)雜思維狀態(tài)中，古老的中國的漢字卻煥發(fā)了青春，輕而易舉地用原有的詞匯

構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造,因?yàn)?/p>

它擁有一個(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的

天地是那樣的寬廣而簡便。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限

鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我

想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

1.根據(jù)給出的意思寫出文中相應(yīng)的詞語。

(1)不同于平常。()

(2)形容事情很容易做。()

2.文中畫“—”的句子是指o例如：我們現(xiàn)在使用的

“、”等詞語就是這種情況。

3.選文從、、等幾方面談了漢字的特點(diǎn)。

4.作者認(rèn)為，漢字的前景是o

5.你認(rèn)為我們的漢字還有哪些方面的美？請你聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫一寫。

十三、課外閱讀。

鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。為此，有一段時(shí)間我

就想，不知道是怎樣特別的結(jié)構(gòu)，使它如此堅(jiān)硬和神奇。

也正是帶著這樣的好奇心，我查了一下鉆石的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)，才知道鉆

石的化學(xué)成分是碳，它是寶石中唯一由單一元素組成的，屬等軸晶系。簡單地

說，鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶

體。相反，其他材料都達(dá)不到這樣的純度。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才有了其他物

質(zhì)所沒有的硬度。

那么，接著就又有一個(gè)問題了，靠什么來切割打磨如此堅(jiān)硬的物質(zhì)呢？答

案讓我感到很意外，靠另一顆鉆石。想想也對(duì)，如此堅(jiān)硬的物質(zhì)，也只有靠自

己來打磨自己了。正如畢淑敏說過的一句話：鉆石自己敲打自己，是為了更完

美。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才會(huì)擁有堅(jiān)硬的外表和耀眼的光彩，也才會(huì)讓世人喜

愛。

其實(shí)，這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說是非常不容易，它深埋于地

下，經(jīng)過多少年高溫、高壓慢慢變化，最后在某一時(shí)刻隨火山熔巖噴涌而出，

又被泥沙夾帶，接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，又經(jīng)過多少年，才可能有幸被識(shí)貨的人

發(fā)現(xiàn)，才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料，再經(jīng)過慢慢加工、打磨，才能漸

漸地顯現(xiàn)出光彩華美的一面。

在這漫長的過程中，既有長久深埋的寂寞，又有無人賞識(shí)的孤獨(dú)，更有最

后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。也正因?yàn)檫@一切，最終鉆石才成為一顆

真正的鉆石，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

做人也是一樣的，人們常說吃得苦中苦，方為人上人。只是我們許多人只

看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。一個(gè)人如果有了鉆

石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅(jiān)持下來，也許

某一天你的光環(huán)會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)被更多的人賞識(shí)。只是，我們現(xiàn)在

的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價(jià)值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。為

此，我們每個(gè)人都該多一些鉆石的品質(zhì)。

1.給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（）

A.鉆石的品格B.天然礦物一一鉆石C.鉆石的硬度D.神奇的鉆石

2.鉆石是一種怎樣的物質(zhì)？請用文中的話對(duì)它作一個(gè)適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

3.鉆石的形成主要有以下幾個(gè)過程：深埋于地下一一隨火山熔巖噴涌而

出__被人發(fā)現(xiàn)_o

4.“做人也是一樣的”在文中起到的作用是（）。

A.畫龍點(diǎn)睛B.總結(jié)全文C.點(diǎn)明中心D.承上啟下

5.在鉆石漫長的形成過程中，要經(jīng)歷哪些艱難困苦？

6.讀了本文，你有什么感想與收獲?

答案

1、

1.月亮本身不發(fā)光月亮上的環(huán)境很惡劣月亮上的地形多樣

2.作比較列數(shù)字月球比地球小

3.C

4.舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)

5.我國對(duì)月球背面的研究已走在了世界的前列

2、

1.Ii6.jingcdngchdn

2.第三種方法“背”的好處是，可以積累更多的好詞好句，應(yīng)用到自己的寫作

中。

3.以問題結(jié)尾,能引起讀者的思考。啟發(fā):通過學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法，我明

白了積累的重要性,也學(xué)會(huì)了積累的方法。

4.一是把讀書當(dāng)作自己唯一樂趣；二是從不將時(shí)間浪費(fèi)在無益的事情上;三是對(duì)

自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)作自己的樂趣,不沉迷于游戲等無益的

事情,成績一定能夠提高。

3、

1.不應(yīng)手平日

2.鳳姐、鴛鴦合伙捉弄?jiǎng)⒗牙讶?/p>

3.鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。

4.這一“發(fā)怔“細(xì)節(jié)寫得尤為傳神，特別真實(shí)，這個(gè)看似無聲的間歇時(shí)間，實(shí)

際上是為后面寫眾人大笑作鋪墊。

5.王熙鳳鴛鴦劉姥姥賈母

4、

1.呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適，文中指呼吸到帶有茶香的清

新空氣使人感到舒服。中外聞名，文中指竹村焙制的龍井中外聞名。

2.BD

3.碧螺春龍井對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念時(shí)間靜態(tài)動(dòng)態(tài)

4.點(diǎn)明中心，升華文章主題。

5、

1.光輝透明堅(jiān)強(qiáng)