大學生職業(yè)規(guī)劃瀏覽器轉格式

大學生職業(yè)規(guī)劃.docx1(1)_QQ瀏覽器轉格式xxxxxx-2目錄CONTENTS前言1結束語2大學生職業(yè)規(guī)劃.docx1(1)_QQ瀏覽器轉格式大學生職業(yè)規(guī)劃前言前言01誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫的十分精彩目踏著時光的車輪，我們已經(jīng)走進大學生活，體驗大學的快樂05對于我們大學生來說，職業(yè)目標的設定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，通過參加職業(yè)規(guī)劃大賽，大學生可以更好的了解自己的興趣，能力和潛力，同時還可以學習如何制定有效的職業(yè)發(fā)展策略0203在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪站中的另一利器04對每個人來言，職業(yè)生命是有限的誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫的十分精彩目踏著時光的車輪，我們已經(jīng)走進大學生活，體驗大學的快樂前言一：自我認識就讀專業(yè)園林技術2、對自己的認識(1)優(yōu)總:具有一顆亦規(guī)的心，樂于助人，能力強，求知欲強：沉靜認直，進求實際，注重事實和有責任感，能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理感，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。把過去的經(jīng)歷運用到現(xiàn)在的決策中。重視和利用符合邏輯，客觀的分析，以堅持不懈的態(tài)度準時的完成工作前言缺點適應力會比較慢，，有時做一件事之前要思考很久，容易只看到事情有黑有白兩種清況，而看不到中間的灰色地帶；對職業(yè)而言，我的社會經(jīng)驗還不夠豐富興趣就個人而言，我興趣比較廣泛，喜歡交朋友，看書，了解自然科普，對于新鮮有創(chuàng)意的人和事物都會感興趣個人能力高中擔任過班長，有一定的組織能力，但目前來看，我的各個方面能力都不是很突出，但我會努力提升自己前言二：壞境分析1：家庭壞境：我出生在一個很普通的家庭，經(jīng)濟條件一般，但父母大部分都支持我做的選擇，我很幸運出現(xiàn)在這樣的壞境中。2：學校壞境：我就讀于青島農(nóng)業(yè)大學海都學院，學習氛圍良好，師資力量雄厚，老師和同學都能友好相處3：社會環(huán)境：現(xiàn)如今社會，就業(yè)形式嚴峻，社會競爭力大，每年畢業(yè)的大學生數(shù)量日益增多，因此我們要更努力學好專業(yè)和文化課知識，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，讓自己變得更優(yōu)秀前言4：職業(yè)環(huán)境(1)行業(yè)分析我現(xiàn)在就讀于園林技術專業(yè)園林專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才。涉及面比較廣泛，近年來城市化的不斷發(fā)展，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識、新技術和新經(jīng)驗。園林仍然是熱點前言(2)職業(yè)分析該專業(yè)畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等相關部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面的工作三：職業(yè)目標定位1:職業(yè)目標確定職業(yè)目標——風景園林設計目標了解：風景園林就是指關于土地和戶外空間設計的科學和藝術，是一門建立在廣泛的自然科學和人文藝術學科基礎上的應用學科包括園藝、林業(yè)，傳統(tǒng)的庭院前言市場需求從表中可以看出對園林綠化的投資數(shù)額在上升。職業(yè)發(fā)展策略：從基礎開始一步步積累經(jīng)驗職業(yè)發(fā)展路徑：從專業(yè)路線出發(fā)前言2：職業(yè)目標的分析與結合近期規(guī)劃：在校學習階段，不掛科，不做違紀違法的事情。學好基礎知識和專業(yè)技能。積極參加社團活動，豐富自己的課余生活。學會電腦基本軟件操作，學習英語考四級前言中期規(guī)劃：務實專業(yè)基礎及技能，學習相關的園林文化。選擇合適的機會進行實習，并獲得相關的社會經(jīng)歷遠期規(guī)劃:不斷提高自己，增長各方面的見識，提升閱歷，從事一份熱愛且薪資待遇好的工作結束語結束語得成效