文言實(shí)詞推斷法

關(guān)于文言實(shí)詞推斷法考點(diǎn)映射考綱要求

理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義考點(diǎn)闡釋高考主要考查常見(jiàn)常用的120個(gè)實(shí)詞。其中一詞多義、古今異義、詞類活用和通假字是考查熱點(diǎn)。常見(jiàn)題型

對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()第2頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天字形分析法（形聲、會(huì)意）通假推斷法（同音、近音)結(jié)構(gòu)觀察法(相反、相近）知識(shí)遷移法（成語(yǔ)、教材）借助語(yǔ)境法（上下文）文言實(shí)詞推斷方法代入法推斷實(shí)詞第3頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能。

會(huì)意字則本身就表意。一、字形分析法給你方法第4頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天想想看

例1、可以獨(dú)饗（xiǎng）白粲(càn)。饗，右邊是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下邊是“米”，大概是米一類的東西。例2、王怒曰：“劓(yì)之?！必妫焊畹舯亲?。例3、家人瞷(jiàn)見(jiàn)者，悉驚愕。“瞷”可根據(jù)字形，與“看”有關(guān)，眼睛透過(guò)門縫看東西，意思是“窺見(jiàn)”。字形第5頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天口——與口及語(yǔ)言等動(dòng)作有關(guān)（吹、吮）心——關(guān)于心理（恨、志）示——和神祉有關(guān)（祖）衣——與衣服有關(guān)（袖、襟）例:漢字中的形聲字占70%以上，而形聲字的形旁具有表意功用。因此，我們可以根據(jù)形聲字的形旁去推斷實(shí)詞的含義。如：“故木受繩則直，金就礪則利”礪:，石旁，與石塊有關(guān)系，譯為——磨刀石。第6頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天一曲紅綃不知數(shù)《琵琶行》

如：以“糸”作偏旁的字多與“絲織品、繩索”有關(guān)以“王（玉）”作偏旁的字與美玉珍寶有關(guān)何故懷瑾握瑜

《屈原列傳》﹙瑾、瑜:美玉，此處比喻美好品格﹚﹙綃:絲織品﹚第7頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天“覲”雖比較眼生，從形旁“見(jiàn)”上，猜出與“見(jiàn)”有關(guān)，可以解釋為“拜見(jiàn)”。豐則賤糴（dí），歉則貴糶（tiào）臣父母春秋高，冀得一歸覲（jìn）。

“糴”“糶”大家比較陌生。可根據(jù)字形，推斷可能跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。試試看第8頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天通假是文言文的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象之一，用了通假的詞語(yǔ)從通假的角度去理解才符合語(yǔ)境。通假字有同音和近音兩種。二、通假推斷法給你方法第9頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天“見(jiàn)”通“現(xiàn)”：出現(xiàn)“要”通“邀”：邀請(qǐng)1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：違背2.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊3.張良出，要項(xiàng)伯想想看

字音第10頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰（縣官），宰見(jiàn)其小，怒呵成（成名）。3、昌宗從旁趣說(shuō)（人名），使速言。通“雇”，雇傭試試看通“翌”，第二天通“促”，催促第11頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，來(lái)推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在意義上相反，相近（相同）。三、結(jié)構(gòu)觀察法給你方法第12頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天(更加，越來(lái)越)（疲勞)1.追亡逐北(敗逃者，逃亡的人)2.奉之彌繁，侵之愈急4.曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)疲敝想想看：

結(jié)構(gòu)3.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身(安逸享受)5.通五經(jīng)，貫六藝（貫通）6.庶竭駑鈍，攘除奸兇（排斥、排除）第13頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

試試看：1、頭帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)2、丁壯苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)漕3、憂懈怠,則思慎始而敬終4、忠不必用兮，賢不必以

腰里佩著通“疲”，疲乏，疲憊慎，謹(jǐn)慎（被）任用、推薦第14頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

1、臣聞逆龍鱗，忤人主，自古以來(lái)難，臣以為不難。

2、廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。

3、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也。

試試看：（帝王）（不喝水）（年幼)第15頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語(yǔ)，加以印證，對(duì)判斷文言詞義會(huì)有很大的幫助

。

教材中學(xué)過(guò)的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。四、知識(shí)遷移法給你方法第16頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、勢(shì)拔五岳掩赤城2、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。招致想想看：3.績(jī)?cè)唬骸笆枪逃凶?，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾?jī)，績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪。對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受

B．績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪奪：強(qiáng)迫沛公不勝杯杓，不能辭?！而欓T宴》行年四歲，舅奪母志。《陳情表》超出B遷移第17頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天績(jī)?cè)唬骸笆枪逃凶?，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲?，欲并劾?jī)，績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪。績(jī)說(shuō)：“他們確實(shí)有罪，可是他們都是饑餓體弱多病的人，不能承受杖責(zé)，姑且染黑他們的胳膊來(lái)警告他們，也就可以了。”使者非常生氣，想一并彈劾徐績(jī)，徐績(jī)據(jù)理力爭(zhēng)，絲毫不改變，使者也不能改變他。

第18頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

1、蹴爾而與之，乞人不屑焉

2、若貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。

試試看：（踩、踏）（饒?。?/p>

3、常德軍亂，夜縱火而噪。（董）槐騎從數(shù)人于火所，且問(wèn)亂故。亂者曰：“將軍馬彥直奪吾歲請(qǐng)，吾屬將責(zé)之償，不為亂也。”槐坐馬上，召?gòu)┲睌伛R前，亂者還入伍中。（06江蘇卷）

B．吾屬將責(zé)之償責(zé)：譴責(zé)。（要求）第19頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

常德軍亂，夜縱火而噪。（董）槐騎從數(shù)人于火所，且問(wèn)亂故。亂者曰：“將軍馬彥直奪吾歲請(qǐng)，吾屬將責(zé)之償，不為亂也?！被弊R上，召?gòu)┲睌伛R前，亂者還入伍中。常德軍中發(fā)生騷亂，夜里放火吵鬧，董槐帶領(lǐng)幾個(gè)隨從騎馬趕到火場(chǎng)，問(wèn)作亂者為什么這樣？亂者說(shuō)：“將軍馬彥直掠奪我們的年度軍餉。我們要求他償還，并不是要反叛。”董槐坐在馬上，叫來(lái)彥直立斬于馬前，于是騷亂的人都回到了隊(duì)伍中。

第20頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

1、亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然?！堵≈袑?duì)》

試試看：?？驼勫?，煙濤微茫信難求?！秹?mèng)游天姥吟留別》足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也?！短m亭集序》

2、“陛下雖欲私臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪，故封事遂寢。

《宋書(shū)·王曇首傳》（的確、確實(shí)）（偏愛(ài)、偏私）吾妻之美我者，私我也?！多u忌諷齊王納諫》第21頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋?！霸~不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語(yǔ)境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。五、借助語(yǔ)境法給你方法第22頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

楊礪，字汝礪?！竼?，絕水漿數(shù)日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無(wú)仕進(jìn)意，鄉(xiāng)舊移書(shū)敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母疾棄官。開(kāi)寶九年，入遷光祿寺丞。丁內(nèi)艱，（后）起就職。

《宋史·列傳第四十六》想想看：艱：母親的喪事語(yǔ)境第23頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問(wèn)一田父。田父紿曰:“左。”左,乃陷大澤中,以故漢追及之.

試試看：紿（dài）:欺騙第24頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、字形分析法（形聲、會(huì)意）二、通假推斷法（同音、近音)三、結(jié)構(gòu)觀察法(相反、相近）四、知識(shí)遷移法（成語(yǔ)、教材）五、借助語(yǔ)境法（上下文）方法小結(jié)第25頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天練習(xí)一趙襄王學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄王曰：“子之教我御術(shù)未盡也?！薄靶g(shù)已盡，用之則過(guò)也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。而先后心在臣，何以調(diào)于馬？此君所以后也?！?.下列句中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A三易馬而三后后：落后B凡御之所貴貴：看重C趙襄王學(xué)御于王子期御：騎馬D今君后則欲逮臣逮：及，趕上第26頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天A．可聯(lián)想到成語(yǔ)“爭(zhēng)先恐后”B．可聯(lián)想到“古人貴朝聞夕死”“古人貴以近知遠(yuǎn)”C．可根據(jù)下文“馬體安于車”推斷，不是騎馬，而是駕馬車。且古代車馬是聯(lián)系在一起的，車必用馬拉，馬就是用來(lái)拉車的。D．可聯(lián)想到“力有未逮”A三易馬而三后后：落后B凡御之所貴貴：看重C趙襄王學(xué)御于王子期御：騎馬D今君后則欲逮臣逮：及，趕上答案：C第27頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.下列各組句子中加線詞的意義，相同的一組是()A俄而與子期逐去世逐于智謀，當(dāng)今逐于氣力B三易馬而三后縉紳而能不易其志者C而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士D用之則過(guò)也于廣眾之中，不宜有所過(guò)

第28頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天A．兩個(gè)“逐”都是“競(jìng)賽”的意思。B．前者當(dāng)“交換”講，可聯(lián)系“秦王以十五城易璧”；后者當(dāng)“改變”講，可聯(lián)想到“移風(fēng)易俗”。交換的兩物仍在，改變的去彼留此，根據(jù)事理，他們兩人換馬，兩匹馬仍在。C．前者是“達(dá)到”，可聯(lián)想到“假輿馬者，非利足也，而致千里”“寧?kù)o而致遠(yuǎn)”；后者是“招致”。D．前者是“錯(cuò)”；后者是“訪問(wèn)”，可聯(lián)想到《信陵君竊符救趙》中“愿枉車騎過(guò)之”。A俄而與子期逐去世逐于智謀，當(dāng)今逐于氣力B三易馬而三后縉紳而能不易其志者C而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士D用之則過(guò)也于廣眾之中，不宜有所過(guò)答案：A第29頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天練習(xí)二陽(yáng)貨(魯國(guó)季氏的權(quán)臣)欲見(jiàn)孔子，孔子不見(jiàn)。歸孔子豚?？鬃訒r(shí)其亡也而往拜之。遇諸涂。謂孔子曰：“來(lái)!吾與爾言?！痹唬骸皯哑鋵毝云浒?，可謂仁乎？”曰：“不可?！薄昂脧氖露绞r(shí)，可謂知乎？”曰：“不可?！薄叭赵率乓?，歲不我與?！笨鬃釉唬骸爸Z!吾將仕矣。”1.文中加線的字中有四個(gè)通假字，選出下面解釋正確的一項(xiàng)()①“歸”通“饋”②“時(shí)”通“伺”③“涂”通“途”④“知”通“智”⑤“逝”通“失”⑥“與”通“歟”A．①③④⑤B．①②④⑥C．①②③④D．②③⑤⑥

第30頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月2