2022-2023學年廣東省東莞市人教版三年級上冊期中考試數學試卷（含答案解析）

2022-2023學年廣東省東莞市人教版三年級上冊期中考試數

學試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.在括號里填上合適的單位名稱。

2.三（2）班的同學們去博物館參觀。請你在括號里填一填。

出發(fā)到達參觀結束回到學校

8：008：20()()

3.5千米=（）米40毫米=（）厘米60分米=（）米

3000千克=（）噸2分=（）秒180秒=（）分

4.看一看，量一量。

）毫米

）厘米（）毫米

5.：；［有（）只，必有（）只，部,的只數是:?的（）倍。

列式：（）。

6.在括號里填上或“=”。

960千克（）2噸730+170（）900

200秒（）2分815-220（）600

7.估算698+206時,可以把698看作（），把206看作（），結果大約是（）。

8.紅氣球有48個，黃氣球有7個，要使紅氣球的個數是黃氣球的6倍。

（1）如果黃氣球的數量不變，需要減少（）個紅氣球。

（2）如果紅氣球的數量不變，需要增加（）個黃氣球。

二、判斷題

9.一個數的3倍是27,這個數是9。（）

10.一輛貨車的載重量是8噸。（）

11.在減法算式中，被減數與“差+減數''的和相等。（）

12.經歷1小時，秒針在鐘面上要走100圈。（）

三、選擇題

13.周末，小馬要去離他家60千米的外婆家，他選擇（）方式去比較好。

A.步行B.坐汽車C.坐飛機

14.下面是記錄3位同學跑400米的時間，跑得最快的是(

A.2分B.103秒C.1分18秒

15.一場籃球賽從下午3：45開始，到4：30結束，這場籃球賽一共進行了（）分鐘。

A.45B.75C.85

16.下面各算式，得數最接近800的是（）。

A.980-280B.590+315C.279+543

17.小紅有氣球12個，小兵有氣球8個，要使小紅氣球的個數是小兵氣球的3倍，可

以讓小兵給小紅（）個氣球。

A.3B.5C.6

18.鐘面上,秒針從“3”走到"8",走了（）?

A.5秒B.15秒C.25秒

四、口算和估算

19.直接寫得數。

130+210=790-700=240+120=

420-300=280+500=320-20=

試卷第2頁，共4頁

五、豎式計算

20.用豎式計算下面各題。

243+526=762-320=378+562=

910-296=427+373=803-275=

六、脫式計算

21.用遞等式計算下面各題。

843-270+180520-(148+252)930—(418-362)

七、作圖題

22.畫一條長5厘米8毫米的線段。

23.給△涂色，使涂色部分的個數是未涂色部分的3倍。

△△△△△△△△△△△△△△△△

八、解答題

24.小麗到理發(fā)店時，剛剛上午9：20,她還要等多久才開門？

營業(yè)時間

早上10：00開門

晚上10：00關門

25.長風小學開展“遠離白色垃圾，從我做起”活動，三年級到蓮花湖邊撿拾廢舊礦泉水

瓶。兩個班一共撿了多少個？

三(1)班撿了485個。

三(2)班撿了400個。

26.一年級同學畫了多少幅兒童畫？

二年級同學畫了213幅兒童畫。

一年級同學比二年級同學少畫109幅。

27.新橋小學609名學生分三批去參觀科技館，第一批有216人，第二批有184人。第

三批去了多少人？

28.水上天地比冒險樂園少售出多少張票？

試卷第4頁，共4頁

參考答案：

1.毫米/mm厘米/cm克/g噸/t分米/dm秒/s

【分析】根據生活經驗以及數據的大小，選擇合適的計量單位，即可解答。

【詳解】在括號里填上合適的單位名稱。

【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的

大小，靈活地選擇。

2.40；25

9：00；9：25

【分析】根據鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針

剛過幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分。據此即可分別讀出各鐘面所顯示的時

刻。根據時間的推算，用后一個鐘面所顯示的時刻減去前一個鐘面所顯示的時刻就是所經過

的時間。

【點睛】此題是考查鐘表的認識及時間的推算，結束時刻一起始時刻=經過時間。

3.50004631203

【分析】(1)由高級單位千米化低級單位米，乘進率1000；

(2)由低級單位毫米化高級單位厘米，除以進率10；

(3)由低級單位分米化高級單位米，除以進率10；

(4)由低級單位千克化高級單位噸，除以進率1000；

答案第1頁，共9頁

（5）由高級單位分化低級單位秒，乘進率60；

（6）由低級單位秒化高級單位分，除以進率60。

【詳解】5千米=5000米40毫米=4厘米60分米=6米

3000千克=3噸2分=120秒180秒=3分

【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記

住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。

4.7064

【分析】根據測量物體長度的方法，把米尺（或直尺）的0刻度線與物體的一端重合，物體

的另一端所對應的米尺（或直尺）上的刻度就是該物體的長度。通過觀察圖形可知，鉛筆一

端與米尺（或直尺）上。刻度重合，鉛筆的另一端對應的刻度是7厘米，所以它的長度是7

厘米一。厘米=7厘米=70毫米；同理，小刀一端與米尺（或直尺）上刻度2厘米重合，另

一端對應的刻度是8厘米4毫米，所以它的長度是8厘米4毫米一2厘米=6厘米4毫米；

據此解答。

【詳解】7厘米一0厘米=7厘米=70毫米

8厘米4毫米一2厘米=6厘米4毫米

【點睛】本題考查了長度測量的方法，根據題意解答即可，同時熟練掌握厘米和毫米的進率

是解題的關鍵。

5.412312+4=3

【分析】通過數一數的方法，可以數出，:和a的只數。求一個數是另一個數的幾倍就是

求這個數里面有幾個另一個數，用除法計算。用a的只數除以的只數，即可算出出的

只數是的幾倍。

【詳解】12+4=3

為有（4）只，補有（12）只，出的只數是日的⑶倍。

列式：（12+4=3）。

【點睛】求一個數是另一個數的幾倍要用除法計算。

答案第2頁，共9頁

6.<=><

【分析】根據1噸=1000千克、1分=60秒，轉化乘相同的單位，再進行比較；

根據千以內加法、減法的運算計算出結果，再進行比較。

【詳解】2噸=2000千克，960<2000；

730+170=900

2分=120秒，200>120；

815—220=595,595<600

960千克〈2噸730+170=900

200秒>2分815-220<600

【點睛】本題主要考查了質量單位、時間單位的換算、千以內加法、減法的運算以及整數大

小的比較，關鍵是先計算出結果，再進行比較。

7.700200900

【分析】根據整數加法的估算方法：把兩個加數都看作與它接近的整百數，然后進行口算即

可。

【詳解】由分析可知：估算698+206時，可以把698看作700,把206看作200,700+200

=900,結果大約是900。

【點睛】此題考查的目的是掌握整數加法的估算方法。

8.（1）6

（2）1

【分析】（1）黃氣球的數量不變，要使紅氣球的個數是黃氣球的6倍，則紅氣球有（7x6）

個，用48個減去（7x6）個，即可算出需要減少幾個紅氣球。

（2）如果紅氣球的數量不變，要使紅氣球的個數是黃氣球的6倍，則黃氣球有（48+6）個,

（48+6）個減去7個，即可算出需要增加幾個黃氣球。

【詳解】（1）7x6=42（個）

48-42=6（個）

如果黃氣球的數量不變，需要減少（6）個紅氣球。

（2）48+6=8（個）

8-7=1（個）

如果紅氣球的數量不變，需要增加（1）個黃氣球。

答案第3頁，共9頁

【點睛】求一個數是另一個數的幾倍用除法計算，求一個數的幾倍是多少用乘法計算。

9.4

【分析】根據已知一個數的幾倍是多少，求這個數用除法計算。據此分析解答。

【詳解】27+3=9

9的3倍是27。原題說法正確。

故答案為：?

【點睛】本題考查的知識點是：已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法計算。

10.4

【詳解】略

H.4

【分析】根據被減數一減數=差可知被減數=差+減數。據此解答即可。

【詳解】在減法算式中，被減數與“差+減數''的和相等。原題說法正確。

故答案為：4

【點睛】此題主要考查的是被減數、減數、差之間的關系。

12.x

【分析】根據題意可知，秒針在鐘面上走一圈是走了60秒，因為60秒=1分，然后再進一

步判斷即可。

【詳解】根據題意可得：秒針在鐘面上走一圈是走了60秒，也就是1分鐘。

1小時=60分

所以1小時，秒針在鐘面上要走60圈。

故答案為：x

【點睛】本題主要考查秒的認識以及換算，結合題意計算解答即可。

13.B

【分析】時間=路程+速度，結合日常生活常識算出各種出行方式需要的時間，再進行選擇。

【詳解】A.人正常步行的速度約為4千米/小時，60+4=15（小時），小馬要15小時到外婆

家，不可能步行；

B.汽車的速度約為60千米/小時，小馬要1小時到外婆家，可能乘坐汽車；

C.飛機的速度約為800千米/小時，小馬到外婆家距離只有60千米，不可能乘坐飛機。

周末，小馬要去離他家60千米的外婆家，他選擇坐汽車方式去比較好。

故答案為：B

答案第4頁，共9頁

【點睛】本題需結合日常生活知識進行解答，明確速度、時間和路程之間的關系是解題關鍵。

14.C

【分析】把這3位同學跑200米用的時間都化成用“秒”作單位的單名數，通過比較，誰用時

最少，誰跑得的最快。據此解答。

【詳解】2分=120秒

1分18秒=78秒

78秒<103秒V120秒

即1分18秒V103秒<2分

跑得最快的是1分18秒。

故答案為：C

【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據數值的大小進行

比較。

15.A

【分析】根據題意，用結束時刻減去開始時刻，然后進一步解答即可。

【詳解】4：30-3：45=45分鐘；

這場籃球賽一共進行了45分鐘。

故答案為：A

【點睛】考查了時間的計算，用結束時刻減去開始時刻即可。

16.C

【分析】根據整數加減法的運算法則計算出結果，再和800作差，相差最小的得數最接近

800?

【詳解】A.980-280=700,800-700=100；

B.590+315=905,905-800=105；

C.279+543=822,822-800=22；

22<100<105

所以說得數最接近800的是279+543。

故答案為：C

【點睛】本題主要考查了整數加減法和整數大小的比較，能夠正確計算是解答本題的關鍵。

17.A

【分析】小紅氣球的個數加上小兵氣球的個數，可以算出一共有（12+8）個氣球，和十倍數

答案第5頁，共9頁

和=小數（1倍數），把數據代入即可算出小兵現在氣球個數，小兵原來氣球個數減去小兵

現在氣球個數，即可算出小兵給小紅幾個氣球。

【詳解】（12+8）+（3+1）

=20+4

=5（個）

8-5=3（個）

可以讓小兵給小紅3個氣球。

故答案為：A

【點睛】此題考查的是和倍問題，理解和+倍數和=小數（1倍數）是解題關鍵。

18.C

【分析】秒針走一大格是5秒，秒針從“3”走到“8”，一共走了5個大格，算出5個大格是多

少秒即可。

【詳解】8-3=5（個）

5x5=25（秒）

即一共走了25秒。

故答案為：C

【點睛】此題考查的是經過時間的計算，熟練掌握對鐘面指針的認識是解答此題的關鍵。

19.340；90；360

120；780；300

【解析】略

20.769；442；940

614；800；528

【分析】萬以內的加法計算，先將相同數位對齊，然后從個位加起，哪一位上的數相加滿十，

就要向前一位進1;

萬以內的減法計算時，先將相同數位對齊，然后從個位減起，哪一位上的數不夠減，就要從

前一位退1再開始減。據此解答即可。

【詳解】243+526=769762-320=442378+562=940

答案第6頁，共9頁

243762378

+526-320+5,6,2

769442940

910-296=614427+373=800803—275=528

9i0427803

7296+3,7,3-275

614800528

21.753；120：874

【分析】843-270+180,先算減法，再算加法；

520-(148+252),先算小括號里面的加法，再算減法；

930-(418-362)先算小括號里面的減法，再算小括號外面的減法。

【詳解】843-270+180

=573+180

=753

520-(148+252)

=520-400

=120

930-(418-362)

=930-56

=874

225厘米遑米

,?------一一，，■

【詳解】略

23.見詳解

【分析】一共16個三角形，使涂色部分的個數是未涂色部分的3倍。那么涂色個數加上不

涂色個數就是平均分4份，讓16+4求出1份的量為不涂色，剩余三角形涂色即可。

【詳解】16+(3+1)

=16+4

=4(個)

未涂色為：16—4=12