37安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣吳圩中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月化學(xué)試題一、選擇題（每小題1分，共12分）1.下列標(biāo)志中，應(yīng)貼在濃硫酸運(yùn)輸車上的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故在濃硫酸運(yùn)輸車上應(yīng)該貼上腐蝕標(biāo)簽，故選A。2.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的量A.水和雙氧水：加二氧化錳 B.氧氣和氫氣：聞氣味C.高錳酸鉀和二氧化錳：看顏色 D.石灰水和水：通入二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A．水和雙氧水都是無(wú)色液體，分別加入二氧化錳，水沒有明顯現(xiàn)象，但雙氧水有大量氣泡生成，故選項(xiàng)A正確；B．氧氣和氫氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味，無(wú)法區(qū)分這兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.高錳酸鉀是紫黑色固體，二氧化錳是黑色固體，看顏色，能區(qū)分這兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)C正確；D．二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水會(huì)變渾濁；但二氧化碳通入水中，沒有明顯的現(xiàn)象，故選項(xiàng)D正確；答案：B。3.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是A.都是黑色固體B.氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化【答案】B【解析】【詳解】A、金剛石為無(wú)色透明，該選項(xiàng)敘述不正確；B、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳，該選項(xiàng)敘述正確；C、三種物質(zhì)的碳原子的排列方式不同，該選項(xiàng)敘述不正確；D、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)敘述不正確。故選B。4.下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是A.①④ B.①②④ C.①③④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】①氧氣用于航天，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕夹孕枰ㄟ^化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；②金剛石裁玻璃，是因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì)，硬度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；③石墨用于電刷，是因?yàn)槭哂辛己玫膶?dǎo)電性，導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；④氫氧燃料電池用于客車，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?，燃燒放出熱量，可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故是由物理性質(zhì)決定的是②③。故選D。5.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B.結(jié)成冰的水不能流動(dòng)，可以說明溫度降到零度以下后，水分子不再運(yùn)動(dòng)C.分子都是由原子構(gòu)成的，所以分子一定都比原子大D.氯化鈉晶體易溶于水，說明其中的鈉離子和氯離子易于擴(kuò)散，所以氯化鈉即使在空氣中也會(huì)因擴(kuò)散而逐漸揮發(fā)【答案】A【解析】【詳解】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；B、結(jié)成冰的水不能流動(dòng)，不是因?yàn)闇囟冉档搅愣纫韵潞?，水分子不再運(yùn)動(dòng)，分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤；C、分子由原子構(gòu)成，分子肯定比構(gòu)成它的原子大，但是，毫無(wú)聯(lián)系的分子和原子沒有可比性，如汞原子比氫分子大，故錯(cuò)誤；D、氯化鈉晶體易溶于水，說明其中鈉離子和氯離子易于擴(kuò)散，只能說明氯化鈉在水的作用下容易解離，實(shí)際上氯化鈉在空氣中不能擴(kuò)散而逐漸揮發(fā)，故錯(cuò)誤。故選A。6.在一定條件下，將X、Y、Z、W四種物質(zhì)放在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中不正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g89162反應(yīng)后的質(zhì)量/ga1662A.表中a的值為11 B.該反應(yīng)中W可能是催化劑C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.XY的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是3:7【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，8+9+2+16=a+16+6+2，a=11，正確。B、反應(yīng)前后W質(zhì)量不變，該反應(yīng)中W可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，正確。C、反應(yīng)后X質(zhì)量增加，Y質(zhì)量增加，屬于生成物，Z質(zhì)量減小屬于反應(yīng)物，反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，正確。D、反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)不確定，X、Y的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定是3:7，錯(cuò)誤。故選：D。7.過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，是一種液體，易分解，常作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了便于貯存、運(yùn)輸和使用，工業(yè)上常將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3H2O2)，該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會(huì)使過碳酸鈉晶體失效的是A.MnO2 B.稀鹽酸 C.BaCl2 D.NaHCO3【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化錳可用作雙氧水分解的催化劑，二者相遇會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)放出氧氣而使過碳酸鈉變質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、鹽酸能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使過碳酸鈉變質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、BaCl2能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成白色的碳酸鋇沉淀，使過碳酸鈉變質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、NaHCO3既不與雙氧水反應(yīng)，也不與碳酸鈉反應(yīng)，所以不會(huì)使過碳酸鈉變質(zhì)，故D正確。故選D。8.高純CO可用于半導(dǎo)體領(lǐng)域某些芯片的刻蝕。制取高純CO的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說法不正確的是A.乙物質(zhì)表示為B.CO中碳元素顯＋2價(jià)C.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變D.反應(yīng)生成乙和丙的質(zhì)量比為1∶1【答案】D【解析】【詳解】A.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含有1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氫原子，生成物丙中含有1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子，還有1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子在乙中，乙物質(zhì)表示為，所以選項(xiàng)說法正確；B.化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，一氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，所以碳元素為+2價(jià)，所以選項(xiàng)說法正確；C.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，所以選項(xiàng)說法正確；D.乙和丙的質(zhì)量比為，所以選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選D。9.化學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)世界。下列選項(xiàng)正確的是（）A.宏觀與微觀：水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子本身發(fā)生改變B.模型與推理：物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素C.變化與守恒：化學(xué)變化前后元素種類和質(zhì)量不變。D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可【答案】C【解析】【詳解】A、水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)物氧氣中有氧元素，說明該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類和質(zhì)量一定保持不變，故選項(xiàng)正確；D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不能只需設(shè)計(jì)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可，還應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。10.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型都正確的是（）A.Fe3O4+4CO3Fe+4CO2,置換反應(yīng)B.S+O2SO3,化合反應(yīng)C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,分解反應(yīng)D.Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓復(fù)分解反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A、高溫條件下四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)條件，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫燃燒生成二氧化硫不是三氧化硫，正確的方程式為S+O2SO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣為氣體，反應(yīng)前沒有氣體反應(yīng)物，所以氧氣后應(yīng)加氣體符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D。11.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下列歸納完全正確的一組是（）A對(duì)化學(xué)物質(zhì)多樣性的認(rèn)識(shí)B化學(xué)概念間的關(guān)系①只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物②含氧元素的化合物都是氧化物③含碳元素的化合物一定是有機(jī)物①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系②氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系③物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系C對(duì)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)識(shí)D化學(xué)之最①利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康②利用化學(xué)生產(chǎn)高效低毒農(nóng)藥，保障糧食產(chǎn)量③利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類的生存條件①人體中最多元素的是鈣元素②海水中最多的物質(zhì)是氯化鈉A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如氫氧化鈉中雖然含有氧元素，但不屬于氧化物；含碳元素的化合物不一定屬于有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽等雖然含有碳元素，但是其組成與性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，習(xí)慣上還是看做無(wú)機(jī)物，說法不完全正確；B、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，是交叉關(guān)系，變化分為化學(xué)變化和物理變化，是并列關(guān)系，說法不完全正確；C、利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康；利用化學(xué)生產(chǎn)高效低毒農(nóng)藥，保障糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類的生存條件，說法完全正確；D、人體中最多元素的是氧元素，海水中最多的物質(zhì)是水，說法錯(cuò)誤。故選：C。12.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳、過氧化氫和二氧化錳都能夠制取氧氣，下列能同時(shí)反映實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法中關(guān)系的圖像是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、高錳酸鉀反應(yīng)后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量不為0，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和解熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量不為0，二氧化錳是過氧化氫分解生成氧氣的反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀反應(yīng)后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和解熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少，二氧化錳是過氧化氫分解生成氧氣的反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、三個(gè)反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量由0開始逐漸增加，直至反應(yīng)物完全反應(yīng)質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)正確；D、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是生成物，其質(zhì)量由0開始逐漸增加，直至反應(yīng)物完全反應(yīng)質(zhì)量不再增加，氯酸鉀、過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量保持不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。二、填空與簡(jiǎn)答（共10分）13.某興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室的廢水回收銅、制備較為純凈的硫酸亞鐵溶液。（1）操作①的名稱是______，需要用到的玻璃儀器有______（任意寫一種）。（2）A的化學(xué)式為______，加入過量A的作用是______。（3）固體甲的成分是______、______（填化學(xué)式）。（4）步驟②的化學(xué)方程式為______；溶液乙中的溶質(zhì)的化學(xué)式是______。【答案】（1）①.過濾②.玻璃棒##漏斗##燒杯（2）①.Fe②.完全除去硫酸銅，回收銅（3）①.Fe##Cu②.Cu##Fe（4）①.②.FeSO4【解析】【小問1詳解】根據(jù)流程可知，操作①能將固體與液體分離，名稱是過濾，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯；【小問2詳解】根據(jù)流程圖可知，硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，加入的過量的金屬A應(yīng)是鐵；加入過量A的作用是完全除去硫酸銅，回收銅；【小問3詳解】鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，由于鐵是過量的，固體中甲中有剩余的鐵（Fe），還有生成的銅（Cu）；【小問4詳解】固體甲是鐵和銅的混合物，在金屬活動(dòng)順序中鐵排在氫之前，銅在氫之后，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不能稀硫酸反應(yīng)，步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；根據(jù)流程圖可知，硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液乙中的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4。14.隨著碳中和、能源轉(zhuǎn)型逐漸成為全球共識(shí)，氫能產(chǎn)業(yè)正在成為世界各主要經(jīng)濟(jì)體競(jìng)相發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。（1）圖甲中A、B兩種原子和圖乙中的___________(填字母)原子均屬于同種元素。（2）2023年3月，我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉(zhuǎn)化的示意圖如圖所示。①將光伏、風(fēng)力發(fā)出的電用于電解水制氫。電解水的化學(xué)方程式為___________。從微觀視角分析電解水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。②固態(tài)合金儲(chǔ)氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時(shí)氫分子間的間隔變________(選填“大”或“小”)。【答案】（1）C（2）①.2H2O2H2+O2↑②.水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別重組成氫分子和氧分子③.小【解析】【小問1詳解】質(zhì)子數(shù)為1的一類原子都屬于氫元素。C原子的質(zhì)子數(shù)為1，D原子的質(zhì)子數(shù)為2，所以圖甲中A、B兩種原子和圖乙中的C原子均屬于氫元素?！拘?詳解】①水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2↑；電解水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)：在直流的作用下，水分子被破壞，分解成了氫原子和氧原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣；兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣。從微觀視角分析電解水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別重組成氫分子和氧分子；②固態(tài)合金儲(chǔ)氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時(shí)氫分子間的間隔變小。三、實(shí)驗(yàn)題（共6分）15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖：（1）指出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a_____；b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫序號(hào)），在裝藥品前，應(yīng)首先_____，收集氧氣可用_____（填序號(hào)）裝置，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填寫序號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。（4）NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體，密度比空氣密度小，極易溶于水，能與酸反應(yīng)生成銨鹽。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣應(yīng)選用_____裝置（填寫編號(hào)），收集氨氣應(yīng)選用_____裝置（填寫編號(hào)）?！敬鸢浮竣?試管②.長(zhǎng)頸漏斗③.A④.檢查裝置氣密性⑤.C或E⑥.⑦.B⑧.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑨.A⑩.D【解析】【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是試管，b是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；在裝藥品前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以收集氧氣可用C或E；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加熱，選用裝置B；（4）實(shí)驗(yàn)室里用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、科學(xué)探究題（共6分）16.人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】I.蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物；Ⅲ.石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。【實(shí)驗(yàn)探究】（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）對(duì)蟻酸隔絕空氣并加熱，小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出一種生成物是_______(填化學(xué)式)；（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：①猜想I：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是______；他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置：②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化。則猜想I______(填“成立”或“不成立”)；③若猜想Ⅱ成立，則實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是_______；發(fā)生化學(xué)方程式是_______。④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；【討論交流】（4）從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是________。【答案】（1）紅（2）H2O（3）①.CO##一氧化碳②.不成立③.黑色粉末逐漸變成紅④.⑤.（4）D裝置出氣口處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈【解析】【小問1詳解】酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；【小問2詳解】對(duì)蟻酸隔絕空氣并加熱，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，根據(jù)蟻酸中含有氫元素，所以分解成的兩種氧化物中的一種應(yīng)該是水（H2O）；【小問3詳解】①由于乙酸中含有碳、氫、氧三種元素，蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物，一種生成物是水，另一