山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試題

八年級(jí)物理學(xué)情調(diào)研時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（每題所列選項(xiàng)只有一項(xiàng)最符合題目的要求，每題3分，共36分）1.親愛(ài)的同學(xué)，估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A.初中生100m短跑成績(jī)約為10s B.初中物理課本的寬度約為18.5cmC.一張考試卷厚度大約為1mm D.人正常眨一次眼的時(shí)間約為5s【答案】B【解析】【詳解】A．100m短跑世界冠軍的成績(jī)略小于10s，初中生100m短跑成績(jī)約為14s，故A不符合題意；B．初中物理課本的寬度和一支中性筆的長(zhǎng)度差不多，約為18.5cm，故B符合題意；C．一張考試卷厚度大約為0.1mm，故C不符合題意；D．人正常眨一次眼的時(shí)間約為0.3s，故D不符合題意。故選B。2.下列關(guān)于參照物的說(shuō)法中正確的是（）A.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須選定參照物B.只有靜止的物體才能被選作為參照物C.同一物體的運(yùn)動(dòng)情況相對(duì)于不同的參照物來(lái)描述，其結(jié)果一定相同D.“烏云遮住了月亮”，是以烏云為參照物【答案】A【解析】【詳解】AC．物體的運(yùn)動(dòng)靜止是相對(duì)的，研究物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須先選定參照物，對(duì)于同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，相對(duì)于不同的參照物來(lái)描述，其結(jié)果可能是不同的，如對(duì)于行駛中的汽車(chē)中的司機(jī)，以地面為參照物，他是運(yùn)動(dòng)的，以自己駕駛的汽車(chē)為參照物，他是靜止的，故A正確，C錯(cuò)誤；B．參照物的選取是任意的，靜止的物體或運(yùn)動(dòng)的物體都可以被選作參照物，參照物是假定不動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；D．烏云遮住了月亮，被研究的物體是烏云，烏云遮住了月亮，說(shuō)明烏云運(yùn)動(dòng)到了月亮的前面，烏云和月亮之間發(fā)生了位置的改變，所以選擇月亮為參照物，故D錯(cuò)誤。故選A。3.在《刻舟求劍》的故事中，由于楚人沒(méi)有弄清楚運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，讓后人貽笑大方．實(shí)際上落入江底的劍相對(duì)于船和江岸的運(yùn)動(dòng)情況分別是A.運(yùn)動(dòng)、靜止 B.運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng) C.靜止、運(yùn)動(dòng) D.靜止、靜止【答案】A【解析】【詳解】以故事中的江岸為參照物，劍和江岸之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，以江岸為參照物，劍是靜止的．掉到江里的劍和船之間發(fā)生了位置的變化，以船為參照物，劍是運(yùn)動(dòng)的．楚人沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．故選A．【點(diǎn)睛】一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，選擇不同的參照物來(lái)描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的．4.小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（）A.1mm B.1cm C.1dm D.1m【答案】A【解析】【詳解】用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，要求估讀到分度值的下一位，在記錄的數(shù)據(jù)上分析，最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位是刻度尺的分度值．由記錄結(jié)果可知，倒數(shù)第二位的數(shù)字9和3所對(duì)應(yīng)的毫米單位為刻度尺的最小分度值，即1mm．5.用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次，這樣做的目的是（）A.減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差 B.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C.減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差 D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤【答案】C【解析】【詳解】用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次，是因?yàn)楣雷x時(shí)有時(shí)偏小有時(shí)偏大，通過(guò)求平均值可以減小由于估讀而產(chǎn)生的誤差，但是，這種方法不能減小由于刻度尺精密程度不夠而產(chǎn)生的誤差，任何方法都不可能避免誤差，觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是可以而且應(yīng)該避免的，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6.八年級(jí)期中體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是（）A.跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量B.小明在100m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道C.小明素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄自己10m測(cè)試的成績(jī)是11sD.1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績(jī)是240s，小明更快【答案】D【解析】【詳解】A．跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1cm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量，故A錯(cuò)誤；B．小明在100m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是他自己，故B錯(cuò)誤；C．中學(xué)生100m測(cè)試成績(jī)是十幾秒，故C錯(cuò)誤；D．小亮的平均速度小亮跑得快，故D正確。故選D7.圖為某高速公路上區(qū)間測(cè)速的警示牌．根據(jù)這塊警示牌，小汽車(chē)通過(guò)這個(gè)區(qū)間的時(shí)間A.不應(yīng)超過(guò)10min B.不應(yīng)超過(guò)6minC.不應(yīng)短于10min D.不應(yīng)短于6min【答案】C【解析】【詳解】由警示牌知，最大車(chē)速v＝120km/h，s＝20km，由得小汽車(chē)通過(guò)這個(gè)區(qū)間的時(shí)間最短時(shí)間：，不應(yīng)短于10min．故ABD錯(cuò)誤，C符合題意．8.一輛小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在前2s內(nèi)通過(guò)的路程是10m，那么它后4s內(nèi)的速度是（）A.2m/s B.5m/s C.10m/s D.20m/s【答案】B【解析】【詳解】小車(chē)在前2s內(nèi)的速度是小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，所以，它后4s內(nèi)的速度是5m/s，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9.關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A.聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/sB.真空不能傳播聲音C.物體不振動(dòng)也能產(chǎn)生聲音D.固體不能傳播聲音【答案】B【解析】【詳解】A．聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，而光在真空中的傳播速度是3×108m/s，故A錯(cuò)誤；C．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體不振動(dòng)就不會(huì)產(chǎn)生聲音，故C錯(cuò)誤；BD．聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，真空中沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)，聲音不能傳播，故B正確，D錯(cuò)誤。故選B。10.用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)探究“聲的傳播需要介質(zhì)”，用到的主要科學(xué)研究方法是（）A.轉(zhuǎn)化法 B.理想實(shí)驗(yàn)法 C.類(lèi)比法 D.控制變量法【答案】B【解析】【詳解】用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)探究“聲的傳播需要介質(zhì)”，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推論分析，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。A．轉(zhuǎn)化法是根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng)把不易測(cè)量的量轉(zhuǎn)化為易于測(cè)量的物理量去測(cè)量，用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)探究“聲的傳播需要介質(zhì)”沒(méi)有用到轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B．理想實(shí)驗(yàn)法是在可靠實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)概括，抽象，推理得出研究問(wèn)題的規(guī)律的一種方法，用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)探究“聲的傳播需要介質(zhì)”用到理想實(shí)驗(yàn)法，故B符合題意；C．類(lèi)比法是把未知的對(duì)象和已知的對(duì)象進(jìn)行歸類(lèi)比較，從而進(jìn)一步確定對(duì)未知對(duì)象進(jìn)行研究的方法，用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)探究“聲的傳播需要介質(zhì)”沒(méi)有用到類(lèi)比法，故C不符合題意；D．控制變量法是研究問(wèn)題時(shí)，把多因素問(wèn)題變?yōu)閱我蛩貑?wèn)題，研究單一因素對(duì)問(wèn)題的影響，最后再加以總結(jié)分析，用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)探究“聲的傳播需要介質(zhì)”沒(méi)有用到控制變量法，故D不符合題意。故選B。11.汽車(chē)沿平直的公路行駛，在前10min內(nèi)速度為15m/s，然后停車(chē)休息10min，最后10min內(nèi)速度是12m/s，則汽車(chē)在這30min內(nèi)的平均速度是（）A.9m/s B.13.5m/s C.27m/s D.10m/s【答案】A【解析】【詳解】汽車(chē)前10min內(nèi)行駛的路程為最后10min內(nèi)行駛的路程為汽車(chē)在這30min內(nèi)的平均速度是故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12.如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的圖像，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的圖像，由圖像可知（）A.甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B.甲車(chē)速度越來(lái)越大，乙車(chē)速度不變C.甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)一定相遇 D.甲、乙都以勻速運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】ABD．小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，所以甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖像是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時(shí)間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s，所以甲、乙一開(kāi)始就以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，且速度均不變，故AB錯(cuò)誤，故D正確；C．甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，則甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程相等，如果兩車(chē)異地相向運(yùn)動(dòng)，則可能相遇；如果兩車(chē)異地同向運(yùn)動(dòng)或同地反向運(yùn)動(dòng)，則兩車(chē)不能相遇，故C錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（每空2分，共28分）13.“夜半鐘聲到客船”說(shuō)明_______體可以傳聲；“隔墻有耳”、“貼地聽(tīng)聲”等實(shí)例說(shuō)明_______體可以傳播聲音；“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，水下的魚(yú)也能聽(tīng)到水面上人的喊話聲，說(shuō)明_______體可以傳聲?！敬鸢浮竣?氣②.固③.液【解析】【分析】【詳解】[1]“夜半鐘聲到客船”，聲音通過(guò)空氣傳入人耳中，說(shuō)明氣體可以傳聲。[2]“隔墻有耳”、“貼地聽(tīng)聲”，聲音通過(guò)墻壁和地面?zhèn)鞑サ?，說(shuō)明固體可以傳播聲音。[3]垂釣者怕路人的聲音驚擾到水中的魚(yú)說(shuō)明液體可以傳聲。14.有四名同學(xué)先后對(duì)一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行四次精確測(cè)量，記錄結(jié)果分別是：14.72cm，14.73cm，14.82cm，14.73cm。據(jù)數(shù)據(jù)分析，其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的，它是______，該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____?！敬鸢浮竣?14.82cm②.14.73cm【解析】【詳解】[1]測(cè)量數(shù)據(jù)中，14.82cm與其它數(shù)據(jù)相差過(guò)大，是錯(cuò)誤的，應(yīng)該剔除。[2]該物體的長(zhǎng)度為15.濱河大道上有一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的轎車(chē)，在6min內(nèi)行駛了5.4km，則這輛汽車(chē)速度是______km/h，合______m/s。車(chē)子行至某路段，司機(jī)發(fā)現(xiàn)如圖交通標(biāo)志牌，“70”代表含義是：______?！敬鸢浮竣?54②.15③.此路段最高限速為70km/h【解析】【詳解】[1][2]這輛汽車(chē)速度是[3]圓形標(biāo)志牌是限速標(biāo)志牌，“70”的含義是，此路段最高限速為70km/h。16.一物體做直線運(yùn)動(dòng)，全程48m，前一半路程用4s，后一半路程用6s，那么物體通過(guò)前一半路程的速度是________m/s，通過(guò)后一半路程的速度是________m/s，全程的平均速度是______m/s．【答案】①.6②.4③.4.8【解析】【詳解】∵s=48m,∴s前=s后=s=×48m=24m；物體通過(guò)前一半路程的速度是v前===6m/s，物體通過(guò)前一半路程的速度是v后==4m/s；全程的平均速度是v==4.8m/s.【點(diǎn)睛】已知全程，可以得到半程距離，已知距離和時(shí)間，利用公式v=得到一半路程的平均速度；已知兩個(gè)半程所用時(shí)間，可以得到全程時(shí)間，已知全程距離和所用時(shí)間，利用公式v=得到全程的平均速度．17.甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們s－t圖像如圖所示。由圖像可知：甲的速度______乙的速度（選填“＞”、“＜”或“＝”）；經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面______m處；以甲為參照物，乙向______運(yùn)動(dòng)（選填“東”或“西”）?！敬鸢浮竣?＞②.0.6③.西【解析】【詳解】[1]由圖像可知，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，甲的路程大于乙，根據(jù)可知，甲的速度大于乙的速度。[2]經(jīng)過(guò)6s，甲的路程是1.2m，乙的路程是0.6m，所以甲在乙前面[3]甲的速度大于乙的速度，甲乙一起向東運(yùn)動(dòng)，以甲為參照物，乙在向后退，即乙向西運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共24分）18.圖甲中，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm，圖乙中，停表的讀數(shù)為_(kāi)_____s?！敬鸢浮竣?3.40②.190【解析】【分析】【詳解】[1]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm刻度線對(duì)齊，右側(cè)與4.40cm刻度線對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.40cm-1.00cm=3.40cm[2]在停表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“3”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min=180s在停表的大表盤(pán)上，1s之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5s，指針在10s處，所以秒針指示的時(shí)間為10s，即停表的讀數(shù)為180s+10s=190s19.在“測(cè)量運(yùn)動(dòng)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，某小組采用了一帶有刻度尺的長(zhǎng)木板，搭建實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是______；（2）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量AB段的平均速度，在B點(diǎn)放置了一金屬片，其好處是：使小車(chē)在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的______；（3）如圖所示，小車(chē)從A到B經(jīng)過(guò)的路程為_(kāi)_____cm，若AB段用時(shí)0.9s，則小車(chē)AB段的平均速度為_(kāi)_____m/s；（4）將金屬片放到C點(diǎn)，測(cè)量出小車(chē)從A到C用時(shí)1.6s，則小車(chē)在AC段的速度______（選填“大于”“小于”“等于”）小車(chē)在AB段的速度?！敬鸢浮竣?②.時(shí)間③.45.0④.0.5⑤.大于【解析】【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量小車(chē)經(jīng)過(guò)路程和時(shí)間來(lái)計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度的，故實(shí)驗(yàn)原理為。（2）[2]為了方便測(cè)量小車(chē)運(yùn)行的時(shí)間，在合適的位置上放置金屬片，當(dāng)聽(tīng)到小車(chē)撞擊金屬片時(shí)，立即停止計(jì)時(shí)。（3）[3]小車(chē)在A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的刻度是0.0cm，在B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度是45.0cm，所以小車(chē)從A到B經(jīng)過(guò)的路程[4]AB段用時(shí)0.9s，則小車(chē)AB段的平均速度為（4）[5]小車(chē)從A到C用時(shí)1.6s，則小車(chē)在AC段的速度小車(chē)在AC段的速度大于小車(chē)在AB段的速度。20.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通過(guò)對(duì)上面種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是聲音是由物體______產(chǎn)生的；（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣。為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：______；（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音傳播需要物質(zhì)做媒介②聲音傳播不需要物質(zhì)做媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，接通瓶中的手機(jī)，隨著向外不斷抽氣，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越______。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推得猜想______（選填①或②）是正確的；（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：A．猜想與假設(shè)B．得出結(jié)論C．分析歸納D．實(shí)驗(yàn)研究E．提出問(wèn)題你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是______。（填字母序號(hào)）【答案】①.振動(dòng)②.在鼓面上散細(xì)紙屑③.?、?①⑤.EADCB【解析】【詳解】（1）[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以說(shuō)話時(shí)能感覺(jué)到喉頭振動(dòng)了。（2）[2]用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在鼓面上撒一些細(xì)紙屑，鼓面振動(dòng)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)紙屑振動(dòng)，將