三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第五課教案

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第1課認(rèn)識(shí)美術(shù)工具

教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件，如何對(duì)一班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。探究領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的(學(xué)前)繪畫閱歷，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟識(shí)和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的親密關(guān)系，培育新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。

2、觀測(cè)和發(fā)覺各種工具的運(yùn)用方式，培育愛惜學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。

3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探究未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與勝利感。教學(xué)重點(diǎn)：觀測(cè)各種工具和材料運(yùn)用方式，引發(fā)對(duì)工具和材料的聯(lián)想。

教學(xué)預(yù)備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。

二、導(dǎo)入新課：

回顧學(xué)前繪畫閱歷引語(yǔ)：今日我們要在課堂上找伙伴，這個(gè)伙伴是誰(shuí)，我先不告知您們，上完課你們就知道了。請(qǐng)大家想一想以下的問(wèn)題，小組爭(zhēng)論，代表回答，要求回答時(shí)要完整。

1、你在畫畫的時(shí)候用過(guò)那些工具，請(qǐng)你向大家介紹一下，它叫什么名字?怎樣運(yùn)用，能出示你的作品向大家展示嗎?

2、你見過(guò)那些繪畫工具，請(qǐng)你介紹一下，你在那里見到的?你認(rèn)為它們能用來(lái)干什么?

3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些?為什么?

蠟筆小知識(shí)

1、是年幼兒童最常用的繪畫工具

2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色調(diào)比較艷麗、筆芯也稍軟，運(yùn)用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫面。

3、蠟筆即可以用來(lái)畫線條，也可用于大面積的涂色。

油畫棒小知識(shí)1小伙伴最喜愛運(yùn)用的工具，色調(diào)艷麗、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且由于是油性的，顏色之間簡(jiǎn)單混合，色調(diào)的改變，層次都比較豐富。

彩色鉛筆小知識(shí)：

1、最簡(jiǎn)約的色調(diào)畫工具，猶如鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小伙伴運(yùn)用

2、色調(diào)溫柔，即可以用來(lái)涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過(guò)大，由于它的筆芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。

3、比較適合于畫溫柔、淡雅的畫面。

師小結(jié)：在繪畫過(guò)程中，工具和材料是很重要的，它就象一個(gè)好助手能援助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫愿望。

三、引導(dǎo)觀測(cè)思索發(fā)覺新的工具和材料課件展示：

1、觀賞中國(guó)畫、書法作品。

2、觀賞油畫作品。

3、觀賞水粉、水彩畫作品。

4、觀賞版畫作品。

5、觀賞兒童畫作品。

師：觀賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來(lái)完成的嗎?生自由談?wù)摗?/p>

6、課件再次展示(結(jié)合作品進(jìn)行展示)，目的是讓同學(xué)感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)同學(xué)明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前預(yù)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的伙伴是誰(shuí)了嗎?

7、怎樣愛惜這些工具和材料。

課件：工具和材料運(yùn)用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛惜工具、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確運(yùn)用學(xué)具的良好品質(zhì)。

四、評(píng)價(jià)，師指導(dǎo)同學(xué)正確運(yùn)用回答下列問(wèn)題。

1、你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有()種?

2、通過(guò)學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫的小伙伴它的名字叫()?

3、你能愛惜和正確的運(yùn)用工具和材料嗎?

五、課后觀測(cè)和