學(xué)習(xí)榜樣的成語900字(3篇)

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關(guān)于學(xué)習(xí)榜樣的成語，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為900字。我是**年**月**日到貴州學(xué)習(xí)的，**日到貴州學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)榜樣的成語(范文)：1

我是**年**月**日到貴州學(xué)習(xí)的，**日到貴州學(xué)習(xí)的。

我們的主題班會是“我是最好的自己”。我們班主題班會是以“我的學(xué)習(xí)我做主”為題，我們圍繞這個主題設(shè)計的班會是“我是最棒的自己”。

主題班會的目的是讓同學(xué)們了解自己，認(rèn)識自己。在這個主題班會中，同學(xué)們了解了自己的學(xué)習(xí)、生活狀況。

通過本次主題班會，同學(xué)們學(xué)會了如何正確面對挫折，如何面對失敗，如何在失敗中找到勝利的喜悅。

同學(xué)們，讓我們用激烈的掌聲來感謝你們，感謝你們，你為我們制造了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，我們將用你們的行為來回報你們。

在這場主題班會中，我們學(xué)到了許多，也感受到了班級管理中的艱苦，我們將在今后的工作中繼續(xù)保持這種樂觀向上的心態(tài)，讓我們的班級成為一個和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀班級。

感謝大家。

學(xué)習(xí)榜樣的成語(范文)：2

我們都知道榜樣的能量是無窮的，我們應(yīng)當(dāng)以身作那么，做榜樣，用自己的行動感染和影響感染四周的人，使他們漸漸遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，做到有標(biāo)準(zhǔn)有要求。我班有一個叫張玉敏的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠勤奮，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，自己不愛勞動，父母離異。我找了個同學(xué)談話，并與家長取得聯(lián)系，得到他的信任，并且讓家長協(xié)作學(xué)校共同做好同學(xué)的教育工作，經(jīng)過我耐煩細(xì)致的工作，現(xiàn)在他有了明顯的轉(zhuǎn)變：上課仔細(xì)、留意力集中。

學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅是同學(xué)的事情，更是人生的事情。在班主任工作中，我一貫著重同學(xué)的品德的培育，以身作那么，做同學(xué)的表率。我要求同學(xué)做到的事情，我自己不帶頭，做到了老師首先要做到;要求同學(xué)講話的語氣，我首先做到了尊敬，在老師和同學(xué)面前，我不是圣人，而是一個同等的、和氣的、同等的老師。

二、班主任老師工作

班主任老師工作是班級管理的一項重要內(nèi)容。班級管理的勝利與否，徑直關(guān)系到班級的凝集力和戰(zhàn)斗力。在平常的工作中，我特別著重與同學(xué)的溝通，和他們的談心，關(guān)愛他們的成長，以及同學(xué)的思想動態(tài)，使他們能在一個和諧的環(huán)境中健康成長，為學(xué)校的進(jìn)展做出自己應(yīng)盡的能量。

三、其他方面

我常常主動找同學(xué)談話，多鼓舞少批判。在同學(xué)面前，我會以鼓舞為主，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，如，學(xué)習(xí)成果差的，我會在課堂上表揚他，他們也會用自己的努力來感染他，援助他，使他能更加努力，取得更好的進(jìn)步。

總之，班主任老師工作是繁瑣而又需要細(xì)致與耐煩的。在以后的工作中我肯定會加倍努力，用自己的愛心、耐煩，換來同學(xué)們的尊敬，使我的班主任工作做得更好。

學(xué)習(xí)榜樣的成語(范文)：3

榜樣是無聲的語言，是心靈的呼應(yīng)，是人類生存和進(jìn)展的助推器。榜樣的能量是無窮的，同學(xué)也因榜樣而學(xué)業(yè)進(jìn)步，學(xué)校也因榜樣而變得更加有愛心，同學(xué)就會變得更加積極。

在同學(xué)心中，榜樣的能量是無窮的，在同學(xué)面前，榜樣是最具非常意義的，它是學(xué)校和班級管理的精神能量，也是學(xué)校管理的有機(jī)組成部分。

在同學(xué)心底里，榜樣的能量是無窮無盡的。榜樣的魅力可以影響同學(xué)的心靈，可以讓同學(xué)感到“老師是最偉大的！老師是最有神圣感的！”“老師是最崇高的！”“老師是最辛勤的！”“老師是最無私的！”“老師是最高尚的！”“老師是最辛苦的！”“老師是最偉大的！”“老師是最無私的！”等等，同學(xué)的每一句話都可以成為榜樣，可見，榜樣對引導(dǎo)同學(xué)形成正確的道德觀、人生觀有著特別重要的作用，因而，學(xué)校在同學(xué)心目中的地位不斷提高，同學(xué)在榜樣的能量也得到提高，學(xué)校和諧進(jìn)展。

在班主任工作中，同學(xué)的心靈是純凈無暇的，他們樂觀自信的，正直良善的，積極向上的，他們渴望得到教育。同學(xué)的心靈是純凈無瑕的，他們富有憐憫心，他們良善純凈，他們充斥人性光輝。因而，在班級管理中，學(xué)校對班主任的管理既要講究方法，更要留意方法。

首先，要留意尊敬同學(xué)的人格特點，了解同學(xué)的性格差異，對于不同性格的同學(xué)，應(yīng)予以不同的教育。

其次，在管理班級時，我努力做到“多聽、多看、多想、多做”，通過觀測、了解和分析，發(fā)覺了同學(xué)的不同特點，對同學(xué)的做法和思想工作也進(jìn)行了解和總結(jié)。

第三，為人師表，領(lǐng)先垂范，這是老