《小小降落傘導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)鄂教版2001》

《小小降落傘》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)：《小小降落傘》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，講述了小兔子小五在一次冒險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了一把神奇的小降落傘，展開了一段奇妙的冒險(xiǎn)之旅。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以了解到勇氣和友愛(ài)的重要性，同時(shí)也能感受到一份對(duì)未知世界的好奇和探索精神。一、前期導(dǎo)學(xué)1.教師先播放一段與小五冒險(xiǎn)相關(guān)的視頻片段，引入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。2.讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)冒險(xiǎn)的理解，或者分享自己曾經(jīng)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。3.引導(dǎo)學(xué)生討論“友愛(ài)”和“勇氣”在生活中的重要性，以及這兩種品質(zhì)能夠給我們帶來(lái)怎樣的好處。二、閱讀導(dǎo)學(xué)1.學(xué)生在閱讀前，教師與學(xué)生一起討論標(biāo)題《小小降落傘》，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)故事內(nèi)容，激活學(xué)生的閱讀預(yù)備知識(shí)。2.學(xué)生開始閱讀《小小降落傘》，教師可以輔導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的生詞和生句的理解。3.閱讀完成后，讓學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述故事大意，并分組互相分享自己的理解和感受。三、深度探究1.請(qǐng)學(xué)生思考小五在故事中的角色特點(diǎn)以及他是如何展現(xiàn)出勇氣和友愛(ài)的。2.讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，探討小五在冒險(xiǎn)過(guò)程中面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及他是如何克服這些困難的。3.請(qǐng)學(xué)生從自己的角度思考，如果他們是小五，他們會(huì)如何應(yīng)對(duì)這次冒險(xiǎn)之旅，展現(xiàn)出怎樣的勇氣和友愛(ài)。四、拓展延伸1.學(xué)生可以根據(jù)故事情節(jié)，創(chuàng)作一篇小短文或繪畫作品，表達(dá)自己對(duì)勇氣和友愛(ài)的理解。2.教師可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，重新演繹《小小降落傘》中的經(jīng)典情節(jié)，讓學(xué)生更深入地理解故事內(nèi)容。3.可以引導(dǎo)學(xué)生思考，他們?cè)谏钪惺欠裼蓄愃朴谛∥宓拿半U(xiǎn)經(jīng)歷，以及他們從中學(xué)到了什么。五、總結(jié)回顧1.教師與學(xué)生一起總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)勇氣和友愛(ài)在我們的生活中的重要性。2.讓學(xué)生回答問(wèn)題：“你在《小小降落傘》中學(xué)到了什么？你愿意和小五一樣勇敢去冒險(xiǎn)嗎？”3.鼓勵(lì)學(xué)生展示他們的作品或表達(dá)，分享自己對(duì)這個(gè)故事的理解和感悟。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更加深入地理解《小小降落傘》中所傳達(dá)的勇氣和友愛(ài)的重要性，也能夠從中汲取力量，繼續(xù)勇敢地探索未知的世界。愿我們永遠(yuǎn)懷著勇氣和友愛(ài)，迎接未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)！第二課時(shí)一、課程背景本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一篇寓言故事《小小降落傘》，通過(guò)分析故事的內(nèi)容和主題，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價(jià)值觀。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提升閱讀能力和思維能力，培養(yǎng)他們的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，明確主題和寓意。2.通過(guò)故事內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的價(jià)值觀和意義。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。4.激發(fā)學(xué)生對(duì)人生意義的思考，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事的主題和寓意，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義。難點(diǎn)：如何通過(guò)故事內(nèi)容引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事《小小降落傘》的文本材料。2.課堂討論的問(wèn)題和話題。3.學(xué)生閱讀筆記和思維導(dǎo)圖。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一則啟發(fā)性問(wèn)題或圖片引入故事的主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。2.閱讀故事：讓學(xué)生閱讀故事《小小降落傘》，并做簡(jiǎn)要介紹。3.討論問(wèn)題：通過(guò)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的寓意和主題，討論故事與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。4.展示思維導(dǎo)圖：讓學(xué)生展示他們的思維導(dǎo)圖，分享對(duì)故事的理解和感悟。5.引導(dǎo)反思：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反思故事中的人生意義，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。6.作業(yè)布置：布置相關(guān)閱讀任務(wù)或思考問(wèn)題，鞏固學(xué)生對(duì)故事的理解和反思。六、課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解故事《小小降落