初中物理《第4節(jié) 光的折射》課件

4.4光的折射學(xué)生體驗：體驗（1）

把筆斜插入水中，觀察現(xiàn)象。體驗（2）把硬幣放入水中，觀察現(xiàn)象。一、光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中，光的傳播方向會發(fā)生改變，這樣的現(xiàn)象叫做折射．一、光的折射現(xiàn)象１.定義：一、光的折射現(xiàn)象１.定義：2.舉例光的反射定律：光的折射規(guī)律：入射光線ON反射光線入射光線O空氣界面水1234實驗探究：１．提出問題：２．猜想：３．驗證猜想：

二、光的折射規(guī)律推理：在光的折射中光路也是可逆的．甲O乙空氣水入射光線反射光線O甲乙（1）.三線共面（2）.分居兩側(cè)（3）.折射角小于入射角（入射角增大，折射角也增大）（4）.光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)時，折射光線向法線方向偏折．（5）.光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)時，折射光線不發(fā)生偏折．（6）.折射光路可逆１、光從空氣射入水（或其它介質(zhì)）中的折射規(guī)律：二、光的折射規(guī)律

甲O乙

演示：讓光從玻璃射入空氣中，同學(xué)們進(jìn)行觀察比較，并結(jié)合前面的結(jié)論進(jìn)行討論，可以知道有何不同之處？

（折射角大于入射角）方法1：根據(jù)光速方法2：“空氣中的角總為大角”空氣水ANOAONC光的折射規(guī)律如何記？快慢1水中的筷子變彎了三、生活中常見的折射現(xiàn)象PP′解釋：2池水變淺由于光的折射，水中物體的位置看起來比實際位置要高些。3漁民叉魚漁民怎樣才能叉到魚？4兩個“硬幣”上面的硬幣是通過水面的折射而成的像，下面的是通過杯子側(cè)面水的折射而形成的。5樹變“高”了岸上的樹會變高了規(guī)律：從一種介質(zhì)中看另一種介質(zhì)中的物體，所看到的物體的位置都比實際的“高”四、科學(xué)世界海市蜃樓光經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生折射而形成的虛像。伴你反思：我知道了什么是光的折射嗎？我認(rèn)識了哪些折射現(xiàn)象？能區(qū)分光的反射和折射現(xiàn)象嗎？我掌握了光的折射規(guī)律嗎？生活中的一些折射現(xiàn)象我能夠用科學(xué)的知識來解釋嗎？這節(jié)課我主要學(xué)到了哪些科學(xué)方法？典例例題1如圖所示是攝影師在印尼婆羅洲的卡加島拍攝到的一幅有趣照片。研究人員猜測，猩猩可能是看到當(dāng)?shù)貪O民用長矛捕魚，產(chǎn)生了條件反射，于是學(xué)會了用植樹刺魚的方式。關(guān)于此情景，下列說法正確的是（）A．猩猩看到的是魚的虛像B．猩猩看到的是魚的實像C．猩猩看到魚的位置比實際位置要深一些D．猩猩看到的魚與魚的實際位置相同溫馨提示：猩猩看到的是魚的虛像，這是由于光的折射產(chǎn)生的，這個虛像的位置比魚的實際位置要淺一些

A典例例題2如圖所示，光從空氣射向某一透明介質(zhì)時發(fā)生的現(xiàn)象，若折射光線和反射光線垂直，則反射光線和入射光線的夾角為

，折射角為

。圖330°法線界面AOCBMNQP折射角是指折射光線和法線的夾角120°30°（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生

，這種現(xiàn)象叫

。當(dāng)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線

。（2）下列不是光的折射形成的（）A．海市蜃樓B．池水看起來變淺C．小孔成像D．筷子插入水向上彎（3）夜觀星空，在有風(fēng)的時候，常見星光有閃閃擺動的情況，其原因何在？（4）圖2－4－1中是光從空氣射向水中的情況，其中

是兩種物質(zhì)分界面，

是入射光線，

是折射光線，

是折射角。練習(xí)小試牛刀光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，圖中以空氣、水、玻璃為光的傳播介質(zhì)，光在空氣中傳播最快，在玻璃中傳播最慢，分析實現(xiàn)現(xiàn)象，可知以下結(jié)論正確的是（）A．光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向不發(fā)生改變B．光從光速較大的介質(zhì)斜射入光速較小的介質(zhì)時，折射光線遠(yuǎn)離法線C．光從光速較大的介質(zhì)斜射入光速較小的介質(zhì)時，折射光線向法線偏折

D．反射光線和折射光線分居在法線的兩側(cè)B小試牛刀離地面越高，空氣越稀薄，其密度越小。由于光受到地球大氣層的作用，我們看到的太陽的高度

（選填“大于”或“小于”）它的實際高度。圖9所展示的是光射向不均勻大氣層所發(fā)生的現(xiàn)象，夜晚看到的星星，實際上是星星的

像。由此可以聯(lián)想“后羿射日”的神話中，假設(shè)箭飛行的路線是直的，那么必須朝太陽的

（選填“偏上”或“偏下”）方向射箭，才能射中太陽。大于

虛

偏下

4.4光的折射水中有一個塔橋的虛像。形成的原理是什么？光的反射什么叫光的反射?光在兩種介質(zhì)分界面上改變傳播的方向又返回原來物質(zhì)的現(xiàn)象探究實驗實驗1：在杯中放一枚硬幣，移動到剛好看不見的位置，逐漸向杯中加水。你有什么發(fā)現(xiàn)？實驗2：將鉛筆斜插入水中。從水面上方向下看，你有什么發(fā)現(xiàn)？實驗3：將玻璃磚壓在文字上，你有什么發(fā)現(xiàn)？

能夠傳播光的物質(zhì)，例如空氣、水、玻璃、真空（透明物質(zhì)）等，通常叫做光的介質(zhì)。信息快遞一、探究：光的折射現(xiàn)象提出問題：光從空氣斜射入玻璃，光線的傳播方向會發(fā)生改變嗎？作出猜想：設(shè)計實驗：用激光筆將一束激光沿著面板斜射向玻璃磚，你發(fā)現(xiàn)了什么？光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種光現(xiàn)象叫做光的折射入射角折射角折射光線入射光線空氣玻璃法線法線：過入射點和界面（兩種介質(zhì)的分界面）垂直的直線。入射角：入射光線與法線的夾角。折射角：折射光線與法線的夾角。界面αγMN二、探究光的折射規(guī)律1、觀察折射光路，入射光線、折射光線和法線的位置關(guān)系如何？2、光從空氣射入玻璃時，折射光線是偏向還是遠(yuǎn)離法線?

3、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，入射光線、折射光線、法線是否在同一平面內(nèi)？

1光折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。2折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。3光從空氣斜射到玻璃、水或其他介質(zhì)表面時，折射光線偏向法線，折射角小于入射角，反之相反。4光垂直射入介質(zhì)時，傳播方向不發(fā)生改變空氣水光的折射中光路是可逆的。方法1：根據(jù)光速方法2：“空氣中的角總為大角”空氣水ANOAONC光的折射規(guī)律如何記？快慢1水中的筷子變彎了三、生活中常見的折射現(xiàn)象PP′解釋：2池水變淺由于光的折射，水中物體的位置看起來比實際位置要高些。3漁民叉魚漁民怎樣才能叉到魚？4兩個“硬幣”上面的硬幣是通過水面的折射而成的像，下面的是通過杯子側(cè)面水的折射而形成的。5樹變“高”了岸上的樹會變高了規(guī)律：從一種介質(zhì)中看另一種介質(zhì)中的物體，所看到的物體的位置都比實際的“高”四、科學(xué)世界海市蜃樓光經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生折射而形成的虛像。典例例題1如圖所示是攝影師在印尼婆羅洲的卡加島拍攝到的一幅有趣照片。研究人員猜測，猩猩可能是看到當(dāng)?shù)貪O民用長矛捕魚，產(chǎn)生了條件反射，于是學(xué)會了用植樹刺魚的方式。關(guān)于此情景，下列說法正確的是（）A．猩猩看到的是魚的虛像B．猩猩看到的是魚的實像C．猩猩看到魚的位置比實際位置要深一些D．猩猩看到的魚與魚的實際位置相同溫馨提示：猩猩看到的是魚的虛像，這是由于光的折射產(chǎn)生的，這個虛像的位置比魚的實際位置要淺一些

A典例例題2如圖所示，光從空氣射向某一透明介質(zhì)時發(fā)生的現(xiàn)象，若折射光線和反射光線垂直，則反射光線和入射光線的夾角為

，折射角為

。圖330°法線界面AOCBMNQP折射角是指折射光線和法線的夾角120°30°小結(jié)第四節(jié)光的折射一、光的折射現(xiàn)象二、光的折射規(guī)律重點：光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折。反之，光從水中或其他介質(zhì)中射入空氣中時，折射光線將遠(yuǎn)離法線“空氣中的角總為大角”三、生活中常見的折射現(xiàn)象規(guī)律：在一種介質(zhì)中看另一種介質(zhì)中的物體，所看到的物體的位置都比實際的“高”小試牛刀光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，圖中以空氣、水、玻璃為光的傳播介質(zhì)，光在空氣中傳播最快，在玻璃中傳播最慢，分析實現(xiàn)現(xiàn)象，可知以下結(jié)論正確的是（）A．光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向不發(fā)生改變B．光從光速較大的介質(zhì)斜射入光速較小的介質(zhì)時，折射光線遠(yuǎn)離法線C．光從光速較大的介質(zhì)斜射入光速較小的介質(zhì)時，折射光線向法線偏折

D．反射光線和折射光線分居在法線的兩側(cè)B小試牛刀離地面越高，