襄陽(yáng)東風(fēng)中學(xué)招聘緊缺高層次專業(yè)人才考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考襄陽(yáng)東風(fēng)中學(xué)招聘緊缺高層次專業(yè)人才考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體B.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志【答案】：A2.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.雙重性C.全面性D.典范性【答案】：B3.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念C.關(guān)注過程的教學(xué)理念D.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念【答案】：C4.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.校本研修C.教學(xué)反思D.崗位培訓(xùn)【答案】：C5.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。A.間接說(shuō)服B.事實(shí)說(shuō)服C.理論說(shuō)服D.直接說(shuō)服【答案】：B6.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.班級(jí)性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.對(duì)教師的期望D.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)【答案】：A7.我國(guó)中小學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即經(jīng)驗(yàn)B.課程即項(xiàng)目C.課程即活動(dòng)D.課程即知識(shí)【答案】：D8.勇敢、自私、誠(chéng)實(shí)、懶惰、自強(qiáng)、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.興趣D.個(gè)性【答案】：A9.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力B.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人D.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】：D10.有意義學(xué)習(xí)的類型不包括（）。A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.態(tài)度學(xué)習(xí)D.表征學(xué)習(xí)【答案】：C11.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的開創(chuàng)者是（）。A.比納B.羅夏克C.莫瑞D.韋克斯勒【答案】：C12.要解決我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.班主任B.班干部C.學(xué)生D.教師【答案】：C13.學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是（）。A.理解B.遷移C.鞏固D.應(yīng)用【答案】：A14.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.聚合思維B.記憶C.認(rèn)知D.發(fā)散思維【答案】：A15.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對(duì)不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來(lái)推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.奧蘇泊爾B.賈德C.苛勒D.斯金納【答案】：C16.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.尊重與理解學(xué)生原則B.發(fā)展性原則C.個(gè)別化對(duì)待原則D.面向全體學(xué)生原則【答案】：A17.《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》經(jīng)黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)審議通過后，要進(jìn)行發(fā)布，以便要求黨的各級(jí)組織和全黨同志學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。這時(shí)應(yīng)該選擇的文種是（）。A.決定B.公告C.紀(jì)要D.決議【答案】：D18.2013年6月11日，“神舟”十號(hào)飛船成功發(fā)射升空，這是我國(guó)（）艘搭載太空人的飛船。A.第三B.第五C.第六D.第四【答案】：B19.傳統(tǒng)彩瓷“素三彩”之所以稱“素”是因不用？A.綠色B.黃色C.藍(lán)色D.紅色【答案】：D20.中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)確立的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義（)全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。?A.經(jīng)濟(jì)政治文化B.經(jīng)濟(jì)文化科技C.經(jīng)濟(jì)政治軍事【答案】：A21.下列各項(xiàng)中不屬于合同擔(dān)保權(quán)的是（）。A.留置權(quán)B.質(zhì)權(quán)C.抵押權(quán)D.違約金【答案】：D22.秦漢時(shí)期，“縣”以上的行政單位是（）。A.行B.州C.郡D.道【答案】：C23.“潤(rùn)筆”原指使用毛筆時(shí)先用水把毛筆泡開，泡軟，這樣毛筆較容易吸收墨汁，寫字時(shí)會(huì)感覺比較圓潤(rùn)。后來(lái)“潤(rùn)筆”被用來(lái)泛指（）。A.替別人研磨墨汁的書童B.“文房四寶”C.寫文章，寫字，作畫的報(bào)酬D.優(yōu)秀的作家，書法家或畫家【答案】：C24.下列行星中，距離地球最近的行星是哪一顆?（）。A.金星B.土星C.火星D.木星【答案】：A25.發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒有錯(cuò),有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?抑或不顧文化自身的形態(tài),（）、強(qiáng)行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來(lái),反而可能（）。它所反映出來(lái)的,恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.附庸風(fēng)雅B.偷梁換柱C.牽強(qiáng)附會(huì)D.曲意逢迎【答案】：C26.沒有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。通過文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解B.任何新的事物在一開始總是會(huì)受到質(zhì)疑C.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)D.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可【答案】：A27.漆畫有其他畫種達(dá)不到的效果,同時(shí)也有它的_________。它不能像油畫、水粉畫那樣自由地運(yùn)用冷暖色彩,不能像素描那樣豐富地運(yùn)用明暗層次,不善于逼真地、_________地再現(xiàn)對(duì)象。事實(shí)上,在似與不似之間表現(xiàn)對(duì)象,才是漆畫最_________的地方。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.缺陷B.局限C.短板D.問題【答案】：B28.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.④⑥①③⑤②B.④②⑥③⑤①C.①③⑤②④⑥D(zhuǎn).①③④⑥⑤②【答案】：A29.“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長(zhǎng)久以來(lái)更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀。“樂天知命”的概念，最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬(wàn)物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛?！狈g成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識(shí)命運(yùn)，就可以沒有憂慮。這段文字意在說(shuō)明（）。A.“樂天知命”是中國(guó)傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀B.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋C.“樂天知命”不是一件容易的事D.“樂天知命”概念的來(lái)源【答案】：D30.如果風(fēng)是造成沙塵暴的主要原因，那么順理成章的是，只要是在干燥的環(huán)境條件下每一次大風(fēng)都會(huì)形成沙塵暴，而且風(fēng)力愈大，揚(yáng)塵愈多。然而盡人皆知的是，事實(shí)并非如此。即便是在同樣干燥的條件下，多數(shù)風(fēng)力很大，甚至七、八級(jí)的大風(fēng)，揚(yáng)塵并不大。而較強(qiáng)的沙塵暴時(shí)，風(fēng)力有時(shí)也并不大。下列說(shuō)法與原文相符的是（）。A.沙塵暴的形成要素除了風(fēng)和干燥環(huán)境之外，可能還有別的因素B.沙塵暴日趨加劇主要?dú)w罪于人類對(duì)植被的破壞C.風(fēng)力和沙塵暴的形成沒有直接關(guān)系D.沙漠中一年四季都處在干燥期，故其形成沙塵暴的頻率最高【答案】：A31.勵(lì)志其實(shí)蠻暴力的，一方面迫使我們?nèi)ザx什么才是正確的理想，即定義人生應(yīng)該是什么樣，如果我們不（）、不朝向這個(gè)樣子，他們就不（）我們，就對(duì)立甚至攻擊我們；一方面（）地鼓勵(lì)我們，就像用有形無(wú)形的鞭子抽打我們，讓我們?cè)娇煸胶?。A.遵從、認(rèn)同、推襟送抱B.贊同、接待、想方設(shè)法C.符合、接納、不容分說(shuō)D.認(rèn)同、尊重、不由自主【答案】：C32.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是（）。A.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來(lái)，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時(shí)，張老師斷然拒絕B.王廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言C.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意D.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.平等B.合作C.互助D.團(tuán)結(jié)【答案】：ABCD34.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”C.職業(yè)道德的行為D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感【答案】：ABD35.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強(qiáng)師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD36.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD37.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛勞動(dòng)C.愛朋友D.愛科學(xué)【答案】：BD38.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展【答案】：ABC39.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD40.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團(tuán)結(jié)就是力量”B.“三個(gè)和尚沒水喝”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD41.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，C.遵循教育規(guī)律，D.堅(jiān)持育人為本、【答案】：BCD42.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一【答案】：ABCD43.非公有制經(jīng)濟(jì)包括（）。A.集體經(jīng)濟(jì)B.混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)D.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)【答案】：BCD44.孟子曾說(shuō)“君子有三樂”，“三樂”指的是（）。A.父母俱存，兄弟無(wú)故B.得天下奇文而玩賞之C.得天下英才而教育之D.仰不愧于天，俯不怍于人【答案】：ACD45.簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)短、靈活、快捷的特點(diǎn)，所以又被稱為（）。A.“要情”B.“摘報(bào)”C.“動(dòng)態(tài)”D.“簡(jiǎn)訊”【答案】：ABCD46.下列屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)水利重大工程的有（）。A.蘇北灌溉總渠B.鄭國(guó)渠C.都江堰D.京杭大運(yùn)河【答案】：BC47.中國(guó)目前有五個(gè)衛(wèi)星發(fā)射基地，關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇要求，下列說(shuō)法正確的有（）。A.人煙稀少B.良好的氣象條件C.地勢(shì)平坦開闊D.交通封閉【答案】：ABC48.社區(qū)社會(huì)工作有關(guān)工作旳價(jià)值理念是（）。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.利她精神C.敬業(yè)精神D.優(yōu)勢(shì)取向【答案】：AB49.完全喪失勞?動(dòng)能力病殘?人員是指：（）A.一、二級(jí)肢體殘?疾人B.一、二級(jí)視力殘?疾人C.一、二、三級(jí)精神殘?疾人D.一、二、三級(jí)智力殘?疾人【答案】：ABCD50.《中華人民共?和國(guó)城鎮(zhèn)國(guó)?有土地使用?權(quán)出讓和轉(zhuǎn)?讓暫行條例?》規(guī)定：土地使用權(quán)?出讓可采取?下列方式（）A.協(xié)議B.轉(zhuǎn)讓C.招標(biāo)D.拍賣【答案】：ACD51.代履行應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：（）A.代履行完畢，行政機(jī)關(guān)到場(chǎng)監(jiān)督的工作人員、代履行人和當(dāng)事人或者見證人應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行文書上簽名或者蓋章B.代履行三日前，催告當(dāng)事人履行，當(dāng)事人履行的，停止代履行C.代履行時(shí)，作出決定的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)派員到場(chǎng)監(jiān)督D.代履行前送達(dá)決定書，代履行決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址，代履行的理由和依據(jù)、方式和時(shí)間、標(biāo)的、費(fèi)用預(yù)算以及代履行人【答案】：ABCD52.目前我國(guó)消防