2022年中考統(tǒng)編版歷史總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測-第七單元　明清時(shí)期-統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

第七單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展(30分鐘50分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.孔廟大成殿供奉有儒家十二位代表人物,其中只有朱子不是孔子的親傳弟子。朱子是南宋人,明朝規(guī)定科舉考試以他的《四書集注》為答題標(biāo)準(zhǔn)?！爸熳印笔?(B)A.朱溫 B.朱熹 C.朱棣 D.朱耷2.(2021·昆明中考)蘭茂(1397-1476),明代云南嵩明人,著名學(xué)者、藥物學(xué)家。他編著的《滇南本草》是一部記述西南高原地區(qū)藥物,包括民族藥物在內(nèi)的藥物學(xué)著作。一百多年后,明代杰出醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫出著名的藥物學(xué)著作 (D)A.《傷寒雜病論》 B.《唐本草》C.《千金方》 D.《本草綱目》3.(2021·懷化中考)明代宋應(yīng)星所著的一書中全面記載了古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)技術(shù),他引用《尚書》的內(nèi)容寫道,“潤下作咸,王訪箕子而首聞其義焉”,強(qiáng)調(diào)制鹽是圣王也要重視的事,在一幅《治絲圖》中,他所繪的紡織工人戴著指套和綁腿,儼然知識分子裝束。此書是 (B)A.《齊民要術(shù)》 B.《天工開物》C.《農(nóng)政全書》 D.《本草綱目》4.(2021·海南模擬)下列表格從某一角度反映了中國幾次大規(guī)模的農(nóng)民起義,其中①是 (D)起義名稱口號陳勝、吳廣起義王侯將相寧有種乎①均田免賦太平天國運(yùn)動(dòng)有田同耕,有飯同食義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)扶清滅洋A.楚漢之爭 B.黃巾起義C.黃巢起義 D.李自成起義5.(2021·北京質(zhì)檢)以下機(jī)構(gòu)設(shè)置的共同作用是 (D)西域都護(hù)府宣政院澎湖巡檢司臺灣府A.促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B.加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理C.促進(jìn)對外貿(mào)易的活躍D.加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄6.達(dá)賴和班禪等大活佛的轉(zhuǎn)世,需要通過金瓶掣簽,依照宗教儀軌和歷史定制,最后報(bào)請朝廷批準(zhǔn)。這一舉措有利于 (A)A.加強(qiáng)西藏管轄 B.鞏固西北邊疆C.抗擊外來侵略 D.強(qiáng)化君主專制7.下圖為某時(shí)期中國國內(nèi)生產(chǎn)總值、歐洲生產(chǎn)總值在世界生產(chǎn)總值中的比重示意圖。它反映的歷史現(xiàn)象是 (D)A.絲綢之路開辟 B.江南地區(qū)開發(fā)C.海外貿(mào)易繁榮 D.清朝經(jīng)濟(jì)興盛8.有人這樣評論道:“在康、雍、乾三朝,對一切文字著述,只要認(rèn)為觸犯了君權(quán),或者有礙于自己的統(tǒng)治,便被視為‘狂吠’‘異端’‘悖逆’,必興大獄,置之重典?！边@表明清朝實(shí)行文字獄的根本目的是 (B)A.控制思想 B.鞏固統(tǒng)治C.禁錮言論自由 D.扼殺學(xué)術(shù)文化9.明清小說以章回為結(jié)構(gòu),展開故事情節(jié),刻畫人物形象。下列章回目錄選自《紅樓夢》的是 (D)A.孫悟空三島求方,觀世音甘泉活樹B.梁山泊吳用舉戴宗,揭陽嶺宋江逢李俊C.諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,魯子敬力排眾議D.王熙鳳正言彈妒意,林黛玉俏語謔嬌音10.(2021·長沙模擬)京劇的前身徽劇,原以二黃調(diào)為主,兼唱昆腔、四平調(diào)等,1790年為慶祝乾隆帝80大壽,四大徽班進(jìn)京演出,后留在北京民間,逐漸吸收了京、秦二腔等地方戲的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展為今天的京劇。據(jù)此可知,京劇藝術(shù)得以迅速提高的主要原因是 (B)A.貼近生活,聯(lián)系百姓 B.博采眾長,兼收并蓄C.文武兼修,角色齊全 D.政策鼓勵(lì),題材廣泛二、非選擇題(本大題共2小題,第11題14分,第12題16分,共30分)11.(2021·揚(yáng)州質(zhì)檢)我國古代的專制主義中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過程中,經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過程。閱讀材料,完成下列要求。材料一某歷史時(shí)期中央行政機(jī)構(gòu)示意圖材料二(宋朝改革)以“分權(quán)制衡”為原則,加強(qiáng)對官僚機(jī)構(gòu)的控制……最終緩解了相權(quán)對皇權(quán)的威脅,從而為統(tǒng)一、穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。朱元璋本著皇帝集權(quán)、官員分權(quán)的原則進(jìn)行自上而下的官制改革,并且擴(kuò)充監(jiān)察機(jī)構(gòu)。清朝時(shí)軍機(jī)處機(jī)構(gòu)簡單,人員精干,外界干擾少,辦事效率高?！幾浴稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料三明朝建立之后,朱元璋為了解決君相之爭……于1380年將丞相胡惟庸誅殺,在隨后的十年里,大肆捕殺其黨羽,株連殺戮3萬余人,并對我國政治制度進(jìn)行了重大改組。材料四倘使我們說,中國傳統(tǒng)政治是專制的,政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的?！S仁宇《中國大歷史》(1)材料一反映了中國古代的什么制度?這一制度首先在哪一朝代得到完善?(4分)答:三省六部制;唐朝。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,宋朝的哪些措施能夠?yàn)榻y(tǒng)一、穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?(2分)答:削弱相權(quán);重文輕武的政策。(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,列舉朱元璋改組“我國政治制度”的兩項(xiàng)舉措。(4分)答:地方上廢行中書省,設(shè)立“三司”;在中央廢丞相制度和中書省,提升六部職權(quán);設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)。(兩項(xiàng)即可)(4)據(jù)材料四并結(jié)合清朝前期的史實(shí),為材料中“政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁”提供例證。(2分)答:設(shè)軍機(jī)處,軍政大事完全由皇帝裁決。(5)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,指出我國古代政治制度的發(fā)展趨勢。(2分)答:君主專制中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化。12.開放是強(qiáng)國之路,交流才能互通有無,開放與交流是古今中外人類歷史發(fā)展和文明進(jìn)步的標(biāo)志。某班同學(xué)以“開放與交流”為主題設(shè)計(jì)了一期板報(bào),并提出如下問題,請你和他們一起完成。任務(wù)一【搜集史料——分析對外交流趨勢】材料一九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒(注:冕旒,代指皇帝)。——王維材料二(宋代)中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。材料三天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無?！〉?1)根據(jù)所學(xué)知識,舉一例說明唐代“萬國衣冠拜冕旒”。從材料二中你能得出宋代對外交往的哪些信息?(4分)答:日本遣唐使來華。宋代海上貿(mào)易、海外交通發(fā)達(dá)(海外貿(mào)易范圍廣)。(2)從材料三乾隆帝話語推知,清朝推行怎樣的對外政策?分析三則材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納從唐宋至明清時(shí)期我國對外政策的變化。(4分)答:閉關(guān)鎖國政策;由對外開放到閉關(guān)鎖國。任務(wù)二【對比事件——感悟?qū)ν饨煌兓繗v史事件時(shí)間方式影響鄭和下西洋明朝前期①增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來②明朝中后期戰(zhàn)爭(抗擊侵略,平定倭患)東南沿海的倭患基本解除(3)根據(jù)表格提示填寫①②處內(nèi)容。說出導(dǎo)致明朝前期與中后期對外交往變化的根本因素。(6分)答:①和平交往;②戚繼光抗倭。明朝國力的變化(國力的強(qiáng)弱)。任務(wù)三【以古鑒今——體驗(yàn)對外開放的魅力】材料四鄭和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和諧理念,“互聯(lián)互通、互利互惠”的合作理念,“重視海洋、經(jīng)略海洋”的海洋理念,為“21世紀(jì)海