2021-2022新教材蘇教版生物選擇性必修1課時(shí)檢測(cè)：4.1.1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及運(yùn)輸Word版含解析

課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十五）生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及運(yùn)輸一、單項(xiàng)選擇題：每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)應(yīng)該追溯到達(dá)爾文父子，他們所做實(shí)驗(yàn)如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．①是對(duì)照組，②～⑥是實(shí)驗(yàn)組B．①②③的結(jié)果證明彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端及單側(cè)光有關(guān)C．④⑤⑥的結(jié)果證明背光側(cè)生長(zhǎng)素的濃度高于向光側(cè)D．該一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明有某種化學(xué)物質(zhì)從胚芽鞘尖端傳遞到了下面解析：選C①是無(wú)光照或者四周光照，為對(duì)照組，②～⑥是施加實(shí)驗(yàn)變量的各組，為實(shí)驗(yàn)組，A正確；①無(wú)光照或四周光照，幼苗直立生長(zhǎng)，②單側(cè)光照射，幼苗向光彎曲生長(zhǎng)，③切去尖端，幼苗不生長(zhǎng)不彎曲，①②③的結(jié)果證明彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端及單側(cè)光有關(guān)，B正確；④⑤⑥的結(jié)果證明幼苗尖端能夠感受光照，在單側(cè)光照射下，幼苗能彎向光源生長(zhǎng)，但是不能證明背光側(cè)生長(zhǎng)素的濃度高于向光側(cè)，C錯(cuò)誤；該一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明有某種化學(xué)物質(zhì)從胚芽鞘尖端傳遞到了下面，也可能是某種影響導(dǎo)致幼苗彎向光源生長(zhǎng)，D正確。2．由下圖直接可以得出的結(jié)論是()A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)B．生長(zhǎng)素的化學(xué)成分為吲哚乙酸C．單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端解析：選A兩組實(shí)驗(yàn)所采用的是切去尖端的胚芽鞘，因此無(wú)法驗(yàn)證單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響以及胚芽鞘的感光部位。實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)生長(zhǎng)素的成分進(jìn)行分析，因此也不能用來(lái)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的化學(xué)成分。該實(shí)驗(yàn)只能證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)。3．下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其作用的敘述，正確的是()A．植物的生長(zhǎng)是由單側(cè)光引起的B．生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成C．生長(zhǎng)素由苗尖端產(chǎn)生并促進(jìn)苗尖端的伸長(zhǎng)D．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果一定不同解析：選B單側(cè)光會(huì)引起生長(zhǎng)素在背光面和向光面的分布不均，進(jìn)而引起植物的向光彎曲生長(zhǎng)，植物的生長(zhǎng)并不是單側(cè)光引起的，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的，B正確；生長(zhǎng)素在苗尖端產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?，促進(jìn)尖端下部的伸長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果可能相同，也可能不同，D錯(cuò)誤。4．在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，很多科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是()A．達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從胚芽鞘尖端傳遞到了尖端下面的一段B．詹森的實(shí)驗(yàn)證明了尖端產(chǎn)生的影響能夠透過(guò)瓊脂片往下傳遞C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響因素在其下部分布不均勻造成的D．溫特實(shí)驗(yàn)證明了引起胚芽鞘彎曲的確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)解析：選A達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，達(dá)爾文提出可能有某種影響因素從苗尖端傳遞到下面，A錯(cuò)誤。5．下列與生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布相關(guān)的敘述，正確的是()A．生長(zhǎng)素只能在幼芽、幼葉和發(fā)育的種子中產(chǎn)生B．生長(zhǎng)素是在核糖體中經(jīng)氨基酸的脫水縮合形成的C．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸D．生長(zhǎng)素在植物體的各器官中都有分布解析：選D生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼芽、幼葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，A、B錯(cuò)誤；在成熟組織中，生長(zhǎng)素可通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素在植物體的各器官中都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，D正確。6.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否有放射性14A．處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測(cè)到14CB．處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測(cè)到14CC．處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測(cè)到14CD．處理乙圖中B端，不能在乙圖中A端探測(cè)到14C解析：選A處理甲圖中A端，生長(zhǎng)素能從A端運(yùn)輸?shù)紹端，故能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在，A正確；乙圖中A端是形態(tài)學(xué)下端，處理乙圖中A端，生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)紹端，B錯(cuò)誤；甲圖中B端是形態(tài)學(xué)下端，處理B端，生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)紸端，C錯(cuò)誤；乙圖中B端是形態(tài)學(xué)上端，處理B端，生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)紸端，因此能在乙圖中A端探測(cè)到147．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究B．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在胚芽鞘尖端，但發(fā)生效應(yīng)的部位不在尖端C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸運(yùn)輸至側(cè)芽D．生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸可發(fā)生在尖端，外界刺激的方向總是與生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)姆较蛳喾唇馕觯哼xD人們?cè)趯?duì)植物向光性的研究中，發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，A正確；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在胚芽鞘尖端，但發(fā)生效應(yīng)的部位在尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)，B正確；頂芽合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸至側(cè)芽的過(guò)程屬于極性運(yùn)輸，C正確；生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸可發(fā)生在尖端，但在不同的單一刺激下，生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸方向不同，D錯(cuò)誤。8．如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響因素可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的影響因素在其下部分布不均勻造成的D．實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的影響因素是單側(cè)光照解析：選D實(shí)驗(yàn)四證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)。9．為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理，某同學(xué)按圖示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為()A．胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)B．胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)C．胚芽鞘直立生長(zhǎng)D．胚芽鞘不生長(zhǎng)解析：選B切段左移后，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素只能通過(guò)左側(cè)向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端左側(cè)下面的一段生長(zhǎng)，從而胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)。二、多項(xiàng)選擇題：每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。10．荷蘭科學(xué)家溫特于1926年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接證明的問(wèn)題是()A．胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)B．影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸C．該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)D．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分在解析：選ABC去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，而去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲，說(shuō)明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)從頂端向下運(yùn)輸，對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，A、B、C符合題意；該實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行，無(wú)法說(shuō)明單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布，D不符合題意。11．下列與植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史相關(guān)的敘述，正確的是()A．達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的自變量分別是尖端的有無(wú)、遮光部位的差異B．詹森的實(shí)驗(yàn)在單側(cè)光下進(jìn)行，證明尖端產(chǎn)生的影響因素可透過(guò)瓊脂片傳遞給下部C．拜爾的實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過(guò)D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素解析：選ABD達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的自變量分別是尖端的有無(wú)、遮光部位的差異，A正確；詹森在胚芽鞘的切面上放一個(gè)瓊脂片，再將切下的尖端放在瓊脂片上，并給予單側(cè)光照射，植物彎向光源生長(zhǎng)，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響因素可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，B正確；溫特實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過(guò)，C錯(cuò)誤；溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，D正確。12．將含有14CA．胚芽鞘中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能由A端運(yùn)到B端B．該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)C．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸受重力因素影響D．用14C解析：選BCD根據(jù)題意，在受體甲、丁中能檢測(cè)到放射性，乙、丙中則不能，說(shuō)明胚芽鞘中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能由A端運(yùn)到B端，A正確；該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸受遺傳因素影響，而不受重力影響，C錯(cuò)誤；用14C三、非選擇題13．下圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)綜合圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有______________________。(2)綜合圖②和圖③可以證明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是______________。(3)綜合圖②和圖④可以證明感受光刺激的部位是________________，而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是__________________。(4)綜合圖⑥和圖⑦可以證明______________能夠產(chǎn)生某種______________的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。(5)經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分離出了生長(zhǎng)素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是______________________。解析：(1)①②單一變量為單側(cè)光，有光時(shí)向光彎曲生長(zhǎng)，而無(wú)光時(shí)直立生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘具有向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象。(2)②與③相比，單一變量為有無(wú)胚芽鞘尖端，③去尖端不生長(zhǎng)不彎曲，②有尖端向光彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎曲與尖端有關(guān)。(3)②與④相比，單一變量為有無(wú)錫箔帽遮住尖端，②未遮住向光彎曲生長(zhǎng)，④遮住直立生長(zhǎng)，說(shuō)明感光部位在尖端，彎曲部位在尖端下面一段。(4)⑥與⑦相比，單一變量是瓊脂塊有無(wú)接觸過(guò)胚芽鞘尖端，接觸過(guò)的瓊脂塊使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，未接觸過(guò)的胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘尖端可產(chǎn)生促進(jìn)其下部生長(zhǎng)的物質(zhì)。(5)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸。答案：(1)向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象(2)胚芽鞘尖端(3)胚芽鞘尖端尖端下面的一段(4)胚芽鞘尖端促進(jìn)生長(zhǎng)(5)吲哚乙酸14．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(1)方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是________裝置，玉米幼苗不生長(zhǎng)的是________裝置，而玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)的是________裝置。(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：①根據(jù)________號(hào)和________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。②根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系。③根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明________________________________________________________________________。解析：(2)1、2、4號(hào)幼苗所在的紙盒在右側(cè)開孔，光線由小孔射入，營(yíng)造了一個(gè)單側(cè)光照的環(huán)境；3、5、6號(hào)幼苗所在的紙盒無(wú)開孔，營(yíng)造了一個(gè)黑暗的環(huán)境。1號(hào)幼苗胚芽鞘的尖端感受到單側(cè)光刺激，引起生長(zhǎng)素分布不均，因此1號(hào)幼苗將向光彎曲生長(zhǎng)；2號(hào)幼苗因沒(méi)有胚芽鞘的尖端，無(wú)生長(zhǎng)素來(lái)源，所以不生長(zhǎng)；3號(hào)幼苗無(wú)光照，生長(zhǎng)素分布均勻，因此直立生長(zhǎng)；4號(hào)幼苗胚芽鞘的尖端用錫箔小帽罩住，不能感受單側(cè)光刺激，生長(zhǎng)素分布均勻，所以直立生長(zhǎng)；瓊脂塊中的生長(zhǎng)素沿著與5號(hào)去尖端的幼苗的接觸面均勻向下運(yùn)輸，所以5號(hào)幼苗直立生長(zhǎng)；瓊脂塊中的生長(zhǎng)素沿著與6號(hào)去尖端的幼苗的切面左側(cè)向下運(yùn)輸，導(dǎo)致6號(hào)幼苗向右彎曲生長(zhǎng)。綜上分析，在題述裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是3、4、5號(hào)裝置，玉米幼苗不生長(zhǎng)的是2號(hào)裝置，而玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)的是1、6號(hào)裝置。(3)①1號(hào)和3號(hào)裝置的自變量是有無(wú)單側(cè)光照射，因此根據(jù)1號(hào)和3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。②1號(hào)和2號(hào)裝置的自變量是玉米幼苗尖端的有無(wú)，所以根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。③1號(hào)和4號(hào)裝置的自變量是玉米幼苗的尖端能否感受單側(cè)光刺激，因此根據(jù)1號(hào)和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。④5號(hào)和6號(hào)裝置的自變量是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊在玉米胚芽鞘上放置的位置，所以根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘中分布不均勻有關(guān)。答案：(2)3、4、521、6(3)①13②12③14④玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘中分布不均勻有關(guān)15．某興趣小組為研究生長(zhǎng)素設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖如下：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)素最終來(lái)自___________________________________________________________________。(2)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖2中有一處明顯的錯(cuò)誤，改正為：________________________。(4)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整。解析：(1)實(shí)驗(yàn)1中切去尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素來(lái)源于放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，即生長(zhǎng)素最終來(lái)自胚芽鞘尖端。(2)若需完善實(shí)驗(yàn)，應(yīng)以未放置過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊做對(duì)照，以排除瓊