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§19.2.2一次函數(shù)（4）——待定系數(shù)法新源縣第六中學李宏英人教版八年級下冊第十九章說教學過程說教學方法說教材

教法學法課前測評知識準備自主學習探究新知達標測評總結(jié)升華

教學背景教學目標教學重難點說教學反思課堂效果缺乏之處待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式第一局部說教材教學背景123教學目標教學重難點教學背景1教材分析學情分析人教版數(shù)學八年級下冊第十九章《一次函數(shù)》1、已學解析式，再研究函數(shù)。2、開始學習如何利用函數(shù)圖像等相關(guān)信息求出解析式。第一局部說教材2教學目標知識技能數(shù)學思考情感態(tài)度問題解決學會用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)解析式。學會獨立思考，體會“數(shù)形結(jié)合”這種特殊的思維方式。經(jīng)歷待定系數(shù)法的應(yīng)用過程，提高解決數(shù)學問題的能力。激發(fā)學生對現(xiàn)實生活中的問題進行探索的興趣。第一局部說教材教學重點教學難點根據(jù)條件寫出一次函數(shù)解析式分析問題解決問題3教學重難點第一局部說教材第二局部說教學方法第二局部說教法主要通過嘗試分析例題

的方法開展教學教法范例分析法

媒體演示講解法

分層教學法第二局部說教學方法第三局部說學法嘗試、猜想、驗證學法獨立思考小組討論完善過程第四局部說教學過程第一環(huán)節(jié)：課前測評知識準備1235第二環(huán)節(jié)：自主學習探究新知

第三環(huán)節(jié)：達標測評總結(jié)升華

第四局部說教學過程第一環(huán)節(jié)：課前測評知識準備1完成練習引出新課第四局部說教學過程2第二環(huán)節(jié)：自主學習探究新知

利用圖像求函數(shù)解析式利用點的坐標求函數(shù)解析式利用表格信息求函數(shù)解析式收集信息求函數(shù)解析式活動一根據(jù)圖像求解析式問題引入問題升華活動二利用點的坐標求解析式問題升華

合作交流活動三利用表格求解析式問題升華

合作交流活動四收集信息求函數(shù)解析式問題升華

獨立思考第四局部說教學過程3第三環(huán)節(jié)：達標測評總結(jié)升華

交流展示總結(jié)升華分析問題解決問題第五局部說板書設(shè)計——待定系數(shù)法§19.2.2一次函數(shù)（4）第

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