2023高考第一模擬考試卷答案和解析新高考II卷A卷

（新高考H卷A卷）-學(xué)易金卷：2023高考第一模擬考試卷答案和解析

第一部分聽(tīng)力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

1-5BCABC6-10BCABA11-15BCBCA16-20BCACA

第二部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）

21-23BDA24-27BBCD28-31DBAC32-35ACDA36-40CGBDA

第三部分語(yǔ)言運(yùn)用

第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

41-45BACDC46-50BAADC51-55BCABD

第二節(jié)語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

56.haveshaped57.before58.included59.an60.making61.that62.

Typically63,wereunearthed64.tosettle65.where

第四部分寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（滿分15分）

DearTom,

I'mdelightedtoknowthatyouwanttojoinourPoemGroup.Onbehalfofallthemembers,I

warmlywelcomeyourparticipation.

OurPoemGroupwassetuplastsummerwiththepurposeofcultivatingthestudents5interest

inpoemslikeTangPoemsandSongPoems.Involvingthemselvesinavarietyofactivities,the

memberscandeveloptheirabilityofreadingandappreciatingancientpoems.Andthus,theycan

learntocreatetheirownpoemsaswell.Inthefollowingtwoweeks,we'replanningtoholdarange

ofactivities,whichincludesattendinglecturestobegivenbyfamousprofessorsandparticipating

inPoemReadingCompetition.

I'msincerelyinvitingyoutobeournewmember.Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

第二節(jié)（滿分25分）

TwohourslaterDadcamehome.KategreetedhimatthedoorwithherMomwhourgedher

toshowhertestpapertohim.Reluctantly,shewenttoherroomandpulledoutthetestpaper.Dad

fixedhiseyesonthepaperandhisfacedbrightened.Katepretendedtobesmilingallthetime.But

shewasafraidtolookathimintheeye.Thatnightshefeltsoguiltythatshehadasleeplessnight

forthefirsttimeinherlife.

Eventually,sheknewwhatsheshoulddo.Thenextmorning,shewenttoMs.Cormack'soffice

andhandedherthespellingpaperandthedictionary.Shetoldherteacherwhathadhappened.For

amoment,Ms.Cormackstoodthere,quietlyreadingthelabelonthedictionary.Thenshepicked

upherpenandreplacedtheword“perfect”with“honest“beforereturningthedictionarytoKate.

第一部分聽(tīng)力

Text1

M:Howmucharethetoys?

W:Wearehavingasaletoday.Theoriginalpriceis10dollarseach,butnowitonlycostshalfthe

price.

M:Allright,I'lltakethree.

Text2

W:CanIgettotheSheratonHotelfromhereonfoot?

M:Sure.It'snotfh匚Justgoto4thAvenue.TurnrightatthebankonMainStreet.Itisonyourright,

nearthepark.

Text3

W:Sorry,sir.Weareworkingonyourorderrightnowandwe'Hbedeliveringitsoon.

M:Soon?Howsoon?

Text4

M:Theweatherwasreallygoodalongtheway,sothetripwasreallysmooth.

W:Butforthebreakdownofthebus,weshouldhaveenjoyedmore.

M:Yeah.AnywayIamhappytobebacksafely.

Text5

W:Hi,waiter.Canyoucomeoverhereandmakeoutwhatthisis?

M:Oh,mygod.1thinkthafsacockroach（蜂螂）.

W:Sothere'snothingwrongwithmyeyes.

Text6

M:Carol,comeintomyoffice.TdliketogiveyousomeinformationaboutmytriptoFrance.

W:Yes,fine.

M:Right,IneedtobebackinLondononFridayevening.Doyouthinkyoucouldcheckthetimes

ofdirectflightsfromBordeaux?

W:Yes,certainly.Whatabouthotels?DoyouwantmetobookyouahotelinBordeaux?

M:Thanks,butthatwon'tbenecessary.Tmgoingtostaywithfriends.They'vegotalittlecastlein

thecountrysideandtheyplantverygoodgrapes.

Text7

M:Hi,Joan.Whyareyoulatetoday?You'reneverlateforwork.

W:No,I'mnever,but...

M:Wow!Yourcoat'sverydirty!Didyoufall?

W:Yes,Ihadaterribleexperienceontheundergroundtrain.Listentothis!Amancameuptome

andpulledoutaknife.Hepointeditrightatme.

M:Oh,no!Areyouallright?Didhehurtyou?

W:No,hedidn'thurtme,buthetookmyhandbag.

M:Thenwhathappened?Whatdidyoudo?

W:Icaughtholdofhisknife,andwaspushedtothefloor.

M:Oh,no!That'sdangerous!Didtheotherpassengershelpyou?

W:Yes,theydid.Twomenranaftertherobberandcaughthim.

M:Didthepolicecome?

W:Yeah.Theconductorcalledapoliceman,andhetooktherobbertothepolicestation.

M:Whatastory!ThankGodyouareallright.

Text8

W:Whatareyoudoing,David?

M:I'mmakingpepper.

W:Ididn'tknowyoucouldmakepepper.

M:ThesearejustdifferenttastesthatIaddtoregularblackpepper.Look.Thisoneontheshelfis

madewithhotredpeppers.Thisoneonthetableiscalledsweet-and-sourpepper,andtheoneI'm

makingnowiscalledgreenteapepper.

W:Greenteapepper?

M:Yeah.First,Icutupsomegreentealeavesintoverysmallpieces.ThenImixthatwithregular

blackpepperandleaveitinthefridgeforamonth.Afterthat,ittastesamazing!

W:Whatdoyoudowithit?

M:Iusuallyuseitformeatandfish.Butifyouputalittleonyoureggsinthemorning,ifsthebest

thingever!

W:Itsoundslikeanicehobby,ifyouhavethetime.Ithinktheregularpepperisjustfine.

Text9

M:Hello,I'manewstudentonEconomics.CanIknowsomeinformationaboutthecourses?

W:Well,Ilectureonthatprogram.Whatdoyouneedtoknow?

M:TdliketoknowhowmanylecturesaweekIhavetoattend?

W:Twolecturesaweek,onTuesdayandThursday.Besides,there'sonegroupdiscussionevery

Friday.

M:Sowhattime?

W:Letmesee...Youshouldhaveknownthisinformationyesterday,atthemeetingforthenew

students.

M:Oh,wasthereameetingyesterday?Ididn'tknowaboutthat...noonementioned...

W:Nevermind.Nowlecturesareatfourintheafternoon.

M:Four'sbitlate.Tvegotaparttimejobthatstartsatfourthirty.

W:Well,butattendanceatlecturesisnecessary.Weexpectatleast80%attendanceatthisuniversity,

youknow.

M:80%!That'shigh.

W:ButI'mafraidyouhavetomeetthatrequirement,otherwise,youcan'tgetenoughcreditsto

graduate.Andwhat'smore,ifyouwanttoearnthescholarship,90%attendancerateoraboveisa

must.

M:Ok,Isee.Thankyouforyourinformation.

W:You'rewelcome.

Text10

Accordingtopeopleinsidethemovieindustry,thisyear'sremakeofTheLionKingbecomes

“thebiggestmovieeventofthedecade”.Mostofus—nomatterhowoldweare—haveseenor

heardofthe1994originalcartoonmovie.Audiencesfellinlovewiththeadorablecharacters,

memorablemusic,andmovingstory.Justthreeyearslater,itbecameanaward-winningmusical

play.ThenthebrilliantJonFavreaucameintothepicture.First,hehadamazingsuccesswithhis

re-imaginingofthecartoonbookIronMan.Later,hewasaskedtodothesamewithTheJungle

Book,anotherfamousDisneycartoon.Inthismovie,heworkedwiththeMovingPictureCompany

tocreatesomethingthathadn'tbeendonebefore.Theycreatedmovingandtalkinganimalsinside

arealisticanddetailedenvironmentwithoutleavingthestudio.Thefinalproductwassowell-

receivedthatDisneyimmediatelyaskedhimtoremakeTheLionKing.Thenewversion,which

cameoutinJuly2019,usesallofthesametechnologytocreatearealisticAfricanenvironment.

Butmostimportantly,earlyreviewssayitremainstruetotheoriginal.Itfeaturesallthesamemusic,

followsthesamestory,andevenstarsoneoftheoriginalvoice-actors.However,noteveryonegave

positivereviews.Somereviewerssaidtheyexpectedalittlemorecreativityinsteadofanexactcopy

ofthe1994version.Well,Iguessyoucan'tpleaseeveryone.Butyoucanbetthatwhateverhappens,

ifsgoingtomakealotofmoney.

第二部分閱讀理解

第一節(jié)

A篇

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹美國(guó)4個(gè)鼓舞人心的城市花園。

21.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)GothamGreens中的"Itisusinghigh-techgreenhouseswithsolarpanels

tomakesurethefoodgrownishealthyandsustainable.（該公司正在使用帶有太陽(yáng)能電池板的高

科技溫室，以確保種植的食物是健康和可持續(xù)的。）”可知GothamGreens的特別之處是使用

高科技溫室種植健康食品，故選B。

22.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)BaltimoreUrbanGardeningwithStudents中的“TheBaltimoreUrban

GardeningwithStudents（BUGS）programencouragesstudentstogettheirhandsdirtyandplant

vegetablesthroughtheirafter-schoolandsummerprograms.Manyofthesekidsdon'thaveaccess

togreenspaces,andhaveneverhadtheopportunitytogrowfood.（BUGS項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)

課后和暑期項(xiàng)目親自動(dòng)手種植蔬菜。這些孩子中的許多人沒(méi)有接觸到綠色空間，也從來(lái)沒(méi)有

機(jī)會(huì)種植食物。）”可知BUGS項(xiàng)目能提供第一手的農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)，故選D。

23.推理判斷題。根據(jù)第一段“Urbangardensarevaluableassetstocommunities.Theyprovide

greenspacestogrowsustainablefood,buildcommunitycohesion（凝聚力），makenewfriends,

connectwiththeearth,andmuchmore.So,let'scheckoutourlistof4inspiringurbangardensin

theUS.（城市花園是社區(qū)的寶貴資產(chǎn)。它們提供綠色空間，種植可持續(xù)的食物，建立社區(qū)凝

聚力，結(jié)交新朋友，與地球相連，等等。所以，讓我們來(lái)看看我們列出的美國(guó)4個(gè)鼓舞人心

的城市花園。）”可推斷城市花園對(duì)城市居民很重要，所以這個(gè)4個(gè)城市花園的共同點(diǎn)也是

對(duì)城市的居民很重要，故選A。

B篇

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要講述了電影《阿波羅13號(hào)》背后真實(shí)發(fā)生在太空的

生死逃亡的故事。

24.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"Theyhadbeencarryingoutroutinecheckswhentherewas

aloudbang.'"TheysentoutashortmessagetothescientistsbackonEarth:"Houston,we,vehad

aproblemhere."（他們正在進(jìn)行例行檢查，突然聽(tīng)到一聲巨響。他們給地球上的科學(xué)家

們發(fā)了一條短信：“休斯頓，我們這里出了點(diǎn)問(wèn)題可知，爆炸發(fā)生后，他們首先聯(lián)系了

地球上的科學(xué)家們。故選B項(xiàng)。

25.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句**Amazingly,thecrewmanagedtobuildanadapterout

ofmaterialsonboardtoreducethecarbondioxidetoasafelevel.（了不起的是，機(jī)組人員成功地

用飛船上的材料制作了一個(gè)適配器，將二氧化碳減少到安全水平）”可知，機(jī)組人員制作了

一種新設(shè)備以降低登月艙中的二氧化碳水平，解決了空氣問(wèn)題。故選B項(xiàng)。

26.詞句猜測(cè)題。根據(jù)最后一段第二句"Thelunarmodulewasn'tstrongenoughtore-enterEarth's

atmospheresothecrewhadtogobackintothedamagedcommandmodule.（登月艙不夠堅(jiān)固，無(wú)

法重新進(jìn)入地球大氣層，所以宇航員不得不回到損壞的指揮艙）”可知，宇航員在解決了上

題中提到的空氣問(wèn)題后，仍然面臨最后一個(gè)“困難”，即因登月艙不夠堅(jiān)固而無(wú)法再次進(jìn)入

大氣層。由此可知，劃線詞意為“困難；障礙”。A.Surprise驚喜；B.Mission任務(wù)；C.Obstacle

障礙；D.Circumstance情況。故選C項(xiàng)。

27.主旨大意題。根據(jù)第一段“200,000milesfromEarlh,thecrewofIhethirdmannedmission

totheMoonfacedanastronaut'sworstnightmare:anexplosiononthespacecraft.It,swhat

happenedintheOscar-winningfilmApollo13,butit'salsoatruestory.（在距離地球20萬(wàn)英里的

地方，第三次載人登月任務(wù)的工作人員面臨著宇航員最可怕的噩夢(mèng)：飛船爆炸。這是奧斯卡

獲獎(jiǎng)影片《阿波羅13號(hào)》中發(fā)生的事情，但它也是一個(gè)真實(shí)的故事）”可知，本文主要講述

了電影《阿波羅13號(hào)》背后真實(shí)發(fā)生在太空的生死逃亡的故事，首段直接引出了文章的主

題，后文是圍繞著該主題的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，所以D選項(xiàng)“太空中的生死劇”最適合作為文章標(biāo)

題。故選D項(xiàng)。

C篇

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了口哨語(yǔ)言，包括其是如何產(chǎn)生的，主要運(yùn)用于什

么情況，這種語(yǔ)言的現(xiàn)狀以及未來(lái)。

28.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“TouristsvisitingtheCanaryIslandscanoftenhearlocals

communicatingoverlongdistancesbywhistling-notatune,buttheSpanishlanguage.Thelocals

arecommunicatinginSilbo,amuchmorewidespreaduseofwhistledlanguages.（訪問(wèn)力「那利群島

的游客經(jīng)?？梢月?tīng)到當(dāng)?shù)厝送ㄟ^(guò)吹口哨（不是一首曲子，而是西班牙語(yǔ)）進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流。

當(dāng)?shù)厝擞肧ilb。交流，這是一種更廣泛使用的口哨語(yǔ)言）”可知，Silbo是一種口哨形式的西班

牙語(yǔ)。故選D。

29.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“Whistledlanguagesarealmostalwaysdevelopedbytraditional

culturesthatliveinmountainousregionsorindenseforests.That'sbecausewhistledspeechcarries

muchfartherthanordinaryspeechorshouting,saysJulienMeyer,alinguistwhoexploresthetopic

ofwhistledlanguages.（口哨語(yǔ)言幾乎總是由生活在山區(qū)或密林中的傳統(tǒng)文化發(fā)展而來(lái)。研究

口哨語(yǔ)言的語(yǔ)言學(xué)家JulienMeyer說(shuō)，這是因?yàn)榭谏谡Z(yǔ)言比普通語(yǔ)言或喊叫傳播得更遠(yuǎn)廣和

“Asaresult,whistledspeechcanbeunderstoodupto10timesasfarawayasordinaryshoutingcan.

Thatletspeoplecommunicatewhentheycannotgetcloseenoughtoshout.（因止匕，吹口哨的聲音

可以被理解的距離是普通叫喊的10倍。這讓人們?cè)诰嚯x不夠近而無(wú)法喊叫時(shí)進(jìn)行交流廣可

知，口哨語(yǔ)言主要是為了在遠(yuǎn)距離的情況下傳遞信息。故選B。

30.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段的“However,whistledlanguagesaredisappearingrapidlyall

overtheworld,andsome-suchasthewhistledformoftheTepehualanguageinMexico-have

alreadydisappeared.Modernizationislargelytoblame,saysMeyer,whopointstoroadsasthe

biggestfactor"然而，口哨語(yǔ)言正在全世界迅速消失，有些語(yǔ)言，如墨西哥Tepehua的口哨形

式已經(jīng)消失。Meyer說(shuō)，現(xiàn)代化在很大程度上是罪魁禍?zhǔn)祝赋龅缆肥亲畲蟮囊蛩兀翱芍?/p>

現(xiàn)代化是導(dǎo)致口哨語(yǔ)言消失的主要原因。故選A。

31.推理判斷題。根據(jù)最后一段的“Fortunately,thereisstillarayofhope.UNESCOhaslisted

twowhistledlanguages-SilbointheCanaryIslands,andawhistledTurkish-aselementsofthe

world'sintangibleculturalheritage.Suchattentioncanleadtoconservationefforts.IntheCanary

Islands,forexample,Silboisnowtaughtinschools.（幸運(yùn)的是，還有一線希望。聯(lián)合國(guó)教科文

組織將兩種口哨語(yǔ)言——加那利群島的Silbo和口哨土耳其語(yǔ)——列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

這種關(guān)注可以導(dǎo)致保護(hù)努力。例如，在加那利群島，學(xué)?，F(xiàn)在教Silbo）”推知，作者對(duì)Silbo

的未來(lái)持樂(lè)觀態(tài)度。故選C。

D篇

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。本文介紹研究人員正在研發(fā)一款蛇形機(jī)器人，用于深海石油和天

然氣開(kāi)采設(shè)備的維護(hù)。

32.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“Itcanbekeptatastationatdepthsofuptohalfakilometerfor

sixmonths,withoutbeingbroughtbacktothesurface.Therobotcantravelupto20kilometers

beforeneedingtoreturntoitsstationtorecharge.（它可以在深度達(dá)半公里的站點(diǎn)保留六個(gè)月，

而不用被帶回地面。該機(jī)器人可以行駛20公里，然后需要返回站點(diǎn)充電廠可知，它在再次

充電前可以運(yùn)行大約40公里。故選A。

33.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Butthesevehiclestypicallyneedtobetransportedtothe

offshoresiteonafullycrewedshipandthenremotelyoperatedfromonboardthesurfaceship.（但

這些工具通常需要用一艘滿載船員的船運(yùn)輸?shù)胶Ｉ犀F(xiàn)場(chǎng)，然后在海面艦艇上遠(yuǎn)程操作戶可知,

這些無(wú)人設(shè)備需要被運(yùn)送到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。故選C。

34.推理判斷題。根據(jù)最后一?段中的“andothercompaniesareintheprocessofcommercializing

newdeep-seadroneandrobottechnology.（其他公司正在將新的深海無(wú)人機(jī)和機(jī)器人技術(shù)商業(yè)

化）”推知，Eelume將面臨很多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。故選D。

35.主旨大意題。根據(jù)文章的主要內(nèi)容，尤其第二段的“Now,cutting-edgeunderwaterdrones

（無(wú)人機(jī)）androbotsarebeingdevelopedthatcouldmaketheworksaferandcheaper.Amongthem

isEelume,asix-meter-long,snake-likerobotequippedwithsensorsandacameraateachend.（現(xiàn)

在，尖端的水下無(wú)人機(jī)和機(jī)器人的開(kāi)發(fā)可以使工作更安全、更便宜。其中包括六米長(zhǎng)的蛇形

機(jī)器人Eelume,它的兩端都裝有傳感器和攝像頭）”可知，本文介紹研究人員正在研發(fā)一款蛇

形機(jī)器人，用于深海石油和天然氣開(kāi)采設(shè)備的維護(hù)，即一款在水下執(zhí)行任務(wù)的蛇形機(jī)器人。

故選Ao

第二節(jié)七選五

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)—身體沖浪。

36.由后文“ThoughIcan'tswimlikeadolphin,Icanexperiencethissamefunwhen

bodysurfing.（雖然我不能像海豚一樣游泳，但我可以在身體沖浪時(shí)體驗(yàn)同樣的樂(lè)趣）”可知，作

者和海豚獲得了同樣的樂(lè)趣。結(jié)合though推知空處內(nèi)容與后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出海豚游泳

時(shí)非常開(kāi)心。C項(xiàng)Thereisnodoubttheyareenjoyingthemselves.（毫無(wú)疑問(wèn)，它們玩得很開(kāi)心）

符合文意，其中they和上文dolphins對(duì)應(yīng)，enjoyingthemselves和下文fun對(duì)應(yīng)。故選C項(xiàng)。

37.由前文“Bodysurfinginvolvesridingonawavewithnohelpfromanybuoyantdevicesuchas

asurfboard,whichmakesitthe“purest"formofsurfing.（身體沖浪是指在沒(méi)有任何漂浮裝置（如

沖浪板）幫助的情況下，在波浪上沖浪，這是“最純粹”的沖浪形式）”可知，作者在這里解釋

什么是身體沖浪,G項(xiàng)是fact,itisoneofveryfewextremesportsthatcanbepractisedusing

nothingbutthehumanbody.（事實(shí)上，這是極少數(shù)只使用人體就可以練習(xí)的極限運(yùn)動(dòng)之一,）符

合文意，其中usingnothingbutthehumanbody和上文withnohelpfromanybuoyantdevice

對(duì)應(yīng)，本句對(duì)身體沖浪進(jìn)一步解釋。故選G項(xiàng)。

38.由上文“Nevertheless,itismoreeryoyable-andsaferifyouuseflippers（largeflatrubbershoes）.

Thisisbecausetheyenableyoutoswimfaster,andsocatchwavesandsurfalongthemmoreeasily.

Awetsuitisalsoadvisableunlessyouarebodysurfingintropicalseas.Anotheraidisahandboard,

amini-surfboardaboutthesizeofaniron,heldinonehandtogeneratemorespeedalongthe

wave.（盡管如此，如果你使用腳蹊（大號(hào)平底橡膠鞋），它會(huì)更有趣、更安全。這是因?yàn)樗鼈?/p>

能讓你游得更快，所以更容易捕捉海浪并沿著海浪沖浪。除非你在熱帶海域進(jìn)行身體沖浪，

否則潛水服也是可取的。另一個(gè)輔助工具是一個(gè)手板，一個(gè)大約有熨斗大小的迷你沖浪板，

用一只手握住，以沿著海浪產(chǎn)生更大的速度）”可知，這里主要講借助外物進(jìn)行身體沖浪，B

項(xiàng)Thesearefrownedonbypurists,however.（然而，這些都遭到了純粹主義者的反對(duì)）符合文

意，其中These代指上面借助外物的方法。故選B項(xiàng)。

39.由后文“Ifyoudoitcorrectly,youwillfeelthewaveliftingyouandpushingyouforwards.

果你做得正確，你會(huì)感覺(jué)到海浪把你舉起來(lái)，推動(dòng)你前進(jìn)）”可知，這里在講怎樣用身體沖浪，

D項(xiàng)Youmusttrytotravelatthesamespeedasthewave.（你必須設(shè)法以與海浪相同的速度旅

行）符合語(yǔ)境，且這句和后文doitcorrectly對(duì)應(yīng)。故選D項(xiàng)。

40.由后文“However,itdoeshaveitsownunofficialworldchampionship-thePipelineBodysurfing

ClassicheldeachyearatthelegendaryBanzaiPipelineinHawaii.（然而,它確實(shí)有自己的非官

方世界錦標(biāo)賽---每年在夏威夷傳奇的BanzaiPipeline舉行的Pipeline沖浪經(jīng)典賽）”可知，

這里講在夏威夷舉行沖浪賽，A項(xiàng)Bodysurfingisnotaprofessionalsport.（身體沖浪不是一項(xiàng)

職業(yè)運(yùn)動(dòng)）符合語(yǔ)境，與后文However后的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A項(xiàng)。

第三部分語(yǔ)言運(yùn)用

第一節(jié)完形填空

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇夾敘夾議文。講述了作者家的窗戶被打破后，他沒(méi)有及時(shí)修理，被這個(gè)

問(wèn)題困擾了多年。多年后卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只需要12美元就可以解決這個(gè)問(wèn)題，借此告訴人們?cè)?/p>

遇困難和麻煩時(shí)，與其被想象中的困難打倒，不妨試試實(shí)踐起來(lái)，或許就能得到一個(gè)解決辦

法。

41.考查名詞詞義辨析。句意：幾年前，一個(gè)鄰居家的小孩踢球打壞了我家的一扇小窗戶。

A.roof房頂；B.window窗戶;C.door|'l；D.curtain窗簾。根據(jù)后文中的“Overtheyears,

rdsometimesasksomeadvicefromwindowcompanies.”可知，此處被打破的是"窗戶故選

B項(xiàng)。

42.考查名詞詞義辨析。句意：我們?nèi)叶家揽恳环菸⒈〉墓べY生活。A.salary薪資；B.fame

名譽(yù)；C.passion熱情；D.chance機(jī)會(huì)。根據(jù)該句以及后文“SoIpulledofftheboards.”可知作

者家當(dāng)時(shí)依靠一份微薄的“工資”生活，窗戶被打破后，作者只好先用木板將其封住。故選A

項(xiàng)。

43.考查形容詞詞義辨析。句意：該計(jì)劃是為整個(gè)房子升級(jí)為節(jié)能窗戶，這是一個(gè)昂貴的過(guò)

程，花費(fèi)15000美元。A.accessible可接近的；B.official官方的；C.expensive昂貴的；D.

energetic精力充沛的。根據(jù)“Theplanwastoupgradetoenergy-efficientwindowsforthewhole

house...$15,000.”可知，該公司提供的方案是將全屋的窗戶升級(jí)為節(jié)能窗戶，這對(duì)于作者來(lái)

說(shuō)是“昂貴的故選C項(xiàng)。

44.考查名詞詞義辨析。句意:這簡(jiǎn)直是遙不可及，我又拒絕了。A.order順序；B.balance

平衡；C.breath呼吸；D.reach波及范圍。根據(jù)前文“anprocess—$15,000.”可知，

作者由于經(jīng)濟(jì)原因用木板封住窗戶，所以15,000美元的花費(fèi)對(duì)于作者來(lái)說(shuō)“遙不可及”，out

ofreach表“遙不可及"，符合句意。故選D項(xiàng)。

45.考查副詞詞義辨析、句意:然而，多年來(lái)，一想到那扇窗戶，我就心煩意亂。A.Therefore

因此；B.Besides而且；C.However然而；D.Instead反而。由后文“ateatmefbryears”可知，

作者因?yàn)閮r(jià)格拒絕了窗戶修理的方案，“然而”卻被窗戶的問(wèn)題困擾多年。這兩件事存在邏輯

上的轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C項(xiàng)。

46.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每次我去那里，它總是困擾著我。A.replying回應(yīng)；B.troubling

困擾；C.driving驅(qū)使；D.reporting報(bào)道。根據(jù)前文“thethoughtofthatwindowateatmefbr

years”可知，窗戶問(wèn)題一直“困擾著"作者。故選B項(xiàng)。

47.考查名詞詞義辨析。句意：我知道我需要解決它，但我已經(jīng)在腦海中建立了這么多的困

難，以至于我一次又一次地拖延。A.difficulty困難；B.confidence自信；C.confusion困惑；

D.harm傷害。根據(jù)下文“Iputitoffagainandagain”可知，作者在腦海里覺(jué)得“困難”重重，因

此一直沒(méi)有修。故選A項(xiàng)。

48.考查名詞詞義辨析。句意：后來(lái)，我的妻子換了工作，我們需要搬家。A.change改變；

B.interest興趣；C.habit習(xí)慣；D.journey旅行。由后文“weneededtomove”可知，作者妻子

應(yīng)是“換了”工作，所以才需要搬家。故選A項(xiàng)。

49.考查形容詞詞義辨析。句意：一個(gè)潛在買(mǎi)家說(shuō)他不愿意為一個(gè)有壞窗戶的房屋去申請(qǐng)貸

款。A.polite禮貌的；B.weak虛弱的；C.weird奇怪的；D.potential潛在的。由后文“couldn't

getaloanonthehouse”可知，這買(mǎi)家還需要貸款才買(mǎi)，所以還沒(méi)有買(mǎi)，是一個(gè)“潛在的“買(mǎi)家。

故選D項(xiàng)。

50.考查形容詞詞義辨析。句意:一個(gè)潛在買(mǎi)家說(shuō)他沒(méi)法為一個(gè)有壞窗戶的房屋去申請(qǐng)貸款。

A.defeated失敗的；B.fitted合適的；C.broken破碎的；D.cured治愈的。根據(jù)后文“Ipulled

offtheboardstofacethisthing”可知，作者家的窗戶仍然是“壞著的故選C項(xiàng)。

51.考查形容詞詞義辨析。句意：我拿起一些除銹劑，涂在窗戶己生銹的框架上，用力一拉。

A.lazy懶惰的；B.strong強(qiáng)烈的；C.familiar熟悉的；D.strange奇怪的。由后文“Tomy,

iteasilymoved.”可知，作者原本以為很難拉下，所以應(yīng)是"猛地”一拉。故選B項(xiàng)。

52.考查名詞詞義辨析。句意：令我驚奇的是，窗戶的框架很容易就被扯掉了。A.

disappointment失望；B.embarrassment尷尬；C.astonishment驚訝；D.encouragement鼓勵(lì)。

由前文“apull”和后文"iteasilymoved”可知，作者原本以為很難拉下，但卻很容易

就扯掉了，所以作者很"驚訝“，toone'sastonishment表“使某人驚訝的是”。故選C項(xiàng)。

53.考查形容詞詞義辨析。句意：我本可能在事發(fā)的當(dāng)天用12美元解決這個(gè)問(wèn)題。A.same

相同的；B.different不同的；C.early早的；D.new新的。由“couldhavefixed”可知，這

里在對(duì)過(guò)去的假設(shè)，說(shuō)原本“當(dāng)天”就可以修好，thesameday表“當(dāng)天"。故選A項(xiàng)。

54.考查副詞詞義辨析。句意：實(shí)際上，這不僅僅是窗戶的問(wèn)題。A.Frequently頻繁地；B.

Actually實(shí)際上地;C.Consequently?jlt；D.Unexpectedly出乎預(yù)料地。根據(jù)下句“Manyof

ustendtolivewithbrokenwindowsofonetypeoranother."可知，"實(shí)際上”，這不僅僅是一個(gè)

窗戶的問(wèn)題。故選B項(xiàng)。

55.考查名詞詞義辨析。句意：我們?cè)谙胂笾惺艿降目嘁痊F(xiàn)實(shí)中的多。A.experiment實(shí)驗(yàn)；

B.discussion討論；C.reaction反應(yīng)；D.imagination想象。根據(jù)上文語(yǔ)境可知，作者一開(kāi)始

由于經(jīng)濟(jì)原因不修理破窗，后來(lái)更是總想著修窗的困難，因此一直沒(méi)有修，五年后才發(fā)現(xiàn)12

美元就可以解決問(wèn)題，結(jié)合下文“thaninreality”可知，這里是將“想象中''受到的苦和現(xiàn)實(shí)中

的苦進(jìn)行比較。故選D項(xiàng)。

第二節(jié)語(yǔ)法填空

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章介紹了賈湖文明的相關(guān)情況。

56.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：這是可以理解的，因?yàn)榈侥壳盀橹?，無(wú)論是社會(huì)、文化還

是政治影響，兩者都以某種方式塑造了現(xiàn)代社會(huì)。結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)sofar可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞shape

用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)both復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)復(fù)數(shù)形式。故填haveshaped。

57.考查固定搭配。句意：然而，早在希臘人和羅馬人之前，就有幾十種文明存在，包括不

太為人所知的賈湖人。longbefore（很久以前）。故填before。

58.考查過(guò)去分詞。句意：然而，早在希臘人和羅馬人之前，就有幾十種文明存在，包括不

太為人所知的賈湖人。分析可知,邏輯主語(yǔ)thelesser-knownJiahupeople和非謂語(yǔ)動(dòng)詞include

是被動(dòng)關(guān)系，include用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故填included。

59.考查冠詞。句意：賈湖聚落位于中國(guó)古代中部平原，今天被稱為河南省的一塊地區(qū)。此

處泛指“一塊地區(qū)”，area以元音音素開(kāi)頭，用不定冠詞an。故填an。

60.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：該地區(qū)文物豐富，是考古學(xué)家的夢(mèng)想。分析可知make用非謂

語(yǔ)形式，該空后面是前句造成的自然而然、意料之中的結(jié)果，make用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。

故填makingo

61.考查同位語(yǔ)從句連接詞。句意：除了通常的發(fā)現(xiàn)，人們還發(fā)現(xiàn)了中國(guó)文字的最早例子，

并證明他們是世界上最古老的葡萄酒的生產(chǎn)者?？蘸缶渥邮峭徽Z(yǔ)從句，解釋說(shuō)明抽象名詞

proof的具體內(nèi)容，從句不缺成分和意義，用只起連接作用的that。故填that。

62.考查副詞。句意：它們通常是由鶴的翼骨雕刻而成，很可能用于特殊儀式。副詞typically

作狀語(yǔ)，修飾后面動(dòng)詞短語(yǔ)，首字母大寫(xiě)。故填Typically。

63.考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：該遺址還出土了粗糙的編織工具和骨針，表明賈湖居

民可能在8500年前就掌握了基本的編織和縫紉技能。講述過(guò)去的事情，主語(yǔ)Roughweaving

toolsandboneneedles和謂語(yǔ)動(dòng)詞unearth是被動(dòng)關(guān)系，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)復(fù)

數(shù)。故填wereunearthed。

64.考查不定式。句意：據(jù)推測(cè)，賈湖人離開(kāi)家鄉(xiāng)到別處定居，盡管沒(méi)有跡象表明可能定居

在哪里。settle用不定式做目的狀語(yǔ)。故填tosettle。

65.考查賓語(yǔ)從句連接詞。句意：據(jù)推測(cè)，賈湖人離開(kāi)家鄉(xiāng)到別處定居，盡管沒(méi)有跡象表明

可能定居在哪里。介詞短語(yǔ)asto（關(guān)于），后接賓語(yǔ)從句，表地點(diǎn)，在從句中做表語(yǔ)，用連接

副詞whereo故填where0

第四部分寫(xiě)作

第一節(jié)

【答案】

DearTom,

I'mdelightedtoknowthatyouwanttojoinourPoemGroup.Onbehalfofallthemembers,I

warmlywelcomeyourparticipation.

OurPoemGroupwassetuplastsummerwiththepurposeofcultivatingthestudents,interest

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memberscandeveloptheirabilityofreadingandappreciatingancientpoems.Andthus,theycan

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