部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)單元知識(shí)盤點(diǎn)總結(jié)(全冊(cè))

單元知識(shí)盤點(diǎn)一

一、易讀錯(cuò)的字詞。

籬落鋤頭率I領(lǐng)倘若和諧瞥見(jiàn)

蝙蝠老鷹閃爍,裝,飾踏步河灘

二、多音字

剝bao（剝開）bo（剝削）冠guan（雞冠）guan（冠軍）

藉jiO（慰藉）ji（狼藉）曲qd（曲目）qd（曲折）

三、容易寫錯(cuò)的字詞。

籬落稀疏蜻蜓茅檐鋤頭剝開裝飾

蹲下率領(lǐng)聳立覓食倘若和諧慰藉

銳利蝙蝠霸氣老鷹甜蜜復(fù)雜閃爍

詞語(yǔ)積累

草如茵柳如眉甜甜蜜蜜閃閃爍爍天高地闊高樓林立車水馬龍大街小巷

炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞

背誦

《古詩(shī)詞三首》

1、《宿新市徐公店》宋楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

2、《四時(shí)田園雜興》宋范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蜿蝶

3、《清平樂(lè)村居》宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好,

白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥

剝蓮蓬。

4、《卜算子詠梅》毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，

猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)

《古詩(shī)詞三首》

1、古詩(shī)詞三首的作者分別是宋朝的楊萬(wàn)里，宋朝的范成大，宋朝的辛

棄疾。

2、三首詩(shī)詞所描述的都是鄉(xiāng)村田野美景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美，

對(duì)美好生活的向往。

《鄉(xiāng)下人家》

1、課文按照先分后總的順序安排材料。介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景獨(dú)特'迷

人的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。

《天窗》作者通過(guò)對(duì)老房子天窗的描寫，表現(xiàn)了美好的童年生活，表達(dá)

了作者贊美家鄉(xiāng)，留戀童年生活的情感。

《三月桃花水》作者運(yùn)用了排比句'擬人句、比喻句、對(duì)偶句等句式和

修辭手法，給讀者描述了一幅春暖花開，生機(jī)盎然的春景圖。

第二單元知識(shí)盤點(diǎn)

字音過(guò)關(guān)

易讀錯(cuò)的字

松脂(zhT)美餐(cAn)晌午

(S1

實(shí)虔(jian)掙扎(zheng)WS(sui)

■■■

繁衍(y、i)斬新(zhan)遲鈍(dun)

■■、■

翼龍(yi)癌癥伍i)殺菌(jUn)

■■■

澎湃(pai)先驅(qū)(qU)攬?jiān)?lan)

■■■

詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

1.詞語(yǔ)盤點(diǎn)

吼

脂

塵

美餐

動(dòng)

晌

怒

灰

拂拭

劃

松

#

扎

沖

絕

沙

推

淹沒(méi)

掙

刷

斷

測(cè)

泥

細(xì)

末

青

龍

笨重

鴿

根據(jù)

形

鈍

子

恐

遲

期

鳥

道

態(tài)

公斤

膨大

前肢

繪

隧

形

翼

納

備

辟

脫

病

刻

臬

離

灶

需要

深

開

米

鋼

有

冰箱

除臭

功

蔬菜

材料

nA匕

匕

n鐵

隱形健康細(xì)胞疾病預(yù)防熱辣辣

成千上萬(wàn)欣喜若狂無(wú)能為力

2.近義詞

腐爛一變質(zhì)推測(cè)一猜測(cè)詳細(xì)一詳盡

浮現(xiàn)展現(xiàn)敏捷—靈活繁衍—繁殖

3-反義詞

快活一寒冷黏稠一粗大細(xì)一簡(jiǎn)要

嶄新一陳舊遲鈍一銳利笨重一靈巧

4.詞語(yǔ)搭配

（澎湃）的波濤（古老）的松樹

（兇猛）的恐龍（美麗）的羽毛

（絢麗）的曲線（透明）的琥珀

好句積累

1.有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體

重不足幾公斤。（列數(shù)字、作比較）。

2.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（作

比較）

3.火箭宛若一條巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼

穹之中。（打比方）

課文回顧

1.《琥珀》記敘了這塊奇特的琥珀（形成的過(guò)程），交代了琥珀

形成的（科學(xué)依據(jù)），激發(fā)了我們對(duì)（科學(xué)）的興趣，進(jìn)一步增加了對(duì)

（化石）的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

2.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇（科普文章），主要向人們介紹了

科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：（鳥類很可能是小型恐龍的后裔,

以及一些證據(jù)和演化過(guò)程）的推理。揭示了科學(xué)家們?cè)冢ü派铮┭?/p>

究方面的重大發(fā)現(xiàn)以喚起大家對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。

3.《新奇的納米技術(shù)》介紹了納米技術(shù)的（作用和特點(diǎn)），讓我

們發(fā)現(xiàn)了納米（醫(yī)學(xué)技術(shù)）的神奇，未來(lái)生活因?yàn)檫\(yùn)用了納米技術(shù)（非

常神奇）。即將發(fā)生（深刻的變化）。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的（衣食

住行）都會(huì)有納米技術(shù)的影子。

4.《千年圓夢(mèng)在今朝》敘述中國(guó)從（明代）開始，就一直想實(shí)現(xiàn)（飛

天）的夢(mèng)想，人們不斷地進(jìn)行嘗試，人們的不懈努力在2003年終于有

了結(jié)果。但在此過(guò)程中，我國(guó)人民也遭受了無(wú)數(shù)次（失?。?，付出了慘

重的（代價(jià)）。載人航天工程的實(shí)現(xiàn)，也代表炎黃子孫將遨游于（更遠(yuǎn)

的太空）。

日積月累

江畔獨(dú)步尋花

［唐］杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。

桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

好書推薦

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

單元知識(shí)盤點(diǎn)三

一、易讀錯(cuò)的字。

瀟灑綻放春暉徜8徉塵垢陰霾

涉過(guò)白樺龔自珍劉禹錫

二、多音字

叉eha（衣叉）eha（劈叉）eha（叉腿）

曝pu（一曝十寒）bao（曝曬）

暈ydn（暈車）yun（日暈）朝ehao（朝向）zhdo（朝陽(yáng)）

三、容易寫錯(cuò)的字

藤蘿膝蓋白樺瀟灑花穗朦朧毛茸茸韓愈陶淵明龔自珍范仲淹

成語(yǔ)積累

姍姍來(lái)遲白雪皚皚

背誦

1、詩(shī)歌：《繁星》；、《綠》；《白樺》

2、日積月累：

①詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。（艾青）

②詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏。（朱光潛）

③詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。（華茲

華斯）語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)

《繁星.七一》

1、作者是冰心。原名叫謝婉瑩，中國(guó)著名作家，詩(shī)人。

2、詩(shī)歌主要表現(xiàn)了母親的愛(ài)，是偉大而慈祥的，讓作者留下永不磨滅的

記憶。

《綠》

1、作者是艾青，原名蔣正涵。

2、詩(shī)歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色,

樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界

充滿了綠.綠是生命的顏色，是生命的象征。

《白樺》

1、作者是蘇聯(lián)著名作家葉賽寧。

2、詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。詩(shī)中的白樺樹，

既具色彩的變化，又富動(dòng)態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人

格的象征。整首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。

《在天晴了的時(shí)候》

1、詩(shī)歌的作者是戴望舒。

2、詩(shī)人通過(guò)擬人化的手法，用“動(dòng)態(tài)化”的表達(dá)方式，為我們繪出了

一幅幅雨后放晴的鄉(xiāng)村畫卷。

第三單元知識(shí)盤點(diǎn)

字音過(guò)關(guān)

易讀錯(cuò)的字

陰霾(mAi)藤蘿(teng)交叉(cha)

擁措D)，樺(hua)涉相she)

+■

瀟灑(xiao)綻放(zhan)朦朧

■■(mGng)

徜徉(chang)金暉(hU)繡花(xiu)

■■■

谷穗(sui)暈車(yhn)炫耀(xuan)

■

詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

1.詞語(yǔ)盤點(diǎn)

繁星墨綠藤蘿嫩綠波濤淡綠交叉

指揮整齊節(jié)拍粉綠集中教練白樺

瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞毛茸茸

涼爽一清涼指揮一指引

2.近義詞

朦朧一模糊

炫耀—夸耀

漫滅一磨滅涼爽一悶熱

潔白一雪白

靜寂一喧鬧

瀟灑一灑脫

炫耀一謙虛瀟灑一拘謹(jǐn)

3.反義詞整

潔白一烏黑

齊一凌亂溫

柔一粗暴朦膽怯一勇敢

朧一清晰溫柔一溫順

4.詞語(yǔ)搭配膽怯一害怕

（漫滅）的回憶（新綠）的小草

（燦燦）的金（潔白）的流

暉蘇

（晶亮）的雪（銀色）的光

花華

（膽怯）的小白（毛茸茸）的枝

菊頭

（姍姍來(lái)遲）的朝霞（白雪皚皚）的樹枝

好句積累

1.不再膽怯的小黃菊，慢慢地抬起它們的頭。（擬人）

2.到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：赤著腳，攜著手，踏著

新泥，涉過(guò)溪流。（動(dòng)作描寫）

3.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。

（排比）

課文理解

1.《繁星》由含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)組成，主要內(nèi)容是歌頌

（大自然），歌頌（童心），歌頌（母愛(ài)）。

2.《綠》寫出了綠的搖曳、綠的美幻、綠的聞風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)是綠的，

水是綠的，世界充滿了綠，綠是（生命）的顏色，是（生命）的象征。

表達(dá)了對(duì)美好生活的（向往）之情。

3.《白樺》詩(shī)歌以（白樺）為中心意象，從不同角度描寫它的美。

滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，（披銀

霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約），表現(xiàn)出一種（高潔之美）。

（漫滅）的回憶（新綠）的小草

詩(shī)中的白樺樹，既具（色彩）的變化，又富（動(dòng)態(tài)）的美感。白樺那么

（高潔'挺拔），它是高尚人格的象征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)（家鄉(xiāng)和大自

然）的熱愛(ài)之情。

4.《在天晴了的時(shí)候》詩(shī)人通過(guò)（擬人化）的手法，用（“動(dòng)態(tài)

化”）的表達(dá)方式，為我們繪出了一幅幅雨后放晴的（鄉(xiāng)村畫卷）。

“泥路”是溫柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽地試寒試暖，

“鳳蝶兒”在悠然地閑游……這些普通的景物，在雨后似乎都（煥然

一新），讓人陶醉、向往，讓我們走進(jìn)了充滿想象的（童話世界）。

日積月累

★詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。

——艾青

★詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂?/p>

★詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。

一［英國(guó)］華茲華斯

好書推薦

《繁星?春水》

四單元知識(shí)盤點(diǎn)

字音過(guò)關(guān)

1.易讀錯(cuò)的字

遭殃（yang）蹭腿（ceng）欺侮（wR

凄涼⑷）叫囂（xiao）孵出（⑺

掘地（juQ）奢侈(shechY)窺伺(ku(si)

疙瘩（g[Ja）引吭大叫（h合ng）

2.多音字

bYng(屏息

屏ping（屏風(fēng)）

惡wu（可惡）e（兇惡）

凝神）

看kan（看見(jiàn)）kan（看家）

折zhe（折斷）she（折本）

詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

1.詞語(yǔ)盤點(diǎn)

呼喚貪玩響動(dòng)盡職屏息稿紙梅

■我

解悶勇猛滿月淘氣線團(tuán)

忠厚*

討厭理由心事田壩反抗

啼叫J

成績(jī)警戒預(yù)備湯圓掘地

姿態(tài)高傲狂吠局促京劇譬如

飯館附近脾氣敏捷昂首供養(yǎng)

無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)完沒(méi)了生氣勃勃細(xì)聲細(xì)氣

一絲不茍揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也

勇敢一勇猛欺侮一欺負(fù)

2.近

可惡一厭惡

義詞

慈愛(ài)一兇惡

憂慮

忠厚一狡猾敏捷一笨拙

一憂

從容一驚慌

愁

古怪一奇怪

老實(shí)

5.特殊形式的詞語(yǔ)

皤誠(chéng)

一實(shí)偉大）的母雞

寫

3.反傲慢）的步態(tài)

叫

義詞嚴(yán)肅鄭重）的音調(diào)

聲：

豐富多腔細(xì)聲細(xì)氣

AABC式詞語(yǔ)：生機(jī)勃勃

ABAC式詞語(yǔ)：大模大樣

含有數(shù)字詞語(yǔ)：一絲不茍架子十足三眼一板

好句積累

1.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你

給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（動(dòng)

作描寫）

2.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像坂館里的堂信一樣。

（比喻）

3.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速,

有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出

場(chǎng)。（作比較）

課文理解

1.《貓》一文中作者通過(guò)細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了貓（古怪）的性格特點(diǎn)和滿

月時(shí)的（天真可愛(ài)），字里行間溢滿了（喜愛(ài)）之情。

2.《母雞》以作者的（情感變化）為線索，描寫了作者對(duì)母雞的看法由（“討

厭”到“不敢再討厭"）的變化過(guò)程，前后形成鮮明的（對(duì)比），從而讓讀者

對(duì)母雞的（偉大）、母愛(ài)的（偉大）而動(dòng)容。

3.《白鵝》一課中，作者運(yùn)用（反語(yǔ)）的手法，生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言，從（鵝

的叫聲、步態(tài)和吃相）三個(gè)方面，細(xì)致地描寫了白鵝（高傲）的特點(diǎn)，充分表

達(dá)了對(duì)白鵝的（喜愛(ài)）之情。

日積月累

蜂

［唐］羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

好書推薦

《森林報(bào)口秋》和《森林報(bào)口冬》

單元知識(shí)盤點(diǎn)四

我會(huì)讀

1'易讀錯(cuò)的字詞

蹭身子解111西遭殃成績(jī)孵化警戒

啼叫犬吠譬如伺h候敏捷一絲不茍

2、多音字

解ji?（解悶）jiQ（押解）悶men（解悶）men（悶熱）

屏ping（屏風(fēng)）bing（屏息）軸zhou（軸承）zhou低軸）

惡e（惡心）wu（可惡）供gong（供養(yǎng)）gong（供應(yīng)）我會(huì)寫

容易寫錯(cuò)的字遭殃疙瘩雛鳥琢磨叫囂無(wú)憂無(wú)慮跌倒警戒掘地狂吠伺候

一絲不茍

成語(yǔ)積累無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視變化多端枝折花落生氣勃勃左顧右盼局促

不安一絲不茍空空如也不勝其煩背誦

1、千里馬老黃牛鐵公雞變色龍領(lǐng)頭羊紙老虎哈巴狗百靈鳥小蜜蜂過(guò)街

鼠

2、蜂唐羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為

誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)

《貓》知識(shí)點(diǎn)

1、本文的作者是老舍，被稱為“人民藝術(shù)家”。老舍原名舒慶春。他

著名的作品有《駱駝祥子》《茶館》。

2、《貓》細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛(ài)，

全文字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。文章最突出的兩個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)

言平實(shí)無(wú)雕琢，感情真摯流露。

《母雞》知識(shí)點(diǎn)

1、描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。

2、本文的語(yǔ)言風(fēng)格比較口語(yǔ)化，直白自然，散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀

起來(lái)令人感到親切舒服。

《白鵝》知識(shí)點(diǎn)

1、作者豐子愷，中國(guó)現(xiàn)代漫畫家，散文家，是一位多方面卓有成效的

藝術(shù)家。

2、在這篇文章之中作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。

單元知識(shí)盤點(diǎn)五一、容易讀錯(cuò)的字。

剎那氣勢(shì)聚集臀部石筍鑲嵌突兀漆黑蜿蜒

二、多音字。

沖chong（沖鋒）chong（沖著）荷he（荷花）he（薄荷）縫feng（裂

縫）feng（縫補(bǔ)）飲yin（飲水）yin（飲馬）

三、容易寫錯(cuò)的字詞。

分辨聚集臀部額角石筍矯健縈繞變化多端

四、近反義詞近義詞：明艷一一鮮艷蜿蜒一一綿延等候一一等待反義詞:

明艷——暗淡仰臥——俯臥蜿蜒——筆直

五、成語(yǔ)積累突兀森郁變化多端顏色各異金碧輝煌隱隱約約五彩斑斕

六、課文知識(shí)點(diǎn)。

《海上日出》1、課文的作者是巴金，原名李堯棠，又叫李芾甘。他著

名的三部作品是《家》《春》《秋》。

2、課文是按照時(shí)間的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

3、為形象地描述海上日出，準(zhǔn)確地抒發(fā)思想感情，作者將多種描述手

法合理地穿插使用；一是描寫顏色的詞語(yǔ)富于變化的運(yùn)用；二是巧用比

喻、擬人等修辭手法；三是敘述、描寫、抒情相結(jié)合。

《記金華的雙龍洞》

1、本文作者葉圣陶。這是一篇游記。按游覽的先后順序，先寫去雙龍

洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和外洞；再寫怎樣通過(guò)孔隙來(lái)到內(nèi)洞；

最后寫出洞。游覽路線是：沿途一一洞口一一外洞一一孔隙一一內(nèi)洞

一一出洞。

2、本文有兩條線索，一是作者的游覽順序，二是以水（溪流）為線索。

3、葉圣陶：中國(guó)文學(xué)家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，

長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻草人》

第五單元知識(shí)盤點(diǎn)

字音過(guò)關(guān)

1.易讀錯(cuò)的字

擴(kuò)大（kub）一剎那（chR鑲嵌（xi吞

明）/、

燦爛（cF）紫色（zi）代替（ti）

族（cJ）臀部（tun）漆黑ST）

肩膀（式自蜿蜒（w右

n）nyan）

2.多音字

荷he（荷花）he（重荷）

詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

1.詞語(yǔ)盤點(diǎn)

清凈淺藍(lán)擴(kuò)大范圍努力剎那奪目

分辨燦爛紫色不僅杜鵑氣勢(shì)聚集

擁擠心情臀部腳跟移動(dòng)昏暗擠壓

額角登陸寬廣石筍觀賞石鐘乳變化多端

2.近義詞

擴(kuò)大一擴(kuò)展蜿蜒一彎曲燦爛一璀璨

努力一盡力奇觀一奇跡范圍一范疇

重荷一重?fù)?dān)觀賞一欣賞

變化多端一變化多樣

3.反義詞

擴(kuò)大一縮小產(chǎn)蜒筆直漆黑一潔白

加強(qiáng)一減弱偉大一渺小清凈一喧鬧

4.詞語(yǔ)搭配

/奪目）的光（偉大）的奇觀

亡

（寬敞）的洞（寬敞）的外洞

口

（漆黑）的內(nèi)（窄?。┑目紫?/p>

洞

擴(kuò)大（范圍）沖破（云霞）

加強(qiáng)（亮光）跳出（海面）

5.特殊形式的詞語(yǔ)

描寫時(shí)間：轉(zhuǎn)眼間一剎那

描寫山：突兀森郁

好句積累

1.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后終于沖破

了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，

忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。（擬

人）

2.隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)

時(shí)變換調(diào)子。（排比）

3.怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)

人，是這樣小的小船。（設(shè)問(wèn)）

4.走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里

聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。（作比較、列數(shù)字）

5.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（比喻）

6.融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下

匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮。（比喻）

課文回顧

1.《海上日出》一文中作者按（日出前）、（日出時(shí)）、（日出后）的

順序，重點(diǎn)描繪了（晴朗天氣）和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了（日

出）這一偉大奇觀。

2.《記金華的雙龍洞》作者按（游覽順序），先后寫了去（雙龍洞）途

中風(fēng)光、寬敞的（洞口和外洞）、窄小的（孔隙）和寬廣的（內(nèi)洞），讓讀

者身臨其境地感受到雙龍洞自然景觀的（美麗）。

好書推薦

《森林報(bào)口夏》

第六單元知識(shí)盤點(diǎn)

字音過(guò)關(guān)

1-易讀錯(cuò)的字

晉察冀（jl）扭身（ni?黝黑

(y6u)

姥姥家（怡。）苕帚（ti合o）頭緒（xu）

槍栓(shuan)劫難(jie)沮喪?）

污跡

雪屑（X?癸花（kuo(wij)

囑咐(zhJfu)倔強(qiáng)（juejiang)

2-多音字

囊n自ng（鼓鼓囊囊）n合ng（膠囊）

塞sai（塞滿）sai（塞外）

強(qiáng)jiang（倔強(qiáng)）qi合ng（強(qiáng)大）

詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

1-詞語(yǔ)盤點(diǎn)

蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難坑沿鬼臉戒指柜板綢子槍聲敵人尸首防備慌忙

2-近義詞

黝黑一漆黑商量一商討打扮一裝扮

搖晃一晃動(dòng)撒謊一說(shuō)謊掙扎一反抗

愛(ài)護(hù)一保護(hù)爽氣一豪氣的確一確實(shí)

滋味一味道倔強(qiáng)一頑強(qiáng)囑咐一叮囑

噴亮一響亮抱怨一埋怨安慰一安撫

妨礙一阻撓

3-反義詞

溫和一兇惡雪白一漆黑慌忙一鎮(zhèn)靜

沮喪一興奮潦草一認(rèn)真拘束一大方

熟悉一陌生暖和一冰冷堅(jiān)持一放棄

好句積累

1-蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的

白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在

柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。（比喻）

2-雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥縱，怎么也抓不住。（比喻）

3-教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。

（外貌描寫）

4.他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看看。（動(dòng)作描寫）

課文回顧

1-《小英雄雨來(lái)》講的是（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)）時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年（雨來(lái)），

聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)。為了掩護(hù)（革命干部），機(jī)智地（同敵人作斗爭(zhēng)）

的故事，表達(dá)了作者對(duì)小英雄的（贊美）之情。

2-《我們家的男子漢》一文以（“男子漢”面對(duì)生活的挑戰(zhàn)逐步成長(zhǎng)）為

線索，生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了（一個(gè)男孩子成長(zhǎng)）的過(guò)程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)

的小“男子漢”的形象。作者觀察細(xì)致，按人物的性格特點(diǎn)（組織）、安排（材料），

描寫（細(xì)膩），語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默而又含蓄，字里行間溢滿（喜愛(ài)和贊嘆）之情。

3-《蘆花鞋》一文中作者用（自然清新）的語(yǔ)言，敘述了冬季快要來(lái)了，青

銅一家子制作（厚實(shí)又暖和的蘆花鞋）拿到集市上去賣，最后連青銅自己腳上也

被買去，赤著腳回家的故事，表現(xiàn)了青銅（肯吃苦、勤勞、善良、淳樸）的性格

特點(diǎn)。

日積月累

獨(dú)坐敬亭山

［唐］李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

好書推薦

《青銅葵花》

第八單元知識(shí)盤點(diǎn)

字音過(guò)關(guān)

1.易讀錯(cuò)的字

妖怪。人0)攆我(n詛n)拽住(zhuai)

???

神圣(sheng)省心(sheng)規(guī)矩(jk)

???

允許(y讓n)呼嘯(xiao)叱責(zé)(chi)

???

臉頰(Jia)木牌(pai)宴會(huì)(yQn)

???

2>多音字

沖chong(沖出)chong(沖勁)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)i.詞語(yǔ)盤點(diǎn)

介紹聲明妖怪每逢規(guī)矩腳Y

、辛、乂

劈面幸福洋流允許圍墻禁止

呼嘯蹤跡覆蓋凄涼始終裝飾

兇狠自私提醒臉頰拆除水蜜

桃

向日葵布告牌瑟瑟發(fā)抖

2.近義詞

普通——平凡規(guī)矩——規(guī)則

裝飾一裝任性—率

立刻赴馬』視性凝

一上望

迫切一急鋒利—銳

切利

3反義詞

普通—特悅耳—難

殊聽(tīng)

任性一溫幸福-悲

順慘丑

允許一反省心一費(fèi)

對(duì)?心

輕柔一粗鋒利—遲

暴鈍

4.詞語(yǔ)搭配

（柔嫩）的青草（豐碩）的果子