安全應(yīng)急與避險(xiǎn)教案

PAGEPAGE5安全應(yīng)急與避險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)主要達(dá)到以下兩個(gè)目的：1．使學(xué)生充分掌握各種應(yīng)急自己的辦法2．培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，以此保證學(xué)生的安全二、教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生樹立自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)三、教學(xué)方法講解法、案例教學(xué)法、談話法四、教學(xué)過程1.談話導(dǎo)入雖然學(xué)校是個(gè)常人眼中平靜的天堂，而學(xué)生們也似乎不用擔(dān)心會(huì)有任何的危險(xiǎn)。但事實(shí)上，很多的突發(fā)事件都離我們不遠(yuǎn)。例如：火災(zāi)，地震，交通事故等等。針對(duì)一系列的突發(fā)事件，我們到底該怎么處理呢？怎么做才能確保我們的生命安全呢？以下就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。2．老師問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為自己離意外到底有多遠(yuǎn)呢？”學(xué)生：“只要我們小心一點(diǎn)，肯定沒什么事情，而且沒那么多的意外。”針對(duì)學(xué)生們安全意識(shí)淡薄的問題，通過PPT向?qū)W生們展示一組數(shù)據(jù)，說明意外發(fā)生的概率其實(shí)很大，特別是在農(nóng)村地區(qū)。由此引起學(xué)生們對(duì)安全問題的注意。3．組織討論造成安全事故的主要原因。⑴將全班學(xué)生分成五組，并由各組代表將本組意見寫到黑板上；⑵老師針對(duì)學(xué)生的意見進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)，并得出結(jié)論：用電、游泳、交通、火災(zāi)、體育課、地震等是威脅同學(xué)們?nèi)松戆踩牡闹饕[患；4．針對(duì)各隱患，做出詳細(xì)說明：說明其危害性，并介紹面對(duì)相關(guān)緊急情況的處理方法。使同學(xué)們掌握基本的安全自保知識(shí)：⑴用電安全由一則06年江蘇省中學(xué)生觸電受傷的事例，向同學(xué)們生動(dòng)說明“電老虎”的可怕。引起他們的警惕性。向?qū)W生介紹安全用電基本常識(shí)：認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。剛?cè)计鸬男∶娣e一般火災(zāi)，在無滅火器時(shí)，可用鍋盆等蓋住火苗，或用浸濕的麻袋、棉絮等蓋住火團(tuán)猛踩。余火星可用水壺、魚缸等器具里可急取之水撲滅。大火圍困，先用濕毛巾捂住口、鼻、呼吸應(yīng)小而淺。半蹲或匍伏前進(jìn)當(dāng)被困在燃燒范圍還不大的樓梯或房間時(shí)，快速淋濕全身，頭頂濕麻袋或濕棉絮從火海中沖出所居樓層下方著火，且樓梯已被火完全封住，無逃生希望時(shí)，則應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，向樓頂、陽臺(tái)上等安全且易于被發(fā)現(xiàn)獲救的地方轉(zhuǎn)移。可用晃動(dòng)手電、往下扔?xùn)|西或用醒目顏色的東西晃動(dòng)等辦法，發(fā)出求救信號(hào)。在不得不采用跳樓的方式獲救時(shí)，可將床墊、被子等物先行選點(diǎn)扔下，再將身上包上棉絮等軟物對(duì)準(zhǔn)跳下，注意一定要腳先著地。⑹地震安全老師：512汶川地震，是每個(gè)中國人甚至每個(gè)地球人不能忘記的。列出一組圖片，給人同學(xué)們直觀的印象，深刻了解到地震的可怕。面對(duì)地震，我們沒辦法阻止，所以我們所能做的就是盡量減少地震對(duì)我們?cè)斐傻膫?。以下就給同學(xué)們介紹一下應(yīng)對(duì)策略：首先，了解震前的常見預(yù)兆，留意到了這些預(yù)兆，對(duì)于幫助我們及時(shí)選擇安全場所避震，有重要的意義：大于三級(jí)特別是六級(jí)以上的地震在震前會(huì)有若干次前震或小震。小動(dòng)物對(duì)地震波、地球磁場的變化較為敏感，會(huì)表現(xiàn)出異常行為。地下水位表現(xiàn)異常，或高或低；地表水會(huì)表現(xiàn)出變色變味等。在大地震到來前，可以看到地光，聞到地面上有異味，聽到地聲。另外，在面對(duì)地震時(shí)，更應(yīng)理智冷靜：大地震時(shí)不要急人多先找藏身處遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)被埋要保存體力⑺安全燃放煙花爆竹:燃放煙花爆竹是我們中國年不可或缺的一部分,但是,也是引發(fā)安全事故的一大隱患,就這個(gè)問題,提出以下幾點(diǎn)建議,以確保大家的安全:來源需明確，質(zhì)量有保證場合要合適，切勿室內(nèi)點(diǎn)燃放不倒置，點(diǎn)燃不手持未爆靜心等，不可即刻看頭腦要清醒，酒后不妄行五、教學(xué)反思此次聽課學(xué)生全部來自農(nóng)村，安全意識(shí)薄弱，安全應(yīng)急方面知識(shí)欠缺。針對(duì)這一問題，我做了以下工作：首先要讓他們明白，安全事故離他們并不遙遠(yuǎn)，以真實(shí)具體的數(shù)字統(tǒng)計(jì)結(jié)果、圖片、案例等來引起他們對(duì)這一問題的重視；然后，針對(duì)日常生活中最容易威脅到他們安全的隱患，進(jìn)行仔細(xì)的分析，并向同學(xué)們介紹一些基本的安全應(yīng)急處理措施。該部分內(nèi)容以順