2024年黑龍江省哈爾濱市巴彥縣華山鄉(xiāng)中學中考一模語文試卷

2024年哈爾濱市畢業(yè)學年模擬測試(一)語文試卷考生須知：1.本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚。3.請按照題號的順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草紙、試題紙上答題無效。4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米的黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用(25分)閱讀下面的語段，按要求完成1—2題。奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。國家領導人在黨的二十大報告中指出：“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！卑儆嗄觊g，青春的力量，始終是推動中華民族砥礪奮發(fā)、勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量；百余年間，中國青年沖鋒陷陣、浴血斗爭，任勞任怨、甘于奮斗，鼎天立地、勇立潮頭，至死不懈、拼搏奮進，凝聚?千鈞之力，勇挑歷史重擔，譜寫了中華民族偉大復興進程中青春的激情。國家領導人也曾指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻。只有當青春同黨和人民事業(yè)高度契合時青春的光譜才會更廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。百年前，民族危難之時，愛國青年前仆后繼、歷經(jīng)磨難、不屈不撓，探索救國救民的真理。上世紀五十年代，百業(yè)待興之時，青年知識分子迎難而上，以科技報國的愛與堅守，用智慧和才干推動歷史前行?，F(xiàn)如今，社會主義現(xiàn)代化建設之時，更需要每一個青年人積蓄力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的光和熱。1.文中字注音不正確的一項是()A.屹立(yì)B.契合(qiè)C.迸發(fā)(bèng)D.積蓄(xù)2.文中加點詞語有錯別字的一項是()A.任勞任怨B.鼎天立地C.至死不懈D.前仆后繼3.下列句子中沒有語病的一項是()A.誰都不能否認，漢字書寫最終升華為一門藝術，這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。B.近來，國內多個城市空氣污染嚴重，霧霾天氣成了常態(tài)。對此，腫瘤專家表示，霧霾已經(jīng)成為引起肺癌的第三大誘因。C.21世紀人的競爭力在于學習力，人類獲取知識80%靠閱讀，而閱讀效率低制約人們獲取知識與信息的最大障礙。D.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。4.下列文學常識、文化常識表述有誤的一項是()A.梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人，近代思想家、著名學者。著作多收入《飲冰室合集》。B.柳宗元，字子厚，河東人，世稱“柳河東”。“唐宋八大家”之一、與韓愈一道倡導中唐古文運動。C.《左傳》、即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典作品之一，舊傳為春秋時期左丘明所作。D.《紅星照耀中國》，即《西行漫記》，作者是馬克·吐溫?！凹t星”象征中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。5.班級舉行“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習，請你參加。結合“知識卡片”，判斷下列選項屬于非物質文化遺產(chǎn)的是(3分)非物質文化遺產(chǎn)包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術，民俗活動和禮儀與節(jié)慶，有關自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐，傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的文化空間。①哈爾濱紅腸制作技藝②哈爾濱中央大街③雙城皮影戲④哈爾濱冰雪大世界冰雪雕技藝⑤冬捕習俗⑥哈爾濱索菲亞教堂A.①③④⑤B.①③④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥6.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是()(3分)①“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，紅爐綠酒盡顯平凡日子里的詩情畫意；“江南無所有，聊贈一枝春”，隆冬雪飄時的幽香撲鼻，是溫煦的友情，更是來年的希望。②這樣的方式不容易讓孩子們走進傳統(tǒng)文化并從中體驗到樂趣。③因此，經(jīng)典普及的目的不只是記誦，更重要的是讓孩子們由此獲得成長。④早年間，很多傳統(tǒng)文化普及類書籍往往是把名著經(jīng)典直譯為白話文，再配上幾幅插圖。⑤與之類似，我們兒時都經(jīng)歷過“死記硬背”唐詩的階段，現(xiàn)在我們知道，讓孩子愛上詩詞，最好的方式是先讓他們產(chǎn)生美好的感受。A.①③⑤④②B.①③④⑤②C.④②⑤①③D.④⑤②①③7.完成下列古詩文填空(7分)詩人筆下的山水風物充滿了靈性，同是寫"愁"王績的“，?！?《野望》)以色傳情，暗露蕭瑟心境。杜甫的“，?！?《春望》)，以數(shù)字入詩，盡顯離愁別緒。李白的“，?！?《渡荊門送別》)，將比喻與想象融合，浪漫瑰奇。白居易的：“，淺草才能沒馬蹄”描繪出湖畔明麗之韻。(《錢塘湖春行》)二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀、閱讀下面的文字，完成8-10題。(共10分)【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，腠人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。節(jié)選自《送東陽馬生序》)【乙】求業(yè)之精，別無他法，曰專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”，謂不專也。吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。諸弟總須力圖專業(yè)。如九弟志在習字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習字工夫，斷不可不提起精神，隨時隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否?若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng)；志在作制義，則須專看一家文稿；志在作古文，則須?？匆患椅募?。作各體詩亦然作試帖亦然萬不可以兼營并騖兼營則必一無所能矣。(節(jié)選自《曾國藩家書》)8.解釋下列句子中加著重號的詞語。(4分)(1)腰白玉之環(huán)(2)同舍生皆被綺繡(3)持湯沃灌(4)吾不知其心有專嗜否9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(2)吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。10.在讀書求學方面，【甲】【乙】兩文帶給你哪些啟示?(2分)(二)閱讀《蒙古馬——草原上的守護神》完成(11——14題)共(11分)蒙古馬——草原上的守護神①飛揚的鬃毛，掠過長風，奔馳的馬蹄，踏過草尖。在遙遠的地平線上，一群蒙古馬從草原深處奔馳而來，那如閃電般的身影，躍過高天的彩云，追趕落日，沒入東方火紅的朝霞深處。②蒙古馬體形較為矮小，身軀粗壯，頭大額寬，胸廓深長，四肢堅實有力，關節(jié)、肌腱發(fā)達，體質粗糙結實。它們雖然沒有高大的身形，卻有著強健的體魄。千百年來，蒙古馬生在草原，長在草原，沒有溫暖的馬房，也沒有精美的飼料，在草原上風餐露宿，夏日忍受酷暑蚊蟲，冬季耐得住風雪嚴寒，擁有頑強的生命力，能夠在極其艱苦惡劣的條件下生存。③在蒙古民族的史冊中，英雄好漢都是在馬背上建立的豐功偉業(yè)。它在戰(zhàn)火中與戰(zhàn)士同命運共患難，沖鋒陷陣在硝煙中；在風雨中與牧民共同成長，自由馳騁在草原上。④蒙古馬的性格極為彪悍，經(jīng)邁調馴的蒙古馬，在戰(zhàn)場上不驚不詐，勇猛無比。從成吉思汗時代起，蒙古人就把自己的生命同蒙古馬連在了一起。⑤穿越了歷史的硝煙，跨越了時光的隧道，蒙古馬與蒙古族人民血脈相連，與綿延的河流、蒼茫的大地同在，深深扎根在中國遼闊的草原上。⑥草原因蒙古馬而生機蓬勃，吉祥安寧，因蒙古馬而博大包容，魅力獨特，蒙古馬就是草原上的守護神。⑦蒙古馬雖然性烈，但卻十分善解人意、忠誠護主。主人如果受傷、醉酒，只要爬上馬背，蒙古馬就會十分溫順地將主人送回家；在賽場上，為了主人的榮譽，它會按照主人的意愿拼盡所有的力氣奔向終點。馬是蒙古族牧民生活中最親密的伙伴，出行、放牧都離不開它。無論條件多么艱苦，無論旅途多么遙遠，無論負擔多么沉重，蒙古馬都默默承受。⑧蒙古馬是聰明的、重感情的。這種情感深深地影響著牧民。草原上的牧民珍惜自己的馬，愛護自己的馬，就像對待老朋友一樣對待自己的馬，他們是彼此最忠誠的伙伴。⑨悠悠歲月，漫漫長河，呼倫貝爾大草原上，蒙古馬已馳騁數(shù)千載，它們拉車負重，馳騁疆湯，早已成為牧民的“家人”，同牧民一道，走出草原，走向世界。⑩“縱橫馳騁似鵬雕，日映雄姿赤火燒?！泵晒艥h子摟起韁繩，揮動套馬桿，在蒙古馬的陪E下在廣闊的草原上恣意灑脫，而蒙古馬也以其吃苦耐勞、頑強拼搏的“蒙古馬精神”，世世代代鼓舞著無數(shù)的草原兒女自強不息、奮勇向前！(選自《呼倫貝爾日報》，有刪改)11.文章①段在全文中起什么作用?(2分)12.文章第②段主要運用了什么說明方法?有何作用?(2分)13.從全文來看，為什么說蒙古馬是草原上的守護神?(4分)14.國家領導人在考察內蒙古時提出了蒙古馬精神，并賦予這一精神以“吃苦耐勞、一往無前，不達目的絕不罷休”的時代內涵。請結合自己的經(jīng)歷談一談作為一名青少年，你是怎樣踐行蒙古馬精神的?(3分)(三)閱讀《內秀的父親》完成15——19題。共(14分)內秀的父親王艷①許多人說父親是個“內秀”的人，跟多年后許多人對我的評價一樣?！皟刃恪边@個詞聽起來多少有點惋惜的意思，就像人常說“噴噴，可惜了一個好苗子”，正如同可惜一顆永遠藏在蚌里的珍珠，或者癡等一個遲遲不來的春天。②父親出身農(nóng)村，自小家境貧寒，靠自己的努力考進了技工學校，畢業(yè)后國家分配工作，捧上了人人艷羙的鐵飯碗，成了正兒八經(jīng)的城里人。③受環(huán)境影響，他自學了許多才藝：視唱簡譜、吹笛子、拉二胡……一副20世紀七八十年代文藝青年的標準形象。他能自己動手削竹笛、制作二胡，也曾頗為自信地告訴我：用蟒皮蒙琴箱，音效最好，用馬尾做弓子，音色最亮。④我并不記得父親在樂器上的造詣到底如何，但父親唱歌好聽是真的。⑤剛上小學時，我跟隨母親在農(nóng)村生活。每到夏天，父親便會接我去城里過暑假。⑥天長日高，署熱炎炎、父親白天上班，中午必得睡會兒午覺，也非逼著我睡一會兒。我玩興正濃，翻來覆去不愿睡，父親便教我唱歌?！靶⊙嘧樱┗ㄒ?，年年春天來這里……”父親的嗓音低沉溫厚，一首兒歌被他唱得聲情并茂，詩情畫意。⑦父親一句一句耐心地教著，我一句一句無意識地學著。陽光白花花地打在玻璃窗上，窗外蟬聲高一聲，低一聲，噌切嘶鳴，父親搖著蒲扇，涼風一陣一陣扇過來，不知不覺，我迷迷糊糊睡去。⑧一個暑假過去，父親教會了我好幾首歌，《媽媽的吻》《妹妹找哥淚花流》，都是那時在年輕人中風靡的歌曲。我也學得似模似樣，回老家唱給大家聽，鄰居的一位嬸嬸一邊聽我唱《媽媽的吻》，一邊用手背抹眼睛?！続處】⑨直到現(xiàn)在，我有時還會哼唱父親教的歌。父親應該從未意識到，他青春的印記，會以歌唱的方式，烙印在我這一生。⑩幾年后，父親生了一場大病，退居二線。我和哥哥、母親跟隨父親寄居城里。父親微薄的工資要養(yǎng)全家四口人，生活日益艱辛。母親四處打零工幫補家里的開銷，大多時候煮飯的任務就落在父親身上。?父親的廚藝越來越精進，搟面條、包餃子、烙餅，變著花樣給我們做面食、妥妥就是一個優(yōu)秀的白案師傅。耍弄起廚刀也毫不遜色。手速又穩(wěn)又快，只見刀鋒閃光，”“唰唰唰”幾下，將咸菜、土豆、蘿卜切得細如發(fā)絲、均勻齊整。油鍋正冒著煙。菜“嘩”地一下下了鍋，翻炒兩下就成了美味佳肴。?只是，我很少再聽到父親唱歌，他的笛子也不知所蹤。偶爾，我從抽屜角落里翻出只舊口琴，他會接過去，仔細擦擦上面的灰塵，含在嘴里吹幾聲，卻音階生澀，曲不成調，便又頹然收進抽屜。有時閑下來，他也會拿起我的吉他摸索著拔弄幾下，彈出簡單的旋律。很快又放下吉他，該上班了，該做飯了，該重新編個菜籃了，家里該添兩把椅子了。?那時我已上高中，我已經(jīng)明白，父親放下的不僅是口琴、吉他，他斂起翅膀，收起光芒，拋下于生存無益的重量，是要和千千萬萬個普通的父親一樣，彎下腰，躬起背，拉起纜繩，努力去拖動生活的大船?！綛處】?于是對“父親是個內秀的人”的說法深信不疑。生活殘酷，歲月無聲，它們就這樣瑣碎柔韌、悄無聲息地磨掉人的幻夢。?父親退休后，我給他買了一把曲胡。他常常坐在陽臺，對著曲譜咿咿呀呀地拉。父親揮動弓子，手指在弦上快速移動，神情專注而認真，仿佛不是在拉弦，而是在一針一線，縫補早些年破碎的東西。?古稀之年的父親，眼睛變得越來越混濁，越來越喜歡蜷縮在沙發(fā)上打盹，會一遍一遍跟我絮叨年少求學的艱辛。但我陪著他去逛街或散步，父親仍會執(zhí)意把重物拎在手上，似乎他還年輕，還是我的依靠，還能拉著我的手，邁過無數(shù)個溝溝坎坎。?他還是會在下班前做好飯等我回家，把切青菜都很費勁的菜刀磨的锃亮鋒利，一遍遍教我做餃子餡：要炸點花椒，再小火炒肉，最后再放芹菜和蔥花。?有時我會想，生命之旅恰如一朵花開落的過程。一粒粒潔白的花朵在黑暗的荒原上列成一條條小徑，當一朵花慢慢凋謝，會將自己的芬芳和光彩傳遞給下一朵，人們沿著這樣的小徑走向無盡的時空，便不會覺得孤冷。比起同齡大多數(shù)人，我常常覺得幸福，我還在花朵的馨香和光亮中。(選自《人民融媒體》2022年11月6日)15.請按時間順序梳理概括父親的一生。(2分)父親出身農(nóng)村，家境貧寒，靠自己努力分到城里，還自學才藝→父親在我小學的暑假，接我到城里，教我唱歌→①→我上高中，父親早已放下口琴、吉他，努力拖動生活的大船→②→古稀之年的父親，仍執(zhí)意拎重物，做好飯等我回家。16.結合文章具體內容分析父親的形象。(3分)17.將下列這段話放回原文中，你覺得放在【A】【B】哪處恰當?并說明理由。(3分)我曾偶然翻到父親一個包著暗紅塑料封皮的手抄本，里面用藍色鋼筆抄滿了一首首詩詞：“春花秋月何時了，往事知多少”“八千里路云和月，三十功名塵與土”。藍色的鋼筆字已悄然褪色，我卻仍能在字里行間，看到父親年輕的憂傷，看到他曾經(jīng)鼓漲著風，高高揚起的帆，曾經(jīng)閃著光的夢想。18.按要求賞析下面的句子(4分)(1)偶爾，我從抽屜角落里翻出只舊口琴，他會接過去，仔細擦擦上面的灰塵，含在嘴里吹幾聲，卻音階生澀，曲不成調，便又頹然收進抽屜。(賞析加點詞)(2)陽光白花花地打在玻璃窗上，窗外蟬聲高一聲，低一聲，嘈切嘶鳴，父親搖著蒲扇，涼風一陣一陣扇過來，不知不覺，我迷迷糊糊睡去。(從描寫方法的角度賞析句子)19.文章最后一段作者認為“生命之旅恰如一朵花開落的過程”，這句話有什么含義?請結合全文談談你的看法。(2分)(四)閱讀《勤儉節(jié)約精神是中華民族永續(xù)傳承的寶貴財富》完成20——23題。共(10分)勤儉節(jié)約精神是中華民族永續(xù)傳承的寶貴財富謝衛(wèi)平①在中華民族5000多年文明史中“勤儉節(jié)約”有著極其重要的地位。無數(shù)歷史經(jīng)驗教訓啟迪我們，勤儉節(jié)約是海晏河清之基，奢靡享樂是災禍危害之根，勤儉節(jié)約精神與個人修養(yǎng)、家庭和睦和社稷興衰緊密相連。②勤儉節(jié)約精神是修身之基。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”“儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱。”勤儉節(jié)約倡導的是一種適度、合理、節(jié)用的生活理念，蘊含的是以節(jié)儉惜物為榮、以奢靡浪費為恥的道德品質。于個體而言，既體現(xiàn)著一種“待物之德”，也內蘊一種“修養(yǎng)之道”。奢靡浪費，糟蹋的不僅是物質財富，更會侵蝕人的意志品質。以儉養(yǎng)身，方能永葆本色，如果一個人從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習慣，形塑了敬畏感恩的價值理念，就能在成長歷程中不斷完善自己，培育不怕困難、勇于吃苦、低于誘惑的堅強意志。③勤儉節(jié)約精神是齊家之要。在中國人心中，“家事”與“國事”“天下事”密不可分，優(yōu)良家風與良好社會風尚總是緊密相關。中華民族自古以來就高度重視家風建設，將勤儉節(jié)約擺在家風建設的重要位置，從《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，到《顏氏家訓》的“儉者，省約為禮之謂也”，再到《朱子家訓》中的“一粥一飯，當念來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”……勤儉節(jié)約的良好家風始終為中國人所推崇。④勤儉節(jié)約精神是治國之道。惟儉者興，惟勤者強。勤儉節(jié)約精神不僅是個體修身之基、家庭和睦之要，也是治國興國強國之道?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，”唐代詩人李商隱的這一感嘆，道出了勤儉節(jié)約的重要地位。“人無儉不立，家無儉不旺，國無儉必亡。”勤儉節(jié)約看似是不起眼的小事，反映出的是人格修養(yǎng)，但折射出的是人心向背，從根本上說是事關國家前途命運的大事。歷史反復證明，一個國家要長足發(fā)展，任何時候都要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的警告，繃緊勤儉節(jié)約這根弦，讓戒奢尚儉、艱苦奮斗在全社會蔚然成風。(節(jié)選自2023年3月27日《光明日報》,有刪改)20.下列對原文內容的理解和分析，不正確的一項是()(2分)A.中華民族有著5000多年的文明發(fā)展史，勤儉節(jié)約精神是其永續(xù)傳承的寶貴財富。B.于個人而言，勤儉節(jié)約是一種良好的生活習慣，它內蘊的是其優(yōu)秀的道德品質。C.“家事”與“國事”密不可分，優(yōu)良家風的形成必須以良好的社會風尚為基礎。D.弘揚勤儉節(jié)約精神，不僅關乎個人和家庭的福祉，更是事關國家前途命運的大事。21.請簡要分析文章第②段的論證思路。(3分)22.指出文中④劃線句子的論證方法及作用。(3分)23.指出文中加點詞語的作用。(2分)三、作文(50分)24.從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文運動賽場上，求學生涯中，每一項新紀錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進程中，每一次創(chuàng)造新紀錄，都翻開了發(fā)展和進步的新篇章。創(chuàng)造新紀錄，一直是我們人類共同的夢想與追求。以“我創(chuàng)造了新紀錄”為題作文要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②文體自選(詩歌戲劇除外)；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。(2)材料作文哲學家培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！碑嫾尹S永玉也說：“看書是一種快樂，然后才是知識?！笨梢姡x書的作用是多方面的：讀書可以豐富生活，讓生命有足夠的寬度和厚度去詮釋生活的美好；讀書可以明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)；讀書可以豐盈內心，讓氣質日益高貴，讓靈魂漸趨高尚。所以，讓我們做一粒讀書的種子，有空多讀書，擠時間去讀。要求：①閱讀材料，自選角度，自擬題目；文體自選(詩歌戲劇除外)②所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫，續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。

語文中考模擬答案1B2B3D4D5A6C7、樹樹皆秋色山山唯落暉烽火連三月家書抵萬金月下飛天鏡云生結海樓亂花漸欲迷人眼（7分每空1分）8、（4分）（1）腰：用作動詞，在腰間佩戴（2）被：同“披”（3）湯：熱水（4）嗜：愛好9、（4分）（1）因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受不如別人。（2）我多次挖井卻沒有水可以喝，是沒有（做到）專一的過錯（啊）?；颉拔彝诰啻螀s沒有水可以喝，是不專一的過錯。”10、（2分）酷愛學習，勤奮刻苦，虛心求教（謙恭求教），珍惜優(yōu)越的學習條件，有明確的目標，有遠大的志向。不慕虛榮，意志堅定，專心致志等。（意對即可）11、通過生動的描寫引出本文的說明對象——蒙古馬，吸引讀者。（2分）12、作比較，把蒙古馬矮小的身形和強健的體魄，艱苦的生活條件和頑強的生命力形成對比。突出說明了蒙古馬成為草原守護神的兩個必要條件——強健的體魄和頑強的生命力。（2分）13、（1）蒙古馬英勇無畏，在戰(zhàn)場上同戰(zhàn)士同甘共苦，沖鋒陷陣。（2）蒙古馬聰明重情，它的精神感染著牧民，影響著草原，讓草原生機蓬勃，吉祥安寧。（3）蒙古馬善解人意、忠誠護主，送受傷、醉酒的主人回家，賽場上拼盡全力奔向終點。（4）蒙古馬默默無聞，與牧民生活形影不離，各種困難都默默承受。（4分）14、示例：作為一名