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文檔簡介
學(xué)前兒童體育年月真題
0039220134
1、【單選題】學(xué)前兒童體育活動的主要內(nèi)容和方式是()
體育游戲
家務(wù)勞動
A:
體力勞動
B:
衛(wèi)生保健
C:
答D:案:A
解析:學(xué)前兒童體育活動的主要內(nèi)容和方式是體育游戲。
2、【單選題】練習(xí)立定跳遠,適合的年齡段是
1歲~3歲
小班
A:
中班
B:
大班
C:
答D:案:C
解析:練習(xí)立定跳遠,適合的年齡段是中班
3、【單選題】“雙腳連續(xù)向前跳”活動的主要鍛煉價值在于發(fā)展幼兒的()
彈跳能力
視覺運動能力
A:
下肢爆發(fā)力
B:
肌肉耐力和協(xié)調(diào)能力
C:
答D:案:D
解析:“雙腳連續(xù)向前跳”活動的主要鍛煉價值在于發(fā)展幼兒的肌肉耐力和協(xié)調(diào)能力
4、【單選題】屬于輕器械操的是
啞鈴操
武術(shù)操
A:
韻律操
B:
拍手操
C:
D:
答案:A
解析:啞鈴操屬于輕器械操,武術(shù)操、韻律操、拍手操屬于徒手操。
5、【單選題】大班徒手操每套一般是
5~6節(jié),每節(jié)呼號四四拍
5~6節(jié),每節(jié)呼號二八拍
A:
?6~8節(jié),每節(jié)呼號四四拍
B:
6~8節(jié),每節(jié)呼號二八拍
C:
答D:案:D
解析:大班徒手操每套一般是6~8節(jié),每節(jié)呼號二八拍
6、【單選題】?“繞障礙跑”活動的主要鍛煉價值在于發(fā)展幼兒的
心肺功能
肌肉力量
A:
耐力素質(zhì)
B:
靈敏性
C:
答D:案:D
解析:“繞障礙跑”活動的主要鍛煉價值在于發(fā)展幼兒的靈敏性
7、【單選題】“塑料小球池”運動器械屬于()
擺動類
顛簸類
A:
鉆爬類
B:
彈跳類
C:
答D:案:C
解析:“塑料小球池”運動器械屬于鉆爬類。
8、【單選題】反映體育課中合理運用的時間與課的總時間之比的指標(biāo)叫做
運動負(fù)荷
測定密度
A:
一般密度
B:
?練習(xí)密度
C:
答D:案:C
解析:反映體育課中合理運用的時間與課的總時間之比的指標(biāo)叫做一般密度
9、【單選題】兒童活動前的心率與活動后的心率之差最好在
20次/分~30次/分
30次/分~40次/分
A:
?40次/分~50次/分
B:
50次/分~60次/分
C:
答D:案:D
解析:兒童活動前的心率與活動后的心率之差最好在50次/分~60次/分
10、【單選題】適宜幼兒園開展的體育活動的
?長跑
拔河
A:
慢跑
B:
懸垂
C:
答D:案:C
解析:適宜幼兒園開展的體育活動是慢跑
11、【單選題】最能反映學(xué)前兒童身體寬度和厚度的指標(biāo)是()
體重
胸圍
A:
身高
B:
頭圍
C:
答D:案:B
解析:胸圍指胸廓周圍的量度,他是幼兒身體寬度和厚度最具代表性的測量值。
12、【單選題】根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律,有利于消除兒童身體疲勞、使兒童身體得
到放松的活動內(nèi)容處于()
?準(zhǔn)備階段
上升階段
A:
平穩(wěn)階段
B:
下降階段
C:
答D:案:D
解析:結(jié)束的過程,主要是做一些身體放松的活動,尤其是在激烈的運動之后,更應(yīng)該重
視這一環(huán)節(jié)。這一緩沖階段很重要,它有利于消除兒童身體的疲勞,使兒童身體得到放
松,促使能量的恢復(fù)與心率的恢復(fù),并使其情緒逐漸平穩(wěn)下來,不過于興奮,這些均有益
于兒童身心的健康以及下一階段活動的安排。
13、【單選題】短途徒步行走活動主要發(fā)展學(xué)前兒童的素質(zhì)是()
速度素質(zhì)
耐力素質(zhì)
A:
柔韌素質(zhì)
B:
力量素質(zhì)
C:
答D:案:B
解析:短途徒步行走活動主要發(fā)展學(xué)前兒童的素質(zhì)是耐力素質(zhì)
14、【單選題】帶有競賽成分的體育游戲活動的組織形式屬于()
不分組集體活動
分組活動游戲
A:
過渡形式的游戲
B:
個人體育游戲
C:
答D:案:B
解析:分組活動游戲:把參加游戲的兒童分成人數(shù)和力量大致相等的兩個或兩個以上的小
組,每個成員都為小集體的勝利而努力完成任務(wù)。最后以競賽的結(jié)果確定出小組的勝負(fù)。
游戲過程中多數(shù)帶有競賽成分。
15、【單選題】計算兒童基本體型狀況的公式正確的是()
身高體重指數(shù)=身高/體重*100
身高胸圍指數(shù)=身高/胸圍*100
A:
頭圍胸圍比值=頭圍/胸圍
B:
上身長下身長比值=下身長/上身長
C:
答D:案:C
解析:計算兒童基本體型狀況的公式:頭圍胸圍比值=頭圍/胸圍
16、【問答題】學(xué)前兒童體育活動與學(xué)校體育活動的一個很大區(qū)別在于不教授專項和?技
術(shù)動作。
答案:學(xué)前兒童體育活動與學(xué)校體育活動的一個很大區(qū)別在于不教授專項運動和?技術(shù)動
作。
17、【問答題】學(xué)前兒童體育活動中應(yīng)遵循的規(guī)律主要有人體機能適應(yīng)性規(guī)律、人體活動
變化規(guī)律和動作技能形成的規(guī)律。
答案:學(xué)前兒童體育活動中應(yīng)遵循的規(guī)律主要有人體機能適應(yīng)性規(guī)律、人體生理機能活動
變化規(guī)律和動作技能形成的規(guī)律。
18、【問答題】構(gòu)成體育活動教學(xué)方法的因素有三個方面:語言、?場地器材設(shè)施等。
答案:構(gòu)成體育活動教學(xué)方法的因素有三個方面:語言、身體練習(xí)、場地器材設(shè)施等。
19、【問答題】學(xué)前兒童體育活動的運動負(fù)荷特點是較小、密度較大、時間較短、急緩結(jié)
合、動靜交替。
答案:學(xué)前兒童體育活動的運動負(fù)荷特點是強度較小、密度較大、時間較短、急緩結(jié)合、
動靜交替。
20、【問答題】隊形練習(xí)是在?基礎(chǔ)上做各種隊形和圖形的變化。
答案:隊形練習(xí)是在隊列?基礎(chǔ)上做各種隊形和圖形的變化。
21、【問答題】游戲任務(wù)在體育游戲開展中具有?作用。
答案:游戲任務(wù)在體育游戲開展中具有定向?作用。
22、【問答題】幼兒運動器械可分為固定性運動器械和?運動器械。
答案:幼兒運動器械可分為固定性運動器械和?中、小型移動性運動器械。
23、【問答題】學(xué)前兒童體育課通常采用"——基本——結(jié)束”課的結(jié)構(gòu)。
答案:學(xué)前兒童體育課通常采用"開始——基本——結(jié)束”課的結(jié)構(gòu)。
24、【問答題】體質(zhì)是人體的?是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
答案:體質(zhì)是人體的質(zhì)量?是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
25、【問答題】在練習(xí)攀登、鉆爬的過程中,成人要對兒童進行教育,提高自我保護意識
?和能力。
答案:在練習(xí)攀登、鉆爬的過程中,成人要對兒童進行安全教育,提高自我保護意識?和
能力。
26、【問答題】名詞解釋:示范法
答案:示范法是教師運用具體的動作和活動方式為范例,使兒童了解所要學(xué)的動作形象、
結(jié)構(gòu)和完成的順序所接受教育的一種方法。
27、【問答題】名詞解釋:運動質(zhì)量
答案:運動的質(zhì)量是指在身體運動時,其動作是否符合目標(biāo)的要求,是否做到位。
28、【問答題】名詞解釋:血壓
答案:血壓:是指血液在血管內(nèi)流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力,一般指體循環(huán)中動脈血
壓。
29、【問答題】簡述學(xué)前兒童體育活動的任務(wù)。
答案:(1)積極全面鍛煉,增強兒童體質(zhì)(2)發(fā)展基本動作和掌握基本動作的初步技
能,發(fā)展身體素質(zhì),使兒童的動作靈敏、協(xié)調(diào)。(3)培養(yǎng)兒童機智、勇敢、遵守紀(jì)律等
優(yōu)良品德和活潑開朗的性格,培養(yǎng)參加體育活動的興趣及鍛煉身體的良好習(xí)慣。
30、【問答題】名詞解釋:學(xué)前兒童體育游戲的結(jié)構(gòu)
答案:學(xué)前兒童體育游戲的結(jié)構(gòu)是由游戲的任務(wù)、內(nèi)容、活動方式、活動條件、情節(jié)、規(guī)
則、結(jié)果等成分所構(gòu)成的。它們之間是相互聯(lián)系的。
31、【問答題】簡述學(xué)前兒童體育活動中運用講解法應(yīng)注意的問題。
答案:(1)講解的內(nèi)容要符合兒童的經(jīng)驗水平和理解的能力,所用語言應(yīng)是熟悉的能聽
懂的;同時,還要簡明扼要,重點突出。(2)講解時語言要形象、生動、有感染力和鼓動
性。(3)講解要有啟發(fā)性。教師可以適當(dāng)結(jié)合提問方式,以啟發(fā)兒童積極地思考,并能
隨時了解兒童對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的程度。(4)講解要掌握好時機,并注意講解時站的位
置。(5)講解要與示范相結(jié)合或講解要與身體練習(xí)相結(jié)合,這是體育活動過程中的一個
重要特點。
32、【問答題】簡述體育課進行中應(yīng)注意的問題。
答案:(1)運用適合的教學(xué)方法。方法運用的好壞關(guān)系到課的成功與失敗。(2)控制
課的運動量。(3)注意兒童動作的質(zhì)量(4)培養(yǎng)兒童有良好的行為品質(zhì)(5)照顧個
別兒童(6)在領(lǐng)導(dǎo)體育課時,教師要有飽滿、熱情的情緒,要以身作則。
33、【問答題】簡述判別體質(zhì)強弱的五大范疇。
答案:(1)身體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的發(fā)育水平(2)生理功能水平。(3)身體素質(zhì)和運動能力
水平。(4)心理發(fā)育水平。即身體感知能力、個性、意志等。(5)適應(yīng)能力。
34、【問答題】試述教小班幼兒學(xué)習(xí)模仿操應(yīng)注意的問題。
答案:(1)動作形象化,常常與兒歌相配合,學(xué)前兒童容易理解、容易記憶;(2)對動
作準(zhǔn)確性的要求不高,只要模仿得像即可,所以他們較容易學(xué)會和掌握;(3)形式和內(nèi)容
豐富多彩,自由活潑,可以自由發(fā)揮,深受兒童的喜愛(4)選編的模仿操內(nèi)容是兒童喜
歡的、熟悉的,并要有鍛煉價值的動作(5)選編的操節(jié)順序與徒手操的操節(jié)大致相同,
有時也可以根據(jù)其特點增加一些動作(6)選用音樂、兒歌的曲調(diào)要輕快活潑,優(yōu)美動
聽,節(jié)奏鮮明,歌詞要生動形象
35、【問答題】試述體育游戲的作用。
答案:(1)對增進兒童身心的健康有一定的促進作用(2)對發(fā)展兒童的基本動作有一定的
作用(3)對豐富兒童基本常識和促進智力發(fā)展有一定的作用(4)對培養(yǎng)兒童優(yōu)良品德和活
波開朗的性格具有良好的作用(5)對培養(yǎng)兒童感受美的能力和表現(xiàn)美的能力有一定的作用
36、【問答題】名詞解釋:跳躍
答案:跳躍是全身各器官密切配合,由兩腳蹬地、騰空和落地的三個階段組合的非周期型
動作。
37、【問答題】案例:冬天到了,某幼兒園老師在組織晨間小型多樣器械鍛煉前,增加了幼
兒長跑活動。幼兒先在活動室里排成一隊,在教師的帶領(lǐng)下出了活動室就沿著樓房周圍的走
道跑起來,老師在前領(lǐng)跑,孩子們很開心,在后面邊跑邊追,不時打打鬧鬧,說說笑笑,甚
至跌跌撞撞,有的幼兒掉隊了,老師不斷鼓勵幼兒堅持跑3圈。5分鐘后,有
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