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文檔簡介

學(xué)前兒童體育年月真題

0039220134

1、【單選題】學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是()

體育游戲

家務(wù)勞動(dòng)

A:

體力勞動(dòng)

B:

衛(wèi)生保健

C:

答D:案:A

解析:學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是體育游戲。

2、【單選題】練習(xí)立定跳遠(yuǎn),適合的年齡段是

1歲~3歲

小班

A:

中班

B:

大班

C:

答D:案:C

解析:練習(xí)立定跳遠(yuǎn),適合的年齡段是中班

3、【單選題】“雙腳連續(xù)向前跳”活動(dòng)的主要鍛煉價(jià)值在于發(fā)展幼兒的()

彈跳能力

視覺運(yùn)動(dòng)能力

A:

下肢爆發(fā)力

B:

肌肉耐力和協(xié)調(diào)能力

C:

答D:案:D

解析:“雙腳連續(xù)向前跳”活動(dòng)的主要鍛煉價(jià)值在于發(fā)展幼兒的肌肉耐力和協(xié)調(diào)能力

4、【單選題】屬于輕器械操的是

啞鈴操

武術(shù)操

A:

韻律操

B:

拍手操

C:

D:

答案:A

解析:啞鈴操屬于輕器械操,武術(shù)操、韻律操、拍手操屬于徒手操。

5、【單選題】大班徒手操每套一般是

5~6節(jié),每節(jié)呼號(hào)四四拍

5~6節(jié),每節(jié)呼號(hào)二八拍

A:

?6~8節(jié),每節(jié)呼號(hào)四四拍

B:

6~8節(jié),每節(jié)呼號(hào)二八拍

C:

答D:案:D

解析:大班徒手操每套一般是6~8節(jié),每節(jié)呼號(hào)二八拍

6、【單選題】?“繞障礙跑”活動(dòng)的主要鍛煉價(jià)值在于發(fā)展幼兒的

心肺功能

肌肉力量

A:

耐力素質(zhì)

B:

靈敏性

C:

答D:案:D

解析:“繞障礙跑”活動(dòng)的主要鍛煉價(jià)值在于發(fā)展幼兒的靈敏性

7、【單選題】“塑料小球池”運(yùn)動(dòng)器械屬于()

擺動(dòng)類

顛簸類

A:

鉆爬類

B:

彈跳類

C:

答D:案:C

解析:“塑料小球池”運(yùn)動(dòng)器械屬于鉆爬類。

8、【單選題】反映體育課中合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間之比的指標(biāo)叫做

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

測定密度

A:

一般密度

B:

?練習(xí)密度

C:

答D:案:C

解析:反映體育課中合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間之比的指標(biāo)叫做一般密度

9、【單選題】兒童活動(dòng)前的心率與活動(dòng)后的心率之差最好在

20次/分~30次/分

30次/分~40次/分

A:

?40次/分~50次/分

B:

50次/分~60次/分

C:

答D:案:D

解析:兒童活動(dòng)前的心率與活動(dòng)后的心率之差最好在50次/分~60次/分

10、【單選題】適宜幼兒園開展的體育活動(dòng)的

?長跑

拔河

A:

慢跑

B:

懸垂

C:

答D:案:C

解析:適宜幼兒園開展的體育活動(dòng)是慢跑

11、【單選題】最能反映學(xué)前兒童身體寬度和厚度的指標(biāo)是()

體重

胸圍

A:

身高

B:

頭圍

C:

答D:案:B

解析:胸圍指胸廓周圍的量度,他是幼兒身體寬度和厚度最具代表性的測量值。

12、【單選題】根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律,有利于消除兒童身體疲勞、使兒童身體得

到放松的活動(dòng)內(nèi)容處于()

?準(zhǔn)備階段

上升階段

A:

平穩(wěn)階段

B:

下降階段

C:

答D:案:D

解析:結(jié)束的過程,主要是做一些身體放松的活動(dòng),尤其是在激烈的運(yùn)動(dòng)之后,更應(yīng)該重

視這一環(huán)節(jié)。這一緩沖階段很重要,它有利于消除兒童身體的疲勞,使兒童身體得到放

松,促使能量的恢復(fù)與心率的恢復(fù),并使其情緒逐漸平穩(wěn)下來,不過于興奮,這些均有益

于兒童身心的健康以及下一階段活動(dòng)的安排。

13、【單選題】短途徒步行走活動(dòng)主要發(fā)展學(xué)前兒童的素質(zhì)是()

速度素質(zhì)

耐力素質(zhì)

A:

柔韌素質(zhì)

B:

力量素質(zhì)

C:

答D:案:B

解析:短途徒步行走活動(dòng)主要發(fā)展學(xué)前兒童的素質(zhì)是耐力素質(zhì)

14、【單選題】帶有競賽成分的體育游戲活動(dòng)的組織形式屬于()

不分組集體活動(dòng)

分組活動(dòng)游戲

A:

過渡形式的游戲

B:

個(gè)人體育游戲

C:

答D:案:B

解析:分組活動(dòng)游戲:把參加游戲的兒童分成人數(shù)和力量大致相等的兩個(gè)或兩個(gè)以上的小

組,每個(gè)成員都為小集體的勝利而努力完成任務(wù)。最后以競賽的結(jié)果確定出小組的勝負(fù)。

游戲過程中多數(shù)帶有競賽成分。

15、【單選題】計(jì)算兒童基本體型狀況的公式正確的是()

身高體重指數(shù)=身高/體重*100

身高胸圍指數(shù)=身高/胸圍*100

A:

頭圍胸圍比值=頭圍/胸圍

B:

上身長下身長比值=下身長/上身長

C:

答D:案:C

解析:計(jì)算兒童基本體型狀況的公式:頭圍胸圍比值=頭圍/胸圍

16、【問答題】學(xué)前兒童體育活動(dòng)與學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)很大區(qū)別在于不教授專項(xiàng)和?技

術(shù)動(dòng)作。

答案:學(xué)前兒童體育活動(dòng)與學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)很大區(qū)別在于不教授專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和?技術(shù)動(dòng)

作。

17、【問答題】學(xué)前兒童體育活動(dòng)中應(yīng)遵循的規(guī)律主要有人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律、人體活動(dòng)

變化規(guī)律和動(dòng)作技能形成的規(guī)律。

答案:學(xué)前兒童體育活動(dòng)中應(yīng)遵循的規(guī)律主要有人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律、人體生理機(jī)能活動(dòng)

變化規(guī)律和動(dòng)作技能形成的規(guī)律。

18、【問答題】構(gòu)成體育活動(dòng)教學(xué)方法的因素有三個(gè)方面:語言、?場地器材設(shè)施等。

答案:構(gòu)成體育活動(dòng)教學(xué)方法的因素有三個(gè)方面:語言、身體練習(xí)、場地器材設(shè)施等。

19、【問答題】學(xué)前兒童體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷特點(diǎn)是較小、密度較大、時(shí)間較短、急緩結(jié)

合、動(dòng)靜交替。

答案:學(xué)前兒童體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷特點(diǎn)是強(qiáng)度較小、密度較大、時(shí)間較短、急緩結(jié)合、

動(dòng)靜交替。

20、【問答題】隊(duì)形練習(xí)是在?基礎(chǔ)上做各種隊(duì)形和圖形的變化。

答案:隊(duì)形練習(xí)是在隊(duì)列?基礎(chǔ)上做各種隊(duì)形和圖形的變化。

21、【問答題】游戲任務(wù)在體育游戲開展中具有?作用。

答案:游戲任務(wù)在體育游戲開展中具有定向?作用。

22、【問答題】幼兒運(yùn)動(dòng)器械可分為固定性運(yùn)動(dòng)器械和?運(yùn)動(dòng)器械。

答案:幼兒運(yùn)動(dòng)器械可分為固定性運(yùn)動(dòng)器械和?中、小型移動(dòng)性運(yùn)動(dòng)器械。

23、【問答題】學(xué)前兒童體育課通常采用"——基本——結(jié)束”課的結(jié)構(gòu)。

答案:學(xué)前兒童體育課通常采用"開始——基本——結(jié)束”課的結(jié)構(gòu)。

24、【問答題】體質(zhì)是人體的?是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

答案:體質(zhì)是人體的質(zhì)量?是一切生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

25、【問答題】在練習(xí)攀登、鉆爬的過程中,成人要對(duì)兒童進(jìn)行教育,提高自我保護(hù)意識(shí)

?和能力。

答案:在練習(xí)攀登、鉆爬的過程中,成人要對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)意識(shí)?和

能力。

26、【問答題】名詞解釋:示范法

答案:示范法是教師運(yùn)用具體的動(dòng)作和活動(dòng)方式為范例,使兒童了解所要學(xué)的動(dòng)作形象、

結(jié)構(gòu)和完成的順序所接受教育的一種方法。

27、【問答題】名詞解釋:運(yùn)動(dòng)質(zhì)量

答案:運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量是指在身體運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)作是否符合目標(biāo)的要求,是否做到位。

28、【問答題】名詞解釋:血壓

答案:血壓:是指血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力,一般指體循環(huán)中動(dòng)脈血

壓。

29、【問答題】簡述學(xué)前兒童體育活動(dòng)的任務(wù)。

答案:(1)積極全面鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì)(2)發(fā)展基本動(dòng)作和掌握基本動(dòng)作的初步技

能,發(fā)展身體素質(zhì),使兒童的動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。(3)培養(yǎng)兒童機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律等

優(yōu)良品德和活潑開朗的性格,培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣及鍛煉身體的良好習(xí)慣。

30、【問答題】名詞解釋:學(xué)前兒童體育游戲的結(jié)構(gòu)

答案:學(xué)前兒童體育游戲的結(jié)構(gòu)是由游戲的任務(wù)、內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)條件、情節(jié)、規(guī)

則、結(jié)果等成分所構(gòu)成的。它們之間是相互聯(lián)系的。

31、【問答題】簡述學(xué)前兒童體育活動(dòng)中運(yùn)用講解法應(yīng)注意的問題。

答案:(1)講解的內(nèi)容要符合兒童的經(jīng)驗(yàn)水平和理解的能力,所用語言應(yīng)是熟悉的能聽

懂的;同時(shí),還要簡明扼要,重點(diǎn)突出。(2)講解時(shí)語言要形象、生動(dòng)、有感染力和鼓動(dòng)

性。(3)講解要有啟發(fā)性。教師可以適當(dāng)結(jié)合提問方式,以啟發(fā)兒童積極地思考,并能

隨時(shí)了解兒童對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的程度。(4)講解要掌握好時(shí)機(jī),并注意講解時(shí)站的位

置。(5)講解要與示范相結(jié)合或講解要與身體練習(xí)相結(jié)合,這是體育活動(dòng)過程中的一個(gè)

重要特點(diǎn)。

32、【問答題】簡述體育課進(jìn)行中應(yīng)注意的問題。

答案:(1)運(yùn)用適合的教學(xué)方法。方法運(yùn)用的好壞關(guān)系到課的成功與失敗。(2)控制

課的運(yùn)動(dòng)量。(3)注意兒童動(dòng)作的質(zhì)量(4)培養(yǎng)兒童有良好的行為品質(zhì)(5)照顧個(gè)

別兒童(6)在領(lǐng)導(dǎo)體育課時(shí),教師要有飽滿、熱情的情緒,要以身作則。

33、【問答題】簡述判別體質(zhì)強(qiáng)弱的五大范疇。

答案:(1)身體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的發(fā)育水平(2)生理功能水平。(3)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力

水平。(4)心理發(fā)育水平。即身體感知能力、個(gè)性、意志等。(5)適應(yīng)能力。

34、【問答題】試述教小班幼兒學(xué)習(xí)模仿操應(yīng)注意的問題。

答案:(1)動(dòng)作形象化,常常與兒歌相配合,學(xué)前兒童容易理解、容易記憶;(2)對(duì)動(dòng)

作準(zhǔn)確性的要求不高,只要模仿得像即可,所以他們較容易學(xué)會(huì)和掌握;(3)形式和內(nèi)容

豐富多彩,自由活潑,可以自由發(fā)揮,深受兒童的喜愛(4)選編的模仿操內(nèi)容是兒童喜

歡的、熟悉的,并要有鍛煉價(jià)值的動(dòng)作(5)選編的操節(jié)順序與徒手操的操節(jié)大致相同,

有時(shí)也可以根據(jù)其特點(diǎn)增加一些動(dòng)作(6)選用音樂、兒歌的曲調(diào)要輕快活潑,優(yōu)美動(dòng)

聽,節(jié)奏鮮明,歌詞要生動(dòng)形象

35、【問答題】試述體育游戲的作用。

答案:(1)對(duì)增進(jìn)兒童身心的健康有一定的促進(jìn)作用(2)對(duì)發(fā)展兒童的基本動(dòng)作有一定的

作用(3)對(duì)豐富兒童基本常識(shí)和促進(jìn)智力發(fā)展有一定的作用(4)對(duì)培養(yǎng)兒童優(yōu)良品德和活

波開朗的性格具有良好的作用(5)對(duì)培養(yǎng)兒童感受美的能力和表現(xiàn)美的能力有一定的作用

36、【問答題】名詞解釋:跳躍

答案:跳躍是全身各器官密切配合,由兩腳蹬地、騰空和落地的三個(gè)階段組合的非周期型

動(dòng)作。

37、【問答題】案例:冬天到了,某幼兒園老師在組織晨間小型多樣器械鍛煉前,增加了幼

兒長跑活動(dòng)。幼兒先在活動(dòng)室里排成一隊(duì),在教師的帶領(lǐng)下出了活動(dòng)室就沿著樓房周圍的走

道跑起來,老師在前領(lǐng)跑,孩子們很開心,在后面邊跑邊追,不時(shí)打打鬧鬧,說說笑笑,甚

至跌跌撞撞,有的幼兒掉隊(duì)了,老師不斷鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跑3圈。5分鐘后,有

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