2015年4月自考00386幼兒文學試題及答案含解析

幼兒文學年月真題

0038620154

1、【單選題】幼兒的思維是極富

想象性的

現(xiàn)實性的

A:

邏輯性的

B:

抽象性的

C:

答D:案：A

解析：幼兒的思維中極富想象性，他們常把自己幻想的事情當作真實的事情，還喜好注意

夸大所想象事物的特征或情節(jié)。

2、【單選題】幼兒所獲得的知識經(jīng)驗大都是

有意識記的結(jié)果

無意識記的結(jié)果

A:

形象識記的結(jié)果

B:

邏輯識記的結(jié)果

C:

答D:案：B

解析：幼兒的記憶是以無意識記為主的，嬰幼兒階段他們的無意識記憶占優(yōu)勢，有意識記

還沒有發(fā)展成熟，他們對事物的認知，往往是無意中進行的，他們的知識經(jīng)驗大都是無意

識記的結(jié)果。

3、【單選題】展示現(xiàn)代兒童被壓抑著的狂野天性的童話作品是

《野葡萄》

《長襪子皮皮的故事》

A:

《自雪公主》

B:

《稻草人》

C:

答D:案：B

解析：展示現(xiàn)代兒童被壓抑著的狂野天性的童話作品是《長襪子皮皮的故事》。

4、【單選題】在兒童文學作品的結(jié)構(gòu)安排上要做到條理清楚，應使用

順敘的方法

倒敘的方法

A:

B:

補敘的方法

插敘的方法

C:

答D:案：A

解析：在兒童文學作品的結(jié)構(gòu)安排上要做到條理清楚，應使用順敘的方法，避免使用插

敘、倒敘或補敘。

5、【單選題】“狼外婆”的形象類型是

兇狠狡詐的形象類型

愚笨狂妄的形象類型

A:

心狠手毒的形象類型

B:

愚蠢滑稽的形象類型

C:

答D:案：A

解析：“類型化形象”，是指文學作品中具有某些共同特征或類似特征的人物形象，類型

化形象的好處是形象具有鮮明性。這種類型化形象在幼兒童話中尤為明顯，狼外婆是兇狠

狡詐的形象類型。

6、【單選題】幼兒文學語言的基本特征是

嚴謹

深刻

A:

豐富

B:

淺顯

C:

答D:案：D

解析：淺顯是幼兒文學語言的基本特征，但是，淺顯不等于詞匯貧乏、干癟無味；淺顯也

不等于遷就幼兒的語病，學“娃娃腔”，故意說些“貓貓”、“睡覺覺”之類的話。

7、【單選題】“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”這首兒歌是

謎語歌

繞口令

A:

顛倒歌

B:

字頭歌

C:

答D:案：B

解析：繞口令，也叫“急口令”“拗口令”它是我國民間廣為流傳的一種語言游戲。繞口

令把聲、韻、調(diào)容易混同的字，組成反復、重疊、繞口的句子。是培養(yǎng)孩子發(fā)音和培養(yǎng)思

維能力的極好工具。題干中的兒歌就是一首典型的繞口令。

8、【單選題】具有豐富知識，開發(fā)智力的兒歌形式是

謎語歌

繞口令

A:

游戲歌

B:

搖籃歌

C:

答D:案：A

解析：謎語歌對于開發(fā)幼兒智力，提高他們的辨別和聯(lián)想能力都很有益處。

9、【單選題】幼兒諷喻詩的特點是

有強烈的諷刺性

對幼兒進行諷刺、嘲笑

A:

有較為明顯的批評、規(guī)勸意味

B:

有生動的故事情節(jié)

C:

答D:案：C

解析：諷喻詩，是一種具有較為明顯的批評、規(guī)勸意味的幼兒詩。它們往往寫得幽默風

趣，讓幼兒愉快地接受善意的批評和勸告。

10、【單選題】在題材內(nèi)容方面，兒歌與幼兒詩的不同在于

兒歌多從日常生活取材，有較強的實用性；幼兒詩題材廣闊，更豐富多彩

兒歌多從嬰兒生活取材，幼兒詩多從幼兒生活取材

A:

兒歌多寫幼兒身邊事物，幼兒詩多描繪自然風光

B:

兒歌多寫游戲活動，幼兒詩多表現(xiàn)1：1常生活

C:

答D:案：A

解析：在題材內(nèi)容方面，兒歌與幼兒詩的不同在于兒歌多從日常生活取材，有較強的實用

性；幼兒詩題材廣闊，更豐富多彩。

11、【單選題】童話中“神化”的藝術(shù)手法就是

寫出神話人物的活動

讓故事中的人物可以隨意活動

A:

使故事中的人物都具有魔法

B:

賦予童話形象以超自然的力量

C:

答D:案：D

解析：神化：運用神話的藝術(shù)手法進行創(chuàng)作就是神化，即賦予童話形象以超自然的力量。

12、【單選題】寓言的寓意是指

其中所寫的比喻故事

故事中所象征的人物、事物

A:

故事中的議論

B:

比喻故事所闡明的道理

C:

答D:案：D

解析：寓言的寓意是比喻故事所闡明的道理。

13、【單選題】開創(chuàng)了作家創(chuàng)作童話時代的作家是

德國的豪夫

丹麥的安徒生

A:

英國的卡羅爾

B:

意大利的科洛迪

C:

答D:案：B

解析：安徒生是文學童話的奠基人，他的童話標志著創(chuàng)作童話的誕生，開創(chuàng)了作家創(chuàng)作童

話的時代。

14、【單選題】和小說比較，幼兒生活故事要求

細致描寫人物的性格特征

有生動的故事性

A:

細致描寫景物

B:

有細致的心理描寫

C:

答D:案：B

解析：和小說比較，幼兒生活故事要求有生動的故事性。

15、【單選題】圖畫書的基本特點是

以圖畫為主，文字為輔

以文字為主，圖畫為輔

A:

圖畫和文字必不可少

B:

用文字去說明圖畫

C:

答D:案：A

解析：圖畫書是以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學樣式，是繪畫和語言相結(jié)合的藝

術(shù)形式。它的基本特點是以圖畫為主，文字為輔，文字大都簡短、淺近。

16、【單選題】卡通讀物中，“語言氣球”通常是指

對話和獨白

內(nèi)心獨自

A:

音響

B:

表意字詞

C:

答D:案：A

解析：卡通書中的對話和獨白是畫中人物說的話，通常用對話框圈起來，并且甩出一個尖

尖的小尾巴對著說話人的嘴，表示話是從此人嘴里說出來的。由于對話框多為氣球形的，

常被形象地稱為“語言氣球”。

17、【單選題】冰心創(chuàng)作于20世紀20年代的代表作品是散文通信集

《寄小讀者》

《分》

A:

《再寄小讀者》

B:

《三寄小讀者》

C:

答D:案：A

解析：冰心創(chuàng)作于20世紀20年代的代表作品是散文通信集《寄小讀者》。

18、【單選題】幼兒散文在表現(xiàn)形式上，不適合采用的是

表現(xiàn)情趣的

表現(xiàn)風土人情的

A:

介紹知識的

B:

議論和推理的

C:

答D:案：D

解析：幼兒散文在表現(xiàn)形式上，不適合采用的是議論和推理的。

19、【單選題】幼兒戲劇的結(jié)構(gòu)一般要求

單純、緊湊

復雜、多變

A:

完整、復雜

B:

復雜、緊湊

C:

D:

答案：A

解析：幼兒戲劇的結(jié)構(gòu)一般要求單純、緊湊。

20、【單選題】我國幼兒歌舞劇的創(chuàng)始人、《葡萄仙子》的作者是

黎錦暉

鄭振鐸

A:

老舍

B:

郭沫若

C:

答D:案：A

解析：《葡萄仙子》的作者是黎錦暉，是一部可供幼兒觀賞的童話歌舞劇。

21、【單選題】“大門閂，二門鼻，笤帚疙瘩”角色出自兒童劇

喬羽的《果園姐妹》

老舍的《寶船》

A:

包蕾的《小熊請客》

B:

劉饒民的《小兔子領(lǐng)尾巴》

C:

答D:案：A

解析：“大門閂，二門鼻，笤帚疙瘩”角色出自兒童劇喬羽的《果園姐妹》。

22、【單選題】兒童科學文藝具有濃郁的趣味性，主要來自

兒童生活的趣味性和文藝作品的趣味性

兒童幻想的趣味性和兒童生活的趣味性

A:

科學的趣味性和兒童生活的趣味性

B:

科學本身的趣味性和文藝表現(xiàn)手法的趣味性

C:

答D:案：D

解析：兒童科學文藝具有濃郁的趣味性，主要來自科學本身的趣味性和文藝表現(xiàn)手法的趣

味性。

23、【單選題】科學童話的主要對象是

學齡前和學齡初期的兒童

學齡前的幼兒

A:

學齡中期的兒童

B:

1～3歲的嬰幼兒

C:

D:

答案：A

解析：科學童話又稱知識童話、自然童話，是童話（廣義的童話）的一個分支，它具備童

話的各種特點。它和文學童話（狹義的童話）是一對孿生姐妹。富于科學的啟迪，又具有

藝術(shù)的美感。能培養(yǎng)讀者對自然科學的興趣，啟迪少年兒童的智慧。主要對象是學齡前和

學齡初期的兒童。

24、【單選題】金近以“善意批評幼兒缺點，為之樹立良好的榜樣”為主體的童話是

《南南同胡子伯伯》《三只驕傲的小貓》

《小貓釣魚》《小鴨子學游泳》

A:

《小兔子“我知道”》《小金魚拔牙齒》

B:

《小鯉魚跳龍門》《小兔子“我知道”》

C:

答D:案：B

解析：金近以“善意批評幼兒缺點，為之樹立良好的榜樣”為主體的童話是《小貓釣魚》

和《小鴨子學游泳》。

25、【單選題】包蕾幼兒童話的主要特色是

濃郁的詩情

深刻的哲理

A:

強烈的諷喻色彩

B:

淺顯活潑、幻想奇妙

C:

答D:案：D

解析：包蕾幼兒童話的主要特色是淺顯活潑、幻想奇妙。

26、【單選題】柯巖的幼兒故事詩的主要特色是

豐富的幻想和聯(lián)想

介紹科學知識

A:

極富幼兒情趣

B:

富于詩情畫意

C:

答D:案：C

解析：柯巖的幼兒故事詩的主要特色是具有濃厚的幼兒情趣和游戲性。

27、【單選題】鄭春華創(chuàng)作的深受小朋友喜愛的系列故事是

《紫羅蘭幼兒園》

A:

《寶寶趣味果》

《大頭兒子和小頭爸爸》

B:

《圓圓和圈圈》

C:

答D:案：C

解析：鄭春華（1959~）1980年開始創(chuàng)作，以幼兒文學為主。出版有反映嬰、幼兒生活的

中篇小說《紫羅蘭幼兒園》、《貝加的櫻桃班》、詩集《甜甜的托兒所》、《小豆芽

芽》；兒歌、童話集《寶寶趣味果》、系列故事《大頭兒子和小頭爸爸》等。

28、【單選題】1923年我國出版的第一部作家創(chuàng)作的童話集是

葉圣陶的《稻草人》

鄭振鐸的《兔子“我知道”》

A:

賀宜的《野旋的童話》

B:

嚴文井的《南南和胡子伯伯》

C:

答D:案：A

解析：葉圣陶是我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人，1923年出版的《稻草人》是我國創(chuàng)作的第一部童

話集，魯迅曾指出，它“給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路”。

29、【單選題】幼兒生活故事《第一名和最后一名》的作者是

楊福慶

胡蓮娟

A:

方軼群

B:

茅盾

C:

答D:案：B

解析：幼兒生活故事《第一名和最后一名》的作者是胡蓮娟。

30、【單選題】張?zhí)煲肀环Q為“幼兒童話劇的典范之作”的作品是

《大林和小林》

《禿禿大王》

A:

《羅文應的故事》

B:

《大灰狼》

C:

答D:案：D

解析：張?zhí)煲砑仁俏覈F(xiàn)代著名的作家，又是很有成就的兒童文學家。新中國成立后的50

年代，他創(chuàng)作了著名的幼兒童話劇《大灰狼》，被譽為幼兒童話劇的典范。

31、【單選題】著名童話作家葛翠林的代表作是

《蘿卜回來了》

《小山羊》

A:

《快樂的小雞》

B:

《野葡萄》

C:

答D:案：D

解析：葛翠琳（1930~）于50年代陸續(xù)發(fā)表童話作品，她善于從我國傳統(tǒng)民間故事、神

話、傳說中吸取藝術(shù)營養(yǎng)，創(chuàng)作具有濃郁的民族風格?！兑捌咸选肥撬拇碜?，也是我

國膾炙人口的童話名篇。

32、【單選題】任溶溶的幼兒詩構(gòu)思新穎，他還寫有幼兒系列生活故事

《太陽公公起得早》

《丁丁探案》

A:

《“小兵”的故事》

B:

《小弟和小貓》

C:

答D:案：B

解析：任溶溶的幼兒詩構(gòu)思新穎，他還寫有幼兒系列生活故事《丁丁探案》。

33、【單選題】主編了暢銷全國的幼兒系列書籍《365夜》的作者是

柯巖

杲向真

A:

魯兵

B:

任溶溶

C:

答D:案：C

解析：魯兵（1924~）的兒童文學創(chuàng)作以幼兒文學為主，從50年代起就為幼兒創(chuàng)作了大量

作品，其中以兒歌和童話詩最引人注目，出版有《唱的是山歌》、《好乖乖》等兒歌集和

《魯兵童話詩選》。80年代，他主編的《365夜》系列書籍暢銷全國。此外，他還著有

《教育兒童的文學》等理論著作。

34、【單選題】嚴文井的代表作是

《寄小讀者》

《林和小林》

A:

《“下次開船”港》

B:

《寶葫蘆的秘密》

C:

D:

答案：C

解析：嚴文井發(fā)布于1957年的中篇童話《“下次開船”港》代表了嚴文井童話創(chuàng)作的最

高成就，被譯成英、俄、捷、日、朝等多種文字。

35、【單選題】18世紀英國作家斯威夫特的《格列佛游記》中的故事是

小克勞斯和大克勞斯的故事

狐貍列那的故事

A:

大人國和小人國的故事

B:

皮諾喬的故事

C:

答D:案：C

解析：在18世紀英國作家斯威夫特的筆下，《格列佛游記》中的故事是大人國和小人國

的故事。

36、【單選題】馬爾夏克寫得十分風趣幽默的童話詩是

《在每天，不是獅子就是象》

《五彩的書》

A:

《笨耗子的故事》

B:

《三只熊》

C:

答D:案：C

解析：《笨耗子的故事》是一首馬爾夏克寫得十分風趣幽默的童話詩。全詩突出ー個

“笨”字，著重描寫耗子媽媽和小耗子的愚蠢無知。

37、【單選題】《丘克和蓋克》的作者是

奧謝耶娃

克雷諾夫

A:

蓋達爾

B:

阿．托爾斯泰

C:

答D:案：C

解析：幼兒小說《丘克和蓋克》的作者是前蘇聯(lián)兒童文學家蓋達爾。

38、【單選題】世界民間童話故事集有

古希臘的《奧德賽》

阿拉伯民族的《一千零一夜》

A:

B:

古希臘的《荷馬史詩》

中國的《西游記》

C:

答D:案：B

解析：世界民間童話故事集有阿拉伯民族的《一千零一夜》。

39、【單選題】林格倫《長襪子皮皮的故事》中皮皮的形象是

勇敢并富有智慧的少年形象

友愛、樂予助人的幼兒形象

A:

聰明淘氣、敢于幻想的兒童形象

B:

天真爛漫、活潑可愛的嬰兒形象

C:

答D:案：C

解析：林格倫《長襪子皮皮的故事》中皮皮的形象是聰明淘氣、敢于幻想的兒童形象。

40、【單選題】英國家喻戶曉的幼兒讀物“菩書”中的兩部著名童話是

《小狗小貓洗地板》《小狗小貓寫信》

《小熊溫尼·菩》《菩角小屋》

A:

《大蘿卜》《金雞冠的公雞》

B:

《三個伙伴》《有魔力的話》

C:

答D:案：B

解析：艾倫·亞歷山大·米爾恩（1882-1956），英國著名劇作家、小說家、童話作家和

兒童詩人，畢業(yè)于英國劍橋大學。其代表作有《小熊溫尼·菩》、《菩角小屋》。

41、【問答題】幼兒文學

答案：是以3-6歲的幼兒為主要讀者對象，（1分）為促進他們的健康成長而創(chuàng)作或改編

的，適應他們審美需求的文學。（1分）

42、【問答題】知識散文

答案：想介紹知識為主要目的的幼兒散文，（1分）這類作品一般篇幅短小、語言淺近、

寫法靈活。（1分）

43、【問答題】木偶劇

答案：是由演員操縱木偶來表演故事內(nèi)容的一種戲劇形式。（1分）以玩具為基礎將游戲

的形式與戲劇綜合在一起。（1分）

44、【問答題】敘事詩

答案：是以詩的形式講述取材于現(xiàn)實生活的故事，（1分）有較為完整的倩節(jié)，對其中的

人物形象也作一些刻畫。（1分）

45、【問答題】神話

答案：是生產(chǎn)力和知識水平低下的原始人類對自然和社會現(xiàn)象所作的幻想性解釋。（2

分）

46、【問答題】廣義的兒童文學分幾個層次?每一個層次以什么年齡的兒童為對象?

答案：（1）分為三個層次。即幼兒文學、兒童文學、少年文學。（1分）（2）幼兒文

學：以3-6歲的學前兒童為對象。（1分）（3）兒童文學：以6、7歲-11、12歲的兒童

為對象。（1分）（4）少年文學：以11、12歲18歲的少年為對象。（1分）

47、【問答題】幼兒文學作品語言的要求是什么?

答案：其一，是可接受性，即作品中的語信要適合幼兒的理解水平。（2分）其二，是超

前性，即作品中的語言要稍稍超出幼兒的實際理解能力，以不斷提高他們的言語水平。

（2分）

48、【問答題】幼兒詩應有的藝術(shù)特征是什么?

答案：（1）鮮明、充滿動感的形象。（1分）（2）活潑、生動的想象。（分）（3）富于

情趣的構(gòu)思。（1分（4）自然明快的韻律。（1分）

49、【問答題】簡述寓言與童話的不同點。

答案：寓言的篇幅短小，情節(jié)簡單，童話的篇幅較長，結(jié)構(gòu)較復雜，能細致地刻畫人物，

描寫景物；寓言和童話都有幻想，但童話的幻想豐富多彩，寓言則以表達道理為目的，著

眼于幻想事物與現(xiàn)實事物之間的相同之處，故事僅為表達寓意。

50、【問答題】簡述鄭春華幼兒文學作品的特點。

答案：（1）多從幼兒生活取材，自然真切，充滿幼兒情趣（2分）（2）她善于捕捉最能

表現(xiàn)幼兒性格特征的細節(jié)和生活場景，表現(xiàn)出幼兒的天真與稚氣活潑可愛的性格，使作品

具有天然的童真美（2分）。

51、【問答題】論幼兒文學對幼兒發(fā)展的功能。

答案：幼兒文學的根本意義在于幫助孩子健康成長。早期接觸文學，對人的一生都有著深

遠的影響。（1分）（1）引導幼兒從自然及向社會人的轉(zhuǎn)化，傳遞社會道德規(guī)范和行為

準則。（2分）（2）增長幼兒的知識，培養(yǎng)幼兒的求知興趣，豐富知識經(jīng)驗。（2分）

（3）豐富幼兒的語言和情感，提高思維能力和想象力（2分）（4）培養(yǎng)幼兒的美感，

提高審美能力。（2分）（5）愉悅幼兒身心，培養(yǎng)活潑開朗的性情。（1分）

52、【問答題】結(jié)合具體作品談談你對幼兒童話的幻想內(nèi)容的理解。

答案：（1）幼兒童話的幻想內(nèi)容的特殊形態(tài)在手它與幼兒心理、情感和思維方式相一

致。（2分）例子（2分）（2）幼兒童話的幻想帶有明顯的幼稚性和夸張性。（2

分）例子（1分）。（3）幼兒童話的幻想內(nèi)容滿幼兒的游戲精神（2分）例子（1分）

53、【問答題】分析幼兒知識童話《六個矮兒子》的藝術(shù)特點?！读鶄€矮兒子》沈百英

山腳下住著一家老爺爺、老奶奶。他們有六個矮兒子，總是長不高。一天，矮兒子們對爸爸

媽媽說：“我們雖然矮小，可是有聰明的頭腦，我們要自己出去過E1子。”一年過去了。六

個矮兒子回來了。老爺爺老奶奶樂呵呵地問：“你們是怎樣過日子的呀?”第一個矮兒子

說：“我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上，投下一條粗繩，八只腳看見燈光，就

順著繩子爬上來。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以賣不少錢呢!”第二個矮兒子

說：“我呀!我是靠六只腳生活的。”老奶奶笑著說：“是不是蒼蠅