古詩復(fù)習(xí)課件

古詩詞鑒賞2014年中考語文復(fù)習(xí)中考回眸

秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（2010年鹽城）

1、下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B．《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C．兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。D．在表達手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結(jié)合，借景抒情。

2、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？

《秋詞》表達了豪邁樂觀之情?！肚锼肌繁磉_了悲秋思鄉(xiāng)之情。c中考回眸登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（2012鹽城）同樣是遠眺洞庭，二位詩人有怎樣不同的心境？《登岳陽樓》詩人孤獨、憂國憂民的情懷；《望洞庭》詩人喜悅贊美之情。考點涵析（1）誦讀古詩詞，有意識地積累并能理解運用。（2）閱讀古詩詞，能有自己的感悟和情感體驗。（3）領(lǐng)悟并感受古詩詞中的意境和形象。（4）了解古詩詞中常用的表現(xiàn)手法。（5）品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

（6）提高自己的欣賞品味和審美情趣。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(2009湖南婁底)全詩表達了詩人怎樣的思想感情？對早春景色的喜愛。方法探究早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(2009湖南婁底)全詩表達了詩人怎樣的思想感情？對早春景色的喜愛。方法探究豐樂亭游春①(其一)歐陽修綠樹交加山鳥鳴，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

(2010浙江金華)

找出表現(xiàn)作者情感的詞語，并說說這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？熱愛自然、珍惜春天方法探究豐樂亭游春①(其一)歐陽修綠樹交加山鳥鳴，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

(2010浙江金華)

找出表現(xiàn)作者情感的詞語，并說說這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？熱愛自然、珍惜春天方法探究送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。比較分析兩詩的作者所抒發(fā)的離別之情是否相同?！端臀憾冯x別時的惆悵哀婉之情?！秳e董大》離別之情，慰藉中寄希望，清新樂觀。方法探究送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。比較分析兩詩的作者所抒發(fā)的離別之情是否相同?！端臀憾冯x別時的惆悵哀婉之情?！秳e董大》離別之情，慰藉中寄希望，清新樂觀。方法探究送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。比較分析兩詩的作者所抒發(fā)的離別之情是否相同?！端臀憾冯x別時的惆悵哀婉之情?！秳e董大》離別之情，慰藉中寄希望，清新樂觀。方法探究根據(jù)意象判斷情感：明月、鴻雁、家書、煙波……思念家鄉(xiāng)楊柳、長亭……依依惜別子規(guī)、猿聲、梧桐、風(fēng)雨……愁苦凄涼流水、落花、夕陽……傷時哀愁把握情感清高脫俗菊……

謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀⑨尅竣賱诟瑁核蛣e歌。（2012無錫）

詩歌中哪些意象表現(xiàn)送別友人時的傷感之情。謝亭、日暮、風(fēng)雨、西樓方法探究

謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀⑨尅竣賱诟瑁核蛣e歌。（2012無錫）

詩歌中哪些意象表現(xiàn)送別友人時的傷感之情。謝亭、日暮、風(fēng)雨、西樓方法探究歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。溪居柳宗元久為簪組累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。這兩首詩意境相似，但流露的情感卻不同，試簡要分析

《歸》擺脫了官場束縛而愉快、超脫，不愿與世俗同流合污?！断繁砻嫔纤坪鯇懴由畹拈e適，卻隱含著孤獨的憂憤。

方法探究歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。溪居柳宗元久為簪組累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。這兩首詩意境相似，但流露的情感卻不同，試簡要分析

《歸》擺脫了官場束縛而愉快、超脫，不愿與世俗同流合污?！断繁砻嫔纤坪鯇懴由畹拈e適，卻隱含著孤獨的憂憤。

方法探究寫景詩：表現(xiàn)欣賞自然美景的喜悅之情。愛國詩：表現(xiàn)建功報國，志在千里、壯志未酬、感嘆世事等情懷。

送別詩：表現(xiàn)依依不舍的惜別之情，或?qū)捨坑讶说臅邕_胸襟。思鄉(xiāng)詩、邊塞詩、懷古詩、行旅詩……田園詩：對田園生活的熱愛，遠離官場，孤獨，淡泊名利，不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。方法探究清平樂

獨宿博山王氏庵

辛棄疾

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

聯(lián)系整首詞說說全詞抒發(fā)了怎樣的思想感情？詩人志在千里的理想和崇高的報國熱情。方法探究清平樂

獨宿博山王氏庵

辛棄疾

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

聯(lián)系整首詞說說全詞抒發(fā)了怎樣的思想感情？詩人志在千里的理想和崇高的報國熱情。方法探究曹操陶淵明劉禹錫李白杜甫蘇東坡方法探究夢中作歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②酒闌：酒盡．

這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(1)因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；(2)希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。課堂練兵夢中作歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②酒闌：酒盡．

這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(1)因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；(2)希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。課堂練兵峽口進友人