2022年中考?xì)v史(百色專用)復(fù)習(xí)教學(xué)案-第23單元　二戰(zhàn)后的世界變化

第二十三單元二戰(zhàn)后的世界變化1．知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。2．知道歐洲聯(lián)合的趨勢和美國、日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；知道社會保障制度的建立，初步了解戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點?！究键c清單】見《必考知識背記手冊》的P421．(2021·貴港中考)1948年6月，蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應(yīng)生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖，這直接導(dǎo)致了(B)A．冷戰(zhàn)開始B．“柏林危機”C．歐洲的聯(lián)合D．兩極格局形成2．(2021·百色中考)下圖為1950—1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年均增長統(tǒng)計圖。以下解讀正確的是(D)A．美國喪失世界霸主地位B．英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后C．各國經(jīng)濟(jì)增長比較均衡D．日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速3．(2021·百色中考節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。材料各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊，應(yīng)視為對締約國全體之攻擊?！骶喖s國應(yīng)采取必要之行動，包括武力之使用?！侗贝笪餮蠊s》如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團(tuán)對一個或幾個締約國的武裝進(jìn)攻，每一締約國應(yīng)……以一切它認(rèn)為必要的方式，包括使用武裝部隊……——《華沙條約》請回答：根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，指出《北大西洋公約》和《華沙條約》分別以哪個國家為首。由此形成怎樣的國際關(guān)系格局？答：國家：美國、蘇聯(lián)。格局：美蘇兩極格局。1．斯大林說：“戰(zhàn)時，要保持團(tuán)結(jié)并不太難……難的工作在戰(zhàn)后，那時各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂。”這一“同盟”關(guān)系正式破裂的標(biāo)志是(A)A．杜魯門主義出臺B．德意志聯(lián)邦共和國成立C．《華沙條約》簽署D．北大西洋公約組織建立【解析】本題考查冷戰(zhàn)的相關(guān)知識。依據(jù)題干“戰(zhàn)時，要保持團(tuán)結(jié)并不太難……難的工作在戰(zhàn)后，那時各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂”可知，“使同盟分裂”指的是冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是1947年杜魯門主義的出臺。故選A。2．二戰(zhàn)后初期，美國開始推行冷戰(zhàn)政策，隨后出現(xiàn)了分別以美、蘇為首的兩大集團(tuán)的斗爭。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根源是(B)A．羅斯福新政的影響B(tài)．國家利益的沖突加劇C．多極化趨勢的發(fā)展D．加強國際合作的需要3．(2021·鎮(zhèn)江中考)1948年9月，美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了“西德”。10月，蘇占區(qū)成立了“東德”。1961年，“東德”首都柏林出現(xiàn)了如圖所示的建筑物。它是(D)eq\o(\s\up7(),\s\do5(柏林墻))A.戰(zhàn)勝國對德國進(jìn)行敲詐勒索的體現(xiàn)B．“凡爾賽—華盛頓體系”呈現(xiàn)的格局C．《凡爾賽條約》調(diào)整國際秩序的象征D．美蘇為首的兩大集團(tuán)冷戰(zhàn)對峙的產(chǎn)物【解析】依據(jù)題干信息可知，材料反映的是二戰(zhàn)后德國的分裂以及柏林墻的修建，這是美蘇為首的兩大集團(tuán)冷戰(zhàn)對峙的產(chǎn)物。德國分裂為社會制度和意識形態(tài)不同的東德和西德，柏林墻成為德國分裂和美蘇冷戰(zhàn)的重要象征，D符合題意。故選D。4．(2021·聊城中考)杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕竺绹扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立(B)A．經(jīng)濟(jì)互助委員會B．北大西洋公約組織C．七十七國集團(tuán)D．獨立國家聯(lián)合體5．“美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路?！睘榇?，美國(A)A．實施馬歇爾計劃B．推動歐洲走向聯(lián)合C．推行杜魯門主義D．成立北大西洋公約組織6．(2021·瀘州中考)編寫思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下圖中的①②應(yīng)該是(D)A．①《華沙條約》②一超多強B．①《華沙條約》②兩極格局C．①《九國公約》②一超多強D．①《九國公約》②兩極格局【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，華盛頓會議上簽訂針對中國的《九國公約》，排除AB；第二次世界大戰(zhàn)后形成美蘇兩極格局，排除C，D符合題意。故選D。7．(2021·雅安中考)1959—1969年期間，歐洲共同體六國國內(nèi)生產(chǎn)總值的年平均增長率為5.5%，高于美國的4.3%。共同體國家間的相互貿(mào)易更為迅速，從1958年到1972年的15年間，增長了9.7倍。這表明(C)A．歐洲經(jīng)濟(jì)超過美國B．西歐國際地位迅速提高C．西歐實現(xiàn)聯(lián)合自強D．歐洲實現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)一體化8．法國前總統(tǒng)吉斯卡爾·德斯坦宣稱：“一個反對美國的歐洲是不可想象的，一個美國庇護(hù)下的歐洲是不能接受的，我希望一個站起來的歐洲。”這表明他希望(A)A．建立平等的歐美伙伴關(guān)系B．努力構(gòu)建一個統(tǒng)一的歐洲C．建立一個強大的單邊歐洲D(zhuǎn)．重建歐洲的國際中心地位9．20世紀(jì)50年代中期，日本經(jīng)濟(jì)已經(jīng)完全擺脫戰(zhàn)敗的陰影，各經(jīng)濟(jì)部門的產(chǎn)值都恢復(fù)并超過戰(zhàn)時的最高水平。日本經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)的外部因素是(D)A．制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策B．提倡“文明開化”C．發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)D．美國的扶持和援助10．1971年，美國總統(tǒng)尼克松說：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈……同二戰(zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了前所未有的挑戰(zhàn)?！辈牧现械摹疤魬?zhàn)”是指(B)A.中國的快速發(fā)展B．西歐和日本的崛起C．北約和華約的對峙D．軸心國集團(tuán)的形成【解析】本題考查二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)50—70年代西方資本主義國家進(jìn)入發(fā)展的黃金時期，西歐通過聯(lián)合經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；日本也利用第三次科技革命的機遇，在美國的扶持下，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國。西歐、日本的發(fā)展對美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位造成沖擊，在資本主義社會形成美、日、歐三足鼎立的局面。西歐、日本在經(jīng)濟(jì)方面與美國的摩擦也不斷升級，因此20世紀(jì)70年代尼克松所說的挑戰(zhàn)指的是西歐和日本的崛起。故選B。11．當(dāng)代西方史學(xué)家曾經(jīng)說：“西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟(jì)共同體，來振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。”目前由歐洲國家組成、經(jīng)濟(jì)實力最強、一體化程度最高的國家聯(lián)合體是(C)A．國際聯(lián)盟B．聯(lián)合國C．歐洲聯(lián)盟D．亞太經(jīng)合組織12．如圖是1950—2010年美國國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。下列表述對圖中③時段解讀正確的是(B)A．美國經(jīng)濟(jì)陷入低谷B．美國“新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展快速C．美國經(jīng)濟(jì)遭遇危機D．美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩【解析】本題考查二戰(zhàn)后美國的發(fā)展。從圖表材料可以看出，③處對應(yīng)的時間段為1990—2010年，這一時期美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)90年代以后，美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”，美國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，B符合題意。從發(fā)展趨勢來看，③時段的美國經(jīng)濟(jì)并沒有陷入低谷，美國經(jīng)濟(jì)也沒有遭遇危機，排除AC；美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩是在②時段，排除D。故選B。13．二戰(zhàn)后，美國、日本和西歐的經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展。下列選項中，只屬于西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因的是(A)A．加強區(qū)域聯(lián)合，結(jié)成發(fā)展聯(lián)盟B．重視培養(yǎng)人才，大力發(fā)展教育C．采用最新的科技成果推進(jìn)發(fā)展D．制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策14．(2021·昆明中考)第二次世界大戰(zhàn)后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策，逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險和教育等在內(nèi)的(B)A．資本主義制度B．社會保障制度C．計劃經(jīng)濟(jì)體制D．系統(tǒng)教育體系15．英國首相撒切爾夫人談到“福利國家”制度時說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵。”下列對“福利國家”制度表述不正確的是(C)A．有利于緩和階級矛盾B．包括社會保險和福利補助兩大類C．可以從根本上解決資本主義制度的基本矛盾D．社會福利支出過大加重政府財政負(fù)擔(dān)【解析】本題考查社會保障制度。根據(jù)所學(xué)知識可知，資本主義國家的“福利國家”制度是工人階級斗爭的結(jié)果，它不能從根本上解決資本主義社會的基本矛盾，C符合題意。資本主義國家的“福利國家”制度有利于緩和階級矛盾，它包括社會保險和福利補助兩大類，但社會福利支出過大也會加重政府的財政負(fù)擔(dān)，故ABD均不符合題意。故選C。16．閱讀材料，完成下列要求。材料一“冷戰(zhàn)”這場既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)的起源是由多種原因造成的。如果維護(hù)和追求本國的國家利益是美蘇對外政策最根本的依據(jù)和動因的話，那么美蘇傳統(tǒng)文化的迥異和社會制度的不同不僅為美蘇冷戰(zhàn)的爆發(fā)提供了思想基礎(chǔ)和支撐，而且充當(dāng)冷戰(zhàn)的宣傳工具。此外，美蘇領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識的差異，也是促成冷戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素?！R建元《冷戰(zhàn)爆發(fā)原因剖析》材料二如圖材料三20世紀(jì)50年代和60年代，兩極格局主要表現(xiàn)為以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的冷戰(zhàn)對抗，其中當(dāng)然也含有美蘇爭霸的成分。二戰(zhàn)后民族獨立運動的興起和發(fā)展摧毀了帝國主義的殖民體系，是世界歷史進(jìn)程中的一個巨大進(jìn)步，為第三世界的崛起奠定了基礎(chǔ)。由于蘇聯(lián)推行大國主義和霸權(quán)主義政策，從而在社會主義陣營中造成了一系列的矛盾和沖突。20世紀(jì)70年代，美國霸權(quán)地位開始衰退；隨著經(jīng)濟(jì)力量的壯大，在政治上，西歐、日本出現(xiàn)獨立自主的傾向，從而導(dǎo)致帝國主義陣營的分化。至20世紀(jì)80年代末90年代初，兩極格局正式結(jié)束。請回答：(1)根據(jù)材料一，分析美蘇冷戰(zhàn)的原因。結(jié)合所學(xué)知識，指出冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志。答：原因：國家利益的沖突；美蘇意識形態(tài)的差異；傳統(tǒng)文化和社會制度的不同；領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識的差異。開始標(biāo)志：1947年，美國出臺杜魯門主義。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出材料反映的是哪一歷史事件。美國的真實意圖是什么？答：歷史事件：馬歇爾計劃的實施。真實意圖：控制歐洲，牽制蘇聯(lián)，稱霸世界。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，指出兩極格局形成的標(biāo)志和瓦解的因素。答：形成標(biāo)志：1955年，華沙條約組織的成立。瓦解因素：民族獨立運動的興起和發(fā)展；第三世界的崛起；社會主義陣營內(nèi)部的矛盾和沖突；西歐、日本的沖擊。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一冷戰(zhàn)開始后，德國問題便成為冷戰(zhàn)的焦點。美、英、法、蘇等國在各自的占領(lǐng)區(qū)內(nèi)推行有利于本國的政策。德國逐漸分裂為兩個不同的經(jīng)濟(jì)、政治實體。1949年，德國正式分裂。材料二第二次世界大戰(zhàn)以后，歐洲小國充當(dāng)世界大國的時代結(jié)束了。歐洲國家失去了往日的輝煌，而且面臨著大國時代生存的危機。為防止美蘇兩國的威脅，只有實現(xiàn)內(nèi)部的聯(lián)合，才能抵御大國對歐洲政治利益的侵犯和掠奪。況且，受到第二次世界大戰(zhàn)摧殘的歐洲各國，都面臨著恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的重要任務(wù)，都認(rèn)識到和平的重要性，加強合作才能更快地重振歐洲經(jīng)濟(jì)。更為重要的是，歐洲國家欲通過聯(lián)合自強，來達(dá)到“用一個聲音說話”的政治目標(biāo)，以贏得在國際社會中的話語權(quán)?！铝⒂ⅰ稓W洲一體化進(jìn)程中的美國因素》材料三戰(zhàn)后，從1946年到1970年的25年，歐洲資本主義世界生產(chǎn)增長了4倍，平均年增長率高達(dá)6倍左右。20世紀(jì)90年代，一些歐洲的政治家又發(fā)出了新的歐洲統(tǒng)一的呼聲，并最終實現(xiàn)夢想。請回答：(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，對德國實行分區(qū)占領(lǐng)是哪次會議提出的？德國的分裂與冷戰(zhàn)有什么關(guān)系？答：會議：雅爾塔會議。關(guān)系：德國的分裂，標(biāo)志著歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析歐洲國家走向聯(lián)合的原因。20世紀(jì)60年代，歐洲國家走向聯(lián)合成立了哪一組織？答：原因：為了維護(hù)歐洲各國的安全和利益。組織：歐洲共同體。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，分析促使歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素有哪些。說說“歐洲統(tǒng)一”“最終實現(xiàn)”指的是什么。答：因素：美國馬歇爾計劃的援助；采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果；重視科技和教育；制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策?！白罱K實現(xiàn)”：1993年歐盟的成立。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一二戰(zhàn)后興起的科技革命，使一大批新興產(chǎn)業(yè)如原子能、電子計算機、半導(dǎo)體、宇航及激光等工業(yè)應(yīng)運而生，極大地推動了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戰(zhàn)后20年是美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時期”。20世紀(jì)90年代，美國信息技術(shù)在5年中對美國GDP的貢獻(xiàn)率為30%左右。信息技術(shù)的發(fā)展還帶動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的信息化和高技術(shù)化，大大提高了勞動生產(chǎn)率……如今，微軟公司的分公司遍布世界各地。材料二圖一為二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)增長示意圖，圖二為1950—1970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年均增長統(tǒng)計圖。圖一圖二材料三二戰(zhàn)期間，西歐經(jīng)濟(jì)深受重創(chuàng)，戰(zhàn)后工人運動高漲。隨著生產(chǎn)力提高，發(fā)達(dá)國家紛紛調(diào)整政策，建立了社會保障制度。1948年，英國宣布建成“福利國家”。不久，法國和聯(lián)邦德國也宣布建成“福利國家”。福利國家的出現(xiàn)基本保障了低收入者生活，緩解了社會矛盾，但是也擴(kuò)大了財政支出，降低了人們的工作積極性。請回答：(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，說出第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)快速增長的主要原因，并概括20世紀(jì)90年代美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征。答：原因：積極拓展世界市場，應(yīng)用最新科技成果，革新生產(chǎn)技術(shù)。特征：全球化和信息化。(2)根據(jù)材料二，指出二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析這一特點出現(xiàn)的原因。答：特點：日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。原因：制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；引進(jìn)最新的科技成就；美國的扶持和援助；大力發(fā)展教育和科技。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，概括西方社會保障制度建立的背景，并對其進(jìn)行簡要評價。答：背景：二戰(zhàn)后，西歐國家工人運動高漲，社會矛盾尖銳；歐美國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展。評價：有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會環(huán)境的穩(wěn)定；緩和了社會矛盾。但它沒有改變資本主義的本質(zhì)，不能解決資本主義社會的基本矛盾。(4)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劧?zhàn)以后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力發(fā)展科技和教育事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略；加強對外開放，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)驗，引進(jìn)資金，利用外部有利環(huán)境發(fā)展自身；根據(jù)國情，制定恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展政策，注重創(chuàng)新；注重改善人民生活，保障社會公平。(言之有理即可)1．下表是不同學(xué)者關(guān)于冷戰(zhàn)起源的不同認(rèn)識，據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實是(A)觀點學(xué)者認(rèn)為冷戰(zhàn)是由美國醞釀和發(fā)動的，根源在于美國推行霸權(quán)主義，蘇聯(lián)只是被動的應(yīng)戰(zhàn)者，美國必須對冷戰(zhàn)承擔(dān)主要責(zé)任竺培芬冷戰(zhàn)是一個雙向的過程，是雙方行為的結(jié)果，并非美國單方面對蘇聯(lián)發(fā)動的。冷戰(zhàn)并非美國獨家制造，而是“美蘇共振互動所致”沈志恩在冷戰(zhàn)的起源中，英國政府極端仇視共產(chǎn)主義意識形態(tài)，對美蘇冷戰(zhàn)的爆發(fā)起了始作俑者的作用陳亞峰斯大林把美國及西方資本主義國家當(dāng)作假想敵而采取敵視態(tài)度，進(jìn)而冷戰(zhàn)不可避免張華A.美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是一個錯綜復(fù)雜的過程B．美、英等國應(yīng)該對冷戰(zhàn)發(fā)動承擔(dān)主要責(zé)任C．極端意識形態(tài)不利于構(gòu)建國際和平秩序D．國家利益的沖突是冷戰(zhàn)發(fā)生的主要原因【解析】根據(jù)材料信息可知，冷戰(zhàn)起源的不同認(rèn)識足以證明美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是極其復(fù)雜的，即美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動其實是一個錯綜復(fù)雜的過程，A符合題意。選項B僅適合陳亞峰的個人觀點，不符合題意，排除；材料反映的是冷戰(zhàn)起源而非構(gòu)建國際和平秩序的問題，C不符合題意，排除；材料并未強調(diào)國家利益沖突這個因素，D不符合題意，排除。故選A。2．(2021·安徽中考)1948年，意大利舉行選舉，共產(chǎn)黨可望獲得51%的選票。對此，美國明確指出，凡投票贊成共產(chǎn)黨的國家均不能獲得馬歇爾計劃的援助。最終，意大利共產(chǎn)黨只獲得30%的選票。這反映出馬歇爾計劃(A)A．推進(jìn)了冷戰(zhàn)政策的實施B．導(dǎo)致了兩極格局的形成C．消除了共產(chǎn)主義的影響D．阻礙了意大利經(jīng)濟(jì)恢復(fù)【解析