《人體能量的供給》授課課件_第1頁
《人體能量的供給》授課課件_第2頁
《人體能量的供給》授課課件_第3頁
《人體能量的供給》授課課件_第4頁
《人體能量的供給》授課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五節(jié)

人體能量的供給

登山時(shí),高處的空氣越來越稀薄,我們常有心慌、氣短的感覺;饑餓時(shí),我們會感到全身乏力。你能解釋這其中的道理嗎?情境導(dǎo)入01你能判斷能量的來源嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)021.說明人體生命活動所需能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。2.說出體溫變化對人體的影響及維持體溫恒定的重要性。一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化?食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收,最終被血液送到全身的每個(gè)細(xì)胞里。為什么人活著就要不斷地呼吸?人體是怎樣得到氧氣的?外界空氣呼吸道肺氧二氧化碳肺部毛細(xì)血管血液循環(huán)組織處毛細(xì)血管組織細(xì)胞肺的通氣肺泡內(nèi)的氣體交換氣體在血液中的運(yùn)輸組織里的氣體交換?營養(yǎng)物質(zhì)的用途:①用于細(xì)胞的分裂和生長,轉(zhuǎn)變成人體的組成物質(zhì)②暫時(shí)貯存在人體內(nèi)③在氧氣的參與下被氧化分解,釋放出能量有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)學(xué)習(xí)思維人體運(yùn)動保持體溫細(xì)胞分裂有機(jī)物氧化分解釋放能量人體能量的供給

食物的熱價(jià)是指1克食物氧化分解(或在體外燃燒)時(shí)所釋放的熱量。特別提示糖類:17.15千焦/克蛋白質(zhì):17.15千焦/克脂肪:38.91千焦/克不同營養(yǎng)物質(zhì)的熱價(jià):目的:說明人體能量的供給學(xué)生4人一組,討論和交流下列資料活動人體能量的供給各種食物由于成分不同,熱價(jià)不同人在一天中所需的能量與其年齡、性別、體重大小以及從事勞動強(qiáng)度有關(guān)二年級(3)班的萌萌同學(xué)體重為47㎏,她嫌自己太胖了,為了減肥給自己制定了如下食譜。她每天消耗的能量為1130kJ,請你根據(jù)教材P69表10-5和10-6,分析這個(gè)食譜是否適合她。時(shí)間食物及質(zhì)量早餐蘋果50g鮮奶20g午餐大米10g大白菜20g牛肉5g晚餐雞蛋50g蘋果50g2.43ⅹ50+2.89ⅹ20+14.3ⅹ10+0.88ⅹ20+7.2ⅹ5+7.11ⅹ50+2.43ⅹ50=854.2kJ她每天攝取的食物總能量為854.2kJ,滿足不了每天身體的需要(1130kJ),而且她處于發(fā)育時(shí)期,需要很多的營養(yǎng)物質(zhì)。這個(gè)食譜必將影響到她的生長發(fā)育及生命活動。米:500克豆制品:100~150克瘦肉或魚、肝類:100~150克蔬菜類:750克植物油:25克一個(gè)中學(xué)生一天應(yīng)攝入食物量:二、體溫維持人體各項(xiàng)生命活動以熱量形式散失——維持人體正常體溫能量的利用:測量體溫目的:嘗試測量體溫器材:體溫計(jì),脫脂棉,體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精等。指導(dǎo):1.學(xué)生2人一組,測量每人的腋窩或口腔溫度。2.將體溫計(jì)的水銀柱甩到35℃的刻度線下,用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精對體溫計(jì)進(jìn)行消毒。探究3.分別將體溫計(jì)的水銀端放入腋窩或口腔的舌下。5min后記錄體溫計(jì)的度數(shù)。體溫計(jì)口腔腋窩直腸——37.2℃——36.8℃——37.5℃溫度測量部位平均數(shù)值:1.當(dāng)你為親人或鄰居量體溫時(shí),如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒?2.為什么SARS流行期間,機(jī)場、車站等場所要使用體溫探測儀檢查旅客的體溫?根據(jù)測量的部位和測量后得出的數(shù)值,與正常人腋窩、口腔和直腸的平均溫度相比較,腋窩、口腔和直腸的平均數(shù)值分別為36.8℃、37.2℃、37.5℃。發(fā)熱是SARS等傳染病的一個(gè)典型癥狀,因此可以通過檢查旅客的體溫來篩選可疑病人。思考討論人體維持體溫的相對穩(wěn)定有什么意義?維持體溫的相對穩(wěn)定,是人體進(jìn)行正常生命活動的基礎(chǔ),體溫過高或過低會影響體內(nèi)酶的催化作用,從而影響人體的生命活動,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡。本課小結(jié)03人體能量的供給人體能量的供給細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放能量用途進(jìn)行各項(xiàng)生理活動維持體溫體溫測量部位:口腔(37.2℃)、腋窩(36.8℃)、直腸(37.5℃)概念:人體內(nèi)部的溫度發(fā)熱有利:抵抗疾病的防御反應(yīng)不利:影響酶的作用1.下列能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是()A.水、脂肪、糖類B.脂肪、糖類、蛋白質(zhì)C.水、無機(jī)鹽、維生素D.糖類、蛋白質(zhì)、維生素B隨堂練習(xí)042.下列等量的食物中,燃燒時(shí)放熱最多的是()A.饅頭B.花生C.牛肉D.蘋果B3.以下除了哪一項(xiàng)外,都是測量體溫的常用部位()A.口腔B.腋窩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論