七年級語文羚羊木雕2

羚羊木雕張之路讀準(zhǔn)字音怦怦樹杈攥逮捕寒顫逮著玩顫抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn

反悔抹m?hu?”分角色朗讀朗讀要求:

讀準(zhǔn)語氣、語調(diào)。媽媽：那只羚羊哪兒去了？〔突然〕我：爸爸不是說給我了嗎？〔小聲地〕媽媽：我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？我：我把它收起來了。媽媽：放在哪兒了？拿來我看看。要說實話……是不是拿出去賣啦？〔十分嚴(yán)厲〕我：沒有賣……我送人了。〔聲音發(fā)抖〕媽媽：送給誰了？告訴我。我：送給萬芳了，她是我最好的朋友。媽媽：你現(xiàn)在就去把它要回來！那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！

我：不！〔哭著喊〕爸爸：小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？〔聲音平靜〕我：您已經(jīng)給我了。爸爸：“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！”

圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情？請同學(xué)們用簡要的語言概括。

本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母覺察了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”?！拔摇睂ε笥堰@樣反悔，傷心極了。

整體感知

正方：羚羊木雕該要？

反方：羚羊木雕不該要？1、2組：正方。3、4組：反方。辯一辯內(nèi)容研討1、如果你是文中的“我”，你會怎么做？2、站在父母的角度，應(yīng)該怎樣 處理這件事更妥當(dāng)？

3、怎樣才能防止這類不愉快 的事情發(fā)生?

在生活中讓我們 多一些____，少一些____。

通過這篇課文，你學(xué)到了什么？課后練筆假設(shè)你是故事中的一個人物，請你給故事中最想說聲“對不起”的人寫一封信，表達(dá)歉意，撫平創(chuàng)傷，增進(jìn)感情，為原文加一個別有意味的結(jié)尾。要求：

1、可以補充想象你需要的情節(jié)，但要合 情合理并與原文照應(yīng)。

2、情真意切。

3、符合書信格式。

；網(wǎng)wrg07xua前最后一句吐槽的話。時間過去了很久很久，慕容凌娢只是覺得自己睡了一個美妙的回籠覺，醒來之后發(fā)現(xiàn)自己躺在床上“這是什么情況……”慕容凌娢撓撓頭，從床上坐起，十分不知所措?！鞍?，你醒了。”茉莉的臉猛地竄入慕容凌娢的視線?！把?！”慕容凌娢發(fā)出了殺豬一般的慘叫，接著又猛烈的咳嗽起來，“咳咳……茉莉……你是要嚇?biāo)牢覇帷薄耙悄阍俨恍眩艺娴囊o你選墓地了?！避岳蛘Z氣雖然冷淡，像星空一樣耀眼的眼眸中卻流露出難以掩蓋的關(guān)心?！斑@是怎么回事啊？”“我還想問你呢，等你好半天也不下去，上來找你的時候門還被從里鎖上了，幸好我平時都不敲門……”茉莉老實的從最初開始梳理劇情?！暗任乙荒_把門踢開，你已經(jīng)倒在地上了，就像一只剛剛被殺死的雞，一動不動的，流了好多血，至少有800毫升……”“等等，你那是什么形容??！為什么是死雞？還有800毫升血是什么鬼，不能把吐血量搞得真實一點嗎？要是失血那么多，我怎么可能一點感覺都沒有……”“你已經(jīng)昏迷一天了?！避岳蚶淅涞卣f道?！凹{……尼？也就是說……我已經(jīng)睡了24個小時？”慕容凌娢實在不敢相信，自己居然那么能睡。地震臺風(fēng)都超不醒的夢，通常不都會輸給一泡尿嗎……看來真理也有失誤的時候，話說自己比起那些一昏迷就是“三天三夜/五天五夜／八天八夜”的主角還是好很多的?！拔梗阋墒裁?？”茉莉見慕容凌娢要出門，立刻攔在了門口?！霸趺?，我去趟洗手間你也要攔著嗎？”慕容凌娢頓時炸毛了，她自己都不知道是怎么憋了這么久的……太強(qiáng)悍了！“你應(yīng)該先答復(fù)我的問題，不然我還無法確定定是否平安?！避岳蛞槐菊?jīng)的說道?！半y道你覺得我會淹死在化糞池里嗎？”慕容凌娢欲哭無淚，她自己也是什么都沒搞清楚，單純的想去洗手間而已啊！“在沒有搞清楚事情經(jīng)過之前，不能排除這種可能性?！避岳蝽樖株P(guān)上了門，“所以你先告訴我都發(fā)生了什么?！薄拔野l(fā)誓我什么都沒干，而且我絕對沒有自殺傾向。你一定要信我呀～”“門為什么會從里鎖上？”“不知道?！薄霸跁灥骨澳阋娺^誰？”“百蝶，韓哲軒，柳茗還有她的小跟班。我可以出去了嗎？”“等等?！避岳蛞话炎プ×苏郎?zhǔn)備開溜的慕容凌娢，指著桌子上的玉簫問道。“這是誰給你的？”“柳茗，她非要給我，我又不好意思拒絕她的一片好心?！蹦饺萘鑺尾荒蜔┑拇饛?fù)，“所以，現(xiàn)在我可以走了嗎？”“去吧?！避岳蜃岄_了路，慕容凌娢飛速跑了出去