年輕干部培養(yǎng)選拔方案

第第頁(yè)年輕干部培養(yǎng)選拔方案年輕干部培養(yǎng)選拔方案（精選3篇）年輕干部培養(yǎng)選拔方案篇2一、目的意義大力培養(yǎng)選拔年輕干部，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干隊(duì)伍伍建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)乎黨的事業(yè)薪火相傳，關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定長(zhǎng)宏大局。區(qū)委著眼全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期建設(shè)，決議通過大力推動(dòng)實(shí)施優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作，著力掌握一批重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行跟蹤管理，建強(qiáng)黨政干部后備力氣；大力選拔一批滿足于近期工作需要的優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，打通優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的通道，加強(qiáng)和改善全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)班子生機(jī)活力，提升干隊(duì)伍伍綜合素養(yǎng)，激發(fā)廣闊干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，為建設(shè)美麗富有和諧新漢濱供應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的干隊(duì)伍伍保證。二、選拔名額本次擬選拔優(yōu)秀年輕副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部10名，選拔優(yōu)秀年輕副科級(jí)后備干部50名。三、程序步驟1.黨委（黨組）介紹。由各鎮(zhèn)辦和區(qū)直各部門黨委（黨組）依照好干部標(biāo)準(zhǔn)和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》有關(guān)要求，經(jīng)黨委（黨組）會(huì)議集體研究，擇優(yōu)向區(qū)委組織部介紹優(yōu)秀年輕干部人選。實(shí)在資格為：（1）第一學(xué)歷國(guó)民教育高校本科以上學(xué)歷。對(duì)獲得中省市區(qū)表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)的，在具有高校本科以上學(xué)歷的基礎(chǔ)上，第一學(xué)歷可適當(dāng)放寬（獲得區(qū)委區(qū)政府、市委市政府或省市有關(guān)工作部門表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)的，第一學(xué)歷可放寬到全日制大專學(xué)歷；獲得省委省政府或中央及國(guó)家部委表?yè)P(yáng)的，第一學(xué)歷可放寬到全日制中專學(xué)歷）；（2）年齡在32周歲以下；（3）任科員或相當(dāng)職務(wù)3年以上；（4）近三年年度考核均為稱職以上等次。介紹人選時(shí)，要形成專題報(bào)告并附介紹人選的《干部任免審批表》、廉政鑒定、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等料子。2.綜合考試。以閉卷考試的形式，組織介紹人選參加考試測(cè)評(píng)，偏重考察干部政策理論水平、基礎(chǔ)知識(shí)、調(diào)研思考、邏輯思維等綜合素養(yǎng)。筆試卷面滿分分值為100分。依據(jù)綜合考試得分高處與低處，將排名靠前的60名人選作為重點(diǎn)培養(yǎng)選拔對(duì)象。3.專項(xiàng)調(diào)研。對(duì)前30名重點(diǎn)培養(yǎng)選拔對(duì)象，區(qū)委成立專項(xiàng)調(diào)研組，由熟識(shí)干部考察工作的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，赴人選對(duì)象所在單位進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。依照突出工作實(shí)績(jī)，群眾公認(rèn)的原則，采取發(fā)布預(yù)告、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、實(shí)地調(diào)研、集體面談、調(diào)閱干部檔案等方式對(duì)人選進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，全方位掌握調(diào)研人選的綜合素養(yǎng)、本領(lǐng)、作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)情況。各調(diào)研組在綜合比較的基礎(chǔ)上，對(duì)人選對(duì)象依照“近期可提拔使用人選”“重點(diǎn)培養(yǎng)人選”兩個(gè)類別和2:1的比例提出初步建議。依據(jù)調(diào)研組提出的初步看法和擬選拔副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位情況，區(qū)委組織部對(duì)確定的“近期可提拔使用人選”對(duì)象進(jìn)行干部成熟度、群眾公認(rèn)度、崗位匹配度進(jìn)行綜合分析比較，依照擬選拔崗位1：2的比例確定集體面談對(duì)象。4.集體面談。由區(qū)委常委會(huì)對(duì)“近期可提拔使用人選”對(duì)象進(jìn)行面談，加強(qiáng)常委會(huì)成員對(duì)人選對(duì)象的直觀印象。區(qū)委常委會(huì)成員依照擬選配崗位1：1.5的比例,圈選初步人選，按得票多少由高到低差額確定擬提拔準(zhǔn)備人選。5.選拔任用。擬提拔準(zhǔn)備人選確定后，嚴(yán)格依照《干部任用條例》、“四項(xiàng)監(jiān)督”制度等干部選拔任用政策法規(guī)規(guī)定的原則、條件、程序、紀(jì)律啟動(dòng)干部選拔任用工作。本次年輕干部選拔任用工作中，實(shí)行差額考察和區(qū)委常委會(huì)差額票決。6.重點(diǎn)培養(yǎng)。對(duì)納入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、沒有進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研的人選和對(duì)經(jīng)過專項(xiàng)調(diào)研、集體面談、選拔任用環(huán)節(jié)后逐層差選下來的人選，區(qū)委組織部特地建立優(yōu)秀年輕副科級(jí)后備干部庫(kù)，由所在單位黨委（黨組）分別提出有針對(duì)性的個(gè)性化培養(yǎng)措施，實(shí)行“一人一策”，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，定期向區(qū)委組織部報(bào)告培養(yǎng)情況。培養(yǎng)成熟的，嚴(yán)格按程序予以提拔使用。四、組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)委組織部實(shí)在負(fù)責(zé)組織實(shí)施。區(qū)委成立優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)郭正鋒同志擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，部?jī)?nèi)有關(guān)股室負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉懷斌同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化任務(wù)分工，訂立每個(gè)步驟的實(shí)施方案或操作方法，確保工作的規(guī)范化和科學(xué)性，力求每個(gè)步驟都能陽(yáng)光操作、公平公正。優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的有關(guān)事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決議，涉及有關(guān)人選確定等緊要事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組提交區(qū)委常委會(huì)研究決議。年輕干部培養(yǎng)選拔方案篇3一、培養(yǎng)目標(biāo)通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐磨練、動(dòng)態(tài)管理、科學(xué)考核等方式，實(shí)現(xiàn)年輕干部在思想、政治、實(shí)踐、寫作、協(xié)調(diào)等方面本領(lǐng)的不絕提高，有效培養(yǎng)年輕同志成長(zhǎng)為政治上靠得住、業(yè)務(wù)上撐得起、作風(fēng)上過得硬的中堅(jiān)后備力氣，呈現(xiàn)激揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。二、培養(yǎng)對(duì)象鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)新參加工作的省委組織部選調(diào)生、公務(wù)員、三支一扶、高校生村官、公益性崗位等人員，年齡原則上掌控在35歲以下。三、管理培養(yǎng)途徑㈠實(shí)施五項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃1、學(xué)習(xí)教育制度。年輕干部應(yīng)努力自學(xué)，干部之間多做溝通，“比、學(xué)、趕、超”。⑴堅(jiān)持周一晨讀制度，實(shí)行“輪流教學(xué)、共同探討”模式，讀書內(nèi)容由各學(xué)習(xí)小組按需求訂立，每月溝通晨讀心得，并檢查讀書筆記；⑵開展周四夜學(xué)，邀請(qǐng)市、縣委黨校專業(yè)授課老師及各領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的知名人士進(jìn)行授課；⑶月初訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合年輕干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作閱歷、本領(lǐng)素養(yǎng)等情況科學(xué)訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容；⑷月末進(jìn)行總結(jié)，組織年輕干部在月末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通，每人自制PPT匯報(bào)本月學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)。2、“導(dǎo)師”幫帶制度。每名鄉(xiāng)科級(jí)干部聯(lián)系一名年輕干部，重視年輕干部本領(lǐng)的培養(yǎng)與素養(yǎng)的提高，依照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的帶徒原則，分步驟有重點(diǎn)地對(duì)徒弟進(jìn)行傳、幫、帶。⑴教授經(jīng)驗(yàn)。樂觀開展師徒技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)思想道德品質(zhì)培養(yǎng)，幫忙徒弟調(diào)整發(fā)展方向，盡快熟識(shí)并適應(yīng)機(jī)關(guān)和農(nóng)村工作，盡快開展手頭業(yè)務(wù)工作。⑵幫忙解惑。認(rèn)真履行談心說事制度，負(fù)責(zé)幫帶的領(lǐng)導(dǎo)每月必需找年青干部談心一次，關(guān)注其心理動(dòng)向和成長(zhǎng)狀態(tài)，適時(shí)進(jìn)行提示和鼓舞，促其自我總結(jié)提高，針對(duì)情況及時(shí)修正幫帶方法和計(jì)劃；年輕干部每周向?qū)焻R報(bào)一次生活學(xué)習(xí)工作情況，就存在的困難和懷疑及時(shí)溝通請(qǐng)教。每年年底導(dǎo)師與徒弟均寫出書面總結(jié)一份，向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)一年來的幫帶情況。⑶帶到一線。將年輕干部有計(jì)劃地帶到“基層建設(shè)一線、信訪穩(wěn)定一線、重點(diǎn)項(xiàng)目一線、搶險(xiǎn)救災(zāi)一線”等一線崗位進(jìn)行實(shí)踐磨練，全面提升年輕干部的綜合素養(yǎng)。有計(jì)劃地布置年輕干部到相應(yīng)行政村幫助做好村級(jí)工作，即在基層建設(shè)一線中幫助做好黨建引導(dǎo)、政策宣傳、組織建設(shè)、活動(dòng)開展等工作；在信訪穩(wěn)定一線中幫助做好糾紛調(diào)解、矛盾化解、不穩(wěn)定因素排摸等工作；在重點(diǎn)項(xiàng)目一線中幫助做好村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃訂立、特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村級(jí)項(xiàng)目推動(dòng)等工作；在搶險(xiǎn)救災(zāi)一線中幫助相關(guān)工作人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)，提高應(yīng)急事件的處理本領(lǐng)。3、談心說事制度。定期與年輕干部談心說事，工作、生活上為年輕干部排憂解難，幫忙健康快速成長(zhǎng)。⑴幫帶“導(dǎo)師”談話。負(fù)責(zé)幫帶的領(lǐng)導(dǎo)每月必需找年青干部談心一次，引導(dǎo)年輕干部常常性地開展批判與自我批判，適時(shí)進(jìn)行提示和鼓舞，促其自我總結(jié)提高。⑵書記、組織委員談話。由書記或組織委員確定時(shí)間對(duì)每名年輕干部談話，每年不少于兩次，關(guān)注其心理動(dòng)向和成長(zhǎng)狀態(tài)。4、說寫提升制度。充分結(jié)合實(shí)際工作內(nèi)容，供應(yīng)平臺(tái)讓年輕干部多寫、多說，磨練培養(yǎng)年輕干部能干、能寫、能說的本領(lǐng)。⑴寫作“兩定”。一是規(guī)定寫作內(nèi)容，依據(jù)崗位職責(zé)，規(guī)定信息寫作及新聞報(bào)道的重點(diǎn)內(nèi)容；二是定任務(wù)，每名年輕干部每月至少撰寫信息4篇，每月至少在鄉(xiāng)級(jí)網(wǎng)站刊發(fā)2篇、縣級(jí)及以上網(wǎng)站或刊物發(fā)表信息1篇，每季度撰寫體會(huì)文章或調(diào)研文章1篇。⑵開展干部溝通論壇，采取上臺(tái)演敘述職的方式，總結(jié)自身學(xué)習(xí)和工作中的心得，全年在周四“干部講堂”上制作PPT授課2次以上。5、崗位磨練制度。依據(jù)實(shí)際情況，對(duì)經(jīng)過比較單一的年輕干部進(jìn)行輪崗磨練。⑴輪崗溝通。確定部分崗位進(jìn)行輪崗（輪崗期間原則上以原崗位本職工作為主），使年輕干部對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作盡快有全方位的了解。⑵重點(diǎn)崗位磨練。對(duì)于缺乏緊要崗位磨練的年輕干部，要有心識(shí)地布置到綜治信訪、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等關(guān)鍵崗位跟班學(xué)習(xí)，全年參加矛盾糾紛調(diào)解不少于2起。讓年輕干部在情況多而雜、條件艱苦的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，磨練意志、豐富經(jīng)驗(yàn)、熟識(shí)程序、提高本領(lǐng)。⑶聯(lián)村值班制度。首先由年輕干部自己樂意申請(qǐng)，再由黨委研究綜合考慮決議，將全部年輕干部分到聯(lián)村和值班崗位，培養(yǎng)其處理一線問題的本領(lǐng)。㈡進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、科學(xué)考核1、建立成長(zhǎng)檔案。為每一名年輕干部建立一本成長(zhǎng)檔案，組織辦實(shí)在負(fù)責(zé)對(duì)年輕干部的考核，重點(diǎn)圍繞年輕干部任務(wù)目標(biāo)完成情況、日常工作表現(xiàn)、參加集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)提升、承當(dāng)急難險(xiǎn)重任務(wù)表現(xiàn)、民主評(píng)議、幫帶人點(diǎn)評(píng)等方面采用百分制量化考核，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員和隨機(jī)抽取的機(jī)關(guān)干部評(píng)委進(jìn)行綜合評(píng)議，每次評(píng)議結(jié)果將計(jì)入干部成長(zhǎng)檔案，以便全面掌握年輕干部的成長(zhǎng)情況。2、評(píng)先表模優(yōu)先制度。以年輕干部成長(zhǎng)檔案為依據(jù)進(jìn)行量化記分，全方位掌握年輕干部思想境界、政治素養(yǎng)、組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)、工作實(shí)績(jī)、發(fā)展?jié)摿Α⑷罕姽J(rèn)度等，結(jié)果向青年培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行公開和反饋。同等情況下，年輕干部享有優(yōu)先權(quán)，對(duì)得分較高者實(shí)行年終評(píng)先表模優(yōu)先制。㈢拓寬成長(zhǎng)平臺(tái)1、溝通磨練。與東西湖區(qū)、東湖風(fēng)景區(qū)、民族工業(yè)園、新城管委會(huì)等建立長(zhǎng)期的溝通往來，讓年輕干部加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通磨練，分批參加到各項(xiàng)富有磨練意義的工作中，一方面為樂觀支持民族工業(yè)園和縣城新區(qū)建設(shè)出力，另一方面以著力提高個(gè)人解決工作難題的本領(lǐng)為目的，使年輕干部快速成長(zhǎng)起來，讓有本領(lǐng)、有干勁、有激情的年輕人脫穎而出，發(fā)揮才能。同時(shí)把條件成熟的優(yōu)秀年輕干部及時(shí)大膽地放在緊要位置使用，讓他們用得其時(shí)、用得其所。2、建立年輕干部培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地為各村社區(qū)、鄉(xiāng)福利院、學(xué)校、衛(wèi)生院、大龍坪村長(zhǎng)巴聯(lián)線蘇維埃政府紅色基地。培訓(xùn)形式由年輕干部組織一期培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容由當(dāng)期負(fù)責(zé)人自行決議，內(nèi)容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度，活動(dòng)方式敏捷多樣。通過深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進(jìn)行調(diào)研走訪基層，寫出詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的，當(dāng)年輕干部通過培訓(xùn)積累到肯定的一線工作方法后，可適當(dāng)布置年輕干部獨(dú)立處理一線工作，提高其獨(dú)當(dāng)一面的工作本領(lǐng)，呈現(xiàn)培訓(xùn)成績(jī)。3、豐富年輕干部的業(yè)余生活。在充分利用鄉(xiāng)政府各項(xiàng)文娛設(shè)施的同時(shí)，加添必需的文娛設(shè)施，為年輕干部的文體活動(dòng)供應(yīng)條件，用豐富多彩的文體活動(dòng)充實(shí)年輕干部的業(yè)余生活，引導(dǎo)年輕干部保持健康、樂觀的生活態(tài)度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行溝通、聯(lián)誼，實(shí)在活動(dòng)由年輕干部每人輪流策劃、主持。㈣經(jīng)費(fèi)保障與激勵(lì)機(jī)制1、設(shè)立年輕干部培訓(xùn)基金。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)室設(shè)立1萬(wàn)元年輕干部培訓(xùn)基金，資