下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幸福
一、主題解讀
人生的幸福,大致可分為兩類,即由于欲望得到滿足而感到的幸福,和由于
生命本身的躍動(dòng)、充實(shí)而感到的幸福。前者常常依存于外界,并受其左右,因而
應(yīng)該稱之為"相對(duì)的幸福"o
比如說(shuō),想吃好吃的東西,想得到漂亮的汽車,想擁有寬敞的房子,等等一一
當(dāng)這些愿望得到滿足時(shí),人們就會(huì)因此而感到幸福。但是,這是一種一定要由對(duì)
象事物來(lái)決定的幸福。而且這種幸福感絕不會(huì)長(zhǎng)久持續(xù)?!?/p>
我決不是說(shuō)追求這種欲望是不好的。因?yàn)檫@是人的本性,同時(shí)又是人類文化
的進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力。我只是想說(shuō),人生僅把這當(dāng)作終極的目標(biāo),那是絕對(duì)不會(huì)
得到真正的幸福的。與此相反,返回到自我,爭(zhēng)取自我的成長(zhǎng)和內(nèi)在的充實(shí)的人
生,從生命深處洋溢出來(lái)的幸福感,是不會(huì)為外界所左右的。我要把這稱之為“絕
對(duì)的幸福"。
歸根結(jié)底,幸福是絕不會(huì)由外界輕易獲得的。真實(shí)的幸福要在自己生命的內(nèi)
部締造,并要使它反映到生活和社會(huì)上。當(dāng)然,這需要不懈地努力,經(jīng)受更多的
勞苦,不允許輕易地妥協(xié)。排除對(duì)外界依存的生活態(tài)度,有時(shí)也許會(huì)顯得清高,
但那里有著作為人的深度、自豪和高尚。
一一池田大作《絕對(duì)的幸?!?/p>
二、素材積累
【作家出手】
穿過(guò)小吃攤的白色蒸汽之后,兜頭是一地鮮紅的厚鞋墊,還有滿滿一板車閃
著金光的橘子,如此噫亮的色彩令人精神一振,猶如聽(tīng)到一陣熱烈的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓聲,
一絲一毫的不專心都被蕩滌一空!
緊接著我就看到了大白菜、土豆、紅薯、大米,它們散發(fā)出一種樸素的甜蜜
氣息,使我頓生憐惜的心情。大白菜碼在板車上,用褪色的花棉被捂著;紅薯土
豆一堆一堆的,它們各自緊緊挨在一起,像一群圓頭土臉的農(nóng)村小男孩和穿著紅
衣裳的女孩子。
一路向往著就到了菜市的盡頭。有一個(gè)烤紅薯的土爐子,老頭正往外拿紅薯,
已經(jīng)擺成了一個(gè)半圓,看上去個(gè)個(gè)焦黃,濃郁的甜味從裂開(kāi)的焦皮里透出來(lái),實(shí)
在誘人。這時(shí)我不可救藥地變成了兒童,抬起手就將那一溜紅薯挨個(gè)按了個(gè)遍!
每個(gè)紅薯馬上留下了我的手指坑,然后我才指著最軟的那個(gè)說(shuō):我就要這個(gè)!
如果沒(méi)有過(guò)分的奢望,從菜市出發(fā)尋找幸福,我以為是一條恰當(dāng)?shù)耐緩健?/p>
一一節(jié)選自林白《幸福的菜市》
寫作借鑒
"鮮紅""閃著金光",這些修飾語(yǔ)色彩鮮明,極富視覺(jué)沖擊力,給讀者以深刻印
象,但作家之高明卻不僅限于此,而是緊接著便用上了通感的手法,將色彩
說(shuō)成是“噴亮"的,并以"熱烈的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓"作比,將視覺(jué)上的沖擊轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)的
震撼,豐富了讀者感受。
【民國(guó)作文】
月夜采蓮記
廣東番禺三區(qū)南田小學(xué)江炳松
飯后齋中獨(dú)坐,好友忽臨,約往外游。乃束裝偕往,蓋月下泛舟也。舟次池
中,舉目四眺,則亭亭獨(dú)立,不蔓不枝。微風(fēng)吹來(lái)?yè)u曳波中者,凌波仙子也。而
月影星光,益輔其美,殊可樂(lè)也!余以良宵美夕,人生難再,故至夜闌興盡,始
搖舟而歸,并攜蓮一枝,置諸瓶?jī)?nèi),以驅(qū)塵俗。歸而記之。
寫作借鑒
如果不加說(shuō)明,恐怕你不會(huì)想到這是一篇民國(guó)時(shí)期的小學(xué)生作文!在一個(gè)美
好的夜晚,與好友一同泛舟月下,賞月影星光,這樣的文字已經(jīng)足夠美好,
而后又能發(fā)出人生難再的感悟,并采蓮以遣余興,短短百余字的文章由此更
加曲折有致,引人神往。
【體悟生活】
竹籬茅舍,石屋花軒;松柏群吟,藤蘿翳景;流水繞戶,飛泉掛檐;煙霞欲
棲,林壑將暝。中處野叟山翁四五,余以閑身作此中主人,坐沉紅燭,看遍青山,
消我情腸,任他冷眼。
一一陳繼儒《小窗幽記》
?素材解讀:
"幸福"是一個(gè)主觀感受占比極高的詞語(yǔ),所以不同的性情、不同的志趣,所
渴盼的,所能體悟的幸福也各各不同。本文所描述的生活,如果沒(méi)有一顆灑脫不
羈、靈動(dòng)閑雅的心,是絕不能體會(huì)其中境界的。
有工夫讀書,謂之福;有力量濟(jì)人,謂之福;有學(xué)問(wèn)著述,謂之福;無(wú)
是非到耳,謂之福;有多聞、直、諒之友,謂之福。
一一張潮《幽夢(mèng)影》
?素材解讀:
如果說(shuō)陳繼儒心中的幸福偏重于超脫紅塵凡俗的道家,那么張潮心中的“幸
福”一一讀書濟(jì)人,著書立說(shuō),遠(yuǎn)離小人是非,親近"益者三友",都明顯是儒家的
味道。那么換做是你,筆下的幸福又會(huì)呈現(xiàn)怎樣的個(gè)性,它與你的興趣、志向、
性格會(huì)有怎樣的聯(lián)系?
我周末和來(lái)北京出差的老同學(xué)聊天,走在林蔭道里,秋風(fēng)送爽,陽(yáng)光斑
駁。然后又跑去另外一個(gè)朋友家里蹭飯。我躺在他客廳的沙發(fā)上休息,迷迷
糊糊聽(tīng)到廚房的人在切菜的咔咔聲,洗菜的嘩嘩聲,下鍋的滋滋聲,聊天叫
喚聲,在這大城市的黑夜降臨時(shí),這樣的聲音都讓人感覺(jué)最安全與舒心,不
亞于山高蟲鳴,不亞于宗祠誦經(jīng)。
老同學(xué)來(lái)北京出差,本來(lái)她可以去其他地方玩,可她卻因?yàn)檫@個(gè)城市而
想你,愿意和你散步,傾聽(tīng)你的言語(yǔ)。朋友本來(lái)素不相識(shí),在聚會(huì)里偶然遇
見(jiàn),但他卻愿意為你做一餐晚飯。
我就覺(jué)得幸福了,而且這種幸福無(wú)可代替。
同學(xué),其實(shí)你可以不必周游世界,不一定要找個(gè)農(nóng)場(chǎng)來(lái)喂馬劈柴。在平
時(shí)如果你吃一個(gè)三鮮餃子都很開(kāi)心,能夠領(lǐng)略它的味道,餃子就是你的另一
個(gè)世界,在周末如果你和朋友一起能放松自己,感受另一種不同生活,那你
大概已經(jīng)周游宇宙,不必依憑什么了。
一一選自林
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑工程匯報(bào)
- 藥物中毒性腦病
- 備案租賃合同范本
- 大米出售合同范本
- 小米之家合同范本
- 《輕質(zhì)高強(qiáng)水泥基3D打印材料設(shè)計(jì)及成型技術(shù)研究》
- 《降溫速度對(duì)鴨梨果心褐變影響及相關(guān)基因挖掘的研究》
- 靜脈治療小組管理
- 《冰片的抗炎止癢作用及其分子生物學(xué)機(jī)制研究》
- 智慧物流投資合同三篇
- 20100927-宣化上人《愣嚴(yán)咒句偈疏解》(簡(jiǎn)體全)
- 口腔科心理護(hù)理課件
- 護(hù)理員服務(wù)外包投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 智能化農(nóng)業(yè)裝備
- 煙草行業(yè)的供應(yīng)鏈管理優(yōu)化
- JGJT241-2011 人工砂混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)范
- 原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥診療指南(2022)解讀
- 《會(huì)變的氣球》教學(xué)反思
- 《語(yǔ)言與文化》課件
- 孫燕姿所有歌曲歌詞大全(11張專輯)
- 期中質(zhì)量檢測(cè)1-3單元(試題)-五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論