2022-2023學(xué)年中考語文作文精彩開頭結(jié)尾覺悟篇素材

2022-2023學(xué)年中考作文精彩開頭結(jié)尾：覺悟篇

。好詞積累

腳踏實(shí)地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴

持之以恒一絲不茍聚精會(huì)神全神貫注屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛專心致志

朝夕相處贊不絕口無限遐想生動(dòng)有趣質(zhì)地優(yōu)良以假亂真炯炯有神

堅(jiān)不可摧妙不可言身臨其境眼觀六路耳聽八方風(fēng)度翩翩文質(zhì)彬彬

意氣風(fēng)發(fā)出類拔萃文韜武略文武雙全清新明快活靈活現(xiàn)井然有序

神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面心花怒放滿心歡喜歸心似箭

心曠神怡心潮起伏心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕

怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷虛心好學(xué)發(fā)奮苦讀

。好句積累

1.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。

我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

2.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；

生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3.生活如花，婢紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多

彩。

4.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，

給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

5.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上、高聳入云的蓬勃

生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨、如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶

涌、一瀉千里的奔流中。

6.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展

示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。

7.什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春

一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的

人生快樂無窮。

8.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘,

從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，

在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖燒。

9.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是

“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

10.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我

懂得了作為女性的自尊。白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多

么重要。裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就完成

了一次生命的感悟。

1L朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一

股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友

是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

12.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；幸福是父親一次粗糙的撫

摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

13.愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使

瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛

心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的

人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

14.事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就

是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫

折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

15.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地撒下一片綠陰；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

。好開頭好結(jié)尾積累

開頭：童年的歡快猶如香醇濃郁的美酒讓人回味無窮，童年的回憶猶如清香四溢的綠茶讓人細(xì)細(xì)品味。

我忍不住推開記憶之窗，讓五彩斑斕、豐富多彩的往事展現(xiàn)在眼前。

結(jié)尾：從那以后，我告別童年的小徑，邁步走上一條看似平坦但又充滿坎坷的人生之路。眺望遠(yuǎn)處，

我仿佛看到了新的目標(biāo)就在路的盡頭。

2.開頭：曾經(jīng)，多么的不想長大。那個(gè)連做錯(cuò)事都被大人們寵著，永遠(yuǎn)不會(huì)與生活瑣事沾邊，覺得父

母就是山，是一生不變的依靠，童年時(shí)代啊，我連在夢中都那么依依不舍。

結(jié)尾：不能再留戀以前的生活了。毅然轉(zhuǎn)身，大步大步地走，提醒自己：那些快樂時(shí)光早已消逝，而

我也必須追求未來。懷著淡淡的優(yōu)傷，我揮揮手說：“再見，我的童年時(shí)代！”

3.開頭：歲月流年中，時(shí)光在美中流逝。時(shí)光如水般流逝，花開花落，云卷云舒。樹因有葉的陪伴而

蒼莽，天因有云的守候而潔白。而我，是那雄鷹的翅膀，在驚天的長嘯中飛往遠(yuǎn)方。

結(jié)尾：時(shí)光依然在無止境地消逝，我停留在了生命綻放的那一刻，但是，我，無怨，亦無悔。雄鷹！

因?yàn)槲以鴰е銓粝氲南＜?，對自由的渴望飛向遠(yuǎn)方！

4.開頭：何為完美？至臻至善的藝術(shù)品，果真每一件都是無可挑剔的嗎？流光華彩的珠寶，果真每一

顆都是無有瑕疵的么？

結(jié)尾：殘缺并不可怕，可怕的是不敢面對殘缺。上帝為你關(guān)上一扇門，必定為你開一扇窗。不要只顧

去捶打那扇關(guān)上的門，窗外的世界同樣精彩。

5.開頭：蘇軾詞云：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！苯馃o足赤，人無完人，任何人

與物都會(huì)有殘缺的地方，人生充滿殘缺和遺憾。

結(jié)尾：完美也許不能永遠(yuǎn)完美，殘缺也不能永遠(yuǎn)殘缺。殘缺對立面完，是可以轉(zhuǎn)化的，要學(xué)會(huì)正視殘

缺，將殘缺轉(zhuǎn)化為一種美。

6..開頭：在地球上看星星的人覺得星星璀璨迷人，可是只有登上星星的人才知道，那里有塵埃，有沙

石，正所謂金玉其外，敗絮其中?？墒巧钪杏卸嗌偃四芡高^其外的金玉，看到其中的敗絮呢？

結(jié)尾：人們啊，睜大眼睛，別被表象所蒙蔽!時(shí)常掃除我們心靈之窗的塵埃，莫讓塵埃阻擋我們觀察世

界的視線，看到表象很重要，但更重要的是，要透過表象看到事物的實(shí)質(zhì)。

7..開頭：我打開紙包，居然是一塊橡皮，我失望極了。

結(jié)尾：今天，我抵擋住了誘惑，真開心。

8.開頭：無論是在自然界還是人類社會(huì)，美艷往往與危險(xiǎn)并存?！皽厝徉l(xiāng)，英雄冢”，我們不恨紅顏,

只恨英雄難過美人關(guān)，禁不住誘惑，算不上好漢。

結(jié)尾：曹孟德以望梅止渴之利，贏得數(shù)十萬大軍平安歸來。呂不韋許以一字千金之諾，讓千古傳頌。

面對誘惑，正確的處理，化為成功的基石，善于利用，成就更大的輝煌。

挑戰(zhàn)鳳頭豹尾（請同學(xué)們自己擬一篇作文的開頭和結(jié)尾）：

開頭：____________________________________________________________________________

結(jié)尾：

【佳作研習(xí)】

★佳作一

缺憾成就完美

九年級（1）班劉越

我問怒放的鮮花：是什么造就了你那絢爛的完美？鮮花用她

搖曳的身姿回答：是只開一季的短暫。我問閃爍飛舞的螢火蟲：是

①選用三個(gè)意象，通

什么造就你神秘的傳奇？螢火蟲回答：是只存在于黑夜的不公。我

過設(shè)問，突出缺憾，提

問月中的嫦娥：是什么造就你在人間完美的傳說？嫦娥回答道：是

出文章的中心，生動(dòng)形

獨(dú)自一人形影相吊的無奈。噢，完美中包含著缺憾，缺憾成就了完

象，引人入勝。

美，一種更高層次的美。①

百合純白冰清，但無色無味；桂花香氣四溢，卻貌不驚人；

牡丹絢麗多姿，但盛氣凌人。無數(shù)花之佳品都令人陶醉于其色，香，

韻，但無論她們有多奪目或令人贊賞，總免不了有其短，而缺憾則

更增添了自己的韻味。②

美艷無雙的西施有病心之痛，才智絕頂?shù)闹T葛亮霸業(yè)難成，

②一組排比句，三種

勇冠歐洲的拿破侖上演滑鐵盧之?dāng)?。然而，西施因?yàn)樾耐炊嗔艘稽c(diǎn)

自然界，寫出缺憾的客

我見猶憐的動(dòng)人，諸葛亮因?yàn)榇髽I(yè)難成多了一曲千秋悲歌，拿破侖

觀性。

因?yàn)榛F盧的慘敗多了一份歷史的傳奇。藝術(shù)上，悲劇總比喜劇更

讓人難忘。羅密歐與朱麗葉若是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局便不足以流傳

千古；西楚霸王若不是烏江自刎，便不足以顯出英雄的豪邁悲壯；

③有自然界到人類

《紅樓夢》中的賈氏家族若不是分崩離析的結(jié)局，便不足以達(dá)到批

社會(huì)，層層深入，寫出

判的力度……③

缺憾的客觀性。

因?yàn)槿焙兜拇嬖冢昝蓝嗔艘环萦H切，多了一份真實(shí)的可愛，

而太過完美的事物，讓人仰慕的同時(shí)，也讓人畏懼。北大校長周其

鳳客串娛樂界，以化學(xué)內(nèi)容為題材填詞，什么“化學(xué)究竟是什么，

化學(xué)就是你，化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是我”，看似直抒胸臆，實(shí)

則莫名其妙。不過，高位者勇于放下身段，不怕在大眾面前“露丑”，

不惜展示自己凡俗一面，他的“缺憾”成就了另一種美，難怪會(huì)愛

到網(wǎng)友的熱捧。④

因?yàn)闅埡叮祟惪偸怯辛舸_發(fā)的潛能；因?yàn)橥昝?，人類?/p>

是有不斷前行的方向；因?yàn)橛罒o止境的完美，世界才變得進(jìn)步而充

滿光明；因?yàn)槊利惖臍埲币廊淮嬖?，人類的精神將永遠(yuǎn)完滿而充實(shí)。

一曲舒緩哀婉的《梁?！返辣M多少生死相隔的情愛，正是生人無法

相守的缺憾，讓人體味到了真愛的偉大與珍貴。貝多芬有著常人難④缺憾的價(jià)值之

以想象的雙耳失聰?shù)木薮笕焙?，但他在苦難中扼住了命運(yùn)的咽喉，-：增添親切感。辯證

將生命的缺憾與無奈化成一曲激昂人心的《命運(yùn)交響曲》?！昂谝狗治觯陀^公允。

給了我黑色的眼睛，我用它來尋找光明?！比焙?，讓完美有了前進(jìn)

的方向。⑤

缺憾，讓完美多一份親切與真實(shí)；缺憾，讓不夠完美的我們

燃起追求完美的動(dòng)力！缺憾成就著完美，完美在缺憾中綻放！⑥

⑤缺憾的價(jià)值之二：

增開發(fā)潛能。敘議結(jié)

合，多用排比，句式整

齊。

⑥歸結(jié)中心，簡明扼

要。

【名師點(diǎn)評】本文是一篇抒情性議論文，作者滿懷激情，謳歌缺憾對于生命和藝術(shù)的意義，發(fā)人深省。文

章開篇一組比興引出中心“完美中包含著缺憾，缺憾成就了完美”，然后從缺憾的客觀性、真實(shí)感、引人

奮發(fā)等三個(gè)方面展開闡述，最后概括作結(jié)，全文中心突出，層層深入，結(jié)構(gòu)合理。文章材料豐富，或自然

現(xiàn)象，或藝術(shù)史話，或社會(huì)人物，引用恰到好處。

★佳作二

諸葛老板的覺醒

九年級（2）班李相龍

傍晚時(shí)分，餃子店里失去了往日的繁忙、熱鬧。①

今天是辭退肖霞后的第一天生意。諸葛老板事事親自上①從現(xiàn)在寫起，采用倒

陣，一天下來，倍感操心，這才意識(shí)到辭退肖霞是一個(gè)損失，敘結(jié)構(gòu)，有懸念作用。

但是他不后悔，他說這叫揮淚斬馬謖。

他有一套金圣嘆評點(diǎn)的《三國演義》，遇事必翻，今天也

沒有例外。他走到餐桌前，剛一翻開''三國"，發(fā)現(xiàn)書中有一

張字條，諸葛老板看著那稚嫩的筆跡，眼睛不覺濕潤了，模糊

了，餐桌上那“三國演義”也看不下去了。他耳邊仿佛又聽到②見《三國演義》而

昨天中午店門口的爭吵聲、責(zé)罵聲：②想起前面發(fā)生的事情，進(jìn)

“餃子店是小偷店，手機(jī)往桌上一放就沒有了?！比牖貞?，轉(zhuǎn)換自然。

“服務(wù)小姐偷顧客的東西，老板賠！”

“你不要血口噴人！”肖霞急得要哭。

“小偷店”這三個(gè)字就像針一樣針痛了諸葛老板的心，

他真想跳起來，和他們理論一番，但是他想了肖霞的“前科”：

昨天，客人散了，肖霞收拾餐桌，揀到一本《紅樓夢》，

她沒有交給店里，而是直接帶回宿舍，直到第二天，丟書的客

人找到店里，她才交出來。

想到肖霞身上的“黑點(diǎn)”，諸葛老板喪失了爭辯的勇氣。

“好了，好了，在店里失竊，我老板賠。”說完他掏出

1500元錢，交給那位顧客。

這手機(jī)會(huì)不會(huì)是肖霞拿的呢？送走客人，諸葛老板陷入

深思。肖霞是個(gè)好姑娘，是他最得力的助手，可是她畢竟有過

拿人家東西的歷史，有了第一回，就可能有第二回。賠錢是小

問題，影響店里聲譽(yù)可是大問題。于是當(dāng)晚婉轉(zhuǎn)地辭退了肖霞。

現(xiàn)在，肖霞的留言再次把諸葛老板帶進(jìn)困惑之中，手機(jī)

到底是不是肖霞拿的呢？是的，肖霞有過“前科”，客人也說

是她拿的，不是她會(huì)是誰呢？可是看看肖霞平時(shí)的為人，再看

看這封信的口氣，她不像是做這事情的人?？刹皇撬€會(huì)是③用“現(xiàn)在”一詞結(jié)

誰呢？③束回憶，回歸現(xiàn)實(shí)。行文

諸葛老板苦苦思索著，電話鈴響起，是派出所打來的，思路清晰，故事緊湊。

他拿起電話，臉上立即漾起了笑意一一派出所抓到一個(gè)小偷，

供出昨天中午在餃子店里竊得一部手機(jī)。

肖霞受冤了，諸葛老板用手拍打著腦門，十分懊悔。肖

霞受冤了，他用手拍打著腦門，十分懊悔。其實(shí)，肖霞就是以

前有那么一個(gè)“點(diǎn)”嗎？那能叫“前科”么？諸葛老板陷入深

深的內(nèi)疚之中。

窗外，月亮明了，星光暗了，幾顆稀落的星星點(diǎn)亮了遠(yuǎn)處

村落里稀疏的燈火，很像黑紙上的幾個(gè)白色的點(diǎn)子。

忽然，諸葛老板又發(fā)現(xiàn)了新的評論點(diǎn)：歷史上的偉人，只

看到“黑點(diǎn)”“白點(diǎn)”的事多著呢，跟這些人相比，我算什么

呢？不過，明天還得學(xué)一學(xué)劉皇叔，“三顧茅廬”請肖霞。

④環(huán)境描寫，再現(xiàn)故

事現(xiàn)場，烘托人物心理活

動(dòng)。

⑤戛然而止，并不交代

明天到底如何。

【名師點(diǎn)評】文章通過諸葛老板的自我反省，表達(dá)了要全面地看人的主題，切合材料的主旨。文章構(gòu)思新

穎，結(jié)構(gòu)精巧。西方的“三一律”曾要求每臺(tái)戲只寫發(fā)生在同一地點(diǎn)并且是一天以內(nèi)的一件事，曹禺的《雷

雨》是實(shí)踐“三一律”的優(yōu)秀話劇，它通過人物一天一夜的沖突再現(xiàn)30年歷史?！吨T葛老板的困惑》一文

的作者似乎深諳此道，他把幾天里所發(fā)生的事情，濃縮在一個(gè)晚上，借瞬間顯全程，使文章緊湊而有跨度

和波瀾。

★作文升格

雪地里的故事①以“雪地里的故事”

九年級（6）劉寧為標(biāo)題，可以概括文章

忽地想起今年的初雪，那般地美好，令人受寵若驚。的主要內(nèi)容，但未能顯

“下雪了！”不知是哪位姑娘有幸看到第一片雪花，竟耐不住化主題，顯示與文題材

驚得叫了起來。料的內(nèi)在聯(lián)系。請重新

這一叫倒好，劃破了冬日的寂靜，引得那些潑皮猴兒三五成群擬一個(gè)標(biāo)題，以顯化主

地簇?fù)碇肯虿賵龃蚱鹧┱虂怼ｎ}，顯示與文題材料的

我縮著手，隔著衣袖推開幾近凍住的玻璃窗，還未待我正眼瞧內(nèi)在聯(lián)系。

著，刺骨的寒風(fēng)迫不及待地?fù)涿娑鴣?，已然與我道了聲好。

“好冷??！”我瞇著眼眺望著操場，昔日爭奇斗艷的花草在白

雪的素凈下黯然失色。在那一刻，人與自然顯然已融為一體，偌大

的操場霎時(shí)化成銀裝素裹的一片，令人動(dòng)容?？v然天愈黑，雪越大，②這篇文章在“認(rèn)識(shí)

也抵擋不住熱血青年與雪共舞的歡聲笑語。人事不能只看表面現(xiàn)

“干什么呢？趕緊讓他們回來！”大師的一聲呵斥嚇得我一哆象”這一點(diǎn)與文題材料

嗦。“不是說了不讓打雪仗的嗎？真是春風(fēng)過驢耳！”大師眉頭緊像切合，請改寫開通，

蹙，瞪得圓睜的雙眼在呢絨帽下顯得更加悚人，他那懾人的目光直開門見山，點(diǎn)明主題。

勾勾地盯著窗外，儼然不容我們辯解。大師一言不發(fā)，不知在想些

什么。不知怎地，窗外的雪景竟引得大師微微一笑，失了原有的威

嚴(yán)勁兒，只是那笑容轉(zhuǎn)瞬即逝，他扭頭走出了教室，便也不再叫人

去招呼他們回來，只是留下一聲重重的嘆息，哪躅前行……

“什么情況，這節(jié)課不是體育課嗎？”

“對啊，貌似下堂課也不是數(shù)學(xué)吧？”玩得不亦樂乎的同學(xué)回

來聽聞后憤憤不平，怨言也只得埋在肚子里，自己慢慢消化。

夜幕降臨，風(fēng)雪來得更加放肆，直咄咄地逼人，厲害得很，仿③在行文中安排連

佛這世界將由冰雪主宰，瘞得人內(nèi)心惶恐。三句同學(xué)們徹底否定

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，無疑這是前后門最擁堵的高峰時(shí)“大師”的話語，為最

段。往日的大師都是等大家走完，他再緩步踱出教室，檢查電器設(shè)后點(diǎn)題作鋪墊。

備與門窗關(guān)閉情況，而今日大師的動(dòng)作卻是迅疾得很，搶先一步走

出教室，在大師的麻利手腳引人四方圍嘆的同時(shí)，也令人費(fèi)解，實(shí)

在異常。

不過，這一切，在拐角處盡顯明白。

大師左手拿著未曾來得及放下的教科書，伸出沾滿各色粉筆灰

的右手按下樓梯燈光的開關(guān)，“慢點(diǎn)走，地上滑！”他也不多言，

只是看著大家走下樓梯，他通紅的臉在燈光下襯得更加突兀。

明亮的燈光下，人影憧憧，只是他逆行的、大腹便便的背影與

眾不同。

三冬之寒，抵不上此刻的人情溫暖，一句“慢點(diǎn)走，地上滑”

久久留在我們腦際。

他的守護(hù)只是怕他的擔(dān)憂成為現(xiàn)實(shí)，他只希望那是多慮。

不禁嘆一句：大師之風(fēng)，山高水長。④改寫結(jié)尾，用簡潔

為曾遇見的你們，為曾遇見的溫暖，我在此謝過。的語言升華主題，再次

扣題。

★佳作我來賞

①說說文章標(biāo)題的

當(dāng)心有毒的野蘑菇

妙處。

九年級（4）班張智敏

野蘑菇比人工培育的蘑菇味道鮮美，可是有毒，能致人丟失

性命，可是你能抵擋得住誘惑嗎？

藍(lán)天誘惑著白云，草原誘惑著駿馬，長空誘惑著雄鷹，誘惑

無處不在，它能使你成功，也能使你沉淪。在漫漫人生路上，我們

怎樣才能在紛紛擾擾的誘惑中進(jìn)退自如，不迷失方向，而始終保持

②說說文章結(jié)構(gòu)上

一個(gè)清醒的自我呢？的特點(diǎn)。

面對誘惑，我們應(yīng)該有一雙慧眼。

大千世界，無奇不有，林林總總的誘惑時(shí)時(shí)刻刻都在挑戰(zhàn)著

你的神經(jīng)。面對誘惑，你有一雙慧眼，識(shí)其本質(zhì)，知其伎倆，你就

能戰(zhàn)勝誘惑。讀何敬平烈士的詩《把牢底坐穿》，我們敬佩烈士堅(jiān)

定的意志。烈士何以能夠不被反動(dòng)派的高官厚祿所誘惑，“愿把這

牢底坐穿”，就是因?yàn)樗?/p>