2023年電大專科小學(xué)教育閱讀與寫作試題及答案

中央廣播電視大學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚嚕ㄩ_卷）

閱讀與寫作（1）試題

一、論述題

1.鑒賞歷史故事日勺基本規(guī)定有哪些？舉一則你所讀過的歷史故事，談?wù)勗鯓觼龛b賞。2.結(jié)

合你日勺教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)閱讀教學(xué)措施日勺認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。

3.談?wù)勀銓?duì)寓言基本文體特性日勺理解。

二、閱讀題【任選一題.40分）

1.請(qǐng)根據(jù)詞的寫作特點(diǎn)和閱讀鑒賞規(guī)律，鑒賞李煜日勺詞《虞美人》。

虞美人李煜春花秋月何時(shí)了，

往事知多少。

小樓昨夜又東風(fēng)，

故國(guó)不堪回首月明中。a'

雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

問君能有幾多愁，

恰似一江春水向東流。

2.請(qǐng)閱讀朱自清日勺散文《綠》并回答后邊的問題。

綠

朱自清

我第二次到仙巖日勺時(shí)候，我驚詫于梅雨潭日勺綠了。

梅雨潭是一種瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨潭最低。走到山邊，便聽見花花花花的

聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕口勺黑邊兒里口勺，一帶白而發(fā)亮口勺水邊展現(xiàn)于眼前了。我們先到

梅雨亭，梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它日勺全體了。亭下深深日勺便

是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出日勺一角日勺巖石上，上下都空空兒日勺；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮

在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一種秋季的薄陰日勺天氣。

微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外

的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小口勺幾縉；不復(fù)是一幅整潔而平滑日勺布。巖

上有許多棱角；瀑流通過時(shí)，作急劇日勺撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著口勺水花，晶瑩

而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小日勺白梅，微雨似日勺紛紛落著。聽說，這就是梅雨潭之因此得名

了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。一一這時(shí)

偶爾有幾點(diǎn)送入我們溫暖口勺懷里，便倏時(shí)鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。

梅雨潭閃閃日勺綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合日勺神光了。揪著草，攀著亂石，

小心探身下去，又鞠躬過了一穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我日勺

心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水日勺綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大日勺荷葉

鋪著，滿是奇異日勺綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一種妄想呀。一一站在水邊，

望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著、厚積著口勺綠，著實(shí)可愛。她松松日勺皺緘著，像少

婦拖著日勺裙幅；她滑滑日勺明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不

雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色一一但你卻看不透她!我曾見過北京什剎

海拂地口勺綠楊，脫不了鵝黃日勺底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密日勺

“綠壁”，叢疊著無窮日勺碧草與綠葉日勺，那又似乎太濃了。其他呢，西湖口勺波太明了，秦淮河

日勺也太暗了?？蓯廴丈祝覍⑹裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬得出呢？大概潭是很深口勺，故能蘊(yùn)蓄

著這樣奇異日勺綠；仿佛蔚藍(lán)日勺天融了一塊在里面似口勺，這才這般日勺鮮潤(rùn)呀。一一那醉人口勺綠

呀！我若能裁你認(rèn)為帶，我將贈(zèng)給那輕盈日勺舞女;她必能臨風(fēng)漂舉了。我若能挹你認(rèn)為眼，

我將贈(zèng)給善歌日勺盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摸

著你，如同一種十二三歲日勺小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一種名字，我從

此叫你“女兒綠”，好么？

我第二次到仙巖日勺時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭日勺綠了。

(1)作者描寫梅雨潭日勺瀑布，體現(xiàn)出一種什么樣的情感？(20分)

⑵綠在文章中有什么象征性的含義？為何作者在開頭和結(jié)尾說“驚詫于梅雨潭日勺綠

了”？（20分）

試卷代號(hào)：2086

中央廣播電視大學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚嘔開卷）

閱讀與寫作（1）試題答案及評(píng)分原則

（供參照）

2023年1月一、論述題（任選兩題，每題30分，共60分。不可多選.若多選，只選前

兩答題評(píng)分）

L理解歷史故事背景，把握情節(jié)內(nèi)容，感受藝術(shù)魅力。運(yùn)用理性思索，對(duì)歷史事件或人

物進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷。還要強(qiáng)調(diào)思索歷史故事的現(xiàn)代意義。

強(qiáng)調(diào)舉例分析和理論論述并重。兩者各占二分之一分?jǐn)?shù)。

2.要激發(fā)學(xué)生主體口勺閱讀愛好。要向?qū)W生展示寬闊日勺讀書視野。向?qū)W生展示文本和書

籍的思想和藝術(shù)精髓。揭示作品中間日勺藝術(shù)技巧，來激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好?；蛘哐灾衫?/p>

日勺措施。

答題要強(qiáng)調(diào)教學(xué)實(shí)際和理論論述并重。兩者各占二分之一分?jǐn)?shù)。

3.寓言的基本特性是:構(gòu)造的雙體性；比方的故事性；情節(jié)的虛構(gòu)性與單一性；語(yǔ)言日勺

凝練性。基本特性和理解，舉例闡明，兩者各占二分之一分?jǐn)?shù)。

二、閱讀題（任選1題.40分）答題參照：

1.《虞美人》

李煜，五代十國(guó)時(shí)期南唐的君主，故又被稱作“南唐后主”或“李后主”。他即位時(shí),

趙宋已代周建國(guó)，南唐形勢(shì)岌岌可危，他在對(duì)宋王朝委曲求全15載，茍且偷安、及時(shí)行樂。

公元975年，宋滅南唐，李煜被囚禁汴京?！队菝廊恕肥抢铎系拇碜?，也是他的絕命詞。

相傳他于自己生日（七月七日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作樂，唱新作《虞美人》詞，

其聲傳到宋太宗耳中，宋太祖聞之大怒，命人賜藥酒將李煜毒死。該詞表述了一種亡國(guó)之君

時(shí)無窮日勺哀怨。

李煜畢生工書，善畫，音律、詩(shī)、詞、文無所不通，尤以詞目勺成就最為突出。人生從南

唐君主到宋朝囚徒時(shí)翻天覆地時(shí)變化，使他的詞的思想和內(nèi)容分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詞

重要敘寫早年宮廷豪華生活及男歡女愛之情，后期詞重要抒寫對(duì)昔日生活口勺懷念和淪為“囚

徒”后口勺深

切的悲傷。由于他善于用白描手法抒寫自己的情感，用貼切的比方將抽象的情感形象化，并

且他日勺詞作語(yǔ)言精練、優(yōu)美、生動(dòng)，突破了以往詞作以寫艷情為主口勺狹窄意境，對(duì)詞目勺發(fā)展

起了極大的推進(jìn)作用。

該詞作于李煜“歸宋”后的第三年，表露了李煜不加掩飾的故國(guó)之思。全詞以問興句，

用答結(jié)尾,仰天長(zhǎng)嘯日勺內(nèi)心卻用悄無聲跡日勺語(yǔ)句傾瀉，抑郁寡歡口勺情感卻用行如流水口勺藝術(shù)

構(gòu)思與形成，到達(dá)此處無聲勝有聲日勺藝術(shù)美感效應(yīng)。你看，開篇即面對(duì)人們愛慕企盼到來日勺

“春花秋月”，他卻“期盼”它們?cè)缛铡傲恕保欢蛞购挽銣嘏拇猴L(fēng)小樓吹拂著自己囚居

日勺小樓，帶給他確實(shí)實(shí)無盡日勺反感，引起他“不堪回首”口勺感慨一一能不如此嗎？昨日輝煌

日勺一國(guó)之君主，今日淪為他人“階下囚”！恨不能快快結(jié)束這茍且偷生日勺生命。而看著滾滾

流淌日勺江水，引起他的不盡的愁思一一“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”！這以滾

滾不盡口勺水喻綿綿不停日勺愁日勺詞句，盡顯了此刻亡國(guó)之君主日勺無窮無盡日勺悲愁。該詞使用比

方、象征、對(duì)比、設(shè)問等多種修辭手法，高度地概括和淋漓盡致地體現(xiàn)了詩(shī)人日勺真情實(shí)感，

人們贊譽(yù)它是“血淚之歌”、“一字一珠”。

目前看來，作者日勺“故國(guó)之思”大多是那些“雕欄玉砌”日勺帝王生活和朝暮私情日勺官闈

秘事。但這首詞因此可以膾炙人口，成為流傳不衰日勺名作，應(yīng)當(dāng)說在藝術(shù)上確有其獨(dú)到之

處，也就是可以引起各個(gè)階層人們廣泛口勺共鳴，以其抒發(fā)個(gè)人類似日勺情感。

只規(guī)定學(xué)生能寫出其中魄三點(diǎn)就可給滿分;而只談一點(diǎn)，給15分，談兩點(diǎn)給30分。

2.《綠》

（1）描寫瀑布，風(fēng)格晴朗，節(jié)奏明快，洋溢著勃勃生機(jī)，正反應(yīng)出這個(gè)時(shí)期作者勇于進(jìn)取

的激情