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關于積跬步而致千里

最近有幸拜讀了朱良才教師的《一個教師到底能走多遠》，感觸頗多。朱老師從教以來，針對自身專業(yè)的成長制定了一個又一個的計劃：把自己的書放到別人的書架上；成為特級教師；成為年度教育創(chuàng)新人物；成為齊魯名師；研究謠體模式，成果豐碩……。朱老師朝著自己的奮斗目標，孜孜不倦，努力追求。最終由一位民師成長為一代名師。實現(xiàn)了自己的教育理想，個人價值也得到了充分的體會。第2頁,共7頁，2024年2月25日，星期天一、上好一節(jié)課。

回想當初，那時我的學生便成了我想上好每一節(jié)課的工具，他們的主體性難以得到體現(xiàn)。我駕馭課堂的能力卻是逐步提升。第3頁,共7頁，2024年2月25日，星期天二、講好一道題

由于當時做題較多，有兩個效果立竿見影：一是晚上無法正常睡眠，一閉上眼睛，白天的壓軸題撲面而來，甚至也有晚上做夢解答出題目來的經(jīng)歷。二是可以得心應手的講解任何一道壓軸題，甚至可以用多種方法講解，直到學生弄懂為止。我還鼓勵學生針對題目進行反思，多問自己幾個為什么，在我的培養(yǎng)下，有幾個學生可以以我的方式在教室公開講車軸題的解法，當時心中頗感欣慰。感覺自己辛苦付出小有成效，那一年，我所帶班級中考均分超過了110分。第4頁,共7頁，2024年2月25日，星期天三、育好一批人

作為一名數(shù)學教師，我在努力提高學生數(shù)學素養(yǎng)的同時，也致力于提升學生的個人素質，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感，提升他們的團隊精神，指導他們正確與人交往的方式，教他們如何面對委屈與挫折，怎樣承擔責任，盡量幫助學生塑造健全的人格。第5頁,共7頁，2024年2月25日，星期天感悟分享1、工作沒有激情，生活就沒有激情。人如果沒有激情，理想就會淡漠，怨言就會增多。２、一個人會變老的永遠是軀體，而心隨時都可以變年輕。３、成長之初要有敬畏之心，是敬畏但不是畏懼。臨淵羨魚很正常，退而結網(wǎng)更可取。４、當終身成為一名教師的事實無法改變時，與其厭倦，不如喜歡。笑生兩頰總比愁眉苦臉更有利于生活。５、名師在高山，我在平川地，今日積跬步，明日千里遠。第6頁,共7頁，2024年2月

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