交通道路安全工作總結(jié)范文（3篇）

交通道路安全工作總結(jié)范文（3篇）

交通道路安全工作總結(jié)范文（精選3篇）

交通道路安全工作總結(jié)范文篇1

20__年度學(xué)校繼續(xù)以“平安校園”創(chuàng)建為目標(biāo)，把維護(hù)校園安全、狠抓道路交通安全、確保師生平安為重心，列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了一定成效：

我校是一個(gè)臨近道路交通的學(xué)校，面臨交通車(chē)輛多，且學(xué)生居住分散，距離較遠(yuǎn)，道路環(huán)境復(fù)雜，交通事故極易發(fā)生。所以，學(xué)生上

學(xué)、放學(xué)的途中安全一向是我們關(guān)注和教育的重點(diǎn)。嚴(yán)抓這項(xiàng)工作，是我們學(xué)校安全管理的重要工作內(nèi)容之一。每學(xué)年校都制定有《交通安全工作計(jì)劃》、《學(xué)生路途交通安全工作安排》、《學(xué)生車(chē)輛接送工作安排》，并根據(jù)計(jì)劃有序開(kāi)展工作。

一、建立健全各項(xiàng)制度

20__年度繼續(xù)樹(shù)立“安全第一”的思想，在不斷的工作積累中逐年修訂和規(guī)范各項(xiàng)安全規(guī)章制度，現(xiàn)已建立了包括《學(xué)生交通安全制度》、《校園交通安全管理制度》、《車(chē)輛管理制度》、《校園車(chē)輛停放制度》、《“小黃帽”路隊(duì)制度》、《晨光小學(xué)外出活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》等安全工作制度體系。

二、規(guī)范各項(xiàng)交通行為。

針對(duì)乘車(chē)、騎車(chē)、步行三類不同的交通行為，在同一形式的教育主題下，根據(jù)學(xué)生不同上學(xué)形式，制定不同的安全措施。

首先，建立各類學(xué)生檔案，主要包括班級(jí)、姓名、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系方式，以備關(guān)鍵時(shí)刻能及時(shí)查閱。

其次，對(duì)各類學(xué)生明確交通要求。如乘車(chē)學(xué)生：除落實(shí)專業(yè)交通單位，簽署由街道、學(xué)校、接送單位三方責(zé)任制的合同外，還專門(mén)安排教師進(jìn)行上下車(chē)管理，設(shè)置乘車(chē)小組長(zhǎng)進(jìn)行車(chē)內(nèi)管理，以評(píng)促養(yǎng)，開(kāi)展“文明小乘客”評(píng)比活動(dòng)。騎車(chē)學(xué)生：明確年滿12周歲的學(xué)生，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)資格審查通過(guò)、車(chē)輛檢驗(yàn)合格，才允許騎車(chē)。建立騎車(chē)學(xué)生檔案，定期次進(jìn)行車(chē)況檢查。對(duì)于違規(guī)騎車(chē)和車(chē)況不好的情況，一經(jīng)查明立即進(jìn)行批評(píng)指正。對(duì)于屢教不改者，取消其騎車(chē)資

格。步行學(xué)生：建立“小黃帽”路隊(duì)制度。有路隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行中途管理和情況上報(bào)，班主任做好途情況的了解與小結(jié)，及時(shí)開(kāi)展安全教育，學(xué)校每周開(kāi)展優(yōu)秀路隊(duì)評(píng)比，每學(xué)期開(kāi)展“文明路隊(duì)”表彰。

再者，建立外出活動(dòng)審批制。這是我們?cè)谖〗逃肿龇ǖ幕A(chǔ)上設(shè)定的。主要指在教學(xué)時(shí)間內(nèi)，教師組織學(xué)生外出實(shí)踐、活動(dòng)、訓(xùn)練、參賽，必須先向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《外出活動(dòng)審批表》，寫(xiě)清外出事由、時(shí)間、參加人數(shù)、活動(dòng)地點(diǎn)、組織教師、安全保障，經(jīng)學(xué)校蓋章報(bào)區(qū)教育局同意后方可外出，并及時(shí)做好外出小結(jié)，尤其是對(duì)外出期間發(fā)現(xiàn)的安全隱患的反思。有了這樣的申請(qǐng)審批制，學(xué)校對(duì)于任何的外出活動(dòng)都一目了然，對(duì)于具體的情況也有清楚的了解，在接受申請(qǐng)時(shí)會(huì)考慮一些具體的安全要求向組織者提出來(lái)，有利于對(duì)外出安全的指導(dǎo)。

由于管理的到位與落實(shí)，我們嚴(yán)格控制了學(xué)生校外交通安全事故的發(fā)生，有效地保障了在校師生的安全。

三、加強(qiáng)主題宣傳教育

建立正確的交通意識(shí)是實(shí)現(xiàn)交通安全的關(guān)鍵因素。20__年度，學(xué)校共舉行兩次“三生”（乘車(chē)學(xué)生、騎車(chē)學(xué)生、路隊(duì)學(xué)生）安全會(huì)議，做好兩次交通安全圖片展、三項(xiàng)主題教育（安全教育周、安全生產(chǎn)月、交通安全主題教育周）、三次安全講座。此外，在各班級(jí)展示臺(tái)上設(shè)立“安全宣傳角”，給各中隊(duì)印發(fā)《安全公約》和《安全制度》等資料，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《交通安全法規(guī)》、《自護(hù)手冊(cè)》等知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。在教師中利用全員安全培訓(xùn)有針對(duì)地開(kāi)展交通安全知識(shí)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)交通安全工作文件，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，了解掌握安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

我校還聘請(qǐng)了交警隊(duì)的隊(duì)員作為我校的交通安全輔導(dǎo)員，作為學(xué)校交通安全工作的.輔助者。主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，請(qǐng)他們著重對(duì)本地區(qū)最近階段發(fā)生的一些重大交通事故進(jìn)行講述過(guò)程、分析原因，使學(xué)生從血的教訓(xùn)中受到震驚和教育，從而提高他們的交通意識(shí)，防止意外事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)的能力。再者，聯(lián)系縣交警隊(duì)，利用他們提供的圖片，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展示，在組織學(xué)生參觀的同時(shí)還引導(dǎo)他們談感想、寫(xiě)體會(huì)，發(fā)現(xiàn)自身在日常交通中的不文明行為，積極改正。把不安全因素消除在萌芽之中。

四、落實(shí)交通安全責(zé)任

遵循“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校層層落實(shí)安全責(zé)任制。學(xué)校成立有“交通工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“安全工作聯(lián)絡(luò)小組”。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，總務(wù)主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生接送車(chē)輛的安全保障，各班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的教育和在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全隱患的責(zé)任，車(chē)輛管理教師主要負(fù)責(zé)路途安全和學(xué)生按時(shí)上下車(chē)。遵循以上責(zé)任目標(biāo)，學(xué)校安全主管領(lǐng)導(dǎo)與各相關(guān)教師簽定交通安全責(zé)任書(shū)，并實(shí)行安全責(zé)任“一票否決制”。切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，減少傷亡事故”的要求，進(jìn)一步確保了交通安全，加大了學(xué)校安全工作管理的力度。

五、優(yōu)化交通安全環(huán)境

為了讓學(xué)生能安全的出入校門(mén)，學(xué)校專門(mén)安排教師維持交通秩序。并多次與交警部門(mén)取得聯(lián)系，在路口設(shè)置了交通減速帶、交通警示牌。上放學(xué)，由值日、值周老師陪同值日學(xué)生小組做好學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的安全工作。

一年來(lái)，我們努力做好各項(xiàng)工作，盡力消除學(xué)生交通安全中的不安全隱患，也取得了滿意的成效，沒(méi)有一例事故發(fā)生。但我們也看到，學(xué)生交通仍存在著較大隱患。主要是存在于汽車(chē)駕駛員和社區(qū)居民中的淡薄的交通安全意識(shí)，往往會(huì)危及到學(xué)生生命安全。今后，我校將進(jìn)一步重視做好這項(xiàng)工作，及時(shí)解決在工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，確保師生的安全。

交通道路安全工作總結(jié)范文篇2

近日，公安部、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、國(guó)家安全監(jiān)管總局等聯(lián)合發(fā)起了在全國(guó)開(kāi)展以“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”為主題的“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)。為做好全省教育系統(tǒng)的活動(dòng)組織工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、高度重視，精心組織。“全國(guó)交通安全日”的設(shè)立，是黨中央和國(guó)務(wù)院促進(jìn)通路安全暢道、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步、加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)、保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要舉措。開(kāi)展“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，是深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見(jiàn)》，推進(jìn)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的具體內(nèi)容。各地各校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)的重要現(xiàn)實(shí)意義。要在本地政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，精心策劃，營(yíng)造氛圍;要周密部署，細(xì)化方案，把活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)中去，認(rèn)真組織好校園內(nèi)的交通安全宣傳教育主題活動(dòng)。

二、突出主題，注重實(shí)效。各地各校要緊扣活動(dòng)主題，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、報(bào)刊、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、電子顯示屏等，加大宣傳。通過(guò)召開(kāi)教職工座談會(huì)、組織主題班會(huì)、舉辦主題演講、播放警示短片等，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生員工的交通安全意識(shí)。要針對(duì)學(xué)生多發(fā)的在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車(chē)不按道行駛、騎車(chē)帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、不按交通信號(hào)燈、人行道過(guò)馬路等行為，開(kāi)展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)“文明行者”活動(dòng)。各市、縣教育局要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，督促本地校車(chē)服務(wù)提供者積極開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)和“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)主題活動(dòng)。各中小學(xué)幼兒園要用好家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，通過(guò)組織專題培訓(xùn)和家長(zhǎng)交流會(huì)、印發(fā)宣傳資料和告家長(zhǎng)書(shū)等方式，健全學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)等多方聯(lián)動(dòng)齊抓的格局，限度地保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，長(zhǎng)抓不懈。各地各校要以開(kāi)展主題活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合省校車(chē)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于對(duì)全省中小學(xué)生幼兒上下交通安全隱患集中排查與專項(xiàng)整治工作進(jìn)行抽查的通知》(鄂校車(chē)辦1號(hào))精神，扎實(shí)抓好接送學(xué)生上下學(xué)車(chē)輛的安全隱患排查與違規(guī)運(yùn)營(yíng)行為整治工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

交通道路安全工作總結(jié)范文篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師與能力強(qiáng)的幼兒一起排練情景劇《過(guò)馬路》。

2.常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)，如紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標(biāo)志等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過(guò)馬路了，請(qǐng)你們仔細(xì)看，我們是怎樣過(guò)馬路的?”

(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長(zhǎng)，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設(shè)好的情景里，表演過(guò)馬路。孩子沒(méi)有牽家長(zhǎng)的手，在馬路上亂跑，這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)(另一名幼兒當(dāng)司機(jī))差點(diǎn)撞上孩子的情景。

2.組織幼兒討論。

(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會(huì)發(fā)生這種事情?

(2)過(guò)馬路應(yīng)該走什么地方才正確和安全?

(3)幼兒討論后教師小結(jié)：我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，要左右看，要從斑馬線上過(guò)馬路。

(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒識(shí)別。

教師：“你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?它們表示什么意思?”

(5)教師：“你還知道哪些交通標(biāo)志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”

3.講述交通事故案例：

教師：“你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢?”(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因)

教師：“發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。”

4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。

(1)分組交流。

教師：“老師知道你們搜集了許多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友交流一下?？纯茨男┦且粯拥模男┦遣灰粯拥?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。

(2)集體分享。

教師：“請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果?！?/p>

教師：“小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)查一查?！?/p>

(3)教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介