社會(huì)公開課教案《需要關(guān)心的人》3篇

社會(huì)公開課教案《需要關(guān)心的人》社會(huì)公開課教案《需要關(guān)心的人》精選3篇（一）教案名稱：需要關(guān)心的人教學(xué)目的：1.理解社會(huì)中需要關(guān)心的人群，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和關(guān)愛意識(shí)；2.培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛心，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)和人文關(guān)心才能；3.激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到公益活動(dòng)中去。教學(xué)內(nèi)容：1.通過圖片、視頻、文字等形式，理解社會(huì)中的弱勢(shì)群體和他們所面臨的困境；2.回憶和考慮自己的生活，從中找出自己身邊的可能需要關(guān)心的人；3.討論如何關(guān)心他們、幫助他們，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和全面開展。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕老師展示一張描繪社會(huì)中某一群體困境的圖片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，展開討論：這是誰？他們?cè)谧鍪裁?？他們?yōu)槭裁催@樣做？你們看到這張圖片有什么感受？Step2：介紹需要關(guān)心的人群〔10分鐘〕老師簡(jiǎn)要介紹一些社會(huì)中常見的弱勢(shì)群體，并通過圖片、視頻和文字等形式展示他們的生活狀況和困境。如：殘疾人、孤寡老人、漂泊兒童、農(nóng)民工等。Step3：自我反思〔10分鐘〕老師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的生活，從中找出自己身邊可能需要關(guān)心的人群。學(xué)生考慮并書寫一段話，描繪自己身邊可能需要關(guān)心的人，并想一想如何去關(guān)心他們、幫助他們。Step4：分享與討論〔15分鐘〕學(xué)生之間互相交流自己的反思和想法，并就如何關(guān)心和幫助這些人展開討論。老師引導(dǎo)學(xué)生分析不同方法的可行性和效果，并共同制定支持和幫助這些人的詳細(xì)行動(dòng)方案。Step5：活動(dòng)設(shè)計(jì)〔10分鐘〕老師安排學(xué)生組成小組，共同制定一個(gè)針對(duì)自己所關(guān)心的人群的公益活動(dòng)。要求學(xué)生考慮活動(dòng)的目的、內(nèi)容、方式以及預(yù)期效果，并在小組內(nèi)展開討論和決策。Step6：考慮和總結(jié)〔5分鐘〕老師引導(dǎo)學(xué)生考慮：通過這次討論和活動(dòng)，你們有什么收獲？你們認(rèn)為為別人提供幫助和關(guān)心對(duì)自己有什么意義和價(jià)值？Step7：作業(yè)布置〔5分鐘〕要求學(xué)生完成一份關(guān)于他們自己所關(guān)心的人群的調(diào)研報(bào)告，包括對(duì)該群體的理解、存在的問題以及可能的解決方法。教學(xué)評(píng)估：1.學(xué)生在討論中的積極參與程度；2.學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的理解和關(guān)愛意識(shí)的表現(xiàn)；3.學(xué)生的調(diào)研報(bào)告的完成情況和質(zhì)量。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，親身感受和接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體；2.組織學(xué)生參觀社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，深化理解他們的工作和效勞內(nèi)容；3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展公益宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)更多人關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體。教學(xué)反思：這堂課通過圖片、視頻和文字等形式，引發(fā)了學(xué)生對(duì)社會(huì)中需要關(guān)心的人群的考慮和關(guān)注。課堂上的討論和小組活動(dòng)使學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮了他們的主體性和創(chuàng)造性。但是，在調(diào)研報(bào)告的要求上，可以更加詳細(xì)明確一些，幫助學(xué)生更好地展開調(diào)研和反思。此外，老師在教學(xué)過程中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體的方式和方法，并注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)才能。社會(huì)公開課教案《需要關(guān)心的人》精選3篇（二）教案標(biāo)題：《需要關(guān)心的人》適用對(duì)象：高中生教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)中需要關(guān)心的人群，進(jìn)步對(duì)別人的關(guān)注和關(guān)心，培養(yǎng)尊重和關(guān)愛別人的價(jià)值觀念。一、引入〔10分鐘〕1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生理解“需要關(guān)心的人”的概念，例如：“今天我們要講的是《需要關(guān)心的人》這個(gè)話題，你們能想一想，周圍的生活中有哪些人是需要我們關(guān)心的呢？”2.學(xué)生發(fā)言，介紹自己的觀點(diǎn)。3.老師梳理學(xué)生的答復(fù)，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)分析〔20分鐘〕1.針對(duì)“需要關(guān)心的人”的范圍進(jìn)展分類：a.老人、殘疾人：家庭、社區(qū)和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。b.留守兒童、孤兒：社會(huì)開展對(duì)他們的影響，以及關(guān)心的方式和途徑。c.漂泊漢、貧困人口：關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的重要性和形式。2.分組討論，學(xué)生自由組成小組，討論各個(gè)群體的特點(diǎn)和需要關(guān)心的方面，并展示自己的討論成果。三、知識(shí)學(xué)習(xí)〔30分鐘〕1.介紹社會(huì)公益組織及相關(guān)政策：a.社會(huì)公益組織的作用和開展?fàn)顩r。b.慈善捐款和志愿者效勞的意義。c.相關(guān)政策對(duì)社會(huì)需要關(guān)心的人群的保障和救助。2.觀看相關(guān)視頻資料，理解社會(huì)公益組織和政策在關(guān)心需要關(guān)心的人方面所做出的努力。四、互動(dòng)探究〔30分鐘〕1.進(jìn)展案例分析，學(xué)生分小組討論解決方案：a.提供幾個(gè)案例，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和考慮，分析并提出關(guān)心這些人群的詳細(xì)措施。例：某高中校園里有一位身殘志堅(jiān)的學(xué)生，他表現(xiàn)出色，希望能得到更多的關(guān)心和支持。2.學(xué)生展示自己的解決方案，進(jìn)展評(píng)議和討論。五、反思與總結(jié)〔10分鐘〕1.老師引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)正能量視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)心別人的情感和意識(shí)。2.學(xué)生小結(jié)：“通過本課的學(xué)習(xí)，我們明白了社會(huì)中有很多需要關(guān)心的人群，我們應(yīng)該關(guān)心他們，幫助他們并尊重他們的價(jià)值，進(jìn)步自己的關(guān)注和關(guān)心才能?！苯虒W(xué)方法：討論、觀看視頻、案例分析、小組互動(dòng)教學(xué)媒體：投影儀、電視、音響設(shè)備教學(xué)評(píng)估方式：討論表現(xiàn)、小組展示、解決方案評(píng)議的評(píng)分以及課后反思總結(jié)的書面表達(dá)。社會(huì)公開課教案《需要關(guān)心的人》精選3篇（三）教案標(biāo)題：《需要關(guān)心的人》教案目的：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待別人的關(guān)心和同情心；2.通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生考慮如何幫助別人和給予關(guān)心；3.進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作才能和人際交往才能。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待別人的關(guān)心和同情心；2.通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生考慮如何幫助別人和給予關(guān)心。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從自身角度出發(fā)，關(guān)心別人，幫助別人。教學(xué)過程：Step1自我介紹〔5分鐘〕老師自我介紹，向?qū)W生介紹今天的教學(xué)內(nèi)容以及目的。Step2需要關(guān)心的人〔10分鐘〕老師展示一些圖片，如貧困兒童、殘疾人、漂泊動(dòng)物等，引導(dǎo)學(xué)生討論他們需要關(guān)心和幫助的問題。Step3案例分析〔20分鐘〕老師給學(xué)生講述一個(gè)真實(shí)的案例，比方一個(gè)生活困難的孤寡老人，讓學(xué)生從他的角度出發(fā)，考慮如何給予他關(guān)心和幫助。Step4小組討論〔15分鐘〕將學(xué)生分成假設(shè)干小組，每個(gè)小組討論一個(gè)需要關(guān)心的人群，如病人、老人、留守兒童等，討論他們的需求和可能的幫助方式，然后向全班做簡(jiǎn)要匯報(bào)。Step5活動(dòng)設(shè)計(jì)〔20分鐘〕老師給學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合自己所選的人群，設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的活動(dòng)，以此來表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和幫助。Step6活動(dòng)展示與總結(jié)〔30分鐘〕每個(gè)小組向全班展示他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)，并進(jìn)展總結(jié)討論，總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。Step7課后作