適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考語文一輪總復習第4部分語言文字運用復習任務群8語言積累梳理與探究運用練案82語言文字運用創(chuàng)新練一課件

練案82語言文字運用創(chuàng)新練(一)一二三四一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)中國畫需要題跋。題與畫每每

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,好畫還須有好題。題得好,對于畫不啻是

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。但反過來,假使題得不好,那真真是佛頭著糞,整個的畫面都要為它破壞。

抱石肯把他辛苦的勞作拿來讓我題,他必然相信我至少不至于題得怎么壞。以前我曾替他題過一張《瞿塘圖》,題得特別拙劣,至今猶

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。目前經(jīng)驗雖然又多了一些,但也不敢說有十分的把握。

一二三四詞要好,字要好,款式要好,要和畫的內(nèi)容、形式、風格恰相配稱,使題詞成為畫的一個有機的部分,這實在不是容易的事。而且據(jù)我自己的經(jīng)驗,好的畫確實是比較好題。要打個不十分倫類的比譬吧,就好像好的馬比較好騎那樣。經(jīng)受過訓練的馬,只要你略通騎術,它差不多事事可以如人意。即使你是初次學騎,它也不會讓你十分著難。沒有經(jīng)過訓練的劣馬,那是不敢領教的。好的畫不僅可以誘發(fā)題者的興趣,而且可以啟迪題者的心思。你對著一幅名畫,只要能夠用心地讀它,它會引你到達一些意想不到的境地。由于心思的煥發(fā)、興趣的蔥蘢,便自然會得到比較適意的詞、比較適意的字、比較適意的風格。——好的,題吧,大膽地題吧。一二三四1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)①

②

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示例

①相得益彰②錦上添花③耿耿于懷

一二三四2.文中畫橫線的句子可以改寫成:“詞、字、款式要好。”從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(3分)參考答案①原文有一種層層推進的意思,有一定強調作用,修改后為并列關系,沒有強調突出的作用。②原文三個“要好”,內(nèi)容上有重復強調作用,形式上構成排比,讀起來更有韻律美,增強了語言的表現(xiàn)力。一二三四3.文中畫波浪線的句子是一個類比推理,對此理解正確的一項是(

)(3分)A.好的馬比較好騎,用騎馬來類比題畫,推理出好的畫就好題。B.用經(jīng)受過訓練的馬來類比畫家,推理出畫家要經(jīng)過訓練才能作好畫。C.用略通騎術來類比題畫,推理出題畫不需要太多的技巧。D.用初次學騎類比初次學畫,推理出初次學畫不會讓人十分著難。A解析

畫波浪線句是用馬與畫類比?！昂玫鸟R比較好騎”類比“好的畫確實是比較好題”;“經(jīng)受過訓練的馬,只要你略通騎術,它差不多事事可以如人意”,可推出好的畫作,只要略懂畫的人都可以題字,而且還容易符合意境,與畫作相得益彰。一二三四二、閱讀下面的文字,完成4~5題。(9分)直言命題,是陳述對象具有或不具有某種性質的命題。

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:主項是表示直言命題所陳述的對象的詞項,可以是表示一般對象的普遍詞項,也可以是表示特定對象的單獨詞項;謂項是表示直言命題所陳述的對象具有的性質的詞項;連接主項和謂項的詞項是聯(lián)項,一般用“是”或“不是”來表示;除此之外,直言命題中還有一個成分是量項。

量項分為全稱量項、特稱量項和單稱量項。全稱量項的標準表達形式是“全部”,特稱量項的標準表達形式是“有”“有的”或“有些”。在自然語言中,全稱量項有時可以省略,如“恒星自身發(fā)光”,主項“恒星”前面省略了“全部”;

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,如“有些人是自私的”不能省略為“人是自私的”。

一二三四演繹推理中最常見的一種是直言三段論?！八薪饘俣际菍щ婓w(大前提),水銀是金屬(小前提),所以水銀是導電體(結論)?！边@便是三段論的典型格結構。但在日常思維中所表述的三段論常常是不那么標準的。例如,“世界上萬事萬物都永遠在那兒運動、變化、發(fā)展,語言也是這樣?！边@一推理形式省略了小前提——

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。

一二三四4.下列句子中的“這”和文中畫橫線處的“這”,用法相同的一項是(

)(3分)A.小明心里這一急,本來想說的話也說不出來了。B.這時候,他又覺得趙太爺高人一等了。C.他到了植物園,這也看,那也看,一雙眼睛都忙不過來。D.在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第一件的屈辱。D解析

畫橫線處的“這”表示指代,代指前面例子展示的三段論典型格結構。A項,語助詞,無意義。B項,表示當下的時間。C項,指示較近的人或物,即“這里”。D項,指代前面所說的內(nèi)容。一二三四5.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)①

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參考答案①直言命題包括主項、謂項、聯(lián)項和量項②有時則不可以省略③語言屬于世界上萬事萬物一二三四三、閱讀下面的文字,完成6~7題。(10分)很多作家、學者非常重視文章的邏輯性,一些文本可以直接作為邏輯學的教學資料使用。魯迅先生的雜文很有代表性,

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。比如在《論辯的魂靈》這篇文章中有這樣一段表述:“你說甲生瘡。甲是中國人,你就是說中國人生瘡了。既然中國人生瘡,你是中國人,就是你也生瘡了。你既然也生瘡,你就和甲一樣。而你只說甲生瘡,則竟無自知之明,你的話還有什么價值?倘你沒有生瘡,是說誑也?！碑嬀€部分的句子是兩個錯誤的三段論,第一個三段論的錯誤在于小項“中國人”在前提中不周延,但在結論中周延了。第二個三段論的問題在于“中項不周延”。魯迅先生故意用錯誤的推理形式來說明論敵邏輯思維的荒謬,可以說是

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,從辯論的角度來說是非常有說服力的。

·········一二三四總之,

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,一方面可以為自己的語言表達提供幫助,增強口頭表達或行文的邏輯性,使之更有條理和說服力;另一方面可以更好地理解他人的語言表達。

6.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)①

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參考答案①他的文章邏輯性極強②以彼之道還施彼身(以其人之道還治其人之身)

③合理地運用邏輯學的知識一二三四7.結合畫橫線句子,概括并分析“論敵邏輯思維的荒謬”之處。(4分)參考答案①違反同一律(以偏概全或偷換概念)。②“甲生瘡”和“甲是中國人”,這兩個前提并不能直接推論出“中國人生瘡了”,因為僅僅甲一個人并不能代表所有中國人。一二三四四、閱讀下面的文字,完成8~10題。(13分)①“人家的草坪能踩,咱們的草坪為何只能‘干看著’?”每到踏青時節(jié),類似的疑問總會出現(xiàn)在網(wǎng)上。觀賞性和實用性如何取舍?以后這種“糾結”或許會少點兒了。不久前,住房和城鄉(xiāng)建設部印發(fā)通知,決定開展城市公園綠地開放共享試點工作。在公園草坪、林下空間以及空閑地等區(qū)域劃定開放共享區(qū)域,完善配套服務設施,更好地滿足人民群眾搭建帳篷、運動健身、休閑游憩等親近自然的戶外活動需求?！ぁぁひ欢闹б豁攷づ?帶一些食物,邀三五好友擁抱自然、共話家常,怎一個愜意了得!為了這份愜意,地方以及企業(yè)都有自己的探索。比如,利用空地綠化改造。成都市已對城市的393個“金角銀邊”示范點位完成建設和改造;2022年廣州推出了第一批24個綠地草坪帳篷區(qū),一經(jīng)開放便“圈粉”無數(shù)。再如,蒙草集團運用“草”科技打造了一款創(chuàng)新生態(tài)產(chǎn)品——“走路草坪”。其混合配比國內(nèi)不同品種的鄉(xiāng)土草種,墊層豐富、結構穩(wěn)定,具有減緩膝蓋受力的柔軟特性,因而被企業(yè)相關負責人戲稱為“歡迎踩踏”。城市公園綠地開放共享,不僅是種草植樹,更是用理念鋪路。此次住建部印發(fā)通知,要求開放用于游憩活動的草坪區(qū)域要根據(jù)植物生長周期和特性,推廣地塊輪換養(yǎng)護管理等制度,避免植被過度踩踏影響正常生長。同時鼓勵各地拓展開放共享的綠地類型,增加綠色活動空間。②從這個角度來說,建設公園綠地,就是服務百姓,而不是做一個用來珍惜的“盆景”。··一二三四8.文中兩個加點的詞語是否可以互換位置?請說明理由。(4分)參考答案不能互換位置。“不久前”指以現(xiàn)在為時間點,沒過多長時間;指住房和城鄉(xiāng)建設部印發(fā)通知的時間沒過多久?！按舜巍敝高@一次,指的是住建部印發(fā)通知這件事。兩個詞含義不同,適用的語境也不同。一二三四9.對文章來說,標點符號有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線句子使用了雙引號,請分析雙引號各自是怎樣增強表現(xiàn)力的。(4分)參考答案①處雙引號是直接引用,表明直接引自人物的原話,增強了語言情境的真實感;②處雙引號表強調,意在強調建設公園綠地不是為了擺著好看,而是要真正地服務于百姓