四年級下冊美術(shù)教案-第7課 我愛我家-巧做儲蓄罐｜遼海版

/四年級下冊美術(shù)教案-第7課我愛我家-巧做儲蓄罐｜遼海版課時：2課時教材：《遼海版美術(shù)四年級下冊》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解儲蓄罐的用途和特點，掌握制作儲蓄罐的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力，提高他們的審美素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，學(xué)會節(jié)約和理財，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)儲蓄罐的制作方法。2.設(shè)計并制作一個具有個人特色的儲蓄罐。教學(xué)重點：1.儲蓄罐的制作方法。2.設(shè)計具有個人特色的儲蓄罐。教學(xué)難點：1.如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的儲蓄罐。2.如何在制作過程中注意安全事項。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件、視頻、圖片等教學(xué)資源。2.制作儲蓄罐所需的材料：陶土、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。3.安全防護用品：手套、口罩、護目鏡等。教學(xué)過程：第一課時：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示各種儲蓄罐的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的共同點和不同點。2.學(xué)生分享自己對儲蓄罐的了解和看法。二、學(xué)習(xí)儲蓄罐的制作方法（10分鐘）1.教師播放制作儲蓄罐的視頻，學(xué)生觀看并了解制作過程。2.教師講解制作儲蓄罐的步驟和注意事項。3.學(xué)生跟隨教師一起動手嘗試制作儲蓄罐。三、設(shè)計具有個人特色的儲蓄罐（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計一個具有個人特色的儲蓄罐。2.學(xué)生分享自己的設(shè)計想法，教師給予建議和指導(dǎo)。3.學(xué)生開始設(shè)計儲蓄罐，教師巡回指導(dǎo)。四、制作儲蓄罐（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)設(shè)計稿開始制作儲蓄罐。2.教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全事項。3.學(xué)生完成儲蓄罐的制作。第二課時：一、展示與評價（5分鐘）1.學(xué)生展示自己制作的儲蓄罐，介紹設(shè)計理念。2.教師組織學(xué)生互相評價，給予肯定和建議。二、總結(jié)與反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。2.學(xué)生分享自己在制作過程中的感受和體會。3.教師對本節(jié)課進行總結(jié)，強調(diào)學(xué)會節(jié)約和理財?shù)闹匾浴＝虒W(xué)延伸：1.鼓勵學(xué)生將儲蓄罐用于家庭生活中，培養(yǎng)節(jié)約和理財?shù)牧?xí)慣。2.組織學(xué)生開展“最佳儲蓄罐設(shè)計”比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。教學(xué)反思：本節(jié)課通過讓學(xué)生動手制作儲蓄罐，培養(yǎng)了他們的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力。在設(shè)計過程中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象，設(shè)計出具有個人特色的儲蓄罐。同時，本節(jié)課還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，學(xué)會節(jié)約和理財，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在今后的教學(xué)中，可以進一步拓展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解更多關(guān)于儲蓄罐的知識，提高他們的審美素養(yǎng)。豐富內(nèi)容重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的儲蓄罐。詳細(xì)補充和說明：在四年級下冊美術(shù)教案《我愛我家-巧做儲蓄罐》中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的儲蓄罐是一個重點和難點。以下是對這一細(xì)節(jié)的詳細(xì)補充和說明：1.創(chuàng)意啟發(fā)（500字）在設(shè)計儲蓄罐之前，教師可以通過多種方式啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意。首先，可以通過展示不同風(fēng)格、形狀、顏色的儲蓄罐圖片，讓學(xué)生對儲蓄罐有更直觀的認(rèn)識。這些圖片可以包括傳統(tǒng)風(fēng)格的陶瓷儲蓄罐、現(xiàn)代風(fēng)格的塑料儲蓄罐、卡通造型的儲蓄罐等。其次，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的物品，如瓶子、盒子、罐子等，發(fā)現(xiàn)它們的形狀、顏色、圖案等特點，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感。此外，教師還可以組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的想法和創(chuàng)意，促進學(xué)生之間的思維碰撞和創(chuàng)意交流。2.設(shè)計指導(dǎo)（500字）在設(shè)計儲蓄罐時，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，幫助他們將自己的創(chuàng)意付諸實踐。首先，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考儲蓄罐的形狀和結(jié)構(gòu)，如圓形、方形、動物造型等，以及儲蓄罐的開口方式、容量等。其次，教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何運用顏色和圖案來裝飾儲蓄罐，如選擇適合的顏色、繪制圖案等。此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生考慮儲蓄罐的實用性，如是否易于存放和取出硬幣、是否穩(wěn)固等。通過這些指導(dǎo)，學(xué)生可以更好地將自己的創(chuàng)意融入到儲蓄罐的設(shè)計中。3.創(chuàng)意實踐（500字）在設(shè)計好儲蓄罐后，學(xué)生需要將創(chuàng)意付諸實踐，制作出具有個人特色的儲蓄罐。在這個過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生動手實踐，嘗試使用不同的材料和工具，如陶土、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。同時，教師還應(yīng)提醒學(xué)生注意安全事項，如佩戴手套、口罩、護目鏡等。在制作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時給予學(xué)生幫助和鼓勵，解答他們的問題，引導(dǎo)他們克服困難。通過實踐，學(xué)生可以更好地掌握制作儲蓄罐的技巧，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。綜上所述，在《我愛我家-巧做儲蓄罐》這一課中，教師應(yīng)重點關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的儲