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文檔簡介

名著閱讀”《朝花夕拾》+感受”【2023年黑龍江省綏化市中考語文真題】

名著閱讀。

9.《朝花夕拾》中:“眼球白多黑少”的人物是;在《》

中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的庸醫(yī)。

【答案】①.范愛農(nóng)②.父親的病

【解析】

【詳解】本題考查識記名著內(nèi)容。

《朝花夕拾》中,“眼球白多黑少”的人物范愛農(nóng),這是魯迅初次見到范

愛農(nóng)時的印象。《范愛農(nóng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年所寫的一一篇

回憶性散文,作者通過追敘自己在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的

幾個生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥

革命后又備受迫害的遭遇,表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正

直倔強的愛國者的同情和悼念。

《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)

"的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄

玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

10.有些作品雖離我們年代久遠。但其影響卻一直在延續(xù)。請你結(jié)合作

品及其中的具體內(nèi)容,從做人方面,談?wù)勯喿x名著帶給你的積極影響。

【答案】示例:閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)我讀到保爾筑路這一情

節(jié)時,內(nèi)心受到了極大震撼。我明白為了實現(xiàn)理想,要有鋼鐵般的意志、

頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

【解析】

【詳解】本題考查閱讀名著的感受,點出閱讀的名著作品,注意該作品

要“離我們年代久遠”,結(jié)合該作品的具體內(nèi)容,從做人方面,談?wù)勯喿x

該名著帶給自己帶來的積極影響。

示例:閱讀《簡?愛》。當(dāng)我讀到羅切斯特向簡?愛求婚時,她答應(yīng)了他,

但在教堂之上,梅森卻說出羅切斯特早有妻子的事實,簡?愛不容許這

樣違背道德,便默默離開了桑菲爾德的情節(jié)時,我明白了做人要獨立、

自尊自愛。

名著閱讀“選擇題+《朝花夕拾》”【2023年黑龍江省齊齊哈爾市中考語文真題】

名著閱讀。(6分)

8.下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項是()

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說通過保爾的成長經(jīng)歷,描繪了從第一次世界

大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活

教科書”。

B.我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說《水滸傳》,采用先分后合的鏈?zhǔn)?/p>

結(jié)構(gòu),情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。全書最精彩的部分是梁山英雄排座次,全書低潮部分是魂

聚蓼兒洼。

C.《儒林外史》中周進在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié),夸張地描

寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

D.《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一,全書故事引人入勝。

與孫悟空有關(guān)的大鬧天宮、三打白骨精、打碎琉璃盞、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精

彩。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查名著識記。

D.根據(jù)《西游記》可知,打碎琉璃盞的是沙僧,與“孫悟空”無關(guān);

故選D。

9.閱讀下面文字,回答問題。

但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的,他卻長而胖了:這一點頗不同。他一張藥方

上,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。

文中的“他”指的是,這種“奇特的藥引”是

【答案】①.陳蓮河②.一對蟋蟀

【解析】

【詳解】本題考查名著識記。

根據(jù)“但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的,他卻長而胖了:這一點頗不同。他一張藥

方上,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥弓I”可知,選段選自魯迅《朝花夕

拾》中《父親的病》。故事情節(jié)是:魯迅為病重的父親求尋神醫(yī),卻都是庸醫(yī)治

病害人,結(jié)果還是沒有救回父親的經(jīng)歷。以父親的病為線索貫穿全文,描述了幾

位“名”醫(yī)治病的過程,高昂的診金,坑蒙拐騙的治病救人的態(tài)度和故弄玄虛的藥

引,害死父親的事,批評了愚昧無知的庸醫(yī),也反映了封建社會的迷信和對科學(xué)

知識的不接受。

文中的“他”是指陳蓮河;他,原名何廉臣,魯迅先生為了表達對他的恨意,把名

字顛倒,說明這個人顛倒黑白不分是非。這個反面人物就是一個實實在在的江湖

騙子。周伯宜生命垂危之際仍舊泰然,說明這種情況也不是第一次了。他“巧妙”

地使用連環(huán)套詐騙周家,第一套藥引,蟋蟀也就罷了,還是什么“原配”,豈不是

可笑至極?第二套藥丸:魯迅先生小時候也不知道這藥丸的“精妙”,因為這本身

就不能拿來治病。第三套:點在舌尖的“神丹”,其實也沒有什么神奇。第四套:

前世的事。這完全就是瞎扯了,是公然的欺騙。

陳蓮河,通過變換藥引來顯示自己的醫(yī)術(shù)高明。這里這種“奇特的藥弓I”是:一對

蟋蟀。

10.《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“看

電影事件”,這兩個事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化?

【答案】“為了救治像父親那樣被誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī),一面

又促進了國人對于維新的信仰?!濒斞敢闳坏饺毡緦W(xué)醫(yī),想學(xué)醫(yī)救國。匿名信事

件和看電影事件使他深刻認識到國民的麻木,于是決定棄醫(yī)從文。

【解析】

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。

《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶

兒時為父親尋醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種

表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草營人命的實質(zhì)。抒發(fā)了

作者對父親的深厚感情。同時,促使魯迅有了學(xué)醫(yī)救人、學(xué)醫(yī)救國的思想,他想

要學(xué)西醫(yī),救治像父親那樣被誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī),一面又促

進了國人對于維新的信仰。

《藤野先生》——記述作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺醫(yī)專受日本

學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的

嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,表達了對藤野先生深情的懷念。

文章中的,,看電影事件,,的事件,讓魯迅認為第一要務(wù)是改變國人的精神,以文做

刀掃除愚昧,來改變中國人的麻木思想,因而決定“棄醫(yī)從文工

名著閱讀《朝花夕拾》《昆蟲記》【2023年甘肅省白銀等市中考語文真題】

11.《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡,請你根據(jù)地點的轉(zhuǎn)換,完成下

面表格。

地點篇目主要內(nèi)容

《阿長與《山海經(jīng)》魯迅兒時與阿長相處的情景。

故鄉(xiāng)《①______》盼望迎神賽會的急切心情,被父親強迫背誦《鑒略》的痛苦感受。

《從百草園到三味書屋》在百草園玩耍的時光,在三味書屋讀書的經(jīng)歷。

南京《②______》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程。

日本《藤野先生》③______

12.參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專題,為《昆蟲記》設(shè)計一個探究專題,并

簡單介紹。

專題一:寫航海日記

先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖,標(biāo)明時間,地點。從小說中選

擇某幾個關(guān)鍵的時間點,結(jié)合小說的內(nèi)容,寫幾則航海日記。

專題二:介紹尼摩船長

小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人?請你根據(jù)作品內(nèi)容,以最后返回陸地的法國

生物學(xué)者阿龍納斯的身份,給一個親密的朋友寫一封信,自他介紹尼摩船長其人。

11.【答案】五猖會,瑣記,在日本的學(xué)習(xí)生活,表達對藤野先生的懷念。

【解析】①本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“盼望迎神賽會的急切心情,被父親強迫背誦

《鑒略》的痛苦感受”,可以判斷出:這是《五猖會》。

②本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程”,可

以判斷出:這是《瑣記》。

③本題考查對名著情節(jié)的把握?!短僖跋壬分饕獙戶斞冈谌毡緦W(xué)醫(yī)時的解剖學(xué)老師藤野先

生,表達了對藤野先生深切的懷念。也寫了魯迅棄醫(yī)從文思想轉(zhuǎn)變的重要原因。

答案:

①五猖會

②瑣記

③在日本的學(xué)習(xí)生活,表達對藤野先生的懷念。

《朝花夕拾》以記事為主,前七篇反映作者童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后

三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學(xué),然后回國教書的經(jīng)歷。作品揭露了半封建半殖民

地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象,同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中,不

畏艱險,尋找光明的困難歷程,以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

閱讀名著要注意積累的廣泛性,既要注意名著表面的知識,如作者、背景、特色、涉及人物

及故事,還要知道一些細節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。

做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。

12.【答案】本題考查對名著情節(jié)和人物的把握。參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專題,

為《昆蟲記》設(shè)計一個探究專題,并簡單介紹。

示例:專題:寫觀察日記。精讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落,結(jié)合實例總結(jié)法布爾

觀察的經(jīng)驗。

答案:

示例:專題:昆蟲的天地。觀察你喜歡的小昆蟲,學(xué)習(xí)法布爾的寫作技巧,進行仿寫。

【解析】《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著

仆人康塞爾和捕鯨手尼德?

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