【化學】化學肥料同步練習 2023-2024學年九年級化學人教版下冊

人教版九年級下11.2化學肥料一、選擇題1.為促進小麥生長需施用磷肥，下列屬于磷肥的是A．KNO3B．K2SO4C．CO（NH2）2D．Ca3（PO4）22.“莊家一枝花，全靠肥當家”。下列化學肥料中，屬于復合肥的是A．K2CO3B．Ca3（PO4）2C．CO（NH2）2D．KNO33.合理使用化肥可以使農(nóng)作物增產(chǎn)，農(nóng)場里的小麥大面積倒伏，需要施鉀肥，下列屬于鉀肥的是A．NH4ClB．CO(NH2)2C．K2SO4D．Ca(H2PO4)24.化學與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是A．喝汽水打嗝是因為升溫使氣體溶解度升高B．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣得到氧氣C．農(nóng)作物產(chǎn)量偏低可以施磷肥D．農(nóng)業(yè)上可利用營養(yǎng)液對植物進行無土栽培5.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質(zhì)能用作氮肥的是A．NH4HCO3B．K2SO4C．Ca3(PO4)2D．KH2PO46.侯氏制堿法的主要反應為：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl，下列有關(guān)敘述中，正確的是A．NaHCO3和NH4Cl都是氮肥B．NaHCO3中碳元素的化合價是+4C．CO2、H2O和NaHCO3都是氧化物D．這個化學反應屬于復分解反應7.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．銨態(tài)氮肥遇到可溶性堿能釋放出氨氣，則所有的氮肥遇到可溶性堿能釋放出氨氣D．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬8.NaC1是一種重要資源，其應用與生產(chǎn)如圖所示。下列說法不正確的是

A．應用①操作的主要步驟為：計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶貼標簽B．應用②在制備燒堿的過程中，水參與了反應C．應用③制備過程中可能得到一種氮肥D．生產(chǎn)提純粗鹽時可依次加入過量Na2CO3、NaOH、BaCl2、HCl溶液，除去雜質(zhì)離子后再蒸發(fā)9.下列實驗方案能達到目的的是選項實驗目的試驗方法A檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取樣滴加幾滴酚酞試液B探究Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序取樣分別加入足量稀鹽酸C除去CO2中的CO將氣體點燃D鑒別NaC1和NH4NO3固體取樣分別加熟石灰研磨A．AB．BC．CD．D10.下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的實驗設計A除去CO2中混有的少量氯化氫氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸B鑒別NaCl、NH4Cl兩種粉末取樣，分別加入熟石灰研磨，聞氣味C鑒別N2、H2和O2三種氣體將燃著的木條分別伸入三種氣體中，觀察現(xiàn)象D除去硝酸鉀溶液中混有的氯化鉀溶液加入適量的硝酸銀溶液，過濾A．AB．BC．CD．D11.下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CaO中少量的CaCO3加足量稀鹽酸B比較純金屬和其合金的硬度相互刻劃C(NH4)2SO4和K2SO4分別取樣，加熟石灰研磨，聞氣味D分離MnO2和KCl固體混合物加水溶解、過濾、濾渣洗滌，干燥；蒸發(fā)濾液A．AB．BC．CD．D12.檢驗、鑒別、除雜是重要的實驗技能，下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗氯化鈉溶液中是否含有鹽酸加入硝酸銀溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生B鑒別硫酸銨和氯化銨加入熟石灰研磨聞氣味C除去銅粉中混有的鎂粉加入足量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥D除去N2中混有的H2通入過量的O2后點燃A．AB．BC．CD．D二、填空題13.王倩家菜地里的青菜葉色發(fā)黃。周日，爸爸叫王倩去買化肥硝酸銨(NH4NO3)，當她趕到商場時，硝酸銨剛好賣完。

(1)根據(jù)所學的化學知識，你建議她購買_______(填序號)，也能起到與硝酸銨相同的作用。

①氯化鉀KCl

②尿素CO(NH2)2

③磷礦粉Ca3(PO4)2

(2)王倩告訴爸爸硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用是因為_______。14.2020年8月4日黎巴嫩貝魯特港發(fā)生化學危險品硝酸銨大爆炸，至少200人死亡。硝酸銨如何使用成為我們的必修課，其實它是一種銨鹽，可用作化肥和化工原料。

（1）標出硝酸銨中氮元素的化合價：______；

（2）硝酸銨中含有銨根離子，其離子符號是______；

（3）硝酸銨與熟石灰反應生成氣體的化學式為______；

（4）硝酸銨在400℃以上時，劇烈分解發(fā)生爆炸：，則X的化學式為______；15.（1）從H、O、C、N、Na、Fe等元素中選擇恰當?shù)脑?，用化學用語填空：

①淺綠色溶液中的陽離子_____

②由四種元素組成的顯堿性的鹽是_______

③食醋中的溶質(zhì)____________

④尿素____________

（2）“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒的功效。在新冠肺炎預防措施中使用較為廣泛。“84”消毒液與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應的化學方程式為，則X的化學式為__________。

（3）過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，它在常溫下能與二氧化碳反應，生成氧氣和一種白色固體的鹽，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用。請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為：___________________16.化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空。

(1)氫氧化鈉中的陰離子_______；

(2)農(nóng)田施用的復合肥是______；

(3)硫酸鐵中鐵元素的化合價_______；

(4)可用于改良酸性土壤的是________。三、綜合題17.空氣是人類最寶貴的自然資源?？諝庵械獨獾暮孔疃?，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣，屬于___變化。

（2）寫出反應②的符號表達式：____________。

（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_________（填字母）。

A易溶于水

B有揮發(fā)性

C受熱易分解

（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。

【查找資料】①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。

②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。

【性質(zhì)探究】該同學設計了如下的實驗裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____________。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是____________，B裝置內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式為____________。

【含量分析】將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。

她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置